在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

我的六一優(yōu)秀作文 篇一

“六一”快到了，我和幾個好姐妹一起制定了一個“六一”計劃！

計劃：為了躲避一個“害人精”同學，三個容易被“害人精”“勾”走的同學放學后往她們從不走的那個方向去，說是去琴行彈琴，迷惑她，等她走了一段路后悄悄地跟在后面。而我?guī)е韼讉€同學在她不注意時躲進人民醫(yī)院，然后在原地等待那三個同學。最后一起去吃燒烤！！

吃完燒烤后，我們要去電影院看電影，根據(jù)可靠消息，“害人精”也會去，我有個方法——她每次去什么集體活動都會遲到，看電影也不例外！所以，等她一進電影院，其他幾個同學馬上轉移“陣地”，我在原地“守候”。有幾個人就有幾種做事的方法，如果是“害人精”，她肯定會找我，等她來了，她一定會請我到她家去玩，我就說我看完電影去拉二胡，她也就沒話可說了，然后，她會走到老下面，就算她不走，我就說我去上廁所，然后和同學在一起。

這樣，躲避“害人精”的計劃就完成了，下面便是游戲計劃了。

計劃一：去公園玩，我們共六個人，一個人是九元錢，加上“六一”節(jié)便宜一元，那就是一個人八元，一起是四十八元。

計劃二：去“迷宮游戲場”玩，一人五元，一共是三十元。

計劃三：去我家玩，分錢買水果和莎拉，做水果拼盤，初步認定一人兩元，共十二元。

計劃定完了，只有計劃三最剩錢，但我怕把家里弄臟，老媽說我，咋辦呢？？？

誰能幫我想想還有哪些計劃吧！??！

我的六一兒童節(jié)作文 篇二

早上，我睜開朦朧的雙眼，心情非常激動，因為今天是我盼望以久的“六一”兒童節(jié)。

上午，老師象往常一樣，教給了我們很多知識和道理。午飯過后，我們回到教室，老師給我們講了拔河的要點，時間一分一秒地過去了，一年一班和一年二班拔完之后，該我們班了，我們班的隊員胸有成竹地登上賽場子，拿起繩子，一聲令下，隊員們雙手抓住繩子鼓足了勁，兩腳斜叉開，前腿弓，后腿繃，身體傾。我作為拉拉隊的一員，心中怦怦直跳，握緊雙拳，心情更是緊張?？墒抢K子就是向對方移，這場比賽我們失敗了。雖然我們失敗了，但是我們決不放棄。第二場比賽開始了，我們的隊員始終想著老師講的要點，最后我們勝利了。第三場比賽，我們以同樣的方法再次獲得了勝利。

接下來是跳繩比賽，我們再接再厲，又一次取得了好成績。

這就是愉快又有意義的“六一”兒童節(jié)，使我懂得了團結就是力量。

我的六一兒童節(jié)的三年級作文 篇三

期盼已久的六一兒童節(jié)終于到了，我們開發(fā)區(qū)的所有中小學為了慶祝這次兒童節(jié)，一致決定舉辦一次文藝表演。

在去理工大學的路上，我們像小鳥一樣唧唧喳喳地說個不停，有的左顧右盼的看外面的風景，有的為待會兒表演的事有些緊張，坐在位子上，一聲不吭；還有的似乎把表演的事忘了，和旁邊的人在聊天……

到了理工大學，我們坐在樓梯上等待表演，我有些緊張，生怕忘記我要說的臺詞，于是，我在心里默默地背著臺詞……

這時，我看見一位工作人員對老師說了些什么，然后，老師對我們說：“我們現(xiàn)在去準備一下，等一會兒就輪到我們表演了。”于是，我們跟著老師到舞臺旁休息了一會兒，就輪到我們了，一上臺，我更加緊張了，連大氣也不敢喘，這時，我看見爸爸在向我一個盡的揮手，我看見了爸爸，心里放松了許多，認真地表演起來……

最后，終于功夫不負有心人，我們的表演很成功，滿載而歸！

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