在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

得到與失去議論文600字篇一

在我剛出生時(shí)，我得到了人生第一件寶貴的禮物——生命。至此，我得到了爸爸媽媽和無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)我的親人。

兒時(shí)，我得到了數(shù)不完的玩具;得到了第一個(gè)好朋友，他陪伴著我成長(zhǎng)，玩耍，度過(guò)了兒時(shí)的幸福時(shí)光。

長(zhǎng)大了，我失去了童真，失去了兒時(shí)哪個(gè)曾一度陪我開(kāi)心的好朋友。更讓我難受的是，我失去了爸爸媽媽陪伴在我身邊的幸福時(shí)光，因?yàn)樗麄円ぷ?，要給我更好的生活，我便無(wú)情的成為了留守兒童。

又不知過(guò)了多久，我上一年級(jí)了。不知不覺(jué)中，我又得到了一個(gè)班的同學(xué)，也擁有了一個(gè)身份，一名光榮的少先隊(duì)員。此刻，高興已不足以形容我的心情。

歲月不會(huì)停滯，我上四年級(jí)時(shí)從原校轉(zhuǎn)到了另一個(gè)陌生的學(xué)校。從一個(gè)熟悉的誠(chéng)實(shí)搬到了另一個(gè)令我生畏的地方。這時(shí)，我失去了五個(gè)好朋友，多少年都不可能見(jiàn)到，失去真的令我撕心裂肺。

如今，我已經(jīng)上初中了，我得到的不僅僅是物質(zhì)上的需求，而是精神上的寄托。我得到了老師的肯定，同學(xué)的關(guān)心，書(shū)本給予我的知識(shí)，老師交給我操縱人生的道理……

在這里，我想到了一個(gè)音樂(lè)偉人。貝多芬天生失聰，但他沒(méi)有屈服，他敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，走了一條與自身缺陷相對(duì)的路—?jiǎng)?chuàng)作音樂(lè)。無(wú)數(shù)人想不到，貝多芬竟然成功了!盡管失去了聽(tīng)力，但他得到了鮮花與掌聲，世人的肯定!

成長(zhǎng)的歷程，直到終止的那一天，都有無(wú)數(shù)次得到的歡喜，失去的痛心。有得到就會(huì)伴隨的失去，失去了才知道更加珍惜。不論是得到還是失去，我都不會(huì)埋怨，因?yàn)檫@才是成長(zhǎng)與人生的真正意義。

得到與失去議論文600字篇二

“成長(zhǎng)”是一句現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界上，直到死去，這是一部完整的'成長(zhǎng)日記。如今的我，譜寫(xiě)著未來(lái)。在這個(gè)矛盾的過(guò)程中，得到與失去共存。

在我剛出生時(shí)，我的到了人生第一件寶貴的禮物——生命。至此，我的到了爸爸媽媽和無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)我的親人。

兒時(shí)，我的到了數(shù)不完的玩具;得到了第一個(gè)好朋友，他陪伴著我成長(zhǎng)，玩耍，度過(guò)了兒時(shí)的幸福時(shí)光。

長(zhǎng)大了，我失去了童真，失去了兒時(shí)哪個(gè)曾一度陪我開(kāi)心的好朋友。更讓我難受的是，我失去了爸爸媽媽陪伴在我身邊的幸福時(shí)光，因?yàn)樗麄円ぷ?，要給我更好的生活，我便無(wú)情的成為了留守兒童。

又不知過(guò)了多久，我上一年級(jí)了。不知不覺(jué)中，我又得到了一個(gè)班的同學(xué)，也擁有了一個(gè)身份，一名光榮的少先隊(duì)員。此刻，高興已不足以形容我的心情。

歲月不會(huì)停滯，我上四年級(jí)時(shí)從原校轉(zhuǎn)到了另一個(gè)陌生的學(xué)校。從一個(gè)熟悉的誠(chéng)實(shí)搬到了另一個(gè)令我生畏的地方。這時(shí)，我失去了五個(gè)好朋友，多少年都不可能見(jiàn)到，失去真的令我撕心裂肺。

如今，我已經(jīng)上初中了，我的到的不僅僅是物質(zhì)上的需求，而是精神上的寄托。我的到了老師的肯定，同學(xué)的關(guān)心，書(shū)本給予我的知識(shí)，老師交給我操縱人生的道理……

在這里，我想到了一個(gè)音樂(lè)偉人。貝多芬天生失聰，但他沒(méi)有屈服，他敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，走了一條與自身缺陷相對(duì)的路—?jiǎng)?chuàng)作音樂(lè)。無(wú)數(shù)人想不到，貝多芬竟然成功了！盡管失去了聽(tīng)力，但他得到了鮮花與掌聲，世人的肯定！

成長(zhǎng)的歷程，直到終止的那一天，都有無(wú)數(shù)次得到的歡喜，失去的痛心。有得到就會(huì)伴隨的失去，失去了才知道更加珍惜。不論是得到還是失去，我都不會(huì)埋怨，因?yàn)檫@才是成長(zhǎng)與人生的真正意義。

得到與失去議論文600字篇三

舍得舍得，有“舍”才有“得”!有時(shí)失去一些東西，反而得到更多意外的收獲，“塞翁失馬，焉知非福!”就是這樣的道理。人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”意思是要有付出，才會(huì)有收獲，但當(dāng)我們擁有時(shí)，也要懂得分享。給人一句好話，別人也會(huì)贊美你;給人一個(gè)笑容，別人也會(huì)對(duì)你回眸一笑。分享我們自身所擁有的，有時(shí)候也會(huì)有意想不到的獲得!

中國(guó)民間有一個(gè)故事，父親樂(lè)善好施，常常捐錢(qián)給需要幫助的人，待人如親，他反而家財(cái)萬(wàn)貫，擁有很多知心朋友;相反的，兒女卻性情貪吝，整天游手好閑，時(shí)常欺負(fù)弱小，最后天災(zāi)人禍，家遭不幸，反而一無(wú)所有。所以，這個(gè)故事告訴我們，“以舍為得”，誠(chéng)信然也!

在我四年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，我犧牲了假日跟父母出游的機(jī)會(huì)，在家里埋首苦讀，終于皇天不負(fù)苦心人，我得到了非常好的成績(jī)。這件事讓我明白，天下沒(méi)有白吃的午餐，雖然我舍去了玩耍的機(jī)會(huì)，但是我的努力是有代價(jià)的!

有一位賣(mài)菜的奶奶，她每天不辭辛勞的賣(mài)菜，將全部的所得捐給社會(huì)上需要幫助的人，因?yàn)樗摹吧帷?，讓許多小朋友獲“得”就學(xué)的機(jī)會(huì)，也幫助許多人重新站起來(lái)。這位老奶奶將自己的所有，轉(zhuǎn)化成無(wú)私的大愛(ài)，她也從中獲得更多的快樂(lè)和無(wú)價(jià)的回饋，這就是“施比受更有?！?，“助人為快樂(lè)之本”的道理。

人生中不斷的追逐理想，時(shí)常認(rèn)為“志在必得”，但往往不如所愿。“塞翁失馬，焉知非福?！笔×藳](méi)關(guān)系，重新振作再站起來(lái)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪念而失去所有。俗話說(shuō)：“以舍為得，妙用無(wú)窮?！蔽覀円愠?lè)，樂(lè)善好施，時(shí)時(shí)關(guān)懷別人，幫助別人，對(duì)社會(huì)付出自己的心力，懂得施舍，必將獲得福報(bào)。