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對支部班子的意見和建議教師篇一

1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學(xué)習(xí)精神，發(fā)揮好示范帶頭作用。

2.作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，實事求是的講，在學(xué)習(xí)上還存在實用主義現(xiàn)象，建議在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統(tǒng)性。

3.雖然能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，但在學(xué)用結(jié)合上還有欠缺，建議在學(xué)習(xí)上進(jìn)一步結(jié)合業(yè)務(wù)工作，促使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實踐成效。

4.對分管部門和聯(lián)系單位黨員干部的學(xué)習(xí)指導(dǎo)還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解。

5.作為宣傳部門主管領(lǐng)導(dǎo)，在抓全市理論學(xué)習(xí)載體創(chuàng)新不夠，建議在這方面加強探索，以進(jìn)一步增強理論學(xué)習(xí)的感染力和實效性。

6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學(xué)習(xí)抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo)不夠，建議平時對基層單位的理論學(xué)習(xí)多加指導(dǎo)，以促使理論學(xué)習(xí)上下同步、齊頭并進(jìn)。

7.作為紀(jì)委書記，在學(xué)習(xí)還存在一定的片面性，建議加強經(jīng)濟方面理論的學(xué)習(xí)，以使紀(jì)委工作能更好地圍繞中心、服務(wù)大局。

8.作為主抓領(lǐng)導(dǎo)，抓理論學(xué)習(xí)的方式方法還不夠新不夠活，建議結(jié)合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。

9.作為分管領(lǐng)導(dǎo)，在安排理論學(xué)習(xí)時計劃性不夠，使得基層單位的理論學(xué)習(xí)存在散和亂的現(xiàn)象，建議在這方面予以加強，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)有計劃、有章法地開展。

10.雖然能抓好自身的理論學(xué)習(xí)，但對分管部門和聯(lián)系單位的理論學(xué)習(xí)重視不夠，建議在抓好業(yè)務(wù)工作的同時，同步督促分管部門和聯(lián)系單位抓好理論學(xué)習(xí)。

(二)思想政治方面

1.作為班子的班長，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上欠佳，調(diào)動和發(fā)揮班子成員的積極性不夠，建議進(jìn)一步發(fā)揚民主作風(fēng)，把整個班子的戰(zhàn)斗力凝聚起來，以更好地帶領(lǐng)干部職工抓改革促發(fā)展。

2.作為黨委主要負(fù)責(zé)人，對班子成員的管理還不夠嚴(yán)格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，發(fā)揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.與基層干部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、

所愁所盼掌握得還不深不透，建議結(jié)合平時檢查調(diào)研，多和基層干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。

4.作為主管領(lǐng)導(dǎo)，對基層單位意識形態(tài)責(zé)任制的指導(dǎo)督促、監(jiān)督檢查得還不夠，建議進(jìn)一步有針對性地加強意識形態(tài)工作的指導(dǎo)和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。

5.作為地方黨委主要負(fù)責(zé)人，在凝聚四套班子合力、發(fā)揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出臺相關(guān)辦法，以形成同心協(xié)力促發(fā)展的強大合力。

6.落實習(xí)近平總書記關(guān)于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結(jié)構(gòu)老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，采取有針對性的措施，進(jìn)一步優(yōu)化基層班子結(jié)構(gòu)。

7.抓工作仍存在一些形式主義現(xiàn)象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進(jìn)一步改進(jìn)工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮，能精簡的盡可能精簡，以增強工作實效。

8.作為分管

扶貧

扶貧

9.大局意識有待進(jìn)一步增強，工作中偶爾還有好人主義現(xiàn)象，建議嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，進(jìn)一步克服好人主義問題。

10.作為市委統(tǒng)戰(zhàn)部長，對基層宗教工作指導(dǎo)不夠，建議在這方面進(jìn)一步加強指導(dǎo)，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項工作。

(三)擔(dān)當(dāng)作為方面

1.對分管業(yè)務(wù)能做到擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，但面對群眾來訪有畏難情緒，建議在抓好分管業(yè)務(wù)工作的同時，同步做好群眾來信來訪工作，及時回應(yīng)群眾訴求。

2.作為班長，在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)上模范帶頭作用發(fā)揮得很好，但在抓改革、處置歷史遺留問題等棘手問題上力度不夠大、措施還不夠有力，建議圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展中的難點問題，定期會商、定期研究、定期協(xié)調(diào)，把難題解決到位，為后續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。3.在抓落實上相對欠缺，存在重安排、輕督查的現(xiàn)象，建議

進(jìn)一步發(fā)揚釘釘子精神，在抓落實上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要決策部署落到實處。

4.作為紀(jì)委書記，在整治不擔(dān)當(dāng)不作為行為上力度還不夠大，建議進(jìn)一步強化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，開展常態(tài)化、長效化整治，促進(jìn)干部作風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。

5.作為組織部長，在提拔重用擔(dān)當(dāng)作為干部上，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線，及時發(fā)現(xiàn)選拔那些敢擔(dān)當(dāng)、有作為、民意好的年輕干部，讓這些同志感到有希望、有奔頭。

6.作為紀(jì)委書記，運用容錯糾錯機制還不夠好，建議進(jìn)一步

實踐“三個區(qū)分開來”，靈活運用“四種形態(tài)”，使那些不畏責(zé)難、沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣。

7.面對日趨激烈的區(qū)域競爭，如果不能在破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展要素制約上下功夫、求突破，就很有可能喪失發(fā)展先機，建議從金融、人才、園區(qū)等支撐載體方面入手，加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)支撐體系。

8.對脫貧攻堅、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔(dān)當(dāng)作為，對一些長期的、常規(guī)的工作推進(jìn)不力，建議統(tǒng)籌兼顧，擺布好對各項工作的精力投入，使其實現(xiàn)協(xié)同推進(jìn)。

9.作為主抓改革的班子成員，在深化改革上還存在一定的畏難情緒，建議進(jìn)一步保持和發(fā)揚勇于擔(dān)當(dāng)精神，拿出過硬的措施和管用的招數(shù)，推動改革走深走實。

10.作為班子分管領(lǐng)導(dǎo)，抓業(yè)務(wù)工作很務(wù)實、有成效，但在履行“一崗雙責(zé)”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責(zé)”再加力，抓好分管部門和聯(lián)系單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

(四)為民服務(wù)方面

1.偶爾還存在坐在辦公室里聽匯報、下指示的現(xiàn)象，到矛盾集中的地方和困難較多的企業(yè)少，建議深入基層開展調(diào)查研究，建立定期聯(lián)系企業(yè)機制，切實把問題查清楚，把措施定實在。

2.在財力緊張的情況下，推動實施了一批群眾受惠的民生項目，但教育、醫(yī)療等公共服務(wù)水與群眾的期盼還有一定差距，建議進(jìn)一步圍繞群眾關(guān)注的熱點焦點問題，每年辦好幾件民生實事，讓群眾有更多的獲得感。

3.能夠把以人民為中心作為工作的出發(fā)點和落腳點，但在抓民生實事上與群眾的期盼還有一定差距，建議在財力許可的前提下，進(jìn)一步加大對民生領(lǐng)域的投入，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。

4.作為主管領(lǐng)導(dǎo)，對“黨員先鋒+”行動落實情況監(jiān)督檢查不夠，部分基層黨員的先鋒模范作用發(fā)揮還不夠好，引領(lǐng)群眾脫貧致富的能力還不夠強，建議加大監(jiān)督檢查力度，推動“黨員先鋒+”行動往深地走、往實地做，真正使黨員受教育、讓群眾得實惠。

5.抓農(nóng)民工黨建工作措施不夠有力，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新載體建設(shè)上

效果不夠明顯，建議加大這方面的精力投入，采取政策撬動、村集體經(jīng)濟拉動等措施，促使農(nóng)民工黨建工作得到切實加強。

6.作為政府主官，對民生建設(shè)關(guān)注不夠，掌握群眾所思所盼不全面，建議深入開展調(diào)查研究，暢通收集民情民意的渠道，切實把工作做到群眾需要處、把事情辦到群眾心坎上。

7.作為主抓領(lǐng)導(dǎo)，在落實對口幫扶貧困群眾的機制上還不夠扎實，欠缺具體實在的幫扶措施，建議加大考核問責(zé)力度，督促有關(guān)單位拿出管用的措施，推動對口幫扶機制真正落到實處。

8.作為主抓領(lǐng)導(dǎo)，在抓接訪制度落實上力度不夠，有時群眾去找不到人，反映問題沒途徑，建議加大對領(lǐng)導(dǎo)干部接訪制度執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督，切實把任務(wù)和責(zé)任壓緊壓實，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為群眾搞好服務(wù)。

9.作為分管宣傳工作的班子成員，在運用互聯(lián)網(wǎng)宣傳黨的路線方針政策上方式方法簡單，在發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)收集民情民意主陣地作用方面還有欠缺，建議進(jìn)一步創(chuàng)新理念，借助互聯(lián)網(wǎng)+、融媒體等新的傳播媒體，推動宣傳工作提質(zhì)增效。

10.為民服務(wù)意識有所淡化，在思想上、感情上、行動上有疏遠(yuǎn)群眾的苗頭，建議嚴(yán)格落實班子制定的“每年下基層調(diào)研不少于60天”的要求，進(jìn)一步密切與群眾之間的聯(lián)系。

(五)清正廉潔方面

1.能夠堅持依法用權(quán)、秉公用權(quán)，但在推進(jìn)權(quán)力公開上還不夠有力，一些基層單位財務(wù)、黨務(wù)、業(yè)務(wù)還沒完全公開，建議進(jìn)一步深化權(quán)力公開運行機制，推進(jìn)各項工作陽光化、透明化運作。

2.作為紀(jì)委書記，在抓政治生態(tài)建設(shè)方面方式方法還不夠多，建議整治與預(yù)防并重、治標(biāo)與治本同步，著力構(gòu)建風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

3.作為分管招商引資的領(lǐng)導(dǎo)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項制度規(guī)定，但在廉潔自律上抓細(xì)抓小的意識還不夠強，建議進(jìn)一步強化防范意識，處理好“清”與“親”的關(guān)系。

4.作為紀(jì)委書記，在整治違法中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神問題方面，力度還不夠大，措施還不夠有力，建議加大這方面的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)力度，進(jìn)一步鞏固反“四風(fēng)”成果。

5.作為政法委書記，深挖徹查黑惡勢力“保護傘”問題的機制沒有完全建立，與紀(jì)委監(jiān)委的溝通聯(lián)系還不夠，建議加大破“網(wǎng)”打“傘”力度，發(fā)現(xiàn)問題線索第一時間移交、第一時間徹查，確保

掃黑除惡

6.作為班子主要負(fù)責(zé)人，能夠嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮表率示范作用，但在節(jié)儉辦會辦事方面還有欠缺，建議在這方面進(jìn)一步嚴(yán)格要求、加強審核，著力營造節(jié)儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。

7.作為班子分管領(lǐng)導(dǎo)，對基層單位賬務(wù)管理工作檢查監(jiān)督不夠，建議進(jìn)一步加強對基層單位財務(wù)的管理監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)處理有關(guān)問題，防止小漏洞演變成大問題。

8.在抓效能督查、定期巡查、明察暗訪等方面制度建設(shè)有待加強，多角度、多層面、全方位的監(jiān)督體系還沒有完全建立，建議進(jìn)一步加強監(jiān)督體系建設(shè)，強化對派駐紀(jì)檢組的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)其履行好監(jiān)督職能。

9.作為紀(jì)委書記，在抓紀(jì)檢監(jiān)察工作方面還有不到位的地方，監(jiān)督檢查還存在一些“盲區(qū)”，建議進(jìn)一步落實監(jiān)督責(zé)任，從細(xì)處入手，把工作往深地做、往實地做，實現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)督全覆蓋。

10.作為班子分管領(lǐng)導(dǎo)，在暢通群眾監(jiān)督渠道方面措施還不夠，雖然建立了網(wǎng)上留言通道，但仍未發(fā)揮出其應(yīng)用的作用，建議加強工作方式方法

創(chuàng)新

對支部班子的意見和建議教師篇二

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成績方面

(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制。

(2)、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，班子的團結(jié)統(tǒng)一。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確。

(4)、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、責(zé)任心強。

2、主要問題。

(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與基層干部的交流。

(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子加強各業(yè)務(wù)科室管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高管理人員的意識和知識。

(3)、不能從表面上學(xué)習(xí)“群眾路線教育，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。

(4)、領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改善，要以理論聯(lián)系實際、要把實際工作和群眾路線教育結(jié)合起來

對支部班子的意見和建議教師篇三

在如火如荼開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的過程中，為確保上級黨委提出的“教育見成效，試點出成果”的目標(biāo)，xxx黨支部發(fā)揚真抓實干的作風(fēng)，穩(wěn)步、扎實開展“保先”教育活動，力求實現(xiàn)“四到位”，以此確保教育見成效。

學(xué)校黨支部力求做到教育內(nèi)容全面深入，既注重宏觀的理論，學(xué)習(xí)了三個代表重要思想、十六大精神、新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》、《保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育讀本》等重要理論內(nèi)容;又強調(diào)學(xué)習(xí)身邊的典型事例，尤其是教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，要求每位黨員人人必學(xué)、原原本本地學(xué)、學(xué)則深入;并結(jié)合利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，廣泛涉獵相應(yīng)的理論文章和時事新聞，從而使每位黨員進(jìn)一步確立正確堅定的政治立場，關(guān)心國內(nèi)外局勢，時刻做到和黨中央保持高度一致。全體黨員還認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的記錄，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并匯集成精美的冊子。學(xué)習(xí)的成效受到市督導(dǎo)檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

1、深入進(jìn)行思想發(fā)動

學(xué)校黨支部采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動，使黨員和參與評價、監(jiān)督的教職工對保先教育活動的目的和意義認(rèn)識到位。各階段均召開轉(zhuǎn)段動員大會，通過黨小組會，行政會，傳達(dá)局黨委文件精神，大力營造保先教育的氛圍，促使每位黨員加深對教育活動重要性的認(rèn)識，牢固樹立起保先教育是黨性修養(yǎng)鍛煉的過程，消除顧慮，坦誠地從思想上行動上積極投入到教育活動中來。

2、廣泛征求群眾意見

學(xué)校黨支部發(fā)動全體教師、家長、學(xué)生積極參與到保先教育意見征求的過程中來，要求大家真誠地給學(xué)校黨支部、給黨員個人提建議。按照教育局提出的“廣、真、深”要求，采取群眾個別座談，設(shè)立意見箱，校網(wǎng)電子信箱，召開學(xué)生座談會，發(fā)放家長問卷調(diào)查表，黨員個人主動進(jìn)行民情約談等有效形式，較大范圍地聽取、征求群眾對黨員的意見。共征集到各類意見和建議近100條，并分類逐個反饋給每一位黨員。

3、深刻進(jìn)行黨性分析

為了切實抓好黨性剖析材料撰寫這一環(huán)節(jié)，改變過去共性問題批評多，個性問題批評少;抽象問題批評多，具體問題批評少的狀況，黨支部提出了四句話的口號：剖析自己不怕“嚴(yán)”，聽取意見不怕“刺”，觸及思想不怕“痛”，亮出問題不怕“丑”，要求每位黨員坦誠地、勇敢地將自己的缺點、問題暴露出來，切實把自我剖析的過程變成深化認(rèn)識，錘煉黨性的過程。在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要求大家根據(jù)征求到的意見，結(jié)合自身的實際表現(xiàn)，對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，以“問題、原因、整改”的六字要求為內(nèi)容，撰寫好剖析材料，并掛入校園網(wǎng)，在一定區(qū)域內(nèi)接受群眾的評議。

4、切實搞好民主評議

民主評議階段是形成黨員定格的實質(zhì)性階段。為確保民主評議的健康進(jìn)行，在黨內(nèi)民主生活會時，支部書記提出了“民主生活會到心”的口號，黨政一把手帶頭進(jìn)行自我剖析和互評，營造了良好的批評和自我批評的氛圍，真正做到在組織面前真情流露，坦誠交心。在接受群眾評議時，黨支部亮出問題，剖析原因，在群眾面前不遮遮掩掩，贏得了群眾的認(rèn)可，也使他們受到了很大的觸動。群眾認(rèn)為：現(xiàn)在不光黨員找到了差距，他們也找到了和黨員的差距。

5、整改措施抓落實

黨組織和黨員個人根據(jù)存在的問題和民主評議的意見，制定了具操作性的整改計劃，明確整改重點，確定了整改的期限，進(jìn)一步落實了整改措施。整改措施能緊密聯(lián)系工作實際，著眼于切實發(fā)揮學(xué)校黨支部、黨員的先進(jìn)性，落實到具體的與日常的工作、學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、自覺成才等方面的先鋒模范作用上。建立了整改責(zé)任制，明確責(zé)任部門和主要責(zé)任人，抓住黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員這三個層次認(rèn)真進(jìn)行整改。對整改方案中的整改內(nèi)容，要求黨員能改的要馬上改，難度較大的，需要時間的，也要積極主動，創(chuàng)造條件，盡快解決。對問題的解決不推諉、扯皮，也不敷衍了事，搞短期行為。努力做到善始善終，有效整改。

黨支部根據(jù)學(xué)校黨員的崗位分布特點，采取有效多樣的活動載體：開展黨員承諾制活動，簽定黨員目標(biāo)責(zé)任書;開展黨員共性標(biāo)準(zhǔn)和個性標(biāo)準(zhǔn)的大討論;設(shè)立黨員先鋒崗，開展便民服務(wù)活動。充分發(fā)揮每位黨員的才干，創(chuàng)設(shè)教育的舞臺：開展黨員先進(jìn)性教育活動的征文及論壇沙龍;展示新課標(biāo)理念示范課;幫困結(jié)對子活動。動員群眾，發(fā)揮監(jiān)督機制：開展民情約談、群眾個別座談、問卷調(diào)查、民主生活會、民主評議等，黨支部力求通過以上多樣的教育形式來落實教育內(nèi)容，使廣大黨員在內(nèi)心對黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生真正的認(rèn)同。尤其是在如何密切黨群關(guān)系方面進(jìn)行了有效的載體探素，成效明顯。

1、責(zé)任區(qū)內(nèi)樹形象

黨員責(zé)任區(qū)的區(qū)域直接建立在群眾之中，是開展新時期群眾工作的最實在、最有效的載體。這一載體，最突出的意義就在于更有利于貫徹黨的群眾路線，密切黨群關(guān)系。為此黨支部著力進(jìn)行了學(xué)校黨員責(zé)任區(qū)的建設(shè)和運行機制的研究，制定了《文三街小學(xué)黨員責(zé)任區(qū)制度》，以制度去規(guī)范黨員在責(zé)任區(qū)內(nèi)的職責(zé)、要求，真正起到了解人、關(guān)心人、凝聚人的作用。通過思想上關(guān)心、業(yè)務(wù)上聯(lián)系、作用上帶頭、生活上幫助，實現(xiàn)聯(lián)系群眾、組織群眾、宣傳群眾、教育群眾的目的，做群眾的貼心人，在群眾中樹立黨員的先鋒形象。為使活動開展真正落到實處，黨支部還與每位黨員簽定了責(zé)任區(qū)工作目標(biāo)責(zé)任書，并加大了評比考核的力度，以責(zé)任區(qū)間爭先創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，形成了一整套較為完善的月考評體系，對當(dāng)月考核為優(yōu)秀的責(zé)任區(qū)，獎勵200元的活動基金。學(xué)期結(jié)束后，累計總分位居前三名的責(zé)任區(qū)，授予示范責(zé)任區(qū)榮譽稱號。自活動開展以來，在黨員的帶動下，黨群關(guān)系十分融洽，黨員與群眾擰成了一股繩，共同為爭創(chuàng)優(yōu)秀責(zé)任區(qū)而努力。

2、教學(xué)一線當(dāng)先鋒

密切黨群關(guān)系，走群眾路線，說到底是個干群關(guān)系。有些時候，在群眾中推動工作有困難，組織群眾開展工作缺乏號召力，原因在哪?其實說到底是脫離了群眾，弱化了榜樣的力量。喊破嗓子不如做出樣子，這是十分通俗的道理，因為群眾的眼睛是雪亮的。為此，我們提出了“一線工作法”的口號。所謂一線工作法，就是黨員領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮，黨員在一線工作，問題在一線解決，經(jīng)驗在一線總結(jié)，業(yè)績在一線創(chuàng)造。要求黨員干部及黨員必須沉下去，每天堅持看一看，問一問，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，記一記，想一想，做到講的是實話，辦的是實事，反映的是事情。同時，對在一線從事教育教學(xué)工作的黨員，要爭當(dāng)先鋒，做教學(xué)改革的排頭兵，腳踏實地的實干家，青少年學(xué)生的領(lǐng)路人。目前，學(xué)校所有的黨員干部都在第一線擔(dān)任教學(xué)工作，多數(shù)黨員干部任課節(jié)數(shù)均超過標(biāo)準(zhǔn)。黨員隊伍中涌現(xiàn)了許多學(xué)科帶頭人，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。

3、民情約談見真情

學(xué)校日常教育教學(xué)任務(wù)較為繁重，教師八小時上班時間幾乎是連軸轉(zhuǎn)，空下來彼此進(jìn)行交流的時間是少之又少。為解決黨員與群眾溝通較少的現(xiàn)狀，更深入地了解群眾的呼聲和愿望。我們采取了網(wǎng)上民情約談、面對面約談的方式。黨員干部、黨員主動去找教職工溝通談心，同時也鼓勵教職工主動找黨支部溝通，改變上對下的單項溝通為雙向溝通。約談的內(nèi)容可以是事先定下主題的，也可以是隨意的拉家常，關(guān)鍵是彼此之間要消除心理顧慮，講心理話，坦誠交流。通過民情約談這一載體，了解了黨員在群眾心目中的定位，明白了群眾的期待和愿望，體會到了有些行政上不方便解決的事通過當(dāng)組織就能得到較為妥善的處理，更增強了黨支部的凝聚力。

4、幫扶工程暖人心

密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，必須熱忱地關(guān)心群眾。關(guān)心群眾，不僅僅是問問而已，貴在經(jīng)常，重在務(wù)實。在群眾憂處用實招，通過排憂解難凝聚人心;在群眾惑處做實功，通過解疑釋惑感化人。我校以幫扶工程為載體，讓群眾切實感受到了黨的關(guān)懷，溫暖了人心。幫扶工程依據(jù)我校實際，分三個層面進(jìn)行：第一層面是責(zé)任區(qū)內(nèi)的聯(lián)系對象，要求做到四個到位：工作遇到薄弱環(huán)節(jié)時，指導(dǎo)到位;生活遇到困難、挫折，情緒低落時，幫助到位;同事間產(chǎn)生矛盾時，勸解到位;取得成績和出現(xiàn)錯誤時，表揚和批評到位。第二個層面是培養(yǎng)的入黨積極分子：要經(jīng)常與該積極分子交流，了解其思想、學(xué)習(xí)、工作等情況;經(jīng)常向群眾了解該積極分子的表現(xiàn)情況;及時向黨支部匯報該積極分子思想動態(tài)及階段情況。第三個層面是幫助一名特殊學(xué)生：擔(dān)任該特殊學(xué)生的幫扶聯(lián)系人;經(jīng)常與該學(xué)生談心交流，做好其思想工作;經(jīng)常關(guān)心該學(xué)生，積極為其解決生活或?qū)W習(xí)上困難;捕捉閃光點，及時將其良好表現(xiàn)向班主任匯報并加以鼓勵。

在保持黨員的先進(jìn)性教育活動過程中，黨支部始終堅持開放的原則，在自我學(xué)習(xí)的同時，也努力的拓展學(xué)習(xí)教育的空間。走出校門，組織黨員教工赴云居山瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，重溫入黨誓詞，參觀“三個代表”事跡展。走進(jìn)社區(qū)，要求黨員發(fā)揮自身教育工作者的優(yōu)勢、特長，積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)的宣傳，拿出不低于一個月黨費的金額，參加“123愛心工程”。同時，黨支部還籌備創(chuàng)建了學(xué)校黨建網(wǎng)站，開辟了理論學(xué)習(xí)、黨員風(fēng)采、保先活動、積極分子園地、心語交流等專欄，使信息的交流、學(xué)習(xí)不受時空的限制。在教育范圍上，也拓展到重視對入黨積極分子的教育影響，實現(xiàn)了對廣大教職員工的互動式交流。

對支部班子的意見和建議教師篇四

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成績方面

(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高，在黨員干部中樹立了較好的形象。

(2)、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，班子的團結(jié)統(tǒng)一。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確，

(4)、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、責(zé)任心強，經(jīng)常無休息日，盡心盡職為紀(jì)檢、監(jiān)察事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，不計個人得失。

(5)、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。

2、主要問題。

(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與基層干部的交流。

(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強對管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高管理人員的意識和知識。

(3)、建議領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅持公開公正標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強績效考核和監(jiān)督力度。

(4)、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。

(5)、建議領(lǐng)導(dǎo)對下屬應(yīng)保持平易近人的態(tài)度，在工作中讓工作人員與領(lǐng)導(dǎo)之間保持一種輕松和諧的氣氛。領(lǐng)導(dǎo)的威信是靠人格魅力、專業(yè)水平和管理能力所樹立起來的。

(二)、對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見及建議

1、總體評價。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強，具有改革

創(chuàng)新

2、存在不足及建議。

(1)、個別領(lǐng)導(dǎo)要克服官僚主義，不能從表面上學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。

(2)、個別領(lǐng)導(dǎo)包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。

對支部班子的意見和建議教師篇五

(一)領(lǐng)導(dǎo)班了應(yīng)多下基層關(guān)心職工，了解基層職工的實際工作生活情況，對職工反映的實際問題，應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決。

(二)在管理規(guī)章制度檢查落實方面，還需持之以恒，不斷強化。

(三)基礎(chǔ)設(shè)施改造投入需求與財力的矛盾仍然突出。公司應(yīng)更加科學(xué)合理的安排資金，加大投入的力度。

1、對李兵同志個人意見：

①加強基層黨組織建設(shè)工作的指導(dǎo)。多推廣基層黨組織一些好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗。

②多做兩級班子人員思想工作。

2、對朱圣珍同志個人意見：

①加強公司多元化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化資源，增強市場競爭。②加大公司本部機關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的管理力度。

3、對胡海波同志個人意見：

①加大加油站現(xiàn)場管理工作方面指導(dǎo)的力度。

4、對成剛同志個人的意見：

①在安排建設(shè)投資上，應(yīng)加大安全改造方面的資金投入比重。

5、對雷興平同志個人意見：

①加強公司精細(xì)化管理的工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好檢查落實。

6、對夏新莉同志個人意見：

①加強工會組織的領(lǐng)導(dǎo)，注意要多和群眾聯(lián)系、關(guān)心員工的切身利益。