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最新小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字(實用5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 16:01:43
最新小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字(實用5篇)
時間:2023-04-04 16:01:43     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字篇一

經(jīng)濟學(xué)(非師范類,四年制本科)

物流管理(非師范類,四年制本科)

財務(wù)管理(非師范類,四年制本科)

電子商務(wù)(非師范類,四年制本科)

漢語言文學(xué)(師范類,四年制本科)

歷史學(xué)(師范類,四年制本科)

英語(師范類,四年制本科)

商務(wù)英語(非師范類,四年制本科)

學(xué)前教育(師范類,四年制本科)

小學(xué)教育(師范類,四年制本科)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類,四年制本科)

計算機科學(xué)與技術(shù)(非師范類,四年制本科)

電子信息工程(非師范類,四年制本科)

電氣工程及其自動化(非師范類,四年制本科)

人工智能(非師范類,四年制本科)

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(騰訊云精英班)(非師范類,四年制本科)

音樂學(xué)(非師范類,四年制本科)

美術(shù)學(xué)(綜合繪畫方向,師范類,四年制本科)

美術(shù)學(xué)(數(shù)字媒體藝術(shù)方向,師范類,四年制本科)

美術(shù)學(xué)(公共藝術(shù)方向,師范類,四年制本科)

音樂教育 (師范類,三年制??疲?/p>

美術(shù)教育(師范類,三年制??疲?/p>

視覺傳達設(shè)計(非師范類,三年制??疲?/p>

中文(語文教育方向,非師范類,三年制??疲?/p>

中文(文秘方向,非師范類,三年制??疲?/p>

中文(幼兒國學(xué)教育方向,非師范類,三年制專科)

大數(shù)據(jù)與會計(公共會計方向,非師范類,三年制專科)

市場營銷(跨境電商運營方向,非師范類,三年制??疲?/p>

應(yīng)用英語(商務(wù)英語方向,非師范類,三年制??疲?/p>

應(yīng)用英語(國際雙語幼教方向,非師范類,三年制??疲?/p>

嬰幼兒托育服務(wù)與管理(嬰幼兒健康管理方向,非師范類,三年制??疲?/p>

嬰幼兒托育服務(wù)與管理(嬰幼兒智力開發(fā)及早教方向,非師范類,三年制??疲?/p>

導(dǎo)游(高鐵地鐵空乘方向,非師范類,三年制??疲?/p>

導(dǎo)游(智慧景區(qū)開發(fā)與管理方向,非師范類,三年制??疲?/p>

新能源汽車技術(shù)專業(yè)(商務(wù)運營管理方向,非師范類,三年制??疲?/p>

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)(智能制造軟件編程方向,非師范類,三年制??疲?/p>

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(ai+大數(shù)據(jù)工程師方向,非師范類,三年制??疲?/p>

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(vr/ar應(yīng)用技術(shù)方向,非師范類,三年制??疲?/p>

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)(智能產(chǎn)品設(shè)計方向,非師范類,三年制??疲?/p>

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)(汽車電子技術(shù)方向,非師范類,三年制??疲?/p>

信息安全技術(shù)應(yīng)用(天融信班)(非師范類,三年制??疲?/p>

計算機應(yīng)用技術(shù)(騰訊云特色班)(前端開發(fā)方向,非師范類,三年制??疲?/p>

電子商務(wù)(非師范類,三年制??疲?/p>

小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字篇二

時光飛逝,如今我已六年級了,即將要升上初中了,要說我最舍不得的,莫過于母校里的一年四季景觀了。

冬天校園里被雪這位魔術(shù)師變成了一個雪白的世界,冬天也是我在學(xué)校呆的時間最短的一個季節(jié),卻是南方孩子最喜歡的下雪的季節(jié)。雪花在空中飛舞,這里一變,給花兒蓋上了一層厚厚棉被,那里一變,給大樹穿上了雪白的新衣,再變一次就給墻壁變出了一層雪白的油漆,美麗極了。

在萬物復(fù)蘇的春天,校園里的積雪化了,到處鳥語花香,花兒們爭奇斗艷的開著,像是在舉行一場校園最美之花的評選。每到下課時,我和小伙伴們就去花圃旁的“寶地”聞著花香,打羽毛球,玩游戲,十分快活。

在驕陽似火的夏天,即使是貪玩的我們也害怕烈日的陽光,不愿意出門。到處找尋校園里的大樹去乘涼,看書,或者在教室里的電風(fēng)扇下下棋。

最涼爽的季節(jié),莫過于秋天校園里,時不時會刮了一陣涼風(fēng),大樹的葉子也變成了枯黃色,有時還會落下一片楓葉,我們在楓葉叢里找到幾片自己喜愛的楓葉做書簽,有時在校園的各個角落里玩捉迷藏,還有時在操場跑道上賽跑……

校園的一年四季,仿佛是我在校園里度過的“酸甜苦辣”的時光。有時我一想到我馬上就要決別母校,內(nèi)心就感到十分的懷念,讓我們珍惜現(xiàn)在美好的時光吧!

小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字篇三

這只小烏龜是“六一”節(jié)時爸爸送給我的,所以它的名字叫“六一”。

這只小烏龜?shù)纳眢w是墨綠色的,背上的甲殼又厚又硬,它的尾巴又小又短,如果你不仔細(xì)看的話也許還看不到它的尾巴呢!

烏龜?shù)念^和眼晴最有趣:頭是三角形的,還有幾條淡綠色的斑紋,遇到有動靜它會把頭全部都縮到殼里,感覺到安全的時候再把頭從殼里伸出來,可好玩了!

有人認(rèn)為小烏龜膽子小,不友好地稱它為“縮頭烏龜”,我不這樣認(rèn)為,因為它把頭縮回殼里是為了保護自己,這是一個聰明的表現(xiàn)。它的眼睛又黑又亮,像兩顆芝麻大小的黑珍珠,又像天上眨眼的小星星,亮閃閃的。烏龜?shù)难劬﹄m小,卻很有神,這使我想起“眼小聚光”這個詞,大概這個詞就是從烏龜身上得來吧!

我常逗小烏龜玩,把它四腳朝天的放在地上。開始,它一動不動,過了片刻,它見沒有動靜,便慢慢地把縮緊的頭伸到殼外,瞪大雙眼,左瞧右看,見沒有危險,便伸出四肢,用力把頭一頂只聽到“啪”的一聲,它翻過身子來了,然后邁開短短的四肢,偷偷溜回了家!

小朋友,你們喜不喜歡“六一”呢?它是一個可愛、淘氣、機智又貪玩的一只小烏龜,我可喜歡這一只小烏龜了,你們難道不喜歡它嗎?如果喜歡的慶就快快來找我哦!

小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字篇四

日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄,這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個問題。那么日記的格式是什么呢?小學(xué)生在寫日記時,一般是在第一行寫清幾月幾日,剛開始寫日記時,或新年寫第一篇日記,或?qū)憜为毜囊黄沼洉r,應(yīng)該在第一行寫上幾年幾月幾日,星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標(biāo)題。

小學(xué)生日記的形式,常用的有:

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來,每次觀察最好截取一個側(cè)面,寫出特征,反映一個中心。

2、活動日記。記下參觀訪問活動、學(xué)校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學(xué)之間組織的有意義的活動等等,參加一次寫一次,一定要抓住要點寫。

3、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記)把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。前兩種形式多見于應(yīng)試,后一種形式要求較高,宜在高年級中有針對性地指導(dǎo)試用。

4、剪貼日記,把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上,并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。

5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。

7、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上,少則一句,多則一段話。

8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。

9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。

10、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作,把過程、結(jié)果記下來。

小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字篇五

不知過了多久,母親曾做的那些事依然在腦海中依稀可見。

記得有年春天,母親曾與我漫步在公園中,她告訴了我一個道理:一年之計在于春,一日之計在于晨,在新的一天或新的一年開始,定下自己的目標(biāo),而在這新的一年或一天中努力的去完成著目標(biāo),使自己的自身修養(yǎng)再次提高一個層次。

記得那年夏天,母親在家中,不讓我開空調(diào),連扇子都不讓我用,起初我并不理解她為什么這么做,而她在我不解的時候,告訴了我:一年四季,夏天莫過于讓人最難忍受的季節(jié),它悶熱會讓人感到不舒服,如果在這個時候,你可以忍受一切,你便是贏家。

記得那年秋天,我們一起去農(nóng)家渡假,看著那些豐碩的收獲,我便興奮地跳起來,而母親告訴我:春天你定了目標(biāo),而夏天你去實現(xiàn)它,到了秋天呢,便是收獲的季節(jié),我恍然大悟的點了點頭。

記得那些冬天,我們一起去踏雪,沿途的花早樹木全部都凋零了,枯萎了,唯獨那幾支梅花屹立在寒風(fēng)大雪中,并且生長的那么優(yōu)秀,它生命力旺盛,不像一般的花草這時母親告訴我:無論做什么事都應(yīng)該像梅花一樣,它遇到這么惡劣的環(huán)境依然茁壯成長,你應(yīng)該像它一樣,無論遇到再大的困難,只要堅強克服,一定可以挺過去。

這一年四季都有它的分工,就像我的一年四季都值得去做的事情一樣,而我現(xiàn)在的一切都得歸功于她——我的母親。就像我在那黑暗的小路上行走,她替我照亮前方的路一樣,可以讓我邁起大步向前走去。

這一點一滴的愛,都一直徘徊在我的腦海,未曾離去。

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