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今年中考預(yù)測(cè)作文篇一

彌撒，腐朽也在塵世的沙中，褪去無(wú)盡的蒼夷，隨風(fēng)悄然消逝。

消逝?嗯，消逝，過(guò)往的帷帳卷起，觸手可及，卻水暈般的化去指尖的愛撫。于是，回不去的真知拷打著亟待返身的渴望。

不想就這樣成為那沙中的腐朽，于是起身開始追尋，漸漸的行走在那消逝之中……

也許曾經(jīng)醉臥汨羅，俯視江中，恍惚于屈子的濯纓思緒;

也許曾經(jīng)浸身華清，環(huán)伺周遭，迷失在氤氳的溫柔臂彎;

又也許曾經(jīng)佇立塞北，冷對(duì)千軍，傲然于虎賁的豪邁軍帳;

也許的也許，就僅僅是那在雨中搖曳的葉子，嬉鬧在淅淅瀝瀝的節(jié)奏里，漂泊在惆悵的混沌之中。

貪婪的想去踏上每一個(gè)時(shí)刻，想去感受每一個(gè)動(dòng)人的鏡頭，甚至想去改變每一個(gè)不盡如人意。然而除了那破碎的幻像，一切都還在按照自己的軌跡有條不紊的向前踱步而去。就像明皇的逐夢(mèng)，霜白的鬢角，支離的往昔，空曠的長(zhǎng)生殿，最后一個(gè)人的游離，除了悵惘，君復(fù)何為?

忽然想起舊人的說(shuō)辭，“來(lái)時(shí)則來(lái)，去時(shí)便去，本無(wú)相有，更何相求”。入定在這消逝的塵埃中，有了這句半禪，也就更加的開悟?；蛟S那在歷史中留下影像的人也在同樣追尋心中向往的消逝。然而歷史沒(méi)有如果，再多的假設(shè)也僅僅是這長(zhǎng)河中的一漂浮萍，她只允許我們走過(guò)，只允許我們路過(guò)，她的靜默讓人肅穆的面對(duì)眼前奔騰的時(shí)間。而后她也會(huì)溫存的撫慰每個(gè)走進(jìn)這里的人，炫耀自己的輝煌，哭訴自己的苦難，絮叨自己的忍耐。去聆聽這些，也便感受真實(shí)，只做一個(gè)聽眾，聽她和你拉拉家常，便會(huì)怡然其中。

靜默，時(shí)間也會(huì)跳躍著牽著你的思緒，詩(shī)人般的頌唱悠揚(yáng)的彌撒。

彌撒再次響起，腐朽也更欣然的走向消逝。

消逝?對(duì)，還是消逝。行走其中，感受其中，怡然其中，也便了解了那浩浩湯湯的過(guò)往。

月盈催殘日，輕拂云絮，俏引星繁。 暮然回首，竟自憐。

雨亂侵山巒，盡斂青竹，漫惹紅桑。 悄然世隱，獨(dú)悵悵。

今年中考預(yù)測(cè)作文篇二

中考是我要經(jīng)歷的一件大事，對(duì)我很重要。中考雖沒(méi)有決定我的成敗，但也檢測(cè)我在初中三年的學(xué)習(xí)成果，關(guān)乎著我的未來(lái)發(fā)展。

學(xué)如逆水行舟，只要稍微放松一下，就會(huì)落后一大截。關(guān)于我的中考，我想說(shuō)的是初中學(xué)業(yè)確實(shí)是學(xué)習(xí)上的一次長(zhǎng)途之旅。臨近中考，同學(xué)們也會(huì)緊張、焦慮，但也有期待，因?yàn)榇蠹叶枷肽芸嫉阶约盒膬x的高中。

我剛到初中的時(shí)候，沒(méi)有很在意中考這件事，后來(lái)就馬馬虎虎的學(xué)習(xí)，有時(shí)不專心聽講。上初二時(shí)有所改變，就這樣過(guò)了一年又一年，到了初三，時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是年底，老師常常給我們講中考到底有多重要，但我還是沒(méi)有付諸于，然后就到了寒假時(shí)間……

今年

春節(jié)

教育

“你不嘗試、不努力，就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道什么是擁有”。我讀到這句話的時(shí)侯，就喜歡上了這句話。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想到這句話，我覺得每個(gè)人的青春只有一次，不要怕，一直往前沖，不負(fù)青春為自己奮斗、拼搏。在通往中考的道路上，努力付出，悄悄拔尖，最好的結(jié)果會(huì)在六月迎接我。

中國(guó)女足精神告訴我，若有百分之一的希望，就一定要用百分之九十九的努力去爭(zhēng)取。美好的日子是用雙手的付出獲得的，所以我必須要全力以赴地迎戰(zhàn)我的中考。人朝著夢(mèng)想追逐的時(shí)候就很像追光者，引領(lǐng)自我向未來(lái)。

青春不留下遺憾，努力讓生活過(guò)的充實(shí)。我知道樹立奮斗目標(biāo)后，美好的愿望就會(huì)很快的來(lái)了，不想給青春留下遺憾，那就拼命的奮斗，所有的驚艷都來(lái)自長(zhǎng)久的努力。三年很短，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了，逆風(fēng)而行，虎力全開。

為了追上那個(gè)曾經(jīng)被寄予厚望的自己，我們必須要努力的往前跑!別在最好的年紀(jì)辜負(fù)了最好的自己。陽(yáng)光照進(jìn)教室里，落在高高的書本上的那一刻，我突然明白了了，學(xué)習(xí)到底是為了什么，以書為友，我堅(jiān)信我的前途一定也會(huì)光芒萬(wàn)丈!

我會(huì)時(shí)刻努力著，奔向?qū)儆谧约旱拿篮梦磥?lái)!

今年中考預(yù)測(cè)作文篇三

庭前的秀木漸漸蓊郁，池中的鯉魚漸漸崢嶸。逝水的光陰中，我將步入青春年華，這人生中更美的年華，成為更好的自己。

秀木的成長(zhǎng)感謝陽(yáng)光，鯉魚的生機(jī)感謝水。而我成為更好的自己，要感謝諸多身外的你……

謝謝你，我的家庭!從十月懷胎到呱呱墜地，從牙牙學(xué)語(yǔ)到執(zhí)筆學(xué)書，我成長(zhǎng)的每一步，都首先源于你無(wú)微不至的關(guān)懷與教育，包容與鼓勵(lì)。你的愛，使我成為更好的自己;

謝謝你，我的學(xué)校!從入學(xué)之初到

畢業(yè)

謝謝你，我的朋友!“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞。”朋友不僅使我學(xué)會(huì)了溝通與交流，團(tuán)結(jié)與合作，更使我懂得了血緣之外的另一種人間至情?！爱愋展侨狻薄ⅰ拔鍌愔弧钡恼f(shuō)法，誠(chéng)不欺我!朋友，謝謝你，你的友愛，使我成為更好的自己;

我尤其要謝謝你，我的祖國(guó)!我只是你大海中的一朵浪花，我只是你森林中的一片綠葉。然而，因?yàn)槟愫棋c博大，因?yàn)槟愕膲邀惻c古老，使我的成長(zhǎng)能有宏大的背景，豐厚的土壤!祖國(guó)，謝謝你，你的偉大，使我成為更好的自己!

謝謝你，我生命中的一切所遇!無(wú)論悲歡離合，酸甜苦辣，都成為我生命的養(yǎng)分，融入了我的血液與靈魂，使我成為更好的自己!

謝謝你，我生命中的許多未知!也許你對(duì)我的作用我一直不知道，也許你我永遠(yuǎn)都不會(huì)相遇。比如太多使我受惠的勞動(dòng)者，奮斗者!你不認(rèn)識(shí)你，但我要謝謝你，使我成為更好的自己!

今后的歲月里，還有許多你，我要謝謝!步入青春的我，正在長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我就成了你!

今年中考預(yù)測(cè)作文篇四

陽(yáng)光遍灑大地，一縷縷陽(yáng)光被繁茂的枝葉濾成片片的斑斑駁駁。漫步在這暖暖的秋日下午，心中的童真仿佛也不知不覺的被喚起了一般。伸出雙手，攤開手掌，攔住一縷陽(yáng)光的去路，感覺這陽(yáng)光被我捧在掌心中。手指微微彎曲，想把這陽(yáng)光裝進(jìn)口袋，同時(shí)也裝進(jìn)我的心中。

剛剛經(jīng)歷的期中考試，那滑鐵般的成績(jī)，無(wú)情地將我心頭那道自信之門狠狠地關(guān)閉了。此刻，我需要一縷陽(yáng)光溫暖我的心房。

我獨(dú)自彷徨在熙攘的小巷，已全然忘卻耳旁的聒噪，一個(gè)人低頭快步走著，淹沒(méi)在這城市的繁華與喧囂中。

“咔嗒、咔嗒”，循聲望去，便望見了路邊的那個(gè)修補(bǔ)攤。攤主是一個(gè)常年在這里補(bǔ)鞋的老師傅，腰間裹著一條深藍(lán)色的圍布。一張自制的簡(jiǎn)易木板凳，一架古銅色的老式補(bǔ)鞋機(jī)，一箱子雜七雜八，還有些污垢的工具，一塊靠在樹干上用紅漆寫上“修補(bǔ)”二字的有些破損的卡紙板，這就是他的全部家什。

他手藝很好，也很健談，逢人便要談上幾句的。閑時(shí)，他就泡上一杯茶，慢悠悠地呷著，有時(shí)還翹起二郎腿，哼一些從沒(méi)聽過(guò)的調(diào)子，還很自得其樂(lè)，看起還很享受的樣子。我曾經(jīng)在他這兒補(bǔ)過(guò)書包，他不肯收錢，還念叨什么“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”之類的話。

此刻，走的腿也有點(diǎn)酸了，我便一屁股在那張熟悉的小凳子上坐了下來(lái)，耷拉著腦袋，也沒(méi)心情跟他搭話。

老師傅拍拍我的肩，我抬起頭，那張布滿歲月滄桑的臉上滿是慈祥。

他沒(méi)有問(wèn)我什么，遞給我一杯熱茶，跟我聊起了家常。我才知道他是一個(gè)獨(dú)身老人，沒(méi)有子女，唯一的收入就是靠修修車。這樣樸素的生活，竟也能生出這樣的恬淡與快樂(lè)來(lái)，我也在不經(jīng)意間釋懷了。

原來(lái)，真正懂生活的人，無(wú)論天氣有多惡劣，境遇有多糟糕，心中總是溫暖如春，明媚如光，因?yàn)樗麄兘o自己留了些許的陽(yáng)光在心頭。為著這份從容和淡然, 我默然歡喜。

留點(diǎn)陽(yáng)光在心中，讓自己的腳步即便在希望的盡頭也依然敢于勇往直前。

今年中考預(yù)測(cè)作文篇五

煦暖的陽(yáng)光照在每個(gè)人的臉上，笑容是那樣燦爛，不禁讓我想起了那一句句逆耳忠言?！}記

老師的“諷刺挖苦”

上課的鈴聲“鐺鐺”的響起，多種聲音交織在一起，就像是一段很特別的交響樂(lè)章。

上課了，老師讓做所謂的“趣味”題，可我總感覺那么的無(wú)聊。原來(lái)，我的心根本不在做題上面，早就跑到向往已久的美麗山水中間去了。這時(shí)候，老師來(lái)到我旁邊，指著我的頭說(shuō)了這么幾句話：“你，你呀，字寫得那么爛，錯(cuò)誤率那么高，看你來(lái)這干啥的?”我聽了如同醍醐灌頂，老師的話語(yǔ)一下子讓我不再走神，開始認(rèn)真做題。

每當(dāng)我注意力不集中想開小差時(shí)，老師這番刺耳的話就會(huì)適時(shí)在我腦海中響起，并一直成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

媽媽的嘮嘮叨叨

初升的太陽(yáng)穿過(guò)窗戶，照在了懶洋洋的我的身上，這時(shí)耳邊突然響起了“快起床，要不然快遲到了”的話語(yǔ)，于是我一骨碌從床上爬起來(lái)，急忙穿上衣服，開始洗臉?biāo)⒀?此時(shí)“快點(diǎn)吃飯，要不然飯涼了，喝了就會(huì)拉肚子”的話語(yǔ)又在耳邊響起，于是急忙放下牙具去吃飯;當(dāng)我背起書包正要出門時(shí)，“在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講”的聲音又著急的鉆進(jìn)我的耳朵。哎，哎，哎，我一邊答應(yīng)著，一邊直嘀咕：“媽媽怎么那么愛嘮叨呢?”

但如果不是媽媽的嘮叨，或許我就會(huì)遲到;如果不是媽媽的提醒，我的身體就會(huì)出現(xiàn)毛病;如果不是媽媽的囑咐，我就會(huì)思想上麻痹。原來(lái)，媽媽的嘮叨是那樣的自然又美好，充實(shí)而溫馨。

同學(xué)的直言相勸

每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生沾沾自喜的心理，每當(dāng)這時(shí)，同桌就會(huì)敲著我的腦袋說(shuō)：“又得意了不是?你忘了那句話嗎?‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’!同學(xué)，該小心了!”于是，理智重又回到我的腦子里，開始了新的一輪的拼搏。同時(shí)也讓我明白，只有關(guān)心愛護(hù)自己，不愿自己走彎路、犯錯(cuò)誤的人，才會(huì)如此苦口婆心、犯顏相勸。

不管是老師的諷刺挖苦，還是媽媽的嘮嘮叨叨，甚或是同學(xué)的直言相勸，都將伴隨著我的人生行走，使我更加向前，積極進(jìn)取。

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忠言逆耳利于行?！倍医裉煲f(shuō)：“逆耳忠言助我行!”