為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

英語角活動策劃方案 篇一

一、活動主題：

英語原聲電影模仿大賽

二、活動時間：

3月（具體時間待定）

三、活動地點：

文心小劇場（學支地方過?。?/p>

四、主辦方：

學習支持中心英語角

五、活動對象：

南京審計學院全體學生

六、活動概要：

以模仿電影中的經(jīng)典片段為形式進行比賽，用獨特而又深入人心的方法提高學生對英語學習的興趣

七、活動宣傳：

宣傳負責人 英語角宣傳部

宣傳形式

1 書面宣傳?？梢圆捎脧堎N海報，印發(fā)傳單等形式。建議在繪制海報傳單方面突出電影重點和參賽者獎品可以吸引學生注意。

2 網(wǎng)絡宣傳?？梢灾谱饕曨l在人人網(wǎng)上，BBS上做宣傳。

3 運用很多人工途徑?？梢宰尭墒律钊氲剿奚嵝麄?，聯(lián)系外國語學院的老師同學可以邀請到英語口語好的同學。

4 通過班長學生會等途徑盡量使每一位同學都知道。

宣傳內(nèi)容

1 活動的時間地點等基本要素。

2 活動的報名方式。

3 突出電影及獎品。

4 務必宣傳清楚報名方式。

5 留下相關人員的電話號碼，還有疑問的同學可以咨詢。

備注：宣傳地點包括三大餐廳，學支，圖書館，各教學樓重點是外國語學院的文濟樓。在BBS的其他版塊也應作宣傳。

八、活動報名：

報名負責 英語角秘書處

報名方式 1 在各餐廳門口設立報名點，同時達到宣傳的效果。

2 短信報名，具體電話號碼可以留秘書處的。

3 網(wǎng)絡報名，申請QQ號碼，在人人，BBS等網(wǎng)絡途徑。

報名要求 1 報名時留下姓名，聯(lián)系方式和院系班級，由秘書處的同學加參賽者QQ、微信、飛信，并聯(lián)絡他們。

2 規(guī)定可以一個人參加，也可以多人參加，還可以以班級為單位或以院系為單位，如果是組合可以給組合起名字，不局限參賽人員。

備注 現(xiàn)場報名時可以有一些小活動，對于報名的同學可以有一些獎勵。

九、活動準備

負責 英語角策劃部（主要負責）

1 電影的選材。由于比賽依報名人數(shù)的多少分初賽 復賽，為了增加活動的娛樂性，需要加入其他的環(huán)節(jié)。因此選擇的電影應該分為多個層次，有經(jīng)典的有陌生的，有簡單的有具有挑戰(zhàn)性的，還需準備一些電影歌曲，有關電影及英語的知識作為其他環(huán)節(jié)的材料。（具體材料參考活動環(huán)節(jié)的設計）

2 活動PPT。PPT的制作以及宣傳時的視頻建議由宣傳部的同學負責，具體的流程參考活動的環(huán)節(jié)。建議比賽前讓每個選手有一段為自己加油的VCR。

3 設備的借用和管理。視頻的截取，音頻準備，話筒音響調(diào)音，PPT，投影儀提前調(diào)好。建議現(xiàn)場維護部的同學配合。

4 主持人 至少一男一女。如果報名人數(shù)多，可能需要很多場比賽，所以準備兩男兩女4名主持人。

5 評委。評委可以分為老師代表學生代表兩部分。具體的要求外語學院的同學配合。

6 獎項及獎品的設置。分一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）優(yōu)秀獎（如果有復賽，參加復賽的所有人；或分為最佳表演獎，最佳臺風獎，最佳口語獎）；一等獎的獎品可以是英文字典或電影票，二等獎獎品可以是筆記本或購物券，三等獎的獎品可以是筆記本或鋼筆或其他小文具（筆筒書簽），優(yōu)秀獎品可以是飯票或是小的吊飾小文具之類的。

7 比賽前的宣傳。與報名時期的宣傳不同，前期宣傳時每個參賽者可以想好名字，口號等等。這樣讓比賽更具競爭力，吸引更多人關注。

8 選手的準備。對參賽選手的準備情況進行檢查，采用抽簽的方式編號。

9 評委及有關人員的請?zhí)?/p>

1 現(xiàn)場布置?，F(xiàn)場維護人員準備好氣球，彩帶等裝飾品。還有評委老師，到場觀眾的接待等。

十、活動環(huán)節(jié)：

負責 現(xiàn)場維護部（主要負責）

1 開場秀。讓選手集體表演節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后主持人走上臺，對本次活動進行簡要介紹，隨后可以請領導或老師或主辦方宣布比賽開始。（12分鐘）

2 比賽開始。

1)環(huán)節(jié)一：按編號自我介紹。預熱，目的是讓評委對選手的第一印象打分，讓大家對參賽選手有個大概的了解。不局限形式，自由發(fā)揮，限定時間每組3到5分鐘。

2)環(huán)節(jié)二：配音。按編號選手自備電影配音，分角色飾演。（每個1分鐘）

3)環(huán)節(jié)三：對規(guī)定的電影原聲配音。采用抽簽的方式?jīng)Q定各組所要配音的電影。前兩輪分數(shù)最高的有優(yōu)先選擇權(quán)。（準備的電影應該為同一難度系數(shù)，每個電影時間1分鐘）

4)環(huán)節(jié)四：電影知識及英語知識的普及問答。采用主持人先讀一段含有空的題目，填對空者加分，選對再加分；放出電影片段或歌曲猜電影；最后再加兩道問答題。

3 宣布最后得分及名次。屏幕顯示每場得分及總分。

4 頒獎。由現(xiàn)場的評委及主辦方頒獎，先從優(yōu)秀獎開始，下來三 二 一等獎。

5 主持人閉幕詞。

備注：1開始前放宣傳視頻。

2在每環(huán)節(jié)結(jié)束打分時可以進行電影歌曲的表演。

3第二個環(huán)節(jié)結(jié)束時可以進行現(xiàn)場觀眾的互動，現(xiàn)場的觀眾搶答問題，贈送小禮品。（此環(huán)節(jié)在活動前期的宣傳中著重指出）

4 每個環(huán)節(jié)結(jié)束時宣布上一環(huán)節(jié)的分數(shù)，每次選手表演結(jié)束宣布上組選手的得分。

5 環(huán)節(jié)設計僅為復賽，如果需要進行初賽，根據(jù)人數(shù)多少具體設定刪減環(huán)節(jié)。

6 如果有兩個組同時得到最高分，那么進入加時賽。表演難度較高的配音，最終結(jié)果在現(xiàn)場抽取25名觀眾（也可以加上其他參賽選手）進行現(xiàn)場投票。投票前進行拉票宣言。

7 主持人要提前想好面對冷場的準備，各部門在比賽時需要相互協(xié)調(diào)溝通。

8 各部門想到各種突發(fā)事件的應急措施。

附：評分標準

環(huán)節(jié)一：總分2分。

環(huán)節(jié)二：總分3分

環(huán)節(jié)三：總分3分

環(huán)節(jié)四：一個填空1分，一個選擇2分，一個簡答3分。

備注：1得分分數(shù)無上限。

2 評委在評分時可以保留兩位小數(shù)，計分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小數(shù)點后兩位。

3 配音環(huán)節(jié)的評分。

1 語音語調(diào)：滿分15分。依據(jù)參賽隊員的語音語調(diào)是否標準，流暢度以及清晰度進行評分。

2 劇情表現(xiàn)力：滿分1分。依據(jù)參賽隊員對劇情把握是否合理，劇中人物性格特點和心理特征是否表現(xiàn)充分，對白是否有感情進行評分。

3 舞臺表現(xiàn)效果：滿分5分。依據(jù)參賽隊員的節(jié)奏，肢體語言表達，團隊協(xié)調(diào)度進行評分。

十一、活動預算：

未知

十二、附則

英語角活動策劃方案 篇二

主題：Love

小主題：愛這個主題很廣泛，我們這次談論的主要包括Family Love，F(xiàn)riends Love，Lovers Love三個部分

時間：12月14日晚8：3

一。 地點：湯歌苑

二。 參加人員：老師，嘉賓，理事，會員，全校師生

三。 會場布置：全體理事于晚7：3集中一起布置會場，不允許請假，這是本學期最后一次大型英語角，策宣部負責好音響之類的器械，秘書部準備好氣球，培訓部準備好單詞（各部長選好負責人清點東西）

四。 流程：（確保一切準備就緒）

1、 兔子舞（8：2開始，全體在場的成員一起參與，活躍現(xiàn)場氣氛，吸引更多來賓，記得配好音樂）

2、 8：3英語角正式開始；主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起說英語。

3、 第一個環(huán)節(jié)：談論Family Love and Friends Love，

請現(xiàn)場的人員積極上臺談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協(xié)會的必須首先帶動現(xiàn)場的氣氛，先有幾個代表上去激起大眾的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。

4、 游戲環(huán)節(jié)一：主持人上臺宣布游戲規(guī)則，一定要宣布好游戲規(guī)則后才開始游戲。（由現(xiàn)場的大眾自由報名參與）

游戲規(guī)則：該游戲叫踩氣球，需三組人參與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然后叫他們在箱子里找出含有這個單詞的所有字母的氣球，并擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然后經(jīng)過工作人員的檢查認為無誤后便可以開始踩氣球了。必須全部踩破才算結(jié)束。用時間最短的組獲勝。

說明：

準備盡可能多的氣球（秘書部落實）。一個箱子里要裝寫有A-Z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是English，第一組的做完后，工作人員要立即補充E，N，G，L，I，S，H氣球到箱子里。

確保每組都有三個工作人員監(jiān)督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊開始時計時到踩破所有的氣球結(jié)束，不得有誤。

三個組單詞長度（含的字母數(shù)）要一樣。

5、 表演：由英語協(xié)會出一兩個歌曲（請十大歌手之一），不要太多，也把機會留給觀眾，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協(xié)會理事能總結(jié)一下。

6、 互動環(huán)節(jié)：回到今晚的主題，談論Lovers Love，與互動環(huán)節(jié)的形式一樣！

7、 游戲環(huán)節(jié)二：猜單詞。也是三組（看情況而定，也可以多添加一兩組）每組需要與人并排成列，一組結(jié)束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其余四個人不可以看。第一個人看完單詞后轉(zhuǎn)過來只能應英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最后一個才能說出詞的中文意思?？梢詐ast，但只有三個機會。這次的要四個人監(jiān)督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是1個，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)看誰猜的多，猜的快！

8、 Free Talk 英語協(xié)會的理事可以分成三個組，每個組圍成一個圈帶動現(xiàn)象的人圍成圈參與到自由交流環(huán)節(jié)！可以談論你知道的新聞，或你身邊發(fā)生的事，及生活之類，體育之類（特別是圣誕節(jié)快到了，英語協(xié)會的人員可以宣傳外語部主辦的圣誕晚會英語戲劇節(jié)）主持人可以在宣布free talk之前感謝到場的來賓

9、 結(jié)束。

英語角活動策劃方案 篇三

一、活動目的：

為進一步提高學生學習英語的興趣，提高學生英語口語的表達能力，開辟英語學習的新途徑；同時為營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實提高大學生英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的中學生朋友搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，國交系將為廣大熱愛英語學習的同學們準備了一系列豐富多彩的英語角活動。

具體活動時間地點請關注我們的宣傳海報。

我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎新老Fans的參與，相信新英語角將給Fans們帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，并為同學們的英語學習再助一臂之力！

二、活動對象、時間及地點：

活動口號：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH

活動對象：全院師生（主要面向國交系學生）

活動時間：每雙周三下午15:16:3

活動地點：圖書館六樓

三、基本設想：

體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮教師的引導作用

1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現(xiàn)學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

2、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內(nèi)容貼近學生實際和生活。

3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

4、每次活動至少安排四位英語教師參與設計和指導。

四、活動內(nèi)容與形式：

1、 表演：英文歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影經(jīng)典對白等等。

2、 自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個主題展開討論，發(fā)表自己的觀點和看法。

3、原聲模仿秀：播放一段影片，然后根據(jù)英文字幕給影片配音，由學生自愿報名模仿表演。

4、娛樂：

A.心有靈犀:選幾個同學，一邊用英文解說一邊表演，其他人猜出單詞。

B.單詞接龍:即由一個人說一個單詞，下一個人以前一個人說的單詞的最后一個字母為首字母，再接一個新單詞。

C.中英文的諺語競猜。

D.英語繞口令：每次出兩名學生參加比賽，由主持人評出優(yōu)勝，最后由教師重復一遍。

5、師生互動：學生向外教提問，或者請外教講有關外國的風俗。

6、進行英文問答或者搶答。

五、具體活動計劃：

第一次（第四周）活動計劃

1、游戲內(nèi)容：學唱Do Ray Me

2、會話主題：country life and city life

3、活動過程：

Part 1

學唱Do Ray Me，緩和第一次英語角的緊張氣氛，為會話作過渡。帶唱幾次后，由學生齊唱，再學生自我推薦唱，個人表演唱的學生獲特別禮品一份。

Do-Re-Mi

Lets start

At the very beginning

A very good place to start

When you read you begin with A-B-C;

When you sing you begin with Do-Re-Mi，

Do-Re-Mi

The first there notes

Just happen to be

Do-Re-Mi

Do-Re-Mi

Do-Re-Mi-Fa-So-La-Ti

Doe-a deer， a female deer

Ray-a drop of golden sun

Me-a name， I call myself

Far-a long long way to run

Sew-a needle pulling thread

La-a note to follow sew

Tea-a drink with jam and bread

That will bring us

Back to Do-oh-oh

(Repeat)

Part 2

以country life and city life為主題讓學生展開自由會話、表演會話、教師小結(jié)話題，在學生自由會話過程中，引導學生對比country life和city life，說說他們的喜好，最后融入教育思想，讓學生說說城市與鄉(xiāng)村的問題，并想想和說說如何改進。

第二次（第六周）活動計劃

1、游戲內(nèi)容：猜詞（組織者用英語描述物品、動作或狀態(tài)，讓學生猜所描述的物品、動作或狀態(tài)）

2、會話主題：computers

3、活動過程：

Part 1

根據(jù)口頭描述猜詞

1、 It is a lovely animal on land. It has a long tail. Often it does something like people because it wants to learn from people. It likes climbing trees too.(Monkey)

2、 Its very useful in summer. It can keep your food cold so that the food wont go bad. You can put your drinks in it for a few minutes and then take them out. They may tastes better. (fridge)

3、 You do this every day， sometimes in the day， but often at night. When you feel tired， you do it. When you do it， you often have dreams.(sleep)

4、 When you own this， you lose things on your way， you fall off the bike if you go by bike， you go to the bookshop but fail to buy a book because the shop is closed today. You want to wash your hand， but there is no water right now. (bad luck)

5、 It is the biggest in the world. It is blue. When you are in the open air and look up， you will see it. When it is happy， the sun shines. When it is not happy， it will cry and plenty of tears drop from it. (sky)。

6、 When you go fishing， you sit on it. When you want to get some money， you go there. (bank)

7、 You buy something from the shop and never use it， you say it is.。

You get up the next morning， you have a day. You and John just become friends. You make a 。. friend. (new)

8、 He knows you well and you know him well. He is the daughter of your fathers son but you are not your fathers daughter. Who is he? (your son)

Part 2

1、 Free talk and speaking: Computers

引導學生說說電腦的廣泛用途、與人類的關系以用它們的特點。最后讓學生討論學生如何有選擇地使用電腦。

2、總結(jié)，發(fā)獎品。

第三次（第八周）活動計劃

1、游戲內(nèi)容：聽一段話畫一幅圖

2、會話主題：Holidays

3、活動過程：

Part 1

學生根據(jù)組織者口頭描述內(nèi)容畫一幅畫：Its early in the morning. It is blowing strongly and there are clouds in the shy. Look over there， some trees are broken down. A bus stops there because a big tree is lying in front of it and it cannot go ahead. Oh， thats bad， it begins to rain now. a cow is standing in the rain and it doesnt feel like eating. There， something is flying in the sky. Its such a big piece.

Part 2

1、 Free talk and speaking: Holidays

引導學生圍繞課堂以外的假日、暑假、寒假，春節(jié)假說說自己的活動，想想自己的計劃，讓人聽聽他們的愛好習慣。

2、 總結(jié)，發(fā)獎品。

第四次（第十周）活動計劃

1、游戲內(nèi)容：故事接龍

2、會話主題： health and food

3、活動過程：

Part 1

本活動主要是訓練學生的思維邏輯結(jié)構(gòu)能力、想象能力。

A：先解釋此活動的規(guī)則

1、先由組織者講出故事的開頭第一句，即提示。

2、學生根據(jù)開頭，依順序一個接一個地按自己的想象將故事情節(jié)補充完整。

B：游戲開始后組織者要從旁給予幫助，如一些相關的詞匯。

Part 2

以food and health為主題談論飲食健康，多吃什么，少吃什么，早餐的重要性，盡量不冷飲等。

第五次（第十二周）活動計劃

1、游戲內(nèi)容：Add on

2、會話主題：看圖說話

3、活動過程：

Part 1

游戲是訓練學生英語描述能力與及短期記憶，將學生分成若干組，以比賽的形式進行，展示圖片，要求學生根據(jù)圖片內(nèi)容描述，每說出一個完整句子可得一分，接下來必須在原句子的基礎上添加新的內(nèi)容，以搶答形式進行。例如：

A: I see a living room.

B: I see a living room and a beautiful box.

C: I see a living room and a beautiful box. A cup is on the box.

D:

Part 2

讓學生根據(jù)圖片說一段話，先個人演練，再選代表進行比賽，圖片大意如下：

A boy isnt feeling well and doesnt feel like eating anything. His mother is worried. She takes him to the doctor. The doctor is looking after the boy very carefully and taking the boys temperature. It is serious. It is just a bit of cold. The doctor says the boy needs a good rest and takes some medicine.

第六次（第十四周）活動計劃

1、游戲內(nèi)容：朗讀

2、會話主題： different weather in different seasons

3、活動過程：

Part 1

以比賽形式競出朗讀好手，然后組織者朗讀句子，參加的學生個人輪流跟讀，誰模仿得最相似就勝出。

Part 2

要求學生說出一年四季的天氣特點以及他們對一年四季的喜好。

第七次（第十六周）活動計劃

1、游戲內(nèi)容：Words explaining

2、活動過程：

將學生分成三組，每組選三個成員上臺釋詞，其余組員猜詞，猜中一詞得一分，分數(shù)最多的一組勝出。另外釋詞能讓組員猜中詞數(shù)最多的個人獎前三名，即個人優(yōu)勝獎。釋詞的個人可任意選擇一組詞

A組:

1、 people

teacher， farmer， sister， friend， lady， boy， driver， classroom， cook， nurse， tourist， scientist， daughter， policeman， player， journalist， seller， shopkeeper， engineer， Chinese.

2、 animals

tiger， monkey， rabbit， elephant， panda， snake， dolphin， duck， chicken， fish， horse， cat， dog， cow， sheep， bear， shark， bird， deer， fox

3、 sports and entertainment

football， match， fishing， boating， picnic， skating， volleyball， climbing， singing， trip， dancing， swimming， party， reading， hiking ，travel， walk， talking， running， morning exercise

B組：

1、 time

Sunday， moment， June， spring， week， quarter， date， noon， year， Tuesday， lunch， day， September， holiday， winter， birthday， evening， weekend， minute， midnight

2、 feeling

interesting， afraid， cold， happy， sick， terrible， cool， angry， tired， free， sad， strange， hungry， poor， sorry， different， serious， hot， lucky， safe

3、 school things

pencil， blackboard， radio， paper， clock， picture， dictionary， eraser， book， desk， ruler， light， exercise ---book， schoolbag， playground， trees， office， bell， computer

C組：

1、 buildings

cinema， school， theatre， factory， church， zoo， shop， market， library， hotel， playground， kitchen， restaurant， toilet， hospital， station， caf， bank， museum

2、 furniture

TV， desk， radio， chair， light， cupboard， fridge， spoon， computer， telephone， cup， chopsticks， bed， basket， knife， plate， washing--machine， toy， brush， bike

3、 action

jump， sing， eat， drive， hear， swim， draw， sit， drink， sleep， smell， knock， laugh， cut， read， cry， buy， run， fly

六、指導教師與學生

七：補充說明

各位教師：

本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。

本活動兩周一次，每雙周周四下午14:-16:在圖書館四樓廊吧進行。敬請各位老師根據(jù)下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據(jù)話題適當?shù)臏蕚湟幌隆?/p>

謝謝大家合作！

英語角活動策劃方案 篇四

一、活動背景

時代在發(fā)展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的我們，當代大學生要加強英語口語交際能力，需要進行適當?shù)膶嵺`訓練，做到無論在什么場合能開口說上流利的英語。長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院欣馨英語協(xié)會于21年11月正式成立大型的英語角活動，集學習性、交流性于一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍，練習說地道的英語，掌握練習英語口語能力的正確方法，同時發(fā)掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學生英語學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課余文化生活。

二、活動目的

1、通過開口說英語，提高同學們英語口語水平；根據(jù)個人興趣愛好用英語表達出來，可以無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現(xiàn)自我。

2、擺脫枯燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間文化交流。

3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學們聽英語的能力，思維靈敏度及應變能力，不斷積累，在細節(jié)過程中體現(xiàn)成功與否。

三、活動單位

主辦方：長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院欣馨英語協(xié)會。

協(xié)辦方：欣馨英語協(xié)會英語角，21級大一商務英語一、二班。

四、活動時間

英語角大型活動于xxx年11月12日星期五下午 18：2： 首次舉辦。

注：自11月12日起，在校園內(nèi)每周有一次英語角活動，時間為星期五下午，具體時間地點以海報的形式通知學院學生。

五、活動地點

首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每周英語角將在音樂噴泉、儲水池中亭、綜合樓前的草坪或者校門外籃球場進行，冬季來臨可以在教室或食堂室內(nèi)進行（因天氣可每周切換新地點）。

六、活動主題

每周一個主題，如Friendship， Festival， Emotion， 。.。 。.。

CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的關鍵！

七、活動對象

xx英語協(xié)會全體成員，學院有意向聯(lián)盟的英語班級，以及自愿加入活動的英語愛好者。

八、活動開展形式

活動以 總分總的形式開展。

九、 活動流程

I. 活動前期

英語角成員內(nèi)部培訓，時間為周日，周一，周三中午，定于（十一月前兩周）。在活動前英語角各組長做好充分的準備。

場地布置（傍晚時分需要分發(fā)熒光棒）人手一只彩氣球，資料單。

II.活動中期

1、 主持人宣布活動開始，介紹活動各項環(huán)節(jié)。

2、 Rapid combination 迅速組合，參與活動的學生在極短時間內(nèi)迅速組合成一個8-1人的小群組。

3、 Self-Introduction 自我介紹，在隨機組合而成的小組內(nèi)，大家一一介紹自己，并回答組長提出的問題，讓大家在短時間內(nèi)認識你，愿意與你交個朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時鍛煉自己人際交往能力。

邀請環(huán)節(jié)：設置特殊方式將外教Lee或其他外教及老師邀請來到活動現(xiàn)場，與各組同學們交流，以此來讓同學們發(fā)現(xiàn)自己的不足，慢慢的磨練自己，不斷完善自己。

4、 Free Talk 自由討論 小組內(nèi)部隨機和組員搭檔組織對話，會有足夠的時間讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現(xiàn)其價值。

5、 Topic for discussion 議題會話，每一次我們討論的話題不同，當大家拿到新論題后，準備幾分鐘關于個人對于本話題的言論。隨后進入 Debate辯論環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)特別訓練大家的辯論思維以及實用口語能力，為每年省內(nèi)舉辦的湖南省高職高專實用口語大賽人才選拔賽做準備。

6、 Group work activities 小組活動，大家經(jīng)過這長達一小時緊繃狀態(tài)，也需要放松一下了，接下來的時間就是小組內(nèi)的才藝單人秀時間了，每個人都要秀一秀，分享自己本星期來英語學習的收獲，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等等。

7、 集合大圈內(nèi)分享優(yōu)秀節(jié)目

Time Show 個人秀 講述以往你學英語的經(jīng)驗，在你身邊的人或事，一本值得推薦的好書，值得關注的國內(nèi)外新聞、一首好詩、一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享。

Quiz Program 問答比賽

Funny Games 趣味游戲 如：彩球終點站等。

8、 分發(fā)參與表現(xiàn)者小禮品

9、 英語歌曲結(jié)束

十、活動的人事安排

英語角負責人：英語角組長2人；

組織部：謝濤，管蕾二人負責維持場地次序；

辦公室：陳娟，顧麗君分發(fā)英語角資料；

文藝部：譚亮，戴秋霞布置與主題相符合，準備好彩氣球。

十一、活動的注意事項

1、本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。

2、遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。

3、關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

4、 活動過程中發(fā)現(xiàn)有用中文的同學要記錄下姓名，成為可以查閱的英語角歷史記錄，中文內(nèi)容一并記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要接受大家的懲罰游戲。

十三、方案可行性分析

在大學校園中為避免啞巴英語，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生說英語，能說、會說、敢說，通過交流互動來提高在校學生口語表達能力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。

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