為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。下面是小編為大家整理的實(shí)用活動(dòng)策劃方案模板6篇，供大家參考閱讀。

實(shí)用活動(dòng)策劃方案模板1

三年來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!

此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。

三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無悔

十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆

除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。

實(shí)用活動(dòng)策劃方案模板2

筆者在為河南某一食品企業(yè)做策略服務(wù)之余，曾聽一朋友向筆者介紹能否為一款以“WN”二字命名的飲料新品，并且該公司已經(jīng)獲取由國(guó)家商標(biāo)總局頒發(fā)的商標(biāo)證書。起初，聽到這個(gè)品牌名稱時(shí)，筆者覺得似曾聽過，仔細(xì)一想方覺得原是國(guó)內(nèi)某通訊公司一項(xiàng)服務(wù)的宣傳口號(hào)?？吹皆撈放?，筆者觸想很多，詫異之余，為該企業(yè)敏銳的商業(yè)眼光不免叫好，竟然成功注冊(cè)了商標(biāo)類別中的32類飲料類產(chǎn)品。

時(shí)下，五一來臨之際，飲品市場(chǎng)，沙場(chǎng)震震，硝煙彌漫，悄然拉開產(chǎn)品動(dòng)銷的序幕。且不說該企業(yè)能否順利如期推出該產(chǎn)品，單就目前來說，筆者認(rèn)為，該企業(yè)正面臨著一個(gè)覺佳的市場(chǎng)推廣機(jī)會(huì)。

目前，天氣日趨炎熱，高考在即，并不時(shí)從報(bào)紙等媒體看到關(guān)于高考的專題報(bào)道。筆者以為，在事件行銷盛行的今日，與時(shí)下熱點(diǎn)話題和事件緊密結(jié)合提升品牌影響力的同時(shí)，如何快速樹立行業(yè)品牌的聲譽(yù)，扭轉(zhuǎn)消費(fèi)者從無形的口號(hào)到有形的產(chǎn)品的一種概念的轉(zhuǎn)化和認(rèn)知，是該企業(yè)快速切入市場(chǎng)運(yùn)做的有利先機(jī)。如該企業(yè)借助高考這一全國(guó)上下十分關(guān)注的事件和熱點(diǎn)話題，開展品牌造勢(shì)和市場(chǎng)推廣，將能快速啟動(dòng)該產(chǎn)品在區(qū)域市場(chǎng)的品牌影響力。以下系筆者為該品牌在高考期間借助高考事件開展的一次事件行銷活動(dòng)的一些策略的闡述。

一位成功人士說，人生如登山，往上即使邁一小步，也是一個(gè)新的高度——WN。結(jié)合自己的感受和認(rèn)識(shí)，以“WN”為題，寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)——這是20xx年遼寧省高考作文的題目。該命題一經(jīng)公開，便迅速在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響和關(guān)注，而今已是家喻戶曉。

很多當(dāng)年參加高考的考生坦言：看到這個(gè)命題后，一下子想到了很多，想到很多努力奮斗的成功人士，所具備的正是一種自強(qiáng)不息和自信的精神氣質(zhì);……

教育界業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，現(xiàn)在的高考試題很多都與勵(lì)志有關(guān)，可以看出教育部門倡導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)精神的愿望，寫這樣的作文，對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)有利。

可以說以“WN”二字為高考命題的出現(xiàn)，充分表明了國(guó)人對(duì)自身尤其是對(duì)年輕一代莘莘學(xué)子們的青春有夢(mèng)、勇敢去追的殷切期望!而且我們也充分相信：參加此次高考的學(xué)子們，在面對(duì)這樣兩個(gè)字時(shí)，內(nèi)心是澎湃的，情感是豐富的，氣概是朝氣的，筆墨是濃重的，因?yàn)檎且驗(yàn)?ldquo;WN”二字最真實(shí)的抒寫和道出了他們心聲和情感。而這些心聲的表達(dá)與情感的流露，恰正與WN品牌飲品所倡導(dǎo)和蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，一脈相承，相得益彰。

“WN”體現(xiàn)了一種自信的精神。

“WN”，寓意每個(gè)人都有自己的機(jī)會(huì)，相信行動(dòng)的力量，相信自己還有無限發(fā)展的可能!

“WN”，寓意永不言敗的心態(tài)和自信;強(qiáng)者的“WN”，是今天中國(guó)的力量所在!

“WN”，作為一個(gè)個(gè)性和品質(zhì)，已經(jīng)成為一種主流。

“WN”是一種精神!

“WN”是一個(gè)品牌!

“WN”是一瓶自信的飲品!

這些文化內(nèi)涵的巧妙融合，為WN飲品的上市宣傳推廣，可謂提供了絕佳的契機(jī)，這是因?yàn)椋?0xx高考在即，考出自信——WN!這不僅是家長(zhǎng)們的希望，學(xué)子們的心聲，也是WN實(shí)業(yè)的期盼。由此，在WN品牌飲品——一瓶自信的飲品在鄭州率先面市之際，聯(lián)合省內(nèi)主流報(bào)業(yè)媒體，開展一場(chǎng)以“‘喝’出精神，考出自信——WN”為主題，旨在為綠城萬名學(xué)子加油喝彩，服務(wù)高考考生與家長(zhǎng)們的大型公關(guān)贈(zèng)飲活動(dòng)的構(gòu)想了然于胸，順勢(shì)出爐。

通過此活動(dòng)的實(shí)施，為WN飲品在鄭州市場(chǎng)全面上市，進(jìn)行首輪的前期公關(guān)造勢(shì)宣傳，扭轉(zhuǎn)社會(huì)各界對(duì)WN品牌的概念轉(zhuǎn)化，形成初步的品牌記憶——WN，不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一瓶自信的飲品，提升WN品牌的形象，初步塑造起WN公司關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)的企業(yè)形象，為引起消費(fèi)者、媒體、行業(yè)的關(guān)注、好感，進(jìn)而產(chǎn)生購(gòu)買或合作意向，奠定良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。

1、提升WN的整體品牌形象，提高WN飲品的知名度和美譽(yù)度;

2、培育首批潛在的目標(biāo)消費(fèi)群體學(xué)生、家長(zhǎng)及其他消費(fèi)群體;

3、制造新聞?shì)浾撔Ч?，吸引媒體的關(guān)注和報(bào)道，進(jìn)而在社會(huì)各界產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。

4、配合鄭州市場(chǎng)6月份以后的產(chǎn)品鋪市、渠道建設(shè)和客戶開發(fā)。

“喝”出精神，考出自信——WN!

WN實(shí)業(yè)為綠城萬名學(xué)子加油喝彩!

主動(dòng) 聯(lián)合省內(nèi)一家主流媒體(大河報(bào)、東方今報(bào)、目標(biāo)直投雜志等媒體)，由媒體出面組織政府相關(guān)部門、醫(yī)療單位、公交公司組成“高考加油站”具體執(zhí)行，方便高考期間的考生與家長(zhǎng)。

根據(jù)鄭州每個(gè)區(qū)考點(diǎn)分布情況，每個(gè)考點(diǎn)設(shè)置一個(gè)“高考加油站”，每個(gè)站點(diǎn)配備三名左右的相關(guān)職能服務(wù)人員，負(fù)責(zé)消暑藥品、礦泉水、考生考試工具的免費(fèi)發(fā)放等相關(guān)事宜。人員來源除主要職能人員，如：醫(yī)療人員來自醫(yī)學(xué)院學(xué)生外，其它均從學(xué)校招用服務(wù)志愿者。

初步預(yù)計(jì)鄭州需要設(shè)置15個(gè)“高考加油站”。

在活動(dòng)前一周，聯(lián)合一家主流報(bào)紙媒體，開辟并冠名高考指南專版，為考生提供考前、考中、考后咨詢、動(dòng)態(tài)參考服務(wù)，預(yù)計(jì)開辦一周時(shí)間，每天一期，版頭冠以 “‘WN’獨(dú)家贊助“舉辦字樣，版面占用通欄地面積。同時(shí)，聯(lián)合一家主流報(bào)紙媒體，發(fā)布“高考加油站”相關(guān)物品(消暑藥品、奶、考試用具、車輛)征集合作單位啟事，吸引商家免費(fèi)贊助，借用社會(huì)資源，服務(wù)社會(huì)。

在活動(dòng)結(jié)束后，在報(bào)紙媒體版面集中發(fā)布一次鳴謝啟示，回報(bào)商家。

高考一周內(nèi)，合作報(bào)紙媒體全程對(duì)活動(dòng)進(jìn)行新聞追蹤和報(bào)道，穿插介紹參與活動(dòng)的商家或品牌。

聯(lián)合市教育相關(guān)部門，印發(fā)活動(dòng)通知，極大限度內(nèi)謀求政府行為支持與資源提供。

應(yīng)急物品提供：提供水、消暑藥品、考試工具(鉛筆刀、橡皮、碳素筆等)、遮陽傘等;

流動(dòng)宣傳展示：印制帶有公司標(biāo)識(shí)字樣的文化衫、紙質(zhì)遮陽帽、向服務(wù)者發(fā)放，活動(dòng)期間要求服務(wù)者統(tǒng)一穿戴，流動(dòng)傳播效應(yīng);

提供避暑遮陽傘：制作體現(xiàn)公司標(biāo)識(shí)字樣的遮陽傘，方便陪同考生考試的家長(zhǎng);

冠名高考指南欄目：提供相關(guān)考試咨詢和動(dòng)態(tài)，潛移默化的影響該部分消費(fèi)群體，培養(yǎng)潛在消費(fèi)對(duì)象;

1、媒介組合：以合作的一家主流報(bào)紙媒體為主，其它媒體為輔，全程對(duì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道和宣傳。在活動(dòng)前一周和活動(dòng)結(jié)束后各發(fā)布雙方合作新聞稿件一篇?；顒?dòng)前后一周內(nèi)發(fā)布公司獨(dú)家冠名贊助的高考指南欄目七篇。同時(shí)，活動(dòng)期間，我公司以付費(fèi)方式發(fā)布兩篇硬廣告(廣告設(shè)計(jì)版面另附)，并將招聘相關(guān)人員的訊息穿插在硬廣告中。

2、市場(chǎng)配合：一是在活動(dòng)前一周確定鄭州市場(chǎng)的市場(chǎng)開發(fā)計(jì)劃方案和渠道激勵(lì)政策;二是尋求并確定兩家擁有高校終端網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)銷商或分銷商，初步完成考點(diǎn)附近相關(guān)終端網(wǎng)點(diǎn)的產(chǎn)品鋪市工作，確保考生或家長(zhǎng)就近購(gòu)買或看到公司的產(chǎn)

品出現(xiàn);三是活動(dòng)結(jié)束后半月內(nèi)迅速完成鄭州其它網(wǎng)點(diǎn)的鋪市工作。

3、調(diào)研配合：為增加立體傳播效果和集中傳播效果，在活動(dòng)期間，圍繞飲品開發(fā)相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)調(diào)研問卷，將下一階段飲品開發(fā)的可行性進(jìn)行深入的論證，開展一對(duì)一的調(diào)研活動(dòng)。

主要有四部分費(fèi)用：一是贈(zèng)飲產(chǎn)品的費(fèi)用;二是硬廣告的費(fèi)用;三是渠道支持費(fèi)用。因整體活動(dòng)需要進(jìn)一步細(xì)化，具體費(fèi)用分解另附。四是相關(guān)宣傳物料，如：文化衫、紙質(zhì)遮陽帽、遮陽傘的印制費(fèi)用。通過初步預(yù)估整體活動(dòng)飲品方的投入在15萬元以內(nèi)。

1、完成下一階段公司產(chǎn)品開發(fā)思路的確定;

2、產(chǎn)品確保在6月底前完成批量生產(chǎn)和產(chǎn)品的首輪的鋪市工作;

3、在5月底前確保公司團(tuán)隊(duì)組建到位，確保主要職能人員到位并完成內(nèi)部培訓(xùn)工作;

4、確保前期隊(duì)伍組建、市場(chǎng)排查、研究所產(chǎn)品工藝改良對(duì)接等相關(guān)公司人員籌備費(fèi)用的到位工作。

如果上述資源匹配條件充分到位，我們充分相信通過融合事件營(yíng)銷與新聞傳播，以雙劍合璧的宣傳推廣模式，將能快速實(shí)現(xiàn)WN飲品知名度、形象的提升，為下半年全力運(yùn)做市場(chǎng)推廣，奠定一個(gè)良好的品牌基礎(chǔ)。

實(shí)用活動(dòng)策劃方案模板3

一、活動(dòng)名稱：物電學(xué)院心理知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)目的：宣傳普及心理健康知識(shí)，自覺維護(hù)心理健康。

三、活動(dòng)主題：關(guān)愛健康，呵護(hù)心靈。

四、活動(dòng)時(shí)間：(待定)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：物(1)教室

六、活動(dòng)流程：

1、每班派6人，分成兩組，每組3人;

2、各代表隊(duì)介紹自己的組名(組名要有自己都特點(diǎn))，喊出各自口號(hào);

3、開始競(jìng)賽：

第一環(huán)節(jié)：由主持人出題，各隊(duì)分別將答案寫在自己的題板上，評(píng)委計(jì)分。(本環(huán)節(jié)共5道心理知識(shí)題，外加3道物理知識(shí)趣味題。每題5分，共40分)

第二環(huán)節(jié)：必答題。為不定項(xiàng)選擇題。每隊(duì)5題，每題10分。有兩次機(jī)會(huì)求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾。(觀眾與編號(hào)卡片相對(duì)應(yīng)，便于抽取。被抽到者為幸運(yùn)觀眾，將獲得紀(jì)念禮品)。

第三環(huán)節(jié)：搶答題。答對(duì)得5分，答錯(cuò)倒扣10分(每隊(duì)有底分100分)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)”各一名。(頒獎(jiǎng)儀式在閉幕式進(jìn)行)

5、知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束。由**演唱與活動(dòng)主題有關(guān)的歌曲。宣告心理健康節(jié)開幕，各班匯報(bào)近期活動(dòng)計(jì)劃及安排。

6、舉行“關(guān)愛健康，呵護(hù)心靈，從我做起”簽名活動(dòng)。

七、需要準(zhǔn)備的器材：音箱話筒卡片答題板;

紀(jì)念品橫幅獎(jiǎng)狀;

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：6張白紙(6元)

便利貼紙(6元)

獎(jiǎng)狀3張(1.5元)

紀(jì)念品(60元)

總計(jì)：73.5元

實(shí)用活動(dòng)策劃方案模板4

活動(dòng)主題：勵(lì)國(guó)理財(cái) 改變未來 為孩子理財(cái)

活動(dòng)地點(diǎn)：大華錦繡華城

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前工作日(待定)

活動(dòng)人數(shù)：4人(商務(wù)部2人+門店2人)

活動(dòng)物料：小桌一張，小凳一把，三折頁若干，大宣傳冊(cè)若干，易拉寶一個(gè)(現(xiàn)成的)，活動(dòng)禮品若干

活動(dòng)目的：線下登記意向客戶，網(wǎng)絡(luò)條件允許的情況下鼓勵(lì)客戶掃微信和注冊(cè)勵(lì)國(guó)理財(cái)賬戶并認(rèn)證。

活動(dòng)地點(diǎn)詳情：北艾路大華錦繡華城2-2街坊內(nèi)有9棟高層單元，靠近北艾路一側(cè)有沿街商鋪，屬于周邊較繁華地段，門口有734路公交站。

活動(dòng)對(duì)象：沿街路人和周邊商鋪人員。

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 首先由推廣人員分散進(jìn)行傳單的發(fā)送

2. 以感興趣的用戶進(jìn)行口頭宣傳和講解并做登記

3. 主動(dòng)提出送一瓶飲料以示關(guān)懷并讓客戶掃微信和注冊(cè)

4. 門店根據(jù)登記后期回訪

宣傳重點(diǎn)：

1. 產(chǎn)品安全性

2. 產(chǎn)品購(gòu)買方便

3. 產(chǎn)品收益

4. 8521活動(dòng)

活動(dòng)預(yù)期：登記意向客戶20人，注冊(cè)10人。

活動(dòng)預(yù)備：

1. 由成山路門店先去踩點(diǎn)確定準(zhǔn)確的時(shí)間和地點(diǎn)。

2. 由商務(wù)部負(fù)責(zé)禮品的采購(gòu)預(yù)算1000元以內(nèi)。

3. 由成山路門店準(zhǔn)備相關(guān)物料到時(shí)統(tǒng)一門店集合攜帶過去。

4. 進(jìn)行活動(dòng)前人員培訓(xùn)，由商務(wù)部安排。

5. 商務(wù)部人員交通自行安排。

6. 如需擺攤許可，由門店主談商務(wù)部配合進(jìn)行。

7. 本次線下活動(dòng)當(dāng)天勵(lì)國(guó)網(wǎng)站配合盡量配合發(fā)布30天左右產(chǎn)品。

活動(dòng)備注：

本活動(dòng)為線下O2O模式的一次嘗試，計(jì)劃為每月2次定期展開，考慮到國(guó)慶節(jié)的緣故，并結(jié)合門店周邊2公里內(nèi)小區(qū)情況，提出接下來2次活動(dòng)備選地點(diǎn)：大華錦繡華城下南路(距離1.6公里)，錦華新苑下南路(距離1.9公里)

如果效果達(dá)到預(yù)期將持續(xù)推進(jìn)，如果效果欠佳，將分析原因，并做修改。

實(shí)用活動(dòng)策劃方案模板5

11、12屆的同學(xué)們已經(jīng)在師大這個(gè)校園度過了自己大學(xué)生涯一半的時(shí)間，相信自己對(duì)于大學(xué)生活肯定會(huì)有很多的感觸;13屆的同學(xué)們也即將走完大一的生涯?；厥状笠簧?，發(fā)現(xiàn)自己走了不少的彎路，相信大多數(shù)同學(xué)都有這種感覺吧!想起迎新時(shí)看到的那一張張稚嫩而又迷茫的臉，突然有種想告訴他們我們的經(jīng)驗(yàn)，想去指導(dǎo)他們不要再走我們走過的彎路的沖動(dòng)。雖然我們?cè)诖笠坏囊荒曛锌赡芰粝虏簧龠z憾，可這些遺憾卻都無法去挽回。但是如果能把我們的經(jīng)驗(yàn)留給14屆的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們從我們的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，讓他們少走彎路，更好地度過他們的大學(xué)生活。我相信不僅僅是我有這種沖動(dòng)，每一個(gè)回首自己過往的同學(xué)都有這種沖動(dòng)吧!解剖自己的過去，留下最真摯的見解，在九月金秋時(shí)，獻(xiàn)給14屆的學(xué)弟學(xué)妹們!

“給14屆學(xué)弟學(xué)妹的一封信”，將自己的切身經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們更快的適應(yīng)師大這個(gè)校園，適應(yīng)大學(xué)的生活，少走彎路。不需要華麗的辭藻，只要真摯的情感和積極向上的思想，去鼓勵(lì)，去指導(dǎo)14屆的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們更加努力的去繼承和發(fā)揚(yáng)我們大商院的優(yōu)良傳統(tǒng)，

1、通過本次活動(dòng)最主要的是可以使14屆的新生們對(duì)大學(xué)有個(gè)大概的了解和認(rèn)知，通過學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們最真摯的經(jīng)驗(yàn)之談，尤其是在大一伊始時(shí)期能盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，然后合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，樹立正確的目標(biāo)，去鍛煉自己，使自己更好更快的成長(zhǎng)。

2、同學(xué)們?cè)趯戇@封信的同時(shí)也可以仔細(xì)回望自己的過去，回憶自己從進(jìn)入師大這個(gè)校園起到如今，自己身上發(fā)生了哪些變化，自己進(jìn)步了多少，增長(zhǎng)了多少的知識(shí)，看到自己的得與失，更好的去走自己未來的道路。

時(shí)間：20xx年3月6日——4月6日

(一)前期策劃準(zhǔn)備階段

①請(qǐng)學(xué)宣的同學(xué)幫忙做宣傳板在校園內(nèi)展示進(jìn)行宣傳

②通過心理服務(wù)部微博、博客進(jìn)行宣傳

③由各班心理委員負(fù)責(zé)宣傳

④由心理部干事做成宣傳海報(bào)，張貼于于1、12、13號(hào)宿舍樓門口進(jìn)行宣傳

1、由心理部成員、以及經(jīng)管文叢等協(xié)助一起閱覽所有文章，對(duì)一些思想不積極或者有反面教育心理的文章進(jìn)行淘汰，其他文章裝于信封封存，留待9月迎新時(shí)使用。

2、對(duì)于積極參加，為本次活動(dòng)作出貢獻(xiàn)的班集體，可以上報(bào)輔導(dǎo)員，給予優(yōu)秀班級(jí)體稱號(hào)，對(duì)于積極宣傳、認(rèn)真工作的心理委員，學(xué)期末給予先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)等，以進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。

1、人力資源：

①心理服務(wù)部部長(zhǎng)、副部、干事

②大一、大二各班級(jí)心理委員

活動(dòng)形式簡(jiǎn)單，活動(dòng)的參與人員不限。

1、以電子稿形式，要求注明年級(jí)、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式

2、內(nèi)容積極向上，反映我校優(yōu)良校風(fēng)

3、將文章發(fā)送到心理服務(wù)部郵箱sxyxlfwb@163.com ,經(jīng)由心理部成員對(duì)格式進(jìn)行調(diào)整后統(tǒng)一打櫻

不管是13屆的學(xué)生，還是11、12屆的學(xué)生，或多或少肯定都會(huì)有對(duì)自己已經(jīng)走過的大學(xué)時(shí)光的感悟，憑借自己以過來人的體會(huì)，一定會(huì)有很多關(guān)于“如何更好地度過大一新生活”的體驗(yàn)。并且由于活動(dòng)的形式簡(jiǎn)單，又是一種公益性的活動(dòng)，對(duì)14屆迎新以及14屆的學(xué)弟學(xué)妹們都有很大的幫助，相信本次活動(dòng)將會(huì)吸引我院很多同學(xué)踴躍參加，而且一定會(huì)很成功，在九月迎新時(shí)將會(huì)是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

1、600份打印文章

2、600份信封

可能出現(xiàn)的問題1：信件數(shù)量不足

解決方案：加大宣傳力度，對(duì)本次活動(dòng)的重要性加以說明

可能出現(xiàn)的問題2:內(nèi)容可能包含有反面教育的思想，思想不積極、不健康

解決方案：向同學(xué)們宣傳時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容積極向上，一定要反映出我校的優(yōu)良校風(fēng)和我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

策劃人：牛婷媛 張思敏

實(shí)用活動(dòng)策劃方案模板6

穿越七夕夜遇見更美的你

主題詮釋：西餐廳、情人節(jié)、有品位的男男女女，這似乎是三個(gè)天生就聯(lián)系緊密的角色，而作為中高檔西餐廳的七夕營(yíng)銷活動(dòng)，既要有實(shí)際可觀的讓利促銷，也需要能從心理、精神上迎合目標(biāo)消費(fèi)群需求的促銷概念。

此次活動(dòng)的主題概念以“打破傳統(tǒng)生活，制造浪漫驚喜”為出發(fā)點(diǎn)，迎合了白領(lǐng)們對(duì)平凡生活中浪漫的向往、驚喜的向往、人文的向往、交友的向往，因此擬定 “穿越七夕夜尋找更美的你”的主題，其一從字面上直觀點(diǎn)明活動(dòng)背景、時(shí)間等基本要素，其二以滿足目標(biāo)群心理渴望的標(biāo)題作為噱頭，從而達(dá)到引起消費(fèi)者關(guān)注的目的，具備順口、文化、利于傳播的特點(diǎn)。

20xx年8.xx日-8.xx日

暫定于西餐廳內(nèi)外

調(diào)性： 格調(diào) 文化 時(shí)尚 廣泛

定位：一次影響力最廣、吸引人群最多、參與門檻最低、最具話題性文化性，針對(duì)20-40歲中高端消費(fèi)群體的七夕營(yíng)銷活動(dòng)。

8.18日-8.19日 消費(fèi)達(dá)XX金額，返利代金券→以直觀讓利促銷拉長(zhǎng)該西餐廳熱銷周期。

8.20日 七夕夜晚主題活動(dòng)→引爆全場(chǎng)，制造新聞話題，擴(kuò)大知名度。

以七夕當(dāng)天主題活動(dòng)為主線，前期返券讓利促銷為輔助，舉行為期三天的“穿越七夕夜尋找更美的你”主題營(yíng)銷活動(dòng)，針對(duì)8.20日當(dāng)天，舉辦“忽然遇見你”單身交友派對(duì)，及“浪漫回味年”情侶交友派對(duì)。

20-40歲單身群體——“穿越七夕夜.忽然遇見你”大型單身交友派對(duì)：

凡是單身人群均可參加8.20日XX西餐廳舉辦的城市大型單身交友派對(duì)，以高水準(zhǔn)的交友對(duì)象、人文浪漫的餐廳氛圍、極具創(chuàng)意趣味的活動(dòng)環(huán)節(jié)，為你尋找完美伴侶提供最舒適浪漫的平臺(tái)與空間。

凡活動(dòng)當(dāng)天交友成功者均可享受餐飲5折優(yōu)惠。(具體折扣由餐廳方視情況而定)

20-40歲夫妻、情侶群體——“穿越七夕夜.浪漫回味年”情侶主題派對(duì)：

只要你身邊有伴侶，均可參加8.20日XX餐廳舉辦的情侶主題派對(duì)，凡是夫妻、情侶在七夕當(dāng)天到西餐廳消費(fèi)，均可獲得餐飲5折優(yōu)惠，凡是8.20日為結(jié)婚紀(jì)念日的`顧客，只要你敢于講述你們的浪漫愛情故事，則均可享受該西餐廳提供的免費(fèi)情侶套餐一份。

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