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2023年社區(qū)基層減負工作匯報發(fā)言(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 23:31:20
2023年社區(qū)基層減負工作匯報發(fā)言(7篇)
時間:2024-03-20 23:31:20     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

社區(qū)基層減負工作匯報發(fā)言篇一

以保障“四大工程”建設、全面推進企業(yè)一套表制度實施為核心,切實加強統計基層基礎建設,進一步健全基層統計機構、提高隊伍素質、改善工作環(huán)境、完善統計制度、暢通信息網絡,實現基層統計工作法制化、制度化、規(guī)范化、科學化的工作目標。

統計“雙基”建設的實施范圍是:各縣(市)區(qū)統計局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統計機構、企事業(yè)單位(重點是“三上”企業(yè))。

(一)縣(市)區(qū)統計局

工作目標:2家以上縣(市)區(qū)局通過省級規(guī)范化考核驗收

1、5月份,召開基層基礎建設工作推進會議。

2、5-6月份,各縣(市)區(qū)局按照國家統計局《縣級統計工作規(guī)范》要求,開展規(guī)范化建設自查自評,并申報省級驗收。市局根據對各地督導情況,推薦參加省局規(guī)范化驗收。

3、7-8月份,組織參加省局規(guī)范化考核驗收。

4、9-10月份,召開全市縣級統計規(guī)范化建設工作會議,交流總結經驗,全面推進縣級統計機構規(guī)范化建設工作。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統計機構

工作目標:各縣(市)區(qū)50%左右鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)規(guī)范化建設達標

1、5月中旬前,督促各縣(市)區(qū)局參照《市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統計基礎規(guī)范化建設實施方案》制定工作方案,加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統計基礎建設的`領導,指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)完成規(guī)范化建設標準所要求的相關工作。

2、5月份,市局召開現場觀摩會,推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統計工作規(guī)范化建設。各縣(市)區(qū)局組織對轄區(qū)內鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統計工作規(guī)范化建設進行驗收,將結果報市局。

3、6-8月份,各縣(市)、區(qū)局指導未達標的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)查漏補缺,并組織對考評不達標的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)再次驗收,將結果上報市局。

4、9-10月份,市局組織對已經建立的11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)示范點和各地申報的先進單位進行驗收,對各地考核驗收情況進行抽查,并將結果通報縣(市)區(qū)政府。

(三)“三上”企業(yè)

工作目標:“三上”企業(yè)統計人員100%持證上崗,50%以上“三上”企業(yè)規(guī)范化建設達標。

1、4-5月份,市局制定“三上”企業(yè)規(guī)范化建設工作方案。各專業(yè)根據省局《省“三上”企業(yè)統計工作規(guī)范(試行)》,指導企業(yè)開展規(guī)范化建設達標活動。

2、6-8月份,市局組織各縣(市)區(qū)局開展對各地企事業(yè)單位(重點是“三上”企業(yè))統計執(zhí)法檢查,重點檢查統計人員持證上崗、依法統計等基礎工作。

3、9-10月份,組織“三上”企業(yè)統計人員參加統計從業(yè)人員資格考試;結合統計人員繼續(xù)教育培訓,對“三上”企業(yè)人員開展統計業(yè)務和統計法規(guī)培訓。

(一)加強領導,提供保障

各縣(市)區(qū)局要高度重視統計“雙基”建設,要成立相應的領導小組負責組織協調本行政區(qū)域“雙基”建設工作。把加強統計基層基礎建設作為貫徹落實《統計法》和省市有關加強統計工作意見和要求的重要措施,列入議事日程,制定專項工作計劃,積極籌措必要工作經費,為統計雙基建設提供良好保障。

(二)精心組織,指導落實

各縣(市)區(qū)局、市局各部門要每季檢查指導本地區(qū)、本專業(yè)的統計“雙基”建設工作,要把統計執(zhí)法檢查、日常評比與統計基層基礎建設緊密結合起來。要突出抓好“雙基”工作典型,總結經驗教訓,通過抓兩頭促中間的辦法,以點促面,點面結合,推動“雙基”工作扎實有效開展。

(三)量化考核,注重長效

各縣(市)區(qū)局要根據“雙基”工作的目標任務,制定量化考核驗收工作方案,積極謀求將鎮(zhèn)級和“三上”企業(yè)統計基礎建設列入當地政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標考核內容,加強對“雙基”各項工作的檢查督促和考核驗收,探索建立統計基層基礎工作長效機制。

(四)重視宣傳,輿論引導

各地、各部門要通過多種新聞媒體,采用多種形式宣傳統計“雙基”建設的目的意義、要求做法和先進典型,正確引導統計“雙基”建設工作,營造廣大基層統計人員積極參與、社會各界廣泛支持和配合的良好局面,促進我市統計“雙基”建設工作順利開展。

社區(qū)基層減負工作匯報發(fā)言篇二

今年來,鄉(xiāng)黨委、政府深入貫徹落實中央辦公廳《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》要求,認真查擺工作中存在的形式主義、官僚主義問題,堅持問題導向,不斷推進整治“形式主義”為基層減負工作,現將工作情況匯報如下:

一是減少會議數量。我鄉(xiāng)堅持每周一、周五例會制度,著力提高會議質量、注重成效,真正做到為基層減負。

二是控制會議規(guī)模,開小會。盡量少開大會,多開小會,會議只安排與會議內容密切相關的領導和工作人員參加,盡量減少參會人數。三是提高會議效率,開短會。召開會議要求主題明確、準備充分,議程具體、規(guī)范,領導講話緊扣主題,突出重點,言簡意賅。確保鄉(xiāng)村兩級干部能夠騰出足夠的時間到村開展具體工作。

一是提高辦文效率。收文做到隨收隨登記,及時擬注轉辦,從班子成員做起,加強業(yè)務能力培訓,提高業(yè)務水平,把加快公文閱處速度,轉化成實質工作要求。

二把減少發(fā)文數量。對上級黨委、政府、部門的普發(fā)性文件,采用復印和pdf等便捷方式布置,已開會部署并明確工作任務的,一搬不再發(fā)文;可以通過電話、微信溝通傳遞的,盡量不制發(fā)紙質文件。確需發(fā)文的,嚴格履行文件簽發(fā)相關程序,保證文件質量。三是提高文稿質量。各類公文,必須經主要領導或分管領導把關;發(fā)文要求任務明確目標清晰,短小精悍內容實在,不發(fā)照抄照搬的文件,不發(fā)脫離實際的文件,文件要具有較強的針對性、指導性和可操作性。

三是對于功能相似或者重復的微信、qq工作群進行清理整合。微信、qq等工作群要應減盡減,對于臨時性、階段性微信、qq等工作群,應在工作結束后及時注銷或解散;對于長期未使用或使用頻率過低的工作群予以解散。

目前我鄉(xiāng)文風會風得到有效整治,與去年同期(上半年)相比,召開會議次數約減少25%,會議時長也明顯減少,下發(fā)文件共減少13%,切實減輕了基層負擔。目前,鄉(xiāng)政府微信工作群目前只保留2個,qq工作群只保留1個。在很大程度上提高工作效率、減輕了基層負擔。

社區(qū)基層減負工作匯報發(fā)言篇三

現今,學校拖堂、課外補課現象是學生負擔過重表現之一。本來一節(jié)課可以掌握的知識,卻要占用學生寶貴的課間休息時間,甚至還要補課才能掌握,久而久之,形成了一種惡性循環(huán),使得課堂教學的效果下降,學生的負擔大大加重,為了解決這一問題本學年度主要做好以下幾方面工作:

“給學生一杯水,自己要有一桶水?!边@真是至理名言。作為一名教師,要掌握教育教學知識。一是經常學習教育理論,訂閱各種教育刊物,從中獲得教育新信息,吸收新營養(yǎng);二是多參加教研活動,從中吸取精華,擯棄陳舊落后的教學方法,吸取成功新穎的教學方法;三是在實踐教學活動中,要走特色之路,根據自己的學生特點,結合自己教學特點,設計出新穎、富有活力的教學過程。

教師要認真?zhèn)浜谜n,向45分鐘要效率。精心高質量的教案設計要達到以下目的:重點要讓學生牢牢掌握,難點要能使學生徹底解決。要真正的減輕學生過重負擔,說實話,其關鍵是課要上得好。一堂蒼白毫無生氣的課,使學生毫無學習興趣,教師講得糊里糊涂,學生聽得模模糊糊,教學效果可想而知。所以課上得不好,使學生學得勞累吃力,本身來講就是加重了學生的負擔。

試想,一堂生動充滿了活力的課,能夠充分調動學生的學習積極性,使學生的思維空前活躍,能夠與教師緊密配合,學生學起來效果極佳,而且學得輕松,學得快樂,這不是減輕學生的負擔嗎?所以每個教師都應該追求高藝術的教法,使自己的教學達到“春風潛入夜,潤物細無聲”的理想境界。

減輕學生過重負擔,不是以削弱學生能力為代價的。相反,我們大力推行素質教育,提高學生能力反而是減輕學生負擔過重的有效方法。我認為要做到“三重三輕”:

1、重思維培養(yǎng),輕題海戰(zhàn)術。

我必須放棄題海戰(zhàn)術,應著重在培養(yǎng)學生的.思維能力上扎扎實實下功夫。不能只滿足教學生一道道題地做下去,關鍵要教會他們思維的方法,掌握解題的思路、方法、步驟,提高他們舉一反三、觸類旁通的能力。

2、重能力考查,輕頻繁考試。

現在頻繁的考試也是中學生負擔過重的主要表現。,考得學生暈頭轉向,大大加強了學生的學習負擔。而收到的實際學習效果卻不太理想。所以我們必須要改變頻繁考試的做法,應把培養(yǎng)學生的能力擺在首要的位置,真正地從應試教育轉向素質教育,這樣才能使教師教得輕松,學生學得輕松,從而達到減輕學生的過重負擔的目的。

3、重書本基礎,輕課外雜書。

在教育教學當中,最好還是以本為本,以綱為綱,扎扎實實地以書本為基礎。所以應重書本為基礎,吃透教材,教透教材,學透教材??纯匆粋€小學生的背著沉重的書包,我們就知道中學生的負擔有多重,所以我們要減輕學生的過重負擔,首先要使學生的書包輕起來,除了教委審定與確定的教材外,不組織學生統一購買教材以外的各種教輔材料、圖書報刊和學生用品等。

補課現象的普遍存在無疑使學生的負擔“雪上加霜”。少補點課,盡量不補課,扎扎實實地上好課,才是我們真正減輕學生的負擔的出路,靠補課來提高學生的成績的做法,本身就是有違科學規(guī)律的。事實上,以上“減負”做法不是以犧牲學生的知識和能力為代價的,相反不僅“減負”,而且“增效”,對于培養(yǎng)學生的能力,發(fā)展學生的個性特長,真正全面的推行素質教育將起到莫大的作用。

社區(qū)基層減負工作匯報發(fā)言篇四

按照市委印發(fā)x工作細則20條精神要求,x領導班子按照要求,精心謀劃、統籌安排。在黨組會議和委務會開展學習,教育引導黨員干部牢記黨的宗旨,堅持實事求是的思想路線,堅決與形式主義、官僚主義作斗爭,樹立正確政績觀,把對上負責與對下負責統一起來,并制定了本單位的具體工作措施。

(一)單位按照沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報,一律不發(fā);同一事項或同一內容,一年內原則上只發(fā)1次文件的規(guī)范細則,嚴格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序,不多頭報文、越級報文,對照上級發(fā)文和具體要求審慎發(fā)文。確需發(fā)文的,嚴格把關并按照一事一報原則向分管領導審批把關;對可發(fā)可不發(fā)的文件和可以通過其他方式解決問題的文件,x辦公室要提出工作建議,報領導同意后制訂發(fā)文,并通過其他途徑解決問題。

(二)減少會議次數。x按照可開可不可的會一律不開,工作內容相近的會議應合并召開原則,通過少開會、開短會、開管用的會方式,防止同一事項議而不決、反復開會,層層大幅精簡會議,嚴格會議審批制度,鼓勵多采用電視電話、網絡視頻會議等形式。

截至20xx年11月初,x面向下級單位、各區(qū)召開會議共7場,已納入基層減負辦會指標中,現剩余指標數3場,未超標使用。

(三)20xx年市x已對面向基層微信群、qq群進行摸排,按照每一類型每個單位只保留一個的原則,對相關部門單位超出部分進行清理,撤銷qq群5個,整合為單位事務性qq群一個,撤銷全部微信群,在此基礎上,20xx年度按照x要求對x新媒體政務使用情況進行排查整改,現x無面向各區(qū)、下級成立的群組,已進行上報備案;制作紅頭便簽領取登記表,規(guī)定科室單次領取張數不超過20張,限制科室向下級發(fā)放紅頭便簽通知次數,減輕下級負擔;面向下級開展培訓需填寫辦會培訓審批單,經由主要領導同意后開展相關工作。

一是繼續(xù)貫徹落實x印發(fā)的基層減負工作20條,嚴禁落實不用心、不務實、不盡力,把整治形式主義、官僚主義作為正風肅紀的首要任務、長期任務來抓。結合“學轉促”專項活動,進一步深入開展作風建設專項整治行動,對困擾基層的形式主義問題進行大排查,著重從思想觀念、工作作風、領導方法和工作路徑上找問題、挖根源、抓整改。

二是繼續(xù)嚴格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序,對文件和簡報資料的報送程序和格式進行規(guī)范,加強綜合協調和審核把關,完善前置審核機制,減少一般性情況匯總和報送,從源頭上控制發(fā)文數量。

三是少開會、開短會、開管用的會,層層大幅精簡會議,確保20xx年度召開的會議場次控制在指標數內。嚴格會議審批制度,鼓勵多采用電視電話、網絡視頻會議等形式,且一般不超過90分鐘??砷_可不可的會一律不開,工作內容相近的會議應合并召開。

四是加強政治巡視和政治督查,加大輿論監(jiān)督力度,多方式聽取基層和干部群眾意見,對于整治不到位,喊口號、搞變通,形式主義、官僚主義問題依然突出的,予以通報曝光;對于屢教不改的堅決追責;對于勇于擔當,拿出硬招實招,切實為基層減負的先進典型及時總結推廣,為廣大黨員干部作示范、樹標桿,切實推動“基層減負年”工作落地見效。

社區(qū)基層減負工作匯報發(fā)言篇五

堅持以“從高、從嚴、從緊”為標尺,局領導干部帶頭剖析、自查形式主義官僚主義問題表現5條,及時制定11條有效措施,切實將形式主義官僚主義的根子拔出來,保障區(qū)統計局集中整治和專項治理工作腳踏實地不落空,以鐵擔當、真本事、硬作風推動黨中央、市、區(qū)委重大決策部署在統計部門扎扎實實的落地。

一是將為基層減負與“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來,堅持以黨的政治建設為統領,引導黨員干部樹立正確的政績觀。二是將為基層減負與推進第四次全國經濟普查工作結合起來。抓實培訓工作,夯實普查工作基礎,組織開展業(yè)務培訓,1000余人接受集中培訓。成立六個幫扶組,直接深入鎮(zhèn)(街)、社區(qū)一線,現場指導普查工作,最大限度地減輕了普查登記負擔,提高工作實效。三是以服務推動高質量發(fā)展為目標,樹牢“四個意識”,局領導干部帶隊開展分類精準服務,及時摸清企業(yè)“活”情況,一企一議精準施策,以銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動,服務區(qū)域高質量發(fā)展、服務區(qū)領導決策。

根據統計工作規(guī)律和各專業(yè)特點,嚴格控制發(fā)文數量。除覆蓋面廣,如全國、全省性的普查要求必須發(fā)文的,以及統計報告、統計制度和上級明確要求發(fā)文的外,分專業(yè)事項工作一律不再發(fā)文。發(fā)文必須提交黨組、局務會議研究確定。充分利用信息化平臺,實現文件和通知的網絡傳輸和網上辦理,減少紙質文件,降低運行成本,提高辦文效率。

嚴格執(zhí)行全區(qū)關于壓縮會議數量和時間的規(guī)定,緊急、重大事項確需召開會議必須嚴格請示報告程序,發(fā)揚“短實新”文風,少開會、開短會、開管用的會,嚴禁開務虛會。在工作中,能利用電話、qq、微信等聯系方式做完的工作,堅決不另行召開會議。確需召開會議的,要提前準備,壓縮會議時間,開會直奔主題,提高會議實效。

嚴格執(zhí)行《20xx年督查檢查考核計劃》,統籌協調各專業(yè),進行綜合工作督查檢查,壓縮督查檢查頻次,改進方式方法。倡導采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔主題的方式,開展隨機抽查和暗訪。

改進文件資料報送,根據工作實際,給基層留出必要的文件資料報送時間,不允許工作剛部署,就要求下級報送貫徹落實情況或經驗材料;召開會議一般不就報送貫徹落實情況提出要求。一般性的統計調查需要基層工作情況的,能通過電話聯系了解情況的盡量獲知信息后自行完成,減少讓基層報送工作總結等材料,嚴格杜絕報表重復上報,減輕基層干部的工作負擔。

下一步,區(qū)統計局堅持把整治形式主義,官僚主義往實里抓、往深里做,通過有力舉措在辦文、辦會、督查檢查、考核上再用勁、再發(fā)力,推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效,以實實在在的整改成效讓基層干部群眾切實感受到減負成果。

社區(qū)基層減負工作匯報發(fā)言篇六

全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹落實省、市、區(qū)關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔相關文件的精神,真正把小學生過重課業(yè)負擔減下來,還學生一個輕松、和諧、愉快的學習環(huán)境,保證小學生生動活潑、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學生全面素質,提高學習能力,真正達到提高教學質量的目的。

1、嚴格控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不得提前到校,不得延長在校時間。保證學生體育大課間活動時間,要求教師不得在上述時間內上文化課,保證學生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。

2、嚴格控制學生作業(yè)量。一、二年級不留家庭作業(yè),三、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘,五、六年級日作業(yè)總量不超過1小時。要求教師精選作業(yè)內容,提高作業(yè)的質量,堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè),提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè),引導自主學習。

3、嚴格控制考試次數。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽、說、寫,根據階段性檢測和形成性檢測評價學生;術科要考查實際操作;數學學科檢測分面試和筆試兩部分進行;各學科要求用優(yōu)、良、合格、待合格評出等第。要求端正考風,嚴肅考紀;以考風促學風;評分要求客觀公正;及時改卷,及時評卷,及時上報成績,及時分析試卷,及時尋找補救措施。不得按成績排名次和張榜公布,也不將學生成績、升學率作為評價、獎勵學生、教師的唯一依據。

4、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設置計劃》,開齊開足開好各科課程,規(guī)范課程設置,嚴格執(zhí)行教學計劃,促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時,不得增加周活動總量。

5、優(yōu)化教學過程,努力提高課堂教學質量和效率,深入開展“有效課堂教學研究”,把提高質量的重點放在課堂上,充分調動學生的學習積極性,讓學生動起來,讓課堂活起來,使效果好起來。真正做到“減負提質”。

6、豐富學生的課外活動。 不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。組織學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動,給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間,促使學生生動活潑地發(fā)展。

7、要轉變教育觀念,樹立正確的教育目標觀、教學觀、學生觀、人才觀、質量觀;要愛護每一個學生,嚴禁歧視、諷刺、挖苦學困生,體罰或變相體罰學生。

8、學校要做好家長工作。向家長宣傳素質教育的精神以及"減負"目的、意義和要求。

社區(qū)基層減負工作匯報發(fā)言篇七

參加工作這幾個月以來,在領導的關心指導下,在各位同仁的幫助下,我以服務基層,服務群眾為目標,團結同志,扎實工作,較好的完成了領導交辦的各項任務,新的一年,為了使自己的工作有更加明確的方向,結合自身實際,特制定此工作計劃:

鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基層的機關,不僅起著上傳下達的作用,還是很多政策的具體實施者,在實際工作中與群眾接觸的機會也最多,所以我們必須準確的定位自身,明白我們的職責是為群眾服務,是維護人民群眾的根本利益。只有在這種思想的指導下,我們才能在實際工作中牢固樹立把人民群眾當作主人翁的意識,才能切切實實的維護群眾的利益,為群眾辦好事,辦實事。

在下步工作中,我們將加大學習力度,不斷提高自己的知識儲備。不僅要在工作中學習業(yè)務知識,工作之余也要通過讀書看報,了解國家的大政方針政策,提高自己的政策理論水平。要通過學習,進一步地提升自身的整體素質和工作能力,增強為民服務意識。多向別人請教、學習,虛心接受別人的批評,努力改正工作中存在的小毛病、小問題,為更好的開展工作打下堅實基礎。

要明確辦公室工作的重要性,要繼續(xù)在辦文、辦會、辦事上下功夫。及時準確的把上級通知和工作要求上報鎮(zhèn)各黨政領導成員,做到處理及時,準確。認真做好各種會議的會議通知、會場布置、會議材料等各項準備工作以及其他保障,為會議順利召開創(chuàng)造條件。對辦事人員要熱情招待、服務周到。同時,自己也要做到在工作中要善于總結,有益的工作經驗要總結,犯的錯誤更應該總結,并對其詳細的剖析,努力做到下次不再犯。

具體措施如下:每周到所包村一次,與村干部、黨員、村民或被幫扶戶見面談話,進行實地調查、了解發(fā)展狀況。定期走訪貧困戶、專業(yè)戶,鼓勵專業(yè)戶發(fā)展優(yōu)勢產業(yè),發(fā)揮好帶動作用,引導周邊群眾勤勞致富。深入了解部分特困戶貧困原因,幫助其從根本上脫貧。加強矛盾糾紛的排查和調解工作,認真對待矛盾糾紛,做到能協調處理就及時協調處理,盡量杜絕產生遺留問題;不能處理的即聯合有關部門協調處理或上報鎮(zhèn)黨委政府共同解決。

對每次走訪的對象、發(fā)現的問題以及處理的情況做好登記工作。20xx年,我將嚴格按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求,對內提升自身素質,對外做好本職工作,為推進我鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

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