每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿題目篇一
早上好!
黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。今天,我就來講講“自由、平等、公正和法治”。
民主法治、公平正義和自由平等,是人類共同追求的理想和目標(biāo)。在不同國家、不同民族、不同歷史發(fā)展階段,其內(nèi)涵、形式、途徑都不盡相同。
民主是人類文明進(jìn)步的成果,是時(shí)代的潮流和社會發(fā)展的必然趨勢。民主是對權(quán)力的監(jiān)督和制約。憲法和法律是神圣的、至高無上的,具有任何人必須嚴(yán)格遵守的不可侵犯的力量,是執(zhí)政和治國的基石。維護(hù)國家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威,堅(jiān)持司法獨(dú)立和公正,是依法執(zhí)政、依法治國的根本要求。
公平正義是社會主義制度的首要價(jià)值。要滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)、文化和精神需求,保障每個(gè)公民的自由平等和發(fā)展權(quán)利,讓每個(gè)人生活得有樂趣、有尊嚴(yán)、有安全感。
自由平等是對每個(gè)人人格和權(quán)利的尊重。人生而平等,每個(gè)人在尊嚴(yán)和權(quán)利方面都是平等的,享有與生俱來的不可剝奪的生命、健康、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。每位同學(xué)要愛惜生命,不僅僅是自己的,還有他人的。
今天我們要培養(yǎng)和重塑民族的道德理性,就必須汲取傳統(tǒng)文化的精神營養(yǎng),倡導(dǎo)心存敬畏、行已知恥、誠實(shí)守信的社會道德觀,對社會要有奉獻(xiàn)精神,對他人要有責(zé)任感,對弱者要有同情心,養(yǎng)成情操高尚的人格。
我們常常用“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往。然而,你們可曾知道,鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水,可水又有深有淺,有寒有暖,熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空,可天空有碧空如洗的晴朗天氣,也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子,鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。很多人認(rèn)為魚和鳥是那么的自由自在,對他們羨慕至極。而實(shí)際上魚和鳥的自由也是有條件的,也就是說任何事物都不存在什么“絕對自由”。
我國是一個(gè)法制社會,要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會講:我還小呢,法律會保護(hù)我!是的,法律保護(hù)我們健康成長,而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí),不知法、不懂法,導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
在我們的校園內(nèi),同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在校園里嬉戲追逐,上下樓時(shí)互相打鬧,有的同學(xué)在運(yùn)動時(shí)因不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學(xué)校來,更有甚者,因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾糾集不良少年打群架。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,增強(qiáng)自我保護(hù)意識的同時(shí)尤其不能觸碰法律的底線,害人害己。
目前,社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,同學(xué)們因安全防范意識和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的,更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識,提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的言行,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
其實(shí),法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律,這個(gè)社會才變得有序;正是由于法律的存在,才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
國有國法,校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,可見,遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起,從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始,從獨(dú)立完成作業(yè),杜絕抄襲作業(yè)開始,做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生。
不要忽視遵紀(jì)的作用,“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起,才能在我們走出校園,融入社會后,真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿題目篇二
爸爸的背影一向陪伴我成長,我對他的背影是如此的熟悉,39歲的他還是那么年輕、英俊,烏黑的頭發(fā)、挺直的后背,身上永遠(yuǎn)充滿著熱情。
小時(shí)候爸爸的背影是最堅(jiān)實(shí)和寬廣的,兒時(shí)最喜歡的就是賴在爸爸背上,讓爸爸背著我講笑話,經(jīng)常逗得我嘎嘎地樂。我一邊笑一邊揪爸爸耳朵,說他是可愛的豬八戒,爸爸則說我是小懶豬、小帥豬……我們父子的笑聲常常灑滿回家的路。
長大些、爸爸牽著我的手送我上小學(xué),路上人多、車多,爸爸總是稍走在前,為我擋住人流、車流,我望著爸爸高大的背影、安全又踏實(shí)。
初中后,我的課業(yè)繁重,每到周末都會忙到十一點(diǎn)多才能完成功課。父親一而再、再而三的提醒我要注意效率、盡量早睡。這天、忙著做手抄報(bào)和查資料,寫著、寫著,我竟趴在桌上睡著了。父親叫醒我并批評我:“這樣怎樣能行?要合理安排時(shí)間、熬夜只會惡性循環(huán),你怎樣就是不聽?”爸爸嘆了口氣,無奈走出房間,看著他的身影、我第一次看到了爸爸疲憊而失落背影。
第二天晚自習(xí)放學(xué),外面下起了暴雪,雪花伴隨著蕭瑟的寒風(fēng)襲來,風(fēng)凜冽地刮著、打在臉上像刀割一樣。我艱難地走出校門,迎上接我的爸爸,爸爸扣緊我羽絨服上的帽子,把我拉到身后,“兒子,離停車場還得走十分鐘,風(fēng)太大了,快跟在我后面走。”
我躲在爸爸的身后,頓時(shí)感覺風(fēng)小了許多、但雪花還會偶爾調(diào)皮地往我臉上鉆。原先爸爸的背影已經(jīng)擋不住和他身高相仿的我。我是幾時(shí)長得和爸爸一樣高的?想起自我已長大,而爸爸還如照顧兒時(shí)的我那樣在我身前擋風(fēng)遮雨、時(shí)不時(shí)回頭看我、關(guān)心我。想到這兒,我的眼睛濕潤了,跑上前摟住爸爸胳膊。“你這是干什么,趕緊躲我身后,否則不等上車就濕透了。”爸爸埋怨我?!鞍?,你這身上早就濕透了,也不知拍拍雪花,一會兒感冒怎樣辦?”我一邊拍打爸爸身上的雪、一邊拉住爸爸讓我躲在身后的手,“我們扶著快步跑吧,立刻就到了。”
爸爸愛憐地扎緊我的圍脖、檢查我的大衣是否扣嚴(yán),他的手是那么地涼、但撫在我身上卻如此地暖,我們父子相依走在雪中。這一刻,在這大雪紛飛的夜晚、腳下積雪的嘎吱聲、爸爸厚實(shí)的大手、溫暖的懷抱,我的心如暖流經(jīng)過,如此柔軟、如此感動。
爸爸的背影是他深沉的愛,為我擋風(fēng)遮雨、不計(jì)回報(bào);爸爸的背影會一向銘記在我心中,讓我感恩、伴我成長,鼓勵(lì)我前行。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿題目篇三
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《我的夢想》。
小時(shí)候,我曾有過無數(shù)美好的夢想。無論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生,無論這些夢想是否現(xiàn)實(shí),它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢人!
如今我的夢想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師。看似很沒出息的夢想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下,我快樂幸福地成長著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復(fù)改裝,讓它們在我靈動的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí),那里就是我的天堂,玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂總和玩具有關(guān),它們帶給我無數(shù)美好的童年回憶。
我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師,我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同,我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂,讓他們自信、開心、幸福地成長。我不會把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢的工具,因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心,走進(jìn)他們的世界,讓他們在玩具中無憂無慮地成長,讓他們的童年五彩斑斕,讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美!那時(shí),我會為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師,必須有變通思維、邏輯思維、立體思維,美術(shù)思維,所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好,就像萬丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我要腳踏實(shí)地,我要鍥而不舍,用汗水、用淚水證明我的夢想不是亂想、不是空想!
為夢想,做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的巴蜀人!
我的演講到此結(jié)束謝謝大家。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿題目篇四
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的主題是《勿忘國恥,奮發(fā)圖強(qiáng)。》
大家是否記得,歷史上的九月十八日,我百萬平方公里的錦繡河山開始淪落于帝國主義的鐵蹄之下;歷史上的那一幕,我東北三省人民背井離鄉(xiāng),四處傳唱著悲哀的《松花江上》; ——這,就是讓千萬中國人揮淚疾首的“九·一八”事變。
今天,站在這鮮艷的五星紅旗下,高唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》,回望歷史,感慨萬千。中國,這個(gè)擁有著眾多人口和民族的大國,在歷史的長河中,曾經(jīng)經(jīng)歷了這樣和那樣的苦難與艱辛。是什么讓危難中的中華大地重燃希望?是什么令中華民族在半個(gè)世紀(jì)后的今天重新屹立于世界的東方?
——這,就是崇高的愛國主義思想。
為了中華民族的解放,無數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血,前赴后繼為國獻(xiàn)身;為了祖國,人民的好周恩來更是為我們做出了“為中華民族之崛起”努力讀書的光輝榜樣。
國家興亡,匹夫有責(zé)。當(dāng)國家面臨危難,受到外敵侵犯時(shí),敢于拋棄榮華富貴,走上戰(zhàn)場,奮勇殺敵,是一種愛國;而和平年代,對國家的愛則滲透在每一個(gè)人的實(shí)際生活中:積極參加祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè),努力干好本職工作,勤奮刻苦地學(xué)習(xí),也是一種愛國,當(dāng)前,對于我們中小學(xué)生,愛國最關(guān)鍵的是腳踏實(shí)地做事,頂天立地做人,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。 “態(tài)度決定一切”,讓我們用積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí),對待生活,對待身邊的每一件事。若干年后,當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,就不會“因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔”,也不會“因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧”;那么,我們就可以自豪地說:“我的一生是為祖國而奉獻(xiàn)的!” 勿忘國恥,奮發(fā)圖強(qiáng)。祖國在期待著我們!未來在召喚著我們!努力吧,同學(xué)們!
我的講話完畢,謝謝大家!
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿題目篇五
老師們、同學(xué)們:
早上好!
生活就像一面鏡子。你對它哭,它也對你哭,如果你想要它對你微笑,你只有一種辦法,就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。真誠、溫馨、快樂。
人生中有成功就有失敗,失敗不意味著你是一個(gè)失敗者,失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒有努力,失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔,失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無成,失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著你無法成功,失敗表明你還需要一些時(shí)間;失敗不意味著你會被打倒,失敗表明你要微笑面對。
凡真正大的智慧,往往源于失敗的教訓(xùn)。古今中外,大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過失敗,可貴的是他們的勇氣。馬克·吐溫經(jīng)商失意,棄商從文,結(jié)果一舉成名。愛迪生為了研究,失敗過無數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功,遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”,經(jīng)受了難以想象的打擊。然而,他們挺過來了,他們微笑著面對,微笑著成功。
我們學(xué)習(xí)生活中也會經(jīng)歷無數(shù)的挫折:每一次上課被老師叫起,手足無措,是一種挫折;當(dāng)你作業(yè)中的叉號比別人多時(shí),是一種挫折;體育課上,你的球技比別人差了一大截時(shí),也是一種挫折;考試后,你的三位數(shù)比你同水平的人低,也是一種挫折。
挫折出現(xiàn)后,可置內(nèi)心的百感交集于不顧,抓住自己內(nèi)心的信心與樂觀的力量,冷靜的去思考,沉著的去面對!巴爾扎克說:“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的,結(jié)果因人而異,苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財(cái)富,對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”我們要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),體會方法,思考原因,這樣,我們才會變地成熟,才會成功。
微笑像陽光,給大地帶來溫暖;微笑像雨露,滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么,在面對充滿挫折,艱辛之旅的高中生活時(shí),我們何不多一些微笑呢?
同學(xué)們,讓我們勇敢面對挫折,微笑面對失敗,迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中,沒有永遠(yuǎn)的勝者,也沒有永遠(yuǎn)的敗者!
繆詣欣老師是校本年度的教壇新秀,曾獲市區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功競賽一等獎,大市三等獎,市區(qū)評優(yōu)課三等獎,市區(qū)解題能力競賽二等獎,擅長多媒體教學(xué),在各類信息化教學(xué)比賽中多次獲獎,制作的向量微視頻被電教館收錄于名師課堂云端。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿題目篇六
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
作為初二年段的學(xué)生代表,站在這鮮艷的五星紅旗下,我感到非常榮幸。
首先,我想給大家講述一個(gè)“自強(qiáng)、奮斗”的故事:
一個(gè)1周歲的小男孩,被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前,要上有十幾個(gè)階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手,他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬,他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當(dāng)爬上兩個(gè)臺階時(shí),小男孩就感到很累了,回頭瞅一眼媽媽,媽媽似乎無動于衷,只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵(lì)。小男孩又抬頭向上瞅了瞅,他放棄了讓媽媽抱的想法,還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力,小屁股抬得老高,小臉蛋漲得通紅,小衣裳涂得漆黑,小手也變得臟兮兮的,但他最終成功了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土,在那通紅的小臉蛋上親了一口。 這個(gè)小男孩,就是后來成為美國第16屆總統(tǒng)的林肯。
從小就樹立的自強(qiáng)自立、學(xué)會堅(jiān)持、奮斗到底的信念,使林肯的人生走向輝煌!
而現(xiàn)實(shí)中,困難總是如影相隨。面對挑戰(zhàn),我們不該知難而退,因?yàn)槲覀儓?jiān)信“寶劍鋒出磨礪出,梅花香自苦寒來”;也不該心存依賴,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為“上帝只救自救的人”。我們應(yīng)打造信念、自強(qiáng)不息、永不放棄,為達(dá)到成功的彼岸而披荊斬棘、一路向前。
最后我想以冰心<<繁星>>中的一首小詩來與大家共勉“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!