無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式和篇一

一、在思想上，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

三、服從安排，積極主動(dòng)。

在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小，期末總。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。

此致

敬禮!

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式和篇二

我成了xx國(guó)家電網(wǎng)的安全試驗(yàn)，在20xx年2月11日，日，今天是1個(gè)月。在這段時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)為他完全可以勝任，應(yīng)用程序是被轉(zhuǎn)換為全職員工。

作為恢復(fù)的軍事，第一次來(lái)到該公司，是擔(dān)心，我不知道如何與人交往，如何做好生活，但寬松，和諧的工作氛圍，美國(guó)公司的企業(yè)文化，讓我很快完成從軍事工作人員的過(guò)渡。在這個(gè)時(shí)候我的主要工作是安全性，通過(guò)鍛煉，我熟悉公司作為一個(gè)整體的安全流程。在工作？？中，我總是設(shè)置嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，同時(shí)積極作為一個(gè)領(lǐng)先的市場(chǎng)份額sb的關(guān)心和負(fù)擔(dān)；服務(wù)不明白的問題虛心向同事學(xué)習(xí)的意見，不斷提高充實(shí)自己，希望盡快采取行政主管，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，難免有些沙漠正確的，你想領(lǐng)導(dǎo)的小失誤，但以往的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)讓我不斷成熟，考慮更全面地處理各種問題，以防止發(fā)生類似失敗。在這里，我特別要感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的入境指引和幫助我，非常感謝你給我提醒和改正錯(cuò)誤，在工作中出現(xiàn)的。

1個(gè)月后，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠獨(dú)立工作，當(dāng)然，我仍然有許多不足之處，提出的問題處理的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)合作能力，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，有能力繼續(xù)了解如何提高您的業(yè)務(wù)需求。

這是我恢復(fù)后的第一份工作，我學(xué)到了很多東西，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，你收獲了很多，看到該公司的快速發(fā)展，我深感驕傲和自豪，更為緊迫的狀態(tài)，你想一個(gè)正式員工在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并與公司共同成長(zhǎng)。

在這里，我作出了積極的申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)行使自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)。我會(huì)用適度的飽滿的熱情和做好我的工作態(tài)度，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，與一個(gè)更加美好的未來(lái)與公司的前景！

申請(qǐng)人：xxx

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式和篇三

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書或轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告，是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿前，由本人主動(dòng)向所在單位黨組織提出的轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料。轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是黨組織及時(shí)討論預(yù)備黨員是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否具備黨員條件的依據(jù)之一，也是預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的必備手續(xù)之一。預(yù)備黨員提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)后，黨支部應(yīng)及時(shí)討論其轉(zhuǎn)正問題，根據(jù)本人在預(yù)備期間的表現(xiàn)和對(duì)轉(zhuǎn)正的態(tài)度，作出決議，并報(bào)上級(jí)黨組織審批。沒有特殊情況，不得拖延。對(duì)預(yù)備期滿本人沒有提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)的，一般不予討論；特殊情況應(yīng)查明原因，酌情處理。

1、標(biāo)題。居中寫“轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書”。

2、稱謂。即申請(qǐng)人對(duì)黨組織的稱呼，一般寫敬愛的黨組織。頂格書寫在標(biāo)題的下一行，后面加冒號(hào)。

3、正文：一般包括以下內(nèi)容：

①本人簡(jiǎn)況。說(shuō)明本人何時(shí)何地由何人介紹入黨，何時(shí)被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，何時(shí)預(yù)備期滿。若被延長(zhǎng)預(yù)備期的黨員，要寫明何時(shí)延長(zhǎng)，何時(shí)延長(zhǎng)期滿。并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的請(qǐng)求。

②本人在預(yù)備期間的表現(xiàn)。這是轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的主要內(nèi)容，應(yīng)盡量寫得具體、詳細(xì)。首先，要著重寫清楚自己成為預(yù)備黨員以來(lái)，通過(guò)黨的組織生活和實(shí)踐鍛煉，在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有哪些進(jìn)步和提高。其次，要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和必須履行的黨員義務(wù)進(jìn)行對(duì)照檢查，看自己是否符合黨員條件。哪些方面基本做到了，哪些方面做得不夠，還存在哪些缺點(diǎn)和不足。再次，要總結(jié)黨組織和黨員在討論自己入黨時(shí)所指出的缺點(diǎn)的改正情況，已經(jīng)改正的表現(xiàn)在哪些方面；沒有改正或沒有完全改正的主要原因?？傊?，要如實(shí)地、全面地向黨組織匯報(bào)自己在預(yù)備期的表現(xiàn)。

③需要向黨組織說(shuō)明的問題。如果本人在入黨時(shí)應(yīng)向黨組織說(shuō)明的問題而沒有說(shuō)明的，或者是在預(yù)備期又發(fā)生了應(yīng)向黨組織說(shuō)明的問題，都要本著實(shí)事求是的態(tài)度向黨組織說(shuō)清楚，以便讓黨組織更好地了解自己，考慮能否按期轉(zhuǎn)正。

④表明自己對(duì)能否轉(zhuǎn)正的態(tài)度和今后努力的方向。預(yù)備黨員要根據(jù)自己在預(yù)備期的表現(xiàn)，特別是針對(duì)存在的缺點(diǎn)和不足，提出今后的努力方向。如果由于還未具備轉(zhuǎn)正條件而不能按期轉(zhuǎn)為正式黨員的，還應(yīng)向黨組織表明自己應(yīng)抱的態(tài)度。

4、結(jié)尾。申請(qǐng)書的結(jié)尾一般用我愿意接受黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)等作為結(jié)束語(yǔ)。全文的結(jié)尾一般用此致，敬禮！。

5、落款。在申請(qǐng)書的最后，要署名和注明申請(qǐng)日期。一般居右書寫申請(qǐng)人xxx，下一行寫上×年×月×日。

1、預(yù)備黨員寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書，也要根據(jù)自愿的原則，由本人以書面形式向黨組織提出。要用鋼筆書寫。寫完后要認(rèn)真檢查有無(wú)錯(cuò)誤，最后要親筆簽名，并簽署書寫日期。一般在3000字左右，以備存檔。

2、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書一般應(yīng)在預(yù)備期滿前一個(gè)月交給黨組織，以便黨組織有足夠的時(shí)間討論預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正問題。

3、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的內(nèi)容必須實(shí)事求是。寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)以前，要主動(dòng)征求黨內(nèi)外群眾的意見，特別是黨支部書記、黨小組長(zhǎng)、入黨介紹人的意見，以求得他們的幫助。對(duì)自己的評(píng)價(jià)實(shí)事求是，一分為二，成績(jī)要講足，問題要講透，既不要夸大，也不要縮小。

4、要擺正位置。要注意正確處理好個(gè)人成績(jī)的取得和黨組織培養(yǎng)教育之間的關(guān)系，對(duì)個(gè)人的評(píng)價(jià)用詞不要過(guò)滿，要注意謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。

5、正式入黨以后，得為國(guó)家，為人民多作貢獻(xiàn)。這是做黨員的本質(zhì)。

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式和篇四

您好!

我叫___，出生于____年__月。____年至____年本科階段，就讀于杭州師范大學(xué)。專業(yè)為高分子材料與工程。大學(xué)期間，順利考取了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，普通話二級(jí)甲等證書。并熟練掌握了英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等基本技能。今年上半年也順利通過(guò)了小學(xué)語(yǔ)文的教師資格考試。

第一，教師的主要職責(zé)是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實(shí)質(zhì)。在教學(xué)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)學(xué)生都有自己的靈魂，而老師的職責(zé)就是為引導(dǎo)他們的靈魂走向更高貴、更有價(jià)值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升，也要確知他們量的進(jìn)步。換言之，就是今天站在講臺(tái)，就要為孩子們明天的光明負(fù)責(zé)。

有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責(zé)任為重，才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。

我是一個(gè)富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、

具有親和力，做事認(rèn)真、一絲不茍，具有耐心。我相信學(xué)生一定樂于跟親和力強(qiáng)的、認(rèn)真的老師學(xué)習(xí)，我相信我的樂觀和激情的個(gè)性也一定可以感染學(xué)生。我是個(gè)懂得奉獻(xiàn)與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅(jiān)定地想要從事教育行業(yè)一個(gè)關(guān)鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做一名平凡而又偉大的人民教師。 此致敬禮!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式和篇五

入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書或入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告，是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿后，由本人主動(dòng)向所在單位黨組織提出的轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料。入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是黨組織及時(shí)討論預(yù)備黨員是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否具備黨員條件的依據(jù)之一，也是預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的必備手續(xù)之一。預(yù)備黨員提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)后，黨支部應(yīng)及時(shí)討論其轉(zhuǎn)正問題，依據(jù)本人在預(yù)備期間的表現(xiàn)和對(duì)轉(zhuǎn)正的態(tài)度，作出決議，并報(bào)上級(jí)黨組織審批。沒有特殊狀況，不得拖延。對(duì)預(yù)備期滿本人沒有提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)的，一般不予討論；特殊情況應(yīng)查明原因，酌情處理。

可以寫入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書或入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告。

敬愛的黨組織或敬愛的黨支部。

正文一般包括以下內(nèi)容：

。說(shuō)明本人何時(shí)何地由何人介紹入黨，何時(shí)被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，何時(shí)預(yù)備期滿。若被延長(zhǎng)預(yù)備期的黨員，要寫明何時(shí)延長(zhǎng)，何時(shí)延長(zhǎng)期滿。并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的請(qǐng)求。

。這是轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的主要內(nèi)容，應(yīng)盡量寫得具體、詳細(xì)。首先，要著重寫清楚自己成為預(yù)備黨員以來(lái)，通過(guò)黨的組織生活和實(shí)踐鍛煉，在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有哪些進(jìn)步和提高。其次，要依照黨員標(biāo)準(zhǔn)和必須履行的黨員義務(wù)進(jìn)行對(duì)比檢查，看自己是否符合黨員條件。哪些方面基本做到了，哪些方面做得不夠，還存在哪些缺點(diǎn)和不足。再次，要總結(jié)黨組織和黨員在討論自己入黨時(shí)所指出的缺點(diǎn)的改正情況，已經(jīng)糾正的表現(xiàn)在哪些方面；沒有糾正或沒有完全糾正的主要原因?？傊鐚?shí)地、全面地向黨組織匯報(bào)自己在預(yù)備期的表現(xiàn)。

。要是本人在入黨時(shí)應(yīng)向黨組織說(shuō)明的問，題而沒有說(shuō)明的，或者是在預(yù)備期又發(fā)生了應(yīng)向黨組織說(shuō)明的問題，都要本著實(shí)事求是的態(tài)度向黨組織說(shuō)清楚，以便讓黨組織更好地了解自己，考慮能否按期轉(zhuǎn)正。

預(yù)備黨員要根據(jù)自己在預(yù)備期的表現(xiàn)，特別是針對(duì)存在的缺點(diǎn)和不足，提出今后的努力方向。如果由于還未具備轉(zhuǎn)正條件而不能按期轉(zhuǎn)為正式黨員的，還應(yīng)向黨組織表明自己應(yīng)抱的態(tài)度。

寫入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書應(yīng)當(dāng)注意哪些問題?

。要用鋼筆書寫。寫完后要認(rèn)真檢查有無(wú)錯(cuò)誤，最后要親筆簽名，并簽署書寫日期。一般在1500字左右，以備存檔。

。寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)以前，要主動(dòng)征詢黨內(nèi)外群眾的意見，特別是黨支部書記、黨小組長(zhǎng)、入黨介紹人的意見，以求得他們的幫助。對(duì)自己的評(píng)價(jià)實(shí)事求是，一分為二，成績(jī)要講足，問題要講透，既不要夸大，也不要縮小。

要注意正確處理好個(gè)人成績(jī)的取得和黨組織培養(yǎng)教育之間的關(guān)系，對(duì)個(gè)人的評(píng)價(jià)用詞不要過(guò)滿，要注意謙遜謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。

。這是做黨員的本質(zhì)。

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式和篇六

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿時(shí)向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料。

標(biāo)題：一般為轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書，居中書寫。

稱謂：一般為敬愛的黨組織或黨支部第二行頂格書寫。

1．寫明自己被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員的時(shí)間及預(yù)備期滿的時(shí)間。延長(zhǎng)預(yù)備期的黨員要寫明什么時(shí)間被延長(zhǎng)的，到什么時(shí)間延長(zhǎng)期滿以及延長(zhǎng)預(yù)備期的原因，并向黨組織請(qǐng)求轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

3．寫明今后的努力方向。應(yīng)該針對(duì)自己的缺點(diǎn)來(lái)寫、最好要制定出切實(shí)可行的具體措施。

4．如果還有什么情況和問題，在入黨時(shí)沒有向黨組織講明的，或在預(yù)備期發(fā)生了什么應(yīng)該向黨組織說(shuō)明的問題，也應(yīng)寫清楚。

5．應(yīng)向黨組織表明愿意接受長(zhǎng)期考驗(yàn)的態(tài)度。

結(jié)尾：在申請(qǐng)書的最后，要署名和注明申請(qǐng)日期。一般居右書寫申請(qǐng)人 ×××，下一行寫上××××年×月×日。

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)一般應(yīng)在預(yù)備期滿之前主動(dòng)交給所在黨支部。

1．轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書要適時(shí)寫出，交給黨組織太早、太晚都不行，一般在轉(zhuǎn)正到期前一兩周為好。

2．轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書不能過(guò)分簡(jiǎn)單、概括，要體現(xiàn)思想進(jìn)步的連續(xù)性。既要與預(yù)備期思想相聯(lián)系，也要與申請(qǐng)入黨過(guò)程、思想變化相聯(lián)系，注意思想的深度。

3．延長(zhǎng)預(yù)備期后提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，在寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書前還需要與黨組織有關(guān)負(fù)責(zé)人正式談話，征求意見。

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式和篇七

您好!今天我懷著激動(dòng)的心情向您毛遂自薦，感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我是浙江師范大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)20x屆碩士畢業(yè)生。大學(xué)四年和研究生三年的熏陶，讓我形成了嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度和穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)，同時(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在學(xué)習(xí)上，我積極參與競(jìng)賽，努力培養(yǎng)思考、解決問題的能力，多次獲得省獎(jiǎng)并已經(jīng)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí);在工作上，我曾任體育委員和班長(zhǎng)，組織全班參與戶外素質(zhì)拓展等活動(dòng)，最短時(shí)間內(nèi)提升班級(jí)凝聚力，獲校學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí);在思想上，我為人正直、有進(jìn)取心、誠(chéng)實(shí)守信;在生活上，我勤儉節(jié)約、不怕苦，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)關(guān)系融洽。在實(shí)習(xí)中，我懂得與不同類型的家長(zhǎng)溝通，對(duì)如何培養(yǎng)班集體這一塊還是不錯(cuò)的。

作為一名應(yīng)屆生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在以后的工作和生活中克服各種困難，去張開翅膀，去追求夢(mèng)想!

真誠(chéng)地希望貴校能給我一個(gè)投身于教育事業(yè)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)勤奮工作，發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，成為一名務(wù)實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)秀教師，我已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您為我添上繽紛的色彩，期待著與您進(jìn)一步聯(lián)系和合作。最后，再次感謝您閱讀此信，愿貴校事業(yè)欣欣向榮!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式和篇八

一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能

由于我是在這學(xué)期接的這個(gè)班級(jí)，所以，我對(duì)這些學(xué)生不熟悉，不明白班級(jí)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過(guò)幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的本事。

二、靈活處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。所以我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自我的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終堅(jiān)持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自我也必須對(duì)自我的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自我的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)堅(jiān)持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自我的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自我解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。

三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)?？墒俏矣X得思考才是最關(guān)鍵的有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都能夠試試。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是十分簡(jiǎn)便的，而成績(jī)差的學(xué)生卻常常來(lái)不及。這又是一個(gè)讓我們教師要思考的事情。對(duì)于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，以后還能夠進(jìn)行利用這種方法。

五、突出章節(jié)過(guò)關(guān)，拓展知識(shí)視野

本期的教學(xué)資料，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，僅有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

1、優(yōu)秀課文朗讀。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、進(jìn)行各種詞語(yǔ)收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語(yǔ)文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的本事。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語(yǔ)文有了必須的了解。

在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情景所采取的對(duì)策，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語(yǔ)文本事得到了增強(qiáng)，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。

此致

敬禮!

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