在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

世界精神衛(wèi)生日國(guó)旗下講話篇一

那么我們?nèi)w同學(xué)們應(yīng)該為世界衛(wèi)生日做點(diǎn)什么呢?我想是：營(yíng)造校園氛圍，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，達(dá)到人人皆知。我們要怎么宣傳呢?比如，參加校紅十字會(huì)舉辦的活動(dòng)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、設(shè)立電子宣傳、張貼宣傳畫報(bào)等形式營(yíng)造校園氛圍。充分利用集會(huì)、廣播站、宣傳櫥窗等手段，讓全體師生都知道4月是愛國(guó)衛(wèi)生月。

但我們更要注重的是把行動(dòng)落在實(shí)處，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在開始注重衛(wèi)生健康習(xí)慣的養(yǎng)成。近來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)校園地面上的口香糖瓜子皮在增多，在前幾次的衛(wèi)生大掃除中，同學(xué)們清除了大量的口香糖，可也應(yīng)該注重保潔工作。不能注重了口腔衛(wèi)生而影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生。另外，我們也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)在宿舍樓將垃圾往樓下扔，甚至仍在中學(xué)校內(nèi)，昨天傍晚，男生206室，吃的雞蛋殼扔在樓下，還有一部分掛在墻頭上，這些都是不文明、不健康的養(yǎng)成習(xí)慣。

現(xiàn)在是春天了，春天也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)，同學(xué)們更要注意衛(wèi)生，避免疾病的發(fā)生：

1.首先同學(xué)們要注意不能吃不干凈的食品，同時(shí)還要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤剪指甲，住宿生要自覺配齊生活用品，不隨便使用別人的毛巾、衣服、拖鞋等。

2.遵守作息時(shí)間，做到起居有規(guī)律。均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律，定時(shí)用膳，三餐飯做到定量，不能餓一餐，飽一餐，特別是早晨，我們有的同學(xué)就往往因?yàn)樗瘧杏X而未吃早餐，這對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的。同學(xué)們?cè)绯科鸫矐?yīng)按時(shí)參加學(xué)校組織的早鍛煉。

3.另外隨著天氣變化而適當(dāng)增減衣服，不要著涼了。

4.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室、宿舍一定要保持通風(fēng)狀態(tài)，讓門窗敞開，使空氣對(duì)流，避免造成室內(nèi)有異味存在。我們平時(shí)發(fā)現(xiàn)絕大部分的教室都是門窗緊閉，這對(duì)同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)是不利的，應(yīng)該把門窗打開，至少也要開一扇窗戶，讓空氣對(duì)流。宿舍里最后走的同學(xué)講窗戶打開，通風(fēng)。

5.班級(jí)里的礦泉水桶要消毒。

同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。讓我們行動(dòng)起來(lái)，借世界衛(wèi)生日的契機(jī)，人人動(dòng)手，為創(chuàng)建一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力!

世界精神衛(wèi)生日國(guó)旗下講話篇二

老師們，同學(xué)們：

早上好。今天我和大家一起來(lái)關(guān)注世界森林日。

每年的3月21日為“世界森林日”。x年，在農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過(guò)的。同年11月，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織(fao)正式予以確認(rèn)。 x72年3月21日為首次“世界森林日”。而今，除了植樹節(jié)，“世界森林日”成為廣泛關(guān)注森林與民生的更深層次本質(zhì)問題的重要紀(jì)念日。

每年，全球森林以千萬(wàn)公頃的速度在消失。我們國(guó)家的森林面積居世界第五位。土地面積占世界7.2%，森林面積占世界3.9%，森林覆蓋率14%。人均森林面積居世界第1位。森林總蓄積量97.89億立方米，占世界森林總蓄積量3840億立方米的2.55%。人均森林蓄積量是世界最低的國(guó)家之一。世界人均擁有森林蓄積量為71.8立方米，人均森林蓄積量?jī)H為8.6立方米。近年來(lái)，森林面積還有不斷減少的趨勢(shì)。

森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當(dāng)?shù)丨h(huán)境因素、政府發(fā)展農(nóng)業(yè)開發(fā)土地的政策等，此外，森林火災(zāi)損失亦不可低估。但導(dǎo)致森林面積減少最主要的因素則是過(guò)度開發(fā)森林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。

面臨這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，國(guó)際社會(huì)采取若干措施：締結(jié)國(guó)際森林公約。喚醒各國(guó)人民更加珍惜彌足珍貴的森林資源，加倍愛護(hù)森林愛護(hù)樹木;強(qiáng)化各國(guó)對(duì)林業(yè)工作的重視，加大對(duì)林業(yè)的投資，促進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家提供先進(jìn)的林業(yè)技術(shù)等;同時(shí)還可利用國(guó)際立法的方式來(lái)規(guī)范林業(yè)活動(dòng)特別是伐木行為，以拯救日益減少的森林資源。

改變生產(chǎn)和消費(fèi)方式。森林雖具可再生特點(diǎn)，但也經(jīng)不起人類的大肆掠奪。20xx年來(lái)，森林資源銳減的一個(gè)重要原因即是發(fā)達(dá)國(guó)家與可持續(xù)發(fā)展相悖的生產(chǎn)和消費(fèi)方式。從數(shù)字即可看出，發(fā)達(dá)國(guó)家是國(guó)際木材市場(chǎng)的最大買家，亦即最大的消費(fèi)源;如果按人均計(jì)算，發(fā)達(dá)國(guó)家更高出發(fā)展中國(guó)家的若干倍。當(dāng)然，發(fā)展中國(guó)家也有必要逐漸改變非持續(xù)的生產(chǎn)與消費(fèi)方式。

多管齊下。多管齊下是拯救森林資源必不可少的措施。一是立法執(zhí)法，大力植樹造林和保護(hù)森林資源：嚴(yán)梢控制林木砍伐量，杜絕非法伐木行為。二是規(guī)范國(guó)際木材交易行為，在國(guó)際和國(guó)家兩個(gè)層次上建立木材認(rèn)讓和標(biāo)識(shí)制度，從而達(dá)到國(guó)際市場(chǎng)交易的任何木材均是出自可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的森林的目標(biāo)。三是開發(fā)研究木材產(chǎn)品的替代品，這樣也可減少森林的消耗，從而達(dá)到有效保護(hù)森林資源的目的。

同學(xué)們，作為一名中學(xué)生，積極植樹造林是我們應(yīng)盡的義務(wù)。而，平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，我們能為森林做的還有很多很多。看看教室中受傷的桌椅，你們是否聽到了樹木的嘆息?看看垃圾桶中躺著的白紙，你們是否看到了樹木的眼淚?每次關(guān)門時(shí)的震耳欲聾，你們是否意識(shí)到又有多少樹木為你這肆意的一下而倒下。

我相信，沒有人愿意看到“森→林→木→十”的結(jié)局。所以請(qǐng)從愛護(hù)和節(jié)約我們身邊的每一件木質(zhì)品做起，愛護(hù)森林，就是愛護(hù)我們自己。

每年3月21日，請(qǐng)你關(guān)注森林。

世界精神衛(wèi)生日國(guó)旗下講話篇三

1979年，糧食組織第20屆大會(huì)決定從1981年起，把每年的10月16日，也就是糧農(nóng)組織創(chuàng)建紀(jì)念日這一天定位“世界糧食日”，以引起人們對(duì)全球糧食短缺問題的重視，教促各國(guó)采取行動(dòng)，增加糧食生產(chǎn)，加強(qiáng)全世界的團(tuán)結(jié)，共同與饑餓、營(yíng)養(yǎng)不良、貧窮作斗爭(zhēng)。

也許有人會(huì)說(shuō)：我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不裹腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成為司空見慣的事情，還有誰(shuí)會(huì)在意糧食的由來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)在意隨手丟棄的糧食?然而，現(xiàn)實(shí)情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應(yīng)日益緊張。更何況，全世界還有很多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題都尚未解決;到目前為止，世界上仍然有八億多人口處于饑餓當(dāng)中，這是一個(gè)比整個(gè)歐洲人口還要多的群體。全世界每年有約九百萬(wàn)人死于饑餓和饑餓引起的疾病，也就是說(shuō)每天有兩萬(wàn)四千人，每四秒鐘約有一人因?yàn)轲囸I離開人世，而在這當(dāng)中，有一多半是兒童，換句話說(shuō)，由于直接或間接的饑餓原因，每八秒鐘就有一個(gè)孩子被活活餓死。每位同學(xué)包括我在內(nèi)，捫心自問，這種亂浪費(fèi)糧食的做法是否是在謀殺生命。

另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見不鮮，就以我們身邊為例，食堂和飯店里的剩飯、剩菜隨處可見，甚至有的同學(xué)隨意將饅頭掰成碎塊后棄之不食.很多同學(xué)挑食，將滿盤的的蔬菜倒掉.....如此珍貴的糧食就這樣被我們有意無(wú)意的浪費(fèi)著，我們應(yīng)該為此感到慚愧!

民以食為天。糧食是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類得以發(fā)展的先決條件。古往今來(lái)，每一個(gè)國(guó)家都很重視糧食生產(chǎn)，把解決百姓的吃飯問題當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)。如今人民生活條件好了，卻不應(yīng)該丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，因?yàn)?，一粒粒糧食從播種到收割，再到加工成成品糧，至少需要20道工序，這中間包含了多少辛勤的勞動(dòng)啊!這每一粒粒糧食都浸透著勞動(dòng)者的心血和汗水!我們可以做的就是從自己做起，珍惜每一粒糧食。有人推測(cè)，如果每人每天節(jié)約一粒大米，全國(guó)每天可節(jié)約32500公斤大米。 在這里，我想給大家一些建議：

1.吃飯時(shí)吃多少盛多少， 不偏食，不挑食，不倒剩飯剩菜。

2.看到別人浪費(fèi)的現(xiàn)象，主動(dòng)地制止，減少浪費(fèi)。你身邊的伙伴能做到嗎?互相監(jiān)督，比一比，誰(shuí)是節(jié)約糧食的好孩子。

3.做個(gè)小小宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)的后果。讓所有人都加入到節(jié)約糧食的行列中來(lái)。4.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。

同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，不僅僅是對(duì)糧食，要讓節(jié)約變?yōu)橐环N自覺，成為一種習(xí)慣。

世界精神衛(wèi)生日國(guó)旗下講話篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家現(xiàn)在好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新》。 什么是科學(xué)呢?古人道：“科學(xué)是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。”鄧爺爺說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”說(shuō)到科學(xué)，同學(xué)們一定會(huì)想，我們只是一個(gè)小學(xué)生，科學(xué)離我們也太遠(yuǎn)了吧。其實(shí)，科學(xué)就在我們的身邊。比如可愛的動(dòng)畫片，迷人的電腦游戲，快速的列車，還有不管多遠(yuǎn)都能接通的長(zhǎng)途電話等等，這些，都是科學(xué)家們潛心研究后應(yīng)用于生活的成果。

科學(xué)給我們帶來(lái)的變化是巨大的，做為一名小學(xué)生，在努力學(xué)好各種文化課的同時(shí)，更應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)。平時(shí)多看一些科普書籍、報(bào)刊，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科知識(shí)》《我們愛科學(xué)》等等。同時(shí)還要積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等等。

一個(gè)蘋果熟了，落到了地上，這個(gè)正常的現(xiàn)象引起了牛頓的思考。為什么蘋果會(huì)往地上落而不是往天上去呢?最終，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，成為舉世聞名的大科學(xué)家。這個(gè)故事大家都很熟悉，它也給了我們這樣的啟示：科學(xué)無(wú)處不在，缺乏的只是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和勇于創(chuàng)新的精神。

科學(xué)的進(jìn)步離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步和發(fā)展的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們對(duì)待科學(xué)一定要有敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新和樂于創(chuàng)新的精神。要做到這些并不難，勤觀察、勤動(dòng)手、勤思考，當(dāng)靈光一閃時(shí)，立刻動(dòng)手試一試。說(shuō)不準(zhǔn)，你就是未來(lái)的科學(xué)家、發(fā)明家呢!

親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)鰪?qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的創(chuàng)新本領(lǐng)，真正成為勤于思考、熱愛科學(xué)的好少年!讓我們做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇!

我的講話完畢，謝謝大家!

世界精神衛(wèi)生日國(guó)旗下講話篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

119是火災(zāi)報(bào)警電話，每年的11月9日是中國(guó)的全國(guó)消防日。

進(jìn)入秋冬季節(jié)，風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)。1994年12月，新疆克拉瑪依市組織中小學(xué)生舉辦“專場(chǎng)文藝演出”中突然出現(xiàn)火災(zāi)，323人死亡，132人燒傷致殘!其實(shí)，大部分的火災(zāi)事故，都是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果。希望大家提高防火意識(shí)和技能，形成“四個(gè)能力”：檢查、消除火災(zāi)隱患的能力;撲救初起火災(zāi)的能力;疏散逃生的能力;宣傳教育培訓(xùn)能力。

平常的學(xué)習(xí)生活中如何注意消防安全，防止消防事故發(fā)生呢?我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、 自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的應(yīng)急燈、滅火器等。平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。比如有人常常將滅火器?dāng)做階梯教室的門閂，如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3、離開教室，隨手關(guān)掉電源。無(wú)人燈、無(wú)人電扇、無(wú)人充電都存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。

4、七年級(jí)以上的同學(xué)要學(xué)會(huì)使用滅火器，學(xué)會(huì)撲救剛剛發(fā)生的小火，同時(shí)也要教育好小同學(xué)，不要隨便玩火。

5、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到煤氣味，千萬(wàn)不要開燈、打電話。在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開窗戶通風(fēng)。

6、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方。我們搞過(guò)幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí)。但我們的老師和同學(xué)還要增強(qiáng)意識(shí)，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

世界精神衛(wèi)生日國(guó)旗下講話篇六

家住湖北省洪湖市峰口鎮(zhèn)定洲四組的黃雨婷和小伙伴們，以前只能搭乘拖拉機(jī)、三輪車上下學(xué)，從家到學(xué)校7公里，家長(zhǎng)們每天都擔(dān)心不已。但從去年8月起，峰口鎮(zhèn)成立了校車股份公司，嶄新的橘黃色校車每天行駛在鄉(xiāng)村公路上，讓孩子們的求學(xué)路變得安全而充滿歡樂。

給孩子們創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不僅是家長(zhǎng)的心愿，也是政府、學(xué)校和社會(huì)各界的共同心聲。

3月26日是第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。教育部為此下發(fā)通知，要求各地教育部門和各中小學(xué)開展應(yīng)急疏散演練、安全知識(shí)講座等多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。近日，各地學(xué)校安全教育活動(dòng)掀起熱潮。然而，對(duì)學(xué)生安全工作來(lái)說(shuō)，一時(shí)之熱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要社會(huì)各界持續(xù)的共同行動(dòng)、制度性保障和扎實(shí)有效的常規(guī)教育活動(dòng)。

共同行動(dòng)，全社會(huì)都來(lái)關(guān)注學(xué)生安全

您好!這里是學(xué)校交通安全舉報(bào)熱線，請(qǐng)問您要反映什么問題?山東省平度市政法委辦公室，一位工作人員正在接聽電話。為了抓好中小學(xué)及幼兒園的交通安全，平度市確定由市綜治委牽頭，組織教體、公安、交通、農(nóng)機(jī)、交通、廣電等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，一旦發(fā)現(xiàn)接送學(xué)生車輛出現(xiàn)超員、超速及存在安全隱患，立即進(jìn)行處罰整治，限期整改，確保學(xué)生交通安全。

平度的做法并非個(gè)案。在學(xué)校安全引發(fā)普遍關(guān)注的情況下，從中央到地方，多部門協(xié)調(diào)行動(dòng)、共同維護(hù)學(xué)校安全已成為常態(tài)。

20--年，教育部聯(lián)合中央綜治辦、公安部組成8個(gè)檢查組，分赴天津、河北、山西、寧夏等20個(gè)省份，開展校園安全專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并在相關(guān)地區(qū)進(jìn)行了暗訪，及時(shí)通報(bào)發(fā)現(xiàn)的各種安全問題。

在校車安全管理方面，教育部聯(lián)合公安部從建立工作機(jī)制、創(chuàng)造優(yōu)惠條件、明確各自職責(zé)、加強(qiáng)安全監(jiān)管四方面對(duì)地方校車安全管理提出意見。同時(shí)，教育部積極配合公安部門，落實(shí)校車安全隱患定期排查和校車駕駛?cè)速Y格審查制度，督促各地落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)校車及駕駛?cè)说脑搭^管理，嚴(yán)查接送學(xué)生車輛超速、超載等交通違法違規(guī)行為，改善校園周邊交通設(shè)施，整頓交通秩序，消除安全隱患。

吉林省教育廳、公安廳聯(lián)合對(duì)全省中小學(xué)生及學(xué)前兒童交通安全問題進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研。根據(jù)各地生源情況、經(jīng)濟(jì)情況等因素，吉林在全省推廣4種接送學(xué)生車輛購(gòu)置及管理模式，即由政府出資統(tǒng)一購(gòu)買車輛接送中小學(xué)生;由政府和個(gè)人共同出資購(gòu)買車輛接送中小學(xué)生;由政府委托專業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)輸公司接送中小學(xué)生;出臺(tái)優(yōu)惠政策扶持社會(huì)運(yùn)力承擔(dān)中小學(xué)生上下學(xué)接送任務(wù)。

20--年春季，浙江省寧波市推出基于家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)的組隊(duì)開道設(shè)點(diǎn)安全保障機(jī)制，解決學(xué)校周邊最后500米安全問題。一是組建護(hù)苗隊(duì)，由學(xué)生家長(zhǎng)、教師和學(xué)校保安組成志愿者隊(duì)伍，每天在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段輪流接送學(xué)生出入校園。二是開辟護(hù)苗綠色通道，寧波市政府有關(guān)部門與交警合作，通過(guò)實(shí)地測(cè)量、評(píng)估論證等程序，在街道靠近校門口的一側(cè)，用隔離欄隔出一條長(zhǎng)約百米、寬約兩米的中小學(xué)生及幼兒接送高峰時(shí)段護(hù)苗綠色通道，確保出入學(xué)校的學(xué)生及護(hù)苗隊(duì)在通道中的行走優(yōu)先權(quán)。三是設(shè)點(diǎn)，即設(shè)立學(xué)生愛心避護(hù)點(diǎn)，有關(guān)部門合作，在中小學(xué)周邊500米范圍，各選擇5至7家店鋪?zhàn)鳛閷W(xué)生愛心避護(hù)點(diǎn)，讓孩子們?cè)谟龅轿C(jī)時(shí)能找到可靠的避險(xiǎn)處。

針對(duì)留守兒童安全問題，湖北省鐘祥市教育局、共青團(tuán)鐘祥市委、市婦聯(lián)聯(lián)合開展了暑期關(guān)愛留守生，教師訪萬(wàn)家活動(dòng)。全市中小學(xué)對(duì)留守學(xué)生情況進(jìn)行全面摸底調(diào)查，登記造冊(cè);制作家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與代理監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系?；顒?dòng)中，全市8000余名教師深入全市10萬(wàn)多名中小學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣講安全教育知識(shí)，重點(diǎn)增強(qiáng)留守學(xué)生對(duì)溺水、雷擊、觸電、食物中毒、交通安全等事故的防范意識(shí)，確保學(xué)生假期安全。

制度建設(shè)，為學(xué)校安全提供強(qiáng)力保障

20--年11月的一天，河南省新鄉(xiāng)市第十一中學(xué)校長(zhǎng)孫毅泉接待了幾位佩戴著新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)校園安全督查證的不速之客。經(jīng)過(guò)一番查看，督查員們直言不諱地對(duì)學(xué)校的安全工作提出了意見和建議。

對(duì)新鄉(xiāng)的中小學(xué)來(lái)說(shuō)，接受安全督查并不是新鮮事。新鄉(xiāng)市教育局成立了校園安全工作辦公室，工作以加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)為綱，以排查化解學(xué)校周邊地區(qū)的矛盾糾紛和安全隱患為主線，同時(shí)，每年召開安全培訓(xùn)會(huì)和案例分析經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并形成制度。

在推動(dòng)學(xué)校安全工作過(guò)程中，各地都把制度建設(shè)作為重要抓手，確保學(xué)校安全工作既有實(shí)效，更有長(zhǎng)效。

20--年春季學(xué)期伊始，上海市楊浦區(qū)保障校園安全工作推出新舉措，以政府購(gòu)買服務(wù)的方式，為全區(qū)188所中小學(xué)和幼兒園的202個(gè)園區(qū)統(tǒng)一配備保安，由專業(yè)保安服務(wù)公司承接教育系統(tǒng)安保服務(wù)項(xiàng)目。

此前，上海市教委和質(zhì)監(jiān)局聯(lián)合發(fā)布了上海市《中小學(xué)、幼兒園安全防范管理基本要求》，并于20--年1月1日起正式實(shí)施。這是全國(guó)首個(gè)關(guān)于中小學(xué)、幼兒園安全管理的強(qiáng)制性地方標(biāo)準(zhǔn)，連同該市近年來(lái)先后發(fā)布和實(shí)施的《重點(diǎn)單位重要部位安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》、《重點(diǎn)單位消防安全管理要求》等一系列地方標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了上海市較為完整的以人防為核心、物防為基礎(chǔ)、技防為輔助的學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)體系。

20--年至20--年，吉林省安排專項(xiàng)資金，實(shí)施省級(jí)財(cái)政以獎(jiǎng)代補(bǔ)辦法，建立中小學(xué)生交通安全工作激勵(lì)機(jī)制。對(duì)各地為解決中小學(xué)上下學(xué)交通安全問題的努力程度和工作實(shí)效進(jìn)行綜合考評(píng)，分級(jí)次進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)，以此激發(fā)各地維護(hù)學(xué)生安全的積極性和主動(dòng)性。

在湖南溆浦，農(nóng)村道路交通規(guī)范整治工作推動(dòng)了學(xué)生接送車輛管理機(jī)制的創(chuàng)新。溆浦將原符合營(yíng)運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生接送車輛納入農(nóng)村客運(yùn)公司統(tǒng)一管理，一同辦理客運(yùn)和校車營(yíng)運(yùn)手續(xù)，享受農(nóng)村客運(yùn)線路班車同等優(yōu)惠政策。公司對(duì)學(xué)生接送車輛實(shí)行三統(tǒng)一，即統(tǒng)一標(biāo)志、統(tǒng)一安全檢測(cè)、統(tǒng)一安全裝備。各校統(tǒng)計(jì)本校學(xué)生實(shí)際用車需求，分別上報(bào)縣教育局和交通運(yùn)輸局，并與農(nóng)村客運(yùn)公司簽訂接送車輛使用協(xié)議，確定線路、車輛、人數(shù)、座位、時(shí)間，并告知學(xué)生家長(zhǎng)。溆浦還制定了《學(xué)生用車安全管理辦法》，明確了學(xué)生接送車輛準(zhǔn)入條件、辦理程序、管理制度以及相關(guān)部門責(zé)任。

常規(guī)教育，把每天都變成安全教育日

生命不保，談何教育，這句樸實(shí)的話是陜西省榆林市榆陽(yáng)區(qū)麻黃梁中學(xué)秉持的安全理念。對(duì)農(nóng)村寄宿制中學(xué)來(lái)說(shuō)，全天候的管理對(duì)學(xué)校安全工作要求很高，但多年來(lái)，麻黃梁中學(xué)無(wú)一例安全意外事故發(fā)生，成為師生的學(xué)園、樂園、家園，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

如果說(shuō)其中有什么秘訣，那就是精細(xì)的日常安全工作。在麻黃梁中學(xué)，校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)、學(xué)校與班主任、班主任與家長(zhǎng)之間都簽有安全責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。平時(shí)，學(xué)校重視培養(yǎng)師生掌握安全知識(shí)與技能，精心打造了飲食衛(wèi)生篇、交通安全篇、運(yùn)動(dòng)與健康篇、意外傷害預(yù)防篇等安全文化專欄，在師生中開展每天長(zhǎng)廊一分鐘，平安幸福一輩子長(zhǎng)廊游活動(dòng)。此外，學(xué)校每周向家長(zhǎng)發(fā)送一次家庭安全教育的'指導(dǎo)信息，幫助家長(zhǎng)提高安全意識(shí)。

防患于未然是學(xué)校安全的前提。各地中小學(xué)都在常規(guī)安全工作上下工夫，把泰山之責(zé)細(xì)化到每個(gè)人、每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)，把每天都變?yōu)榘踩逃铡?/p>

云南省所有城鎮(zhèn)中小學(xué)、90%以上的農(nóng)村中小學(xué)派駐了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員。法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員在每學(xué)年開展不少于4次的法制宣傳教育大課，部分有條件的中小學(xué)還對(duì)違紀(jì)學(xué)生開展一對(duì)一幫教工作，基本實(shí)現(xiàn)了安全教育日?；?、系統(tǒng)化。

以大理州為例，各級(jí)各類學(xué)校都將安全知識(shí)宣傳教育納入教育教學(xué)計(jì)劃。各校利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、校會(huì)、專題講座等形式，將綜合教育和專項(xiàng)教育結(jié)合起來(lái)，將長(zhǎng)期教育和定期教育結(jié)合起來(lái)，確保每學(xué)年各項(xiàng)安全知識(shí)宣傳教育不少于6個(gè)課時(shí)。同時(shí)，將每學(xué)期放假前的最后一周和開學(xué)后第一周定為安全教育周，廣泛進(jìn)行法律法規(guī)、道路交通、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防災(zāi)減災(zāi)、心理健康、緊急情況疏散、疾病防控以及受到不法侵害時(shí)的自護(hù)自救等知識(shí)的教育培訓(xùn)，不斷豐富學(xué)生的安全知識(shí)，提高自我防范意識(shí)和能力。

濟(jì)南市教育局在全市中小學(xué)和幼兒園推行1530安全教育法，即每天放學(xué)前1分鐘、周末放學(xué)前5分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘，對(duì)學(xué)生開展安全警示教育。市教育局把安全培訓(xùn)列入全年干訓(xùn)、師訓(xùn)和校本培訓(xùn)計(jì)劃。各學(xué)校幼兒園結(jié)合自身特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)和安全事故發(fā)生規(guī)律，制定安全教育流程，把預(yù)防安全事故放在首位，隨時(shí)提醒學(xué)生安全注意事項(xiàng)，并把講授內(nèi)容記錄在班級(jí)的1530安全教育記錄簿中。

天津市河?xùn)|區(qū)按照面向全體，以發(fā)展性心理輔導(dǎo)為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔的原則，將心理健康教育滲透于學(xué)校教育的全過(guò)程。各校充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室和輔導(dǎo)中心的作用，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo)，幫助他們緩解心理壓力，做到對(duì)學(xué)生群體的心理健康問題早教育、早預(yù)防，對(duì)已有的心理問題早疏導(dǎo)，早緩解。

真正的安全，既來(lái)自于外部環(huán)境和保障，也來(lái)自于個(gè)體意識(shí)和能力。只有把安全意識(shí)滲透到每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓他們具備一定的避險(xiǎn)能力，才能讓學(xué)校安全工作獲得源動(dòng)力。

世界精神衛(wèi)生日國(guó)旗下講話篇七

各位老師同學(xué)們：大家好!

后天5月8日，是第66個(gè)世界紅十字日。為隆重紀(jì)念和弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，根據(jù)區(qū)紅十字會(huì)的通知要求，以“人道力量·生命至上”的活動(dòng)為主題，在全區(qū)范圍內(nèi)開展第八屆紅十字博愛周系列活動(dòng)。倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念，培養(yǎng)有愛心、講奉獻(xiàn)的社會(huì)主義小公民，在今天的升旗儀式上，我將紅十字日來(lái)源、我?；顒?dòng)方案向各位老師和同學(xué)做一介紹和傳達(dá)。

一、世界紅十字日來(lái)源。

紅十字運(yùn)動(dòng)起源于戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)，瑞士人亨利·杜南先生(1828-1910)是紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。1859年6月24日，瑞士人讓亨利·杜南從阿爾及利亞經(jīng)商前往法國(guó)求見皇帝拿破侖三世時(shí)，正巧碰上法國(guó)與奧地利為爭(zhēng)奪倫巴弟地區(qū)而展開的血戰(zhàn)(索爾弗里諾戰(zhàn)役)。大批傷員被遺棄在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)人救護(hù)，杜南見此慘景，出于人道主義的同情心，當(dāng)即自發(fā)組織一些本地居民一道搶救和看護(hù)被遺棄的傷兵。1863年2月9日，杜南和其他4人在日內(nèi)瓦公共福利會(huì)管轄下，組成了傷兵救護(hù)國(guó)際委員會(huì)。在該會(huì)的倡議和敦促下，16個(gè)國(guó)家參加的第一次國(guó)際會(huì)議要求在每個(gè)國(guó)家都成立救護(hù)委員會(huì)，采用統(tǒng)一的標(biāo)志，即白底紅十字。1864年8月22日簽訂的第一個(gè)日內(nèi)瓦公約概括地將國(guó)際會(huì)議通過(guò)的決議用國(guó)際公約的形式從法律上肯定下來(lái)，國(guó)際紅十字運(yùn)動(dòng)從此正式得到國(guó)際公約的承認(rèn)。為了紀(jì)念杜南對(duì)國(guó)際紅十字運(yùn)動(dòng)的不可磨滅的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，所以國(guó)際紅十字會(huì)決定以他的生日作為“世界紅十字日”。

二、積極參與“人道力量·生命至上”主題活動(dòng)。

根據(jù)區(qū)紅會(huì)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校紅十會(huì)準(zhǔn)備組織開展以下活動(dòng)：

1、以“5.8”世界紅十字日為契機(jī)，板報(bào)，宣傳欄等形式廣泛宣傳，開展一次主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)同學(xué)們開展紅十字知識(shí)普及和初級(jí)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能知識(shí)培訓(xùn)，提高學(xué)生自救互救能力，開展一次主題為“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”的防災(zāi)避險(xiǎn)演練(加強(qiáng)地震避險(xiǎn)知識(shí)傳播，開展地震避險(xiǎn)演練)，舉辦一期紅十字應(yīng)急救護(hù)知識(shí)講座(或開展水上安全知識(shí)普及活動(dòng))。

2、動(dòng)員和組織五年級(jí)志愿者，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月的基礎(chǔ)上走進(jìn)社區(qū)、街頭一線，倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念，繼續(xù)傳承雷鋒精神，開展助老、助殘、助孤、助困等體現(xiàn)人道主義宗旨和其他服務(wù)弱勢(shì)群體、服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的公益理念的志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、根據(jù)同學(xué)們的年齡層次和具體情況，聯(lián)合團(tuán)委、少學(xué)生會(huì)等，組織紅十字青少年，以雷鋒為榜樣，大力弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，開展關(guān)愛留守學(xué)生以及保護(hù)環(huán)境、文明交通勸導(dǎo)、清潔家園等志愿服務(wù)活動(dòng)。

4、按照市紅十字會(huì)與市教育局聯(lián)合下發(fā)的開展“萬(wàn)人獻(xiàn)愛心，慈善一日捐”活動(dòng)，在5月中旬開展籌資募捐活動(dòng)，募集捐款按照要求比例，通過(guò)當(dāng)?shù)丶t十字會(huì)，用于助殘和救助本校特困學(xué)生。

老師同學(xué)們，我們今天紀(jì)念這個(gè)節(jié)日，就是要學(xué)習(xí)杜南先生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛別人，時(shí)刻向那些需要幫助的人伸出無(wú)私援助的手，做一個(gè)充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為幫助社會(huì)弱勢(shì)群體和我校中需要幫助的同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮地、健康地生活，表一份愛心，獻(xiàn)一份真情。 謝謝!