每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇一

美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護(hù)；和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護(hù)；文明校園，你我家園，一言一行，需要每個重大人的共同努力。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為一名關(guān)榮的重大人，嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個人的身上，“創(chuàng)建文明校園，做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議并號召全院同學(xué)踐行社會主義榮辱觀，增強(qiáng)文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

（1）上課不遲到、不早退、不開手機(jī)；

（2）上課認(rèn)真聽課不看課外書籍、不睡覺，積極參加討論、回答老師的問題；

（3）不將早餐、零食等帶入教室；

（4）不在教室內(nèi)嬉戲娛樂；

（5）自覺保持教室整潔，營造良好教學(xué)環(huán)境。

（1）不攀折花草樹木，不踐踏草地；

（2）不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、煙頭等垃圾；

（3）要容貌端莊，禮貌用語；

（4）不穿拖鞋、背心進(jìn)入教學(xué)區(qū)；

（5）在公共場所保持安靜、維護(hù)公共秩序和衛(wèi)生。

（6）男女同學(xué)之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場合有過親密的行為。

（1）科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風(fēng)；

（2）自覺參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動，不信謠，不傳謠；

（3）不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息；

（4）不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲；

（5）慎重網(wǎng)絡(luò)交友。

（1）嚴(yán)格遵守作息時間，按時起床、就寢；

（2）保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放有序，被子疊放整齊；

（3）不吸煙、不酗酒、不打架；

（4）不使用大功率用電器，不亂接寢室線路；

（5）不擅自在校外留宿，嚴(yán)禁在宿舍留宿他人。

（1）自覺排隊(duì)就餐、不擁擠、不吵鬧；

（2）節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜；

（3）不代他人占座；

（4）不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上；

（5）飯后將餐具放到回收處。

親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學(xué)子修身律己為之奮斗的目標(biāo)；讓建設(shè)文明校園不再是虛無不可及的理念，而成為每個重大人用實(shí)際行動追求的理想！讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺愛護(hù)我們生活的校園，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢想，用我們的實(shí)際行動，積極參與到創(chuàng)建文明校園活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設(shè)的新篇章。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇二

1、中學(xué)生首先要衣著整潔、樸素、得體、協(xié)調(diào)，按要求穿規(guī)定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不隨意更改校服，不外露內(nèi)衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間；衣服干凈整潔；不得穿奇裝異服；校牌或團(tuán)徽佩戴在左胸前。提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要團(tuán)體活動，一律穿校服。

2、不穿背心、短褲到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋。

3、課堂和集會不敞衣，不脫鞋。

4、不趕時髦頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。

5、堅(jiān)持友好、真摯、進(jìn)取的情緒狀態(tài)，表情自然，不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。

6、不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

7、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不染彩色甲。

8、坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，穩(wěn)重端莊，落落大方。

1、預(yù)備鈴響，做好課前準(zhǔn)備，并端坐教室安靜等待。

2、教師宣布上課，迅速起立，向教師問好，并鞠躬行禮，待教師答禮后坐下。

3、不遲到。如果遲到，應(yīng)當(dāng)輕敲教室前門，立正喊“報告”，經(jīng)教師允許后進(jìn)入教室。

4、上課時，身體端正坐直，讀書寫字姿勢正確；各種物品要輕拿輕放，專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真做好課堂筆記。

5、進(jìn)取思考教師和同學(xué)提出的問題，舉手發(fā)言。發(fā)言時，姿態(tài)端莊大方，聲音洪亮清晰。

6、別人發(fā)言時，要認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不做無關(guān)的動作，不發(fā)出各種聲響，更不能取笑他人。要經(jīng)過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

7、上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要關(guān)心同學(xué)，聽從教師安排，協(xié)助教師妥善處理。

8、下課鈴響，教師宣布下課時，應(yīng)端正起立，與教師互道“再見”。離開教室時，讓教師先行。

1、學(xué)生見到教職工均要鞠躬問好，以示對教職工的尊敬。

2、課間在教室內(nèi)或走廊上不要追跑打鬧、做劇烈運(yùn)動?？傻綉敉庾鲂┖唵蔚幕顒?，并為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

3、教室周圍要肅靜，不得大聲喧嘩。學(xué)校內(nèi)一律右行，不可在走道上長時間逗留。迎面遇上教師，主動問候后，應(yīng)向旁邊跨開一步，給教師讓道。走進(jìn)房間或上、下樓梯時，請教師先行。

4、學(xué)校內(nèi)應(yīng)隨時堅(jiān)持整潔、衛(wèi)生，，不可亂扔廢紙、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁、課桌、椅子上亂涂亂畫。自覺愛護(hù)花草樹木，維護(hù)學(xué)校秩序。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇三

老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“文明禮儀在校園”。

禮儀是無處不在的，它可以顯示一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人們之間的友誼，它的作用太多太多了。

在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們學(xué)生需要穿著得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生的優(yōu)雅，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。

升旗儀式是最隆重，也是最莊嚴(yán)的，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更加鮮明。此時此刻，在國旗下，我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，充滿活力，高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)有很大的影響，它直接關(guān)系到一個班級的榮譽(yù)感和凝聚力，體現(xiàn)這個班級的班風(fēng)。下課后的休息時間，不要隨地吐痰，亂扔紙屑，不要玩粉筆頭，上下樓梯靠右走，見到老師要打招呼。

我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不跨越綠化帶，保持清潔衛(wèi)生，服從老師管理，理解同學(xué)。受到老師的幫忙，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)們之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，相互理解，寬容待人，這有利于培養(yǎng)強(qiáng)烈的協(xié)作精神，使班級更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。

在三月這個文明月里，全中國彌漫著文明的芬芳，這些香味來自各種各樣的：花，你，就是它們的一部分，相信你自己，一定能做到。

我們將肩負(fù)起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗樱缴贂r，親師友，習(xí)禮儀” ，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種認(rèn)識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;

如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，

因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇五

社會的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分，中學(xué)生文明禮儀心得。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

在學(xué)習(xí)過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。

通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí)，使我意識到，原來平時忽略的細(xì)小問題，其實(shí)帶給對方的負(fù)面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標(biāo)，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運(yùn)用在實(shí)際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用。我們要團(tuán)結(jié)一心，共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德。

所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事，心得體會《中學(xué)生文明禮儀心得》。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種工作技巧，當(dāng)然，我作為一名大學(xué)生投身到農(nóng)場的建設(shè)當(dāng)中，更應(yīng)該每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。

如果我們整個社會、整個單位都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。

社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規(guī)范。人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機(jī)關(guān)干部，主要是與人打交道，做人的工作，在工作交往中更應(yīng)當(dāng)注意禮貌禮節(jié)，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象。實(shí)踐證明，儀表整潔，舉止端莊，談吐文明，講究社交禮儀，也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來訪者，百姓來向你反映問題，而你舉止不得體，講話粗魯，心不在焉，就會缺乏信任度，引起來訪人的反感，甚至可能反目為仇，不歡而散。而要是來訪者反映情況，你彬彬有禮，熱情接待，耐心傾聽，就會給人一種有信任度的感覺，讓人家滿腹牢騷而來，滿意高興而去。同樣是接待來訪者，講不講究社交禮儀，注不注意禮貌禮節(jié)，就會有兩種截然不同的效果。

改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢，機(jī)關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇六

學(xué)生在進(jìn)入或上下樓梯時應(yīng)主動向老師致敬，并迎接他們："你好，老師！“你好”校長！"；學(xué)生進(jìn)入教師辦公室或宿舍時，應(yīng)先敲門，經(jīng)教師許可后進(jìn)入。在教師的工作和生活場所，教師的文章不能隨意改變。學(xué)生不應(yīng)該指出教師的外表和服裝，評論他們，尊重教師的習(xí)慣和個性。

中學(xué)生文明禮儀：交往禮儀

1、在學(xué)校無論何時何地見到老師都要主動問好。學(xué)生應(yīng)該面帶微笑的一邊問候，一邊恭恭敬敬地行鞠躬禮，這是作為學(xué)生最基本的禮儀，不僅表現(xiàn)對老師的尊敬，也表現(xiàn)了自身的素養(yǎng)。

2、進(jìn)出校門要佩戴校徽或相關(guān)證件，校徽是學(xué)校的標(biāo)志，應(yīng)該堅(jiān)持佩戴。

3、進(jìn)入校區(qū)要嚴(yán)守紀(jì)律，不攬腰搭肩，不互相追逐打鬧，高聲喧嘩，騎自行車的同學(xué)進(jìn)入學(xué)校要主動下車推行。

4、遇到同學(xué)要主動問好，虛心接受門衛(wèi)與值日同學(xué)的檢查指正與督促。

5、放學(xué)回家要遵守交通規(guī)則，還要向師長鞠躬致敬并主動道“老師，再見！”對同學(xué)也要道聲“再見”。

1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

2、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”

6、如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請?jiān)賳枂杽e人?！?/p>

1、保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

2、遵守交通規(guī)則。行人應(yīng)走街道和樓梯右側(cè)，不可數(shù)人同排橫行，不走機(jī)動車道，穿越馬路要走人行橫道，有天橋的應(yīng)自覺從天橋上走，不亂穿街道或攀越街道護(hù)欄。騎自行車要注意安全和謙讓，在減速道要適當(dāng)減速。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放。

3、在食堂要文明用餐，做到排隊(duì)禮讓，不亂擁擠；愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

4、自覺遵守宿舍、教室、食堂、圖書館等場所的管理規(guī)則，自覺維護(hù)公共場所的秩序，保持安靜和衛(wèi)生清潔。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：

今天，我為大家朗誦的題目是： 《我文明，我快樂》。

中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。 在建設(shè)文明和諧社會的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。

人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和諧社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時時刻刻離不開它。

一個簡單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠，一份熱情。彼此享受來自對方的關(guān)愛與溫暖，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步。

養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在尊重他人的同時，也贏得他人的尊重;禮貌可以增進(jìn)人際和諧，而禮儀卻能美化生活。

文明、禮貌、禮儀無時不在，無時不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們的'公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個地球，要想成功演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。

養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，認(rèn)清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習(xí)慣形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。

同學(xué)們，讓我們一次關(guān)心的問候，一次熱情的解答，一次微不足道的幫助，伴隨著更多的溫馨，飛向社會所有人的心中，讓文明之花開得更加燦爛、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中永遠(yuǎn)快樂!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇八

一、課堂禮儀

遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

二、服飾儀表

穿著（校服）指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體、適時、整潔、大方、;講究場合。不得穿單件校服。例如，只穿一件校服上衣等情況。不得穿拖鞋、短褲等。

三、尊師禮儀

學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好："老師好"。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時，應(yīng)先敲門或喊報告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

四、同學(xué)之間禮儀

同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。

對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

五、集會禮儀

集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。

升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。

升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。

升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

其它集會要按學(xué)校要求，遵守紀(jì)律。

六、校內(nèi)公共場所禮儀

應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇九

講文明，有禮貌。二中人，應(yīng)做到。

進(jìn)校門，守秩序;要下車，緩步行;

見師長，道聲好。遇同學(xué)，問聲早。

教室里，須安靜;上下樓，互禮讓。

在餐廳，要節(jié)約;到寢室，莫吵鬧。

愛學(xué)校，護(hù)班級;惜公物，憐花草。

升國旗，必肅立;整隊(duì)時，快靜齊。

上早讀，書聲瑯;做兩操，身體棒。

預(yù)備前，坐端正;備文具，靜候師。

課堂上，心專一;寫作業(yè)，要整潔。

課間時，不打鬧;入社團(tuán)，展特長。

出校門，守紀(jì)律;回家路，保安全。

在家里，孝父母;在社區(qū)，親鄰里。

生活上，要簡樸;學(xué)理財，勿浪費(fèi)。

忌煙酒，惜己身;禁吧廳，講自尊。

入社會，守公德;敬老人，愛幼小。

三字經(jīng)，嚴(yán)規(guī)范;二中人，要記牢。

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇十

【內(nèi)容摘要】針對中學(xué)生的文明禮儀教育應(yīng)當(dāng)在教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)模式上要有合理的選擇，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與個人素養(yǎng)的逐漸形成。在教育內(nèi)容上，應(yīng)當(dāng)有明確的限定，讓學(xué)生在各種生活場所中的行為都受到應(yīng)有的約束與引導(dǎo)。在教學(xué)模式上，要有合理的選擇，教師應(yīng)當(dāng)深化和學(xué)生間的交流溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，給予學(xué)生正面的引導(dǎo)，收獲更好的成效。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生 文明禮儀 教育策略

針對中學(xué)生的文明禮儀教育很有必要，不僅是幫助學(xué)生從思想層面形成正確的價值觀與認(rèn)知體系的過程，也能夠很好的規(guī)范學(xué)生的行為禮儀，讓中學(xué)生具備更好的風(fēng)貌。開展文明禮儀教育時，教育內(nèi)容的選擇非常重要，教師還應(yīng)當(dāng)有意識的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的說教的教學(xué)模式，加強(qiáng)和學(xué)生間的交流溝通，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。讓文明禮儀教育收獲更好的成效，并且?guī)椭蛟煨蜗笏刭|(zhì)更好的中學(xué)生的風(fēng)貌。

在很多中學(xué)，都能夠看到學(xué)生文明禮儀方面的素養(yǎng)較為缺乏，很多學(xué)校也會忽略對于學(xué)生的文明禮儀教育，這種狀況十分普遍，是很需要改善的一個問題。中學(xué)階段的學(xué)生開始獨(dú)立理解與認(rèn)識這個世界，這個時候形成的價值觀與是非判斷標(biāo)準(zhǔn)將會很大程度影響其對于世界的認(rèn)知，并且會決定一個學(xué)生的基本素養(yǎng)與氣質(zhì)。這個時期正是應(yīng)當(dāng)深化學(xué)生的文明禮儀教育的階段。大部分學(xué)生的文明禮儀都十分缺乏，尤其是我國的義務(wù)教育階段，學(xué)生普遍面臨繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校也沒有精力展開對學(xué)生的文明禮儀教育，家長們也最關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，疏忽對學(xué)生這方面素養(yǎng)的培養(yǎng)與引導(dǎo)。這些都是學(xué)生文明禮儀習(xí)慣缺乏的主要原因，分析這些原因?qū)椭覀兏嗅槍π缘恼业酵晟撇呗浴?/p>

進(jìn)一步剖析當(dāng)下很多中學(xué)生在文明禮儀素養(yǎng)上缺乏的原因，主要可以歸結(jié)為如下兩點(diǎn)。一方面，不少學(xué)生家長自身的文化素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)偏低，在學(xué)生最初的家庭教育和家庭環(huán)境的營造上都沒有較好的基礎(chǔ)。不少家庭生活條件慢慢變好后，家中子女較少，負(fù)擔(dān)不重，孩子們吃穿方面越來越優(yōu)越，以自我為中心的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，學(xué)生不懂得尊重他人，我行我素，不具備一些基本禮儀。另一方面，幾乎我國絕大部分的中學(xué)都會過于重視科學(xué)文化知識的傳授，往往以考試分?jǐn)?shù)的高低來衡量教學(xué)的成敗和評定學(xué)生的好壞，而忽略了或者不重視學(xué)生品德修養(yǎng)的塑造。這兩個方面的原因極大的造成了當(dāng)下很多中學(xué)生在文明禮儀以及個人素養(yǎng)上的缺乏。想要深化對于學(xué)生的文明禮儀教育，很有必要從這兩個方面上做出完善。

在展開針對中學(xué)生的文明禮儀教育時，首先要確立合適的文明禮儀教育內(nèi)容，合理地選擇教育素材才能夠讓教育取得良好效果。高中階段的學(xué)生，自身的認(rèn)知水平已經(jīng)較為成熟，對很多事情也有自己的想法與見解。因此，這個時期的文明禮儀教育要注重對學(xué)生的引導(dǎo)，要讓學(xué)生從心底接受這些內(nèi)容，這樣才能夠讓這些素材外化為學(xué)生良好的行為禮儀與個人素養(yǎng)。教育素材可以是針對學(xué)生在家里和父母相處方式的引導(dǎo)，學(xué)生在社會上和人相處的一些基本禮儀以及學(xué)生在學(xué)校和老師、同學(xué)們相處的一些方法。這些應(yīng)當(dāng)成為針對中學(xué)生的文明禮儀教育的核心內(nèi)容，教育內(nèi)容確立后才能夠讓教育過程更好的得以展開。

進(jìn)一步剖析可以得出，現(xiàn)代禮儀教育的內(nèi)容按照適應(yīng)的范圍可以分為學(xué)校禮儀、親情禮儀、餐飲禮儀、通訊禮儀等。每個部分又可以分解成若干個方面，每個方面又有明晰具體的要求，整個完整的體系可以覆蓋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、社交等各個方面。如學(xué)校的禮儀可包括課堂禮儀、課間禮儀、集會禮儀、儀表禮儀、儀典禮儀等。在確立教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)當(dāng)積極吸取中華民族禮儀中的優(yōu)秀文化元素，汲取他人之長，結(jié)合本地實(shí)際，確定適合于當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本的文明禮儀教育內(nèi)容。

教育內(nèi)容確立后，教育方法的合理選擇也很重要。傳統(tǒng)的文明禮儀教育很容易留給學(xué)生說教的感覺，這也是很多學(xué)生抵觸文明禮儀教育的原因。之所以如此，很大程度在于教師所選取的教學(xué)方法不得當(dāng)，教學(xué)模式的僵化使得教學(xué)效率受到很大影響。因此，教師應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變相應(yīng)的教學(xué)策略，要深化和學(xué)生間的交流溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，在此基礎(chǔ)上再給予學(xué)生正面的引導(dǎo)，才能收獲好的成效。

文明禮儀行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要從學(xué)生認(rèn)識、情感、意志三方面入手，更好的促使學(xué)生禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這三個方面的內(nèi)容又可以概括為禮儀規(guī)范認(rèn)識的培養(yǎng)、禮儀道德情感的培養(yǎng)、禮儀行為意志的培養(yǎng)。要讓學(xué)生不僅知道是什么，還要知道為什么，更要知道怎樣去做，才能夠?qū)W(xué)生學(xué)到的這些內(nèi)容內(nèi)化為自己的言行，進(jìn)而讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，并且慢慢將這些習(xí)慣形成自身良好的個人品質(zhì)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對青少年學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)中學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的優(yōu)秀素質(zhì)，外在的良好形象。

【參考文獻(xiàn)】

[2] 王道乾. 中學(xué)生文明禮儀缺失問題及其解決之道[j]. 學(xué)周刊，20xx年07期.

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇十一

文明禮儀顧名思義，也就是講文明，重禮儀。生活中文明禮儀很重要，它能使人說話做事斯斯文文，受人尊重，相反沒有禮貌的人就像房屋沒有窗戶。愛默生曾經(jīng)說過：生命是短促的，然而盡管如此，人們還是要有時間研究禮儀，所以我們一定要講文明，重禮儀。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的相處關(guān)系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功。

禮儀能修身養(yǎng)性，能使人欣賞你、敬佩你，愿意與你交往。文明禮儀不需要你無時不刻、刻意地去做，只需從身邊的小事習(xí)慣性去做，慢慢的養(yǎng)成。平日里，我們只有待人誠懇，不欺騙、說謊；衣裝整潔，講究衛(wèi)生；

感恩父母，不亂發(fā)脾氣；珍愛身心，遠(yuǎn)離煙酒賭博；誠實(shí)守信，說到做到；勤奮好學(xué)，不懂就問；熱情好客，舉止大方；學(xué)會自立，自己的事情自己做；尊重長輩，關(guān)愛晚輩。每天才會有日新月異的進(jìn)步，才能成功的做個真正成功的人。

說到文明禮儀，我想到起了我們在品德與社會書中的一則小故事——一位記者采訪一個獲得了諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，你認(rèn)為你在哪所大學(xué)學(xué)的東西最重要？”他回答了：“幼兒園。在哪里我學(xué)到了講文明，懂禮貌。比如說：好東西要與人分享、謙讓，要團(tuán)結(jié)、守信，生活中也要先別人后自己，先長輩后晚輩?！敝v文明，講禮貌

不正是從小就從一些小事做起嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，哪怕是舉手之微的文明也要做好。習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。

我們不僅要在生活中講文明，懂禮貌，，更要在社會上文言舉止也都斯斯文文。比如說過馬路不能闖紅燈，紅燈停，綠燈行，不能亂扔垃圾，亂吐痰等社會規(guī)則要遵守。

一滴水能折射太陽的光輝，你走出家代表的是你爸媽，走出學(xué)校就代表著整個學(xué)校，你走出社會代表的也就是這個社會，人如果不遵守社會的文明規(guī)則，小的會影響自身形象，大的還會影響國家的整個聲譽(yù)。

一句話，一個微笑，一個動作都能體現(xiàn)出我們文明的好壞。我們不光要會說，還需要去做，千萬別做“語音上的巨人，行動上的矮人?！?/p>

中學(xué)生文明禮儀常識 中學(xué)生文明禮儀手抄報篇十二

1、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

2、要注意使用"請，您好，多謝，對不起，再見"等常用禮貌語。

3、到校穿皮鞋或運(yùn)動鞋，不得穿拖鞋，高跟鞋（一般不超過厘米），冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。

4、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機(jī)mp游戲機(jī)等。

5、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課，參加集會一律脫帽。

6、向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時，應(yīng)謙和，樸實(shí)，含笑，耐心。

7、對教師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與教師交換。

8、教師示意上課后，班長號令"起立，立正"，教師喊"同學(xué)們好！"同學(xué)們喊"教師好！"（并向教師鞠躬度）待教師示意坐下后方可坐下。教師示意下課后，班長號令"起立，立正"，教師喊"同學(xué)們再見！"同學(xué)們喊"教師再見！"（并向教師鞠躬度）待教師示意解散后方可休息。有教師聽課，讓教師先離開教室。

9、與人交談，態(tài)度要誠懇，語調(diào)要親切，溫和，公共場合不與他人大聲交談，打鬧。

10、遵守用膳制度，排隊(duì)購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座并將餐盒擺放到指定位置。

11、進(jìn)校門主動下車，理解門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，不在學(xué)校騎車。

12、進(jìn)出校門或進(jìn)出其他單位應(yīng)主動出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。

13、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。

14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。

15、男生理學(xué)生式，西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子，女生扎辮子或剪童花頭，短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)，染發(fā)，不得化妝。