勞動實踐需要運用所學知識，加深對知識的理解和應(yīng)用，鍛煉學生的思維品質(zhì)，促進智力發(fā)展，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學生勞動實踐活動記錄表內(nèi)容范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
小學生勞動實踐活動記錄表內(nèi)容范文1
時間
地點
參加人員
五、六年級部分學生、班主任、勞動技能教師
勞動
活動記錄
今天下午，我校組織五、六年級學生，班主任，走出學校大門，到五通小學老校區(qū)勞動實踐基地參加勞動實踐活動。
在實踐活動中，學生在技師的指導下親自動手實踐，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生學到了除草、松土、播種等技術(shù)，體驗了勞動的辛苦，得到技能的快感。
通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
活動效果
本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
小學生勞動實踐活動記錄表內(nèi)容范文2
時間
地點
參加人員
四、五、六年級學生、班主任、勞動技能教師
勞動
活動記錄
今天下午，我校組織四、五、六年級學生，班主任和勞動技能教師，來到五通小學文化綠化帶參加勞動實踐活動。
在實踐活動中，學生親自動手除草，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生還學到了除草和施肥等管理技術(shù)，體驗了勞動的快樂，得到技能的快感。
通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
活動效果
本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
小學生勞動實踐活動記錄表內(nèi)容范文3
時間
地點
參加人員
四、五、六年級學生、班主任、勞動技能教師
勞動
活動記錄
今天下午，我校組織四、五、六年級學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。
在實踐活動中，學生親自動手采摘草莓，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生還學到了草莓的栽培和管理技術(shù)，體驗了收獲的喜悅，得到技能的快感。
通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
活動效果
本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
小學生勞動實踐活動記錄表內(nèi)容范文4
時間
地點
參加人員
五、六年級學生、班主任、勞動技能教師
勞動
活動記錄
今天下午，我校組織五、六年級學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。
在實踐活動中，學生在技師的指導下親自動手實踐，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生學到了果樹的栽培和管理技術(shù)，體驗了勞動的辛苦，得到技能的快感。
通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
活動效果
本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
小學生勞動實踐活動記錄表內(nèi)容范文5
時間
地點
參加人員
四、五、六年級學生、班主任、勞動技能教師
勞動
活動記錄
今天下午，我校組織四、五、六年級學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。
在實踐活動中，學生親自動手除草，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生還學到了西瓜的栽培和管理技術(shù)，體驗了勞動的快樂，得到技能的快感。
通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
活動效果
本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
小學生勞動實踐活動記錄表內(nèi)容范文6
時間
地點
參加人員
二、四、六年級學生、班主任、勞動技能教師
勞動
活動記錄
今天下午，我校組織學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。
在實踐活動中，學生親自動手施肥，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生還學到了西紅柿的栽培和管理技術(shù)，體驗了收獲的喜悅，得到技能的快感。
通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
活動效果
本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦，學到了一定的勞動技能。
小學生勞動實踐活動記錄表內(nèi)容范文7
時間
地點
參加人員
二、五、六學生、班主任、勞動技能教師
勞動
活動記錄
今天下午，我校組織學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。
在實踐活動中，學生在技師的指導下親自動手實踐，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生學到了黃瓜的栽培和管理技術(shù)，體驗了勞動的辛苦，得到技能的快感。
通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
活動效果
本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
小學生勞動實踐活動記錄表內(nèi)容范文8
時間
地點
參加人員
一、二、三年級學生、班主任、勞動技能教師
勞動
活動記錄
今天下午，我校組織一、二、三年級學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。
在實踐活動中，學生親自動手除草，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生還學到了西紅柿的栽培和管理技術(shù)，體驗了勞動的快樂，得到技能的快感。
通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
活動效果
本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
小學生勞動實踐活動記錄表內(nèi)容范文9
時間
地點
參加人員
一年級學生、班主任、勞動技能教師
勞動
活動記錄
今天下午，我校組織一年級學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。
在實踐活動中，學生親自動手除草，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生還學到了西紅柿的栽培和管理技術(shù)，體驗了勞動的快樂，得到技能的快感。
通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
活動效果
本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
小學生勞動實踐活動記錄表內(nèi)容范文10
時間
地點
參加人員
二、四、六年級學生、班主任、勞動技能教師
勞動
活動記錄
今天下午，我校組織學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。
在實踐活動中，學生親自動手施肥，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生還學到了西紅柿的栽培和管理技術(shù)，體驗了收獲的喜悅，得到技能的快感。
通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。
活動效果
本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦，學到了一定的勞動技能。
