為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教案評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校環(huán)境教育，深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，經(jīng)研究，決定開展環(huán)境教育優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽范圍

全校教師自創(chuàng)環(huán)境教育教案。

二、參賽作品要求

1、參賽作品主題為環(huán)境教育，必須是教師本人設(shè)計(jì)編寫，并已應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。

2、教案的作者僅限期1人。且一律用a4紙打印，并上交電子文檔一份。

三、評(píng)選辦法

1、將參賽作品申報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評(píng)審組進(jìn)行評(píng)選。

2、學(xué)校評(píng)審組人員：校長、副校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、縣級(jí)骨干教師一名。

3、評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

四、作品送交截止日期：2010年11月25日；

五、送稿地點(diǎn)：教導(dǎo)處

oo小學(xué)

2010年11月25日

教案評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

吉林司法警官職業(yè)學(xué)院

優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)標(biāo)兵評(píng)比方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍管理的通知》，為進(jìn)一步鼓勵(lì)我院學(xué)生做好寢室內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的“爭(zhēng)創(chuàng)文明”的意識(shí)，使全院的學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、做有先導(dǎo)，為我院警事化管理做出貢獻(xiàn)。

二、評(píng)比原則：

（一）本次評(píng)選活動(dòng)要嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)院宿舍管理實(shí)施辦法》公平，公開進(jìn)行，不得弄虛作假。

（二）根據(jù)寢室的檢驗(yàn)結(jié)果，選出的優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)標(biāo)兵進(jìn)行評(píng)選。

（三）全院師生同心同德，共同努力，再進(jìn)短的時(shí)間內(nèi)改善住宿環(huán)境，推動(dòng)我院警事化管理工作。

三、評(píng)比對(duì)象：

吉林司法警官職業(yè)學(xué)院全院學(xué)生寢室。

四、評(píng)比委員：

周敬軍、蘇興志、王新蘭、高 嵩

劉 利、于學(xué)忠、王法義、劉春香

五、評(píng)比辦法：

（一）評(píng)比依據(jù)：《學(xué)院宿舍管理實(shí)施辦法》

（二）評(píng)比要求：

１、宿舍行為規(guī)范，嚴(yán)整。

２、寢室布置干凈，整齊。

３、夜間關(guān)燈后有無影響其他寢室休息的現(xiàn)象。

（三）評(píng)比時(shí)間：２０１０年１１月中旬

六、評(píng)選比例：

優(yōu)秀寢室的評(píng)比比例為不超過學(xué)生寢室個(gè)數(shù)的１０％，優(yōu)秀個(gè)人的評(píng)比比例為不超過學(xué)生人數(shù)的５％。

學(xué)生處

二〇一〇年十一月十一日

教案評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)制訂本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及高考考綱，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：馬登榮 副組長：蘭曉寶

成員：趙偉偉、李強(qiáng)、李玲、馬麗娜、李玉慶

2、工作小組：

各班班主任及數(shù)學(xué)老師

三、參賽對(duì)象：學(xué)校全體科任教師。

四、活動(dòng)時(shí)間：2018年6月1日至7月1日。

五、參評(píng)教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期教案；

2、教案課時(shí)數(shù)充足（書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù)）；

3、教案各環(huán)節(jié)齊全（課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法與教具、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng)）；

4、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中；

5、書寫規(guī)范，教案裝訂整齊。

（二）優(yōu)秀教案評(píng)選要求：（在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：）

項(xiàng)目

序號(hào)

指 標(biāo)

滿分

得分

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 1 教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求 5

2 重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性 10

教學(xué)模式設(shè)計(jì) 3 教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式 10

4 教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)過程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué) 10

5 教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng) 10

6 充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)富有層次的問題、提出不同難度的任務(wù) 10

7 重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔導(dǎo)教學(xué) 5

8 有板書安排，有上課提問的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問題與難點(diǎn) 5

創(chuàng)新

特點(diǎn) 9 體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)及解決問題的能力 10

10 根據(jù)個(gè)人差異，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新精神的教案 5

11 有教后記 5

其他 12 教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大 10

13 教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范 5

總分

六、工作安排

1、第一階段宣傳發(fā)動(dòng)階段。

以教研組為單位，組織本組教師學(xué)習(xí)海原縣教學(xué)常規(guī)“合格教案、優(yōu)秀教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。

2、第二階段模擬演習(xí)階段。

以備課組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。

3、第三階段初評(píng)階段。

各備課組對(duì)本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)分一、二、三等排隊(duì)（一等占20%，二等占30%，三等占50%），選送評(píng)為一等的教師的教案到本學(xué)科教研組參評(píng)。

4、第四階段復(fù)評(píng)階段。

各教研組評(píng)出本組優(yōu)秀教案一、二、三等獎(jiǎng)，并將

一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教案報(bào)學(xué)校參評(píng)。同時(shí)組織本組全體教師對(duì)獲獎(jiǎng)教案進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。

5、第五階段總結(jié)評(píng)比階段。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織專門人員對(duì)各教研組選送的教案進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出優(yōu)秀教案一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書、發(fā)放獎(jiǎng)金。

6、第六階段學(xué)習(xí)推介階段。

將獲學(xué)校教案評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學(xué)習(xí)。

紅圈小學(xué)

2018年6月

教案評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

銅陵市義安區(qū)太平中心小學(xué)教案評(píng)比方案

教案是教師組織

教學(xué)

總結(jié)

一、評(píng)選范圍

全體任課教師所有教案

二、評(píng)比時(shí)間

2018年元月19日具體時(shí)間另定

三、

1、教案規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全，保存得好。（5分）

2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃詳實(shí)，單元備課計(jì)劃安排科學(xué)、課時(shí)劃分合理。（10分）

3、以學(xué)段課標(biāo)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo)，做到明確具體，體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。（10分）

4、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。突出學(xué)生的主體地位。（30分）

5、教學(xué)媒體應(yīng)用符合整合課要求，有效為教學(xué)服務(wù)。有學(xué)法指導(dǎo)或課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。（15分）

6、教學(xué)流程清晰、科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)。是否有中后設(shè)計(jì)部分和組長簽字。（10分）

7、板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，凸顯教師基本功。（5分）

8、教學(xué)反思真實(shí)到位，有價(jià)值。達(dá)到思得、思失、思改。（15分）

四、評(píng)選方法

1、教師提供自己所擔(dān)任學(xué)科的全部教案，捆綁評(píng)比，滿分100分，每缺一科扣10分。

2、全體教師參與評(píng)比學(xué)習(xí)，依據(jù)參考標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、公平做出評(píng)價(jià)。

3、教師個(gè)人教案評(píng)比成績采用去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均值的方法。

4、評(píng)比結(jié)果納入教師年度考核之中。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教案的教師進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、附加分

在評(píng)出一二三獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，另設(shè)附加分，即每門教案超過50課時(shí)，才設(shè)附加分，多一課時(shí)，記一分，累計(jì)得分。

太平中心小學(xué) 2017年11月15日