為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)施方案格式篇一

1、語(yǔ)言文雅，舉止端莊，著裝得體。不在學(xué)生面前說(shuō)粗話，不在辦公室大聲喧嘩。違反一次扣10分。

辦公室

2、有良好的生活習(xí)慣。注意公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾、亂倒茶水。不在辦公室、會(huì)議室、教室等公共場(chǎng)合吸煙。違反一次扣10分。

辦公室

3、遵守公共次序。憑票排隊(duì)就餐，不亂倒剩飯剩菜。按指定地點(diǎn)停放車(chē)輛。違反一次扣10分。

總務(wù)處

二，愛(ài)國(guó)（100分）

1，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)中國(guó)特色的社會(huì)主義，無(wú)詆毀之言。

黨總支

2，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

德育處

3，遵守國(guó)家法紀(jì)，不損害國(guó)家集體利益。本項(xiàng)三條任違反一條扣100分。

工 會(huì)

三、敬業(yè) （600分）

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各項(xiàng)每期不得少于5000字，檢查時(shí)未達(dá)到要求的扣10分/次。

教研處

2、認(rèn)真參加每周的教學(xué)研討活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課每期每人15節(jié)以上，活動(dòng)缺席扣10分/次。聽(tīng)評(píng)課缺一次扣5分。按要求完成信息技術(shù)的有關(guān)任務(wù)，檢查時(shí)沒(méi)完成任務(wù)的每一次扣30分。

3.堅(jiān)持出滿勤。請(qǐng)事假一天扣15分，病假一天扣10分，曠職一天扣30分。行政查坐班缺一次扣5分。班主任堅(jiān)持“六到堂”、“八到堂”，缺一次扣5分。

辦公室

4、堅(jiān)持考勤手機(jī)打卡。未履行請(qǐng)假手續(xù)，一天四次都未打卡算曠職扣30分。期末統(tǒng)計(jì)打卡次數(shù)最多的記400分，其他人員比照每少一次扣一分。

5，認(rèn)真搞好備教批輔，檢查時(shí)每缺一節(jié)備課，每少一次作業(yè)均扣20分。

教務(wù)處

四、誠(chéng)信

1,、誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假。如有聽(tīng)評(píng)課請(qǐng)人代簽名、考勤請(qǐng)人代打卡、評(píng)優(yōu)晉級(jí)提供假證、亂收費(fèi)、亂推銷資料、有償家教家養(yǎng)等等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣100分。

各處室

2、守信，說(shuō)到做到，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。立足本職崗位，扎實(shí)工作，不朝秦暮楚，不偷工減料，不忽悠領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)。違反一次扣20分。

五、友善

1、待人接物熱情和氣，心存善念，多做善事。積極參與慈善捐助、義務(wù)獻(xiàn)血等活動(dòng)。有突出表現(xiàn)的另給獎(jiǎng)勵(lì)。

各處室

2、團(tuán)結(jié)同事，遇事冷靜不沖動(dòng)，不干撓他人工作與生活。不體罰學(xué)生，熱情接待家長(zhǎng)。鄰里和睦，孝敬父母。違反一次扣100分。

實(shí)施方案收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)施方案格式篇二

對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，為學(xué)生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的信心，展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。建設(shè)高揚(yáng)主旋律，創(chuàng)造和諧、富有特色班級(jí)文化，倡導(dǎo)真善美的校園文化。

1、創(chuàng)新性原則 以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。

2、主體性原則 班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。

3、人文性原則 幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)和人生感悟。

4、實(shí)效性原則 班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，要講究針對(duì)性和實(shí)效性，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值；要通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兪澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂(lè)觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準(zhǔn)備與即興發(fā)揮的關(guān)系，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。

5、多樣性原則 學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程，把教育貫穿于全過(guò)程之中，既要體現(xiàn)過(guò)程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式，突出各班的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，力求活動(dòng)的豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。

本次活動(dòng)由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)具體實(shí)施，王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會(huì)，負(fù)責(zé)主題班會(huì)的實(shí)施和評(píng)比。

七年級(jí)： 圍繞班級(jí)文化建設(shè)

八年級(jí)： 防震減災(zāi)

九年級(jí)： 綠色 環(huán)保

20xx年11月下旬、12月上旬。比賽時(shí)間由政教處統(tǒng)一安排，第十三周（周三——周五）安排八年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽，第十四周（周二）安排九年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽，第十五周（周二）安排七年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽。

1、方案評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)為：

（1）主題鮮明集中、積極健康、奮發(fā)向上；

（2）內(nèi)容充實(shí)，選材新穎，重點(diǎn)突出，緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)；

（3）形式活潑，與內(nèi)容相統(tǒng)一，吸引力強(qiáng)；實(shí)施進(jìn)程合理，步步深入；

（4）充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用；

（5）班會(huì)時(shí)間為40——45分鐘。

2.決賽評(píng)分表附后

決賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)：

1. 團(tuán)體獎(jiǎng)：每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，其余的為三等獎(jiǎng)。

2. 個(gè)人獎(jiǎng)：評(píng)選5名最佳主持人。

【附】主題班會(huì)決賽評(píng)分表常州市第四中學(xué)主題班會(huì)評(píng)分表主 題：班 級(jí)： 時(shí) 間： 年 月 日

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

分值得分

1、主題鮮明、新穎，有明確的指向性5分

2、時(shí)代感強(qiáng)，體現(xiàn)德育大綱的要求5分

3、內(nèi)容符合學(xué)生的年齡特征5分

4、選材生動(dòng)典型，有說(shuō)服力和感染力5分

5、結(jié)合實(shí)際，貼近學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)5分

6、層次分明，結(jié)構(gòu)完整緊湊5分

7、寓教于樂(lè)，有利于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的展示10分

8、豐富多樣，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)10分

9、環(huán)境營(yíng)造得體，較好的烘托班會(huì)主題10分

10、學(xué)生熱情參與，主體作用發(fā)揮好10分

11、循序漸進(jìn)，反映學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和情感發(fā)展規(guī)律10分

12、教師發(fā)動(dòng)有力、指導(dǎo)有度10分

13、學(xué)生積極體驗(yàn)，有了感悟，激起情感共鳴10分

合 計(jì)（滿分：100分） 主持人個(gè)人得分（滿分：100分） 評(píng)分者：

實(shí)施方案收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)施方案格式篇三

以構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展為宗旨，采取行政、法律、技術(shù)相結(jié)合的綜合防治措施，有效控制撲滅重大動(dòng)物疫病，規(guī)范飼養(yǎng)環(huán)節(jié)獸藥和飼料添加劑的使用，降低動(dòng)物的發(fā)病率和死亡率，全面提高村民動(dòng)物防疫和畜產(chǎn)品安全意識(shí)。確保畜產(chǎn)品質(zhì)量安全，確保畜牧業(yè)生產(chǎn)健康發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展，結(jié)合我縣養(yǎng)殖實(shí)際，特制訂本方案。

xx縣xx村社區(qū)畜牧業(yè)規(guī)劃方案已付諸實(shí)施，完成土地平整xx多畝，建設(shè)相對(duì)獨(dú)立的養(yǎng)殖小區(qū)20個(gè)和養(yǎng)殖示范園1處，共968個(gè)養(yǎng)殖單元，6656畝。至目前，xx村社區(qū)xx個(gè)移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)共落實(shí)建棚農(nóng)戶xx戶xx座，已開(kāi)工建設(shè)xx座，完成墻體xx座，扣棚xx座。該養(yǎng)殖小區(qū)以養(yǎng)羊?yàn)橹?，建成后參與建設(shè)的農(nóng)戶可以達(dá)到戶均6畝以上養(yǎng)殖暖棚，年可出欄育肥羊800只左右，純收入10萬(wàn)元左右。

全面落實(shí)重大動(dòng)物疫病和常發(fā)病綜合防控措施，重大動(dòng)物疫病的免疫率達(dá)到100％；免疫抗體合格率達(dá)80%；耳標(biāo)掛牌率達(dá)到100％，生產(chǎn)、防疫檔案規(guī)范化建檔率達(dá)到100％；出售牲畜產(chǎn)地檢疫率達(dá)到100％；瘦肉精等禁用藥物檢測(cè)合

格率達(dá)到100%；病死畜禽無(wú)害化處理規(guī)范到位率達(dá)到100％。全面提高村民動(dòng)物防疫和畜產(chǎn)品安全意識(shí)，確保畜產(chǎn)品質(zhì)量安全，確保畜牧業(yè)生產(chǎn)健康發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展，確保畜產(chǎn)品質(zhì)量安全，保障人們身體健康。通過(guò)示范村的示范作用，提高對(duì)動(dòng)物防疫綜合管理和對(duì)動(dòng)物重大疫病快速反應(yīng)能力，全面提升我縣畜產(chǎn)品安全管理水平。

（一）、防疫設(shè)施

該養(yǎng)殖小區(qū)，將建設(shè)成相對(duì)獨(dú)立的養(yǎng)殖小區(qū)20個(gè)，需修建大門(mén)25副，消毒池25個(gè)，消毒室25個(gè)，值班室25個(gè)，圍墻1100米。

（二）、綜合服務(wù)中心

在養(yǎng)殖西區(qū)南面建設(shè)綜合服務(wù)中心，建設(shè)防疫室3間60㎡；培訓(xùn)中心1處，4間80平方米。建成集農(nóng)民培訓(xùn)、新技術(shù)推廣、疫病防控為一體的綜合服務(wù)窗口。

（一）、建設(shè)內(nèi)容概算

1.大門(mén)：25個(gè)，3米寬（包括門(mén)墩），5000元/個(gè)，計(jì)125000元。

2.消毒池：25個(gè),12㎡/個(gè)，100元/㎡，計(jì)1200元/個(gè)，共計(jì)30000元。

3.消毒室：25個(gè)，6㎡/個(gè)，700元/㎡，計(jì)4200元/個(gè)，共計(jì)105000元。

4.值班室：25個(gè)，6㎡/個(gè)，700元/㎡，計(jì)4200元/個(gè)，共

計(jì)105000元。

5.防疫室：3間60㎡，20㎡/間，1100元/㎡，計(jì)66000元。

6.培訓(xùn)中心：1處80㎡，1100元/㎡，計(jì)88000元。

7.圍墻：1100米，220元/米，計(jì)242000元。

以上建設(shè)內(nèi)容共計(jì)：761000元。

（二）、資金來(lái)源及實(shí)施

已安排省上x(chóng)x資金xx萬(wàn)元，xx項(xiàng)目資金xx萬(wàn)元，尚缺資金xx萬(wàn)元。該項(xiàng)目由xx單位組織實(shí)施。

（一）、健全動(dòng)物防疫責(zé)任體系，工作明確，責(zé)任到人。 成立重大動(dòng)物疫病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確疫病防控任務(wù)。建立縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)疫病防控網(wǎng)絡(luò)，使之有效地控制重大動(dòng)物疫情和畜產(chǎn)品安全事故的發(fā)生。

（二）、建立健全各項(xiàng)監(jiān)管制度。

建議推廣xx村防疫基金模式，最大限度地發(fā)揮協(xié)會(huì)和基金在保障畜牧業(yè)健康發(fā)展方面的作用，按照國(guó)家撥一點(diǎn)、縣財(cái)政籌一點(diǎn)、養(yǎng)殖戶出一點(diǎn)的原則，取之于民、用之于民的思路和八統(tǒng)一的管理模式：統(tǒng)一疫苗購(gòu)入、統(tǒng)一免疫、統(tǒng)一消毒、統(tǒng)一建檔、統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一告知、統(tǒng)一無(wú)害化處理，形成政府提倡、協(xié)會(huì)組織、養(yǎng)殖戶參與的上下互動(dòng)局面，推動(dòng)防疫密度和質(zhì)量的提高。

（三）、加大良種引進(jìn)繁育力度。

良種引進(jìn)時(shí)，堅(jiān)持統(tǒng)一引調(diào)、統(tǒng)一驗(yàn)收、統(tǒng)一隔離觀察、統(tǒng)一建立檔案、分戶飼養(yǎng)的“四統(tǒng)一分”管理模式。通過(guò)引

繁結(jié)合的方式，建立健全畜禽良種繁育體系，推動(dòng)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，增強(qiáng)我縣畜牧業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，努力打造一批知名畜牧產(chǎn)品品牌，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收的目的。

（四）、強(qiáng)化科技服務(wù)質(zhì)量，提高科技服務(wù)水平。

根據(jù)肉羊標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)需要，開(kāi)展多渠道、多層次、多形式、大面積的技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)工作，使標(biāo)準(zhǔn)化肉羊基地建設(shè)范圍內(nèi)的所有養(yǎng)殖戶都掌握好肉羊飼養(yǎng)管理技術(shù)和經(jīng)濟(jì)雜交及羔羊生產(chǎn)等實(shí)用增產(chǎn)技術(shù)，全面提高我縣肉羊業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)含量和技術(shù)水平。

（五）、加強(qiáng)疫病防治體系建設(shè)和投入品監(jiān)管,為養(yǎng)羊業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。

完善肉羊疫病綜合防治技術(shù)體系建設(shè),在抓好春秋兩季集中免疫和免疫抗體監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)推行規(guī)模場(chǎng)常年按程序免疫、散養(yǎng)畜禽集中免疫與補(bǔ)防補(bǔ)免相結(jié)合的做法,使易感動(dòng)物始終處于有效保護(hù)狀態(tài)。要加強(qiáng)免疫技術(shù)培訓(xùn),規(guī)范免疫操作和免疫程序,做好免疫記錄和免疫檔案建立;規(guī)范獸藥使用標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)獸藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)的整治,規(guī)范獸藥的購(gòu)銷渠道,建立完善的獸藥經(jīng)營(yíng)質(zhì)量追溯體系,最大程度減少死亡和疫情的發(fā)生,保證肉羊產(chǎn)品質(zhì)量安全。

實(shí)施方案收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)施方案格式篇四

本學(xué)期，學(xué)校將認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)還給”（把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子）。在教師中積極總結(jié)推廣減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和積極推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型，在全校適時(shí)推廣。教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，積極探索精細(xì)化管理新路子，抓得嚴(yán)、抓得精，收到“實(shí)效”。

為更有效的做好此項(xiàng)工作，特制定此實(shí)施方案。

以縣局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要點(diǎn)為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹(shù)立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及全社會(huì)的系統(tǒng)工程，社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)力合作，共同來(lái)完成。

（二）自覺(jué)從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺(jué)“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

1、教師認(rèn)真編寫(xiě)課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓(xùn)練，板書(shū)設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫(xiě)，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學(xué)課一律按要求上足課時(shí)，課堂不得擠占他用。

（三）加強(qiáng)德育管理，提高育德效益。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德?tīng)顩r，有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開(kāi)展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

（四）加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書(shū)。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽(tīng)課次數(shù)，及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹(shù)立典型，糾正問(wèn)題。

1、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)會(huì)議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

2、召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。

3、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時(shí)總結(jié)反饋。

4、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期一次召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長(zhǎng)的心里，做好家長(zhǎng)的宣傳工作。

5、法定開(kāi)設(shè)的所有課程，每門(mén)只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教輔用書(shū)。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書(shū)、練習(xí)資料，不得擅自增訂和購(gòu)置課外書(shū)本和練習(xí)提綱。

6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間。

8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書(shū)面作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi)，五、六年級(jí)控制在一小時(shí)以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

9、除學(xué)校組織的語(yǔ)、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測(cè)外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書(shū)面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“輕負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負(fù)”長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負(fù)”的落到實(shí)處。

實(shí)施方案收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)施方案格式篇五

在我縣高中兄弟校越來(lái)越少的并校轉(zhuǎn)型期，我們正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，與兄弟校狹路相逢，智者和勇者必勝。為了幫助我校教師“亮劍”求生存，為了我校轉(zhuǎn)型謀發(fā)展，特制定本方案。

“千里之行始于足下”。如果把一個(gè)完整學(xué)年比作行千里路的話，那么子目標(biāo)教學(xué)就是我們向千里之外邁出的每一步路。其實(shí)質(zhì)就是支解學(xué)年總目標(biāo)，將其轉(zhuǎn)化為周目標(biāo)。周目標(biāo)分為兩周目標(biāo)和四周目標(biāo)；兩次周目標(biāo)或一個(gè)四周目標(biāo)就是一個(gè)月目標(biāo)，兩個(gè)月目標(biāo)合起來(lái)就是一次期中或期末檢測(cè)。這些目標(biāo)是互為依托，彼此促進(jìn)的關(guān)系。教師通過(guò)層層推進(jìn)，步步落實(shí)每一個(gè)子目標(biāo)，達(dá)到“周檢月總學(xué)年提高”的目的；教師通過(guò)步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)過(guò)程，來(lái)克服教學(xué)上急于求成、盲目浮躁的弊端；教師通過(guò)拿自己現(xiàn)在的成績(jī)和過(guò)去的成績(jī)較勁兒，練就一手“自搏術(shù)”，來(lái)促進(jìn)自己教學(xué)成績(jī)的提高。

感知、認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用是我們無(wú)法逾越的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)生課前預(yù)習(xí)、教師當(dāng)堂授課、學(xué)生緊跟練習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，也是教學(xué)上顛撲不破的真理?；诖?，我校的文科教學(xué)必須重視學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。文科教師要從一條語(yǔ)法、一個(gè)單詞等方面開(kāi)始抓起，累積學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，梳理學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)，才能讓學(xué)生厚積薄發(fā)，游刃有余。理科教師要反復(fù)用典型練習(xí)題導(dǎo)引學(xué)生，讓他們?cè)诰唧w學(xué)習(xí)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證定理，運(yùn)用公式，他們才能學(xué)會(huì)舉一反三，觸類旁通。

因此，不抓基礎(chǔ)的文科教師是盲目的；不重視練習(xí)的理科教師是教條的。一言以蔽之，“文科抓基礎(chǔ)，理科重練習(xí)”就是子目標(biāo)教學(xué)法的原則。

子目標(biāo)的操作過(guò)程，總體來(lái)說(shuō)就是教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行自測(cè)、反思、總結(jié)和提高的過(guò)程。教師在這一過(guò)程中起主導(dǎo)作用。任課教師自己掌握試題的難度系數(shù)，自行完成組卷、閱卷、登統(tǒng)等環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)教師的實(shí)施效果給以監(jiān)督，即：注重教學(xué)過(guò)程的管理，注重教學(xué)結(jié)果的獎(jiǎng)懲。學(xué)校最終將在各年級(jí)期末統(tǒng)考這一環(huán)節(jié)上“靶子上看箭”。

近期，子目標(biāo)的確立以期中考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)；子目標(biāo)的檢測(cè)周期以兩周為一個(gè)階段，逐步推進(jìn)：

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確定每一學(xué)科在期中考試中各成績(jī)段中的學(xué)生人數(shù)

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教師根據(jù)自己的兩周的教學(xué)內(nèi)容，安排檢測(cè)，匯總成績(jī)上交教務(wù)處。

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教師就兩周的教學(xué)成績(jī)作書(shū)面形式的反思，查擺問(wèn)題，找出不足，提出解決方案。

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安排四周教學(xué)檢測(cè)，并將成績(jī)匯總，與第一次檢測(cè)成績(jī)對(duì)比，上交教務(wù)處。

****-6-18

教師就四周的教學(xué)成績(jī)作書(shū)面形式的反思，繼續(xù)查擺問(wèn)題，找出不足，再次提出解決方案。

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教師根據(jù)自己的.近兩周的教學(xué)內(nèi)容，安排檢測(cè)，匯總成績(jī)與四周教學(xué)檢測(cè)成績(jī)作對(duì)比，上交教務(wù)處。自查自糾教學(xué)中存在的問(wèn)題，全力備戰(zhàn)期末統(tǒng)考。

在一個(gè)檢測(cè)周期（兩周）結(jié)束以后，參照每學(xué)科各學(xué)段的學(xué)生人數(shù)的變化情況制定獎(jiǎng)懲制度。

1、 學(xué)段檔次劃分

150分

參照班級(jí)人數(shù)和期中考試單科前5-8名劃定

除去前后兩個(gè)學(xué)段人數(shù)后剩余的人數(shù)

參照班級(jí)人數(shù)和期中考試單科后10-15名劃定

100分

參照班級(jí)人數(shù)和期中考試單科前5-8名劃定

除去前后兩個(gè)學(xué)段人數(shù)后剩余的人數(shù)

參照班級(jí)人數(shù)和期中考試單科后10-15名劃定

2、 獎(jiǎng)懲方法

（1）、以本學(xué)期期中考試每一科各學(xué)段學(xué)生人數(shù)為參照基數(shù)，在下一個(gè)檢測(cè)周期結(jié)束以后，第一學(xué)段的人數(shù)上浮20﹪以上和第三學(xué)段的人數(shù)下降20﹪以上的教師予以通報(bào)表?yè)P(yáng)；第一學(xué)段的人數(shù)下降20﹪以上或第三學(xué)段人數(shù)上升20﹪以上（含20﹪）的教師予以通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令其拿出有效的整改方案。

（2）、對(duì)在連續(xù)兩個(gè)檢測(cè)周期中，第一學(xué)段的人數(shù)上浮20﹪以上和第三學(xué)段人數(shù)下降均超過(guò)20﹪的教師，優(yōu)先考慮參加“三優(yōu)評(píng)比”。反之，本學(xué)期則不予考慮。

（3）、對(duì)在期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高于同級(jí)兄弟校且第一、第三學(xué)段學(xué)生人數(shù)較前一檢測(cè)周期增幅在20﹪以上的教師，學(xué)校將以此作為劃定績(jī)效工資檔次的重要依據(jù)，拉大績(jī)效工資之間的差距，體現(xiàn)“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。

總之，實(shí)行子目標(biāo)教學(xué)法的目的就是激活教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。讓每一個(gè)教師自我加壓，和自己的過(guò)去競(jìng)爭(zhēng)；讓每一位教師全身心投入教學(xué)中來(lái)，重視并做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量；讓每一位教師在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在求生存中求發(fā)展。從而，迎來(lái)我校教學(xué)百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的春天。

實(shí)施方案收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)施方案格式篇六

為全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新精神，根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于做好20xx年初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試工作的通知》(皖教秘〔20xx〕11號(hào))精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試(以下簡(jiǎn)稱“理科實(shí)驗(yàn)操作考試”)，由市中考和中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。各級(jí)教育行政部門(mén)、各有關(guān)學(xué)校，要積極準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，為理科實(shí)驗(yàn)操作考試工作提供條件和支持。

理科實(shí)驗(yàn)操作考試工作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，各級(jí)教育主管部門(mén)、各有關(guān)學(xué)校要高度重視，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，做到職責(zé)分明，規(guī)范操作，精干高效，確保理科實(shí)驗(yàn)操作考試順利完成。

1、考試對(duì)象：凡是參加我市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)考試的應(yīng)屆、歷屆畢業(yè)生(含三縣)都必須參加理科實(shí)驗(yàn)操作考試。理科實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)當(dāng)年有效。

2、考試內(nèi)容：初中物理、化學(xué)和生物教材規(guī)定的學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)，主要考查學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能。

3、考試方式：考試實(shí)行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試方法、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一成績(jī)運(yùn)用。市教育局負(fù)責(zé)命題、制卷、印制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則。今年理科實(shí)驗(yàn)操作考試科目分物理、化學(xué)和生物三個(gè)學(xué)科，由考生臨考前隨機(jī)抽簽，確定考試學(xué)科和考試題目，滿分15分。

市、縣教育局負(fù)責(zé)本地區(qū)的組織報(bào)名、確定考點(diǎn)、培訓(xùn)監(jiān)考人員、組織實(shí)施考試和登分。三縣參加理科實(shí)驗(yàn)操作考試應(yīng)屆畢業(yè)生及歷屆生的報(bào)名人數(shù)務(wù)必在4月10日前報(bào)市教育裝備中心。

理科實(shí)驗(yàn)操作考試結(jié)果納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，同時(shí)作為實(shí)證材料運(yùn)用?？荚嚦煽?jī)以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，記入中考錄取總分，并用于高中招生錄取。

1、報(bào)名辦法：理科實(shí)驗(yàn)操作考試報(bào)名由市教育招生考試院負(fù)責(zé)，理科實(shí)驗(yàn)操作考試統(tǒng)一使用20xx年初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)考證。

2、考試時(shí)間：5月14日-5月15日。

1、因肢殘無(wú)法參加考試的考生，可申請(qǐng)免考。申請(qǐng)免考程序是：由考生與家長(zhǎng)憑《殘疾證書(shū)》原件及復(fù)印件1份，提交書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)《20xx年蚌埠市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試免考申請(qǐng)表》一式兩份，學(xué)校簽署同意并蓋章后于4月6日?qǐng)?bào)市教育裝備中心(區(qū)屬學(xué)校由區(qū)教育主管部門(mén)審批、匯總上報(bào))。經(jīng)審核批準(zhǔn)同意免考的此類學(xué)生，中考理科實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)按我市理科實(shí)驗(yàn)操作考試總分的滿分記載。

2、因傷、病而申請(qǐng)免考的學(xué)生，考生與家長(zhǎng)憑醫(yī)院的詳細(xì)證明(診斷書(shū))原件及復(fù)印件1份，提交書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)《20xx年蚌埠市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試免考申請(qǐng)表》一式兩份，學(xué)校簽署同意并蓋章后于4月28日?qǐng)?bào)市教育裝備中心(區(qū)屬學(xué)校由區(qū)教育主管部門(mén)審批、匯總上報(bào))。經(jīng)審核批準(zhǔn)同意免考的此類學(xué)生，中考理科實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)按我市理科實(shí)驗(yàn)操作考試總分的70%計(jì)入考試總分。

3、學(xué)校在審批免考考生時(shí)，必須有專人對(duì)考生進(jìn)行審測(cè)，并由審測(cè)人簽字，學(xué)校審核確定后應(yīng)將申請(qǐng)免考的學(xué)生名單在學(xué)校公示(不少于7天)無(wú)異議后方能上報(bào)。免考材料一份存入考生檔案，一份存入學(xué)校備查。

4、考生在規(guī)定的考試時(shí)間和輪次內(nèi)，出現(xiàn)因突發(fā)疾病、受傷或中途離場(chǎng)等造成考試中斷的，與文化課考試中類似情況同等對(duì)待，按步驟給予賦分，不考不得分，不進(jìn)行緩考。

5、已被批準(zhǔn)免予理科實(shí)驗(yàn)操作考試的學(xué)生，不得再參加理科實(shí)驗(yàn)操作考試。對(duì)初中升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，考試成績(jī)按0分處理。

1、市、縣按報(bào)考人數(shù)和學(xué)校布局合理劃分考區(qū)，確定考點(diǎn)(三縣可以把考點(diǎn)全部設(shè)在縣城)?？键c(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須達(dá)到規(guī)范化要求，教學(xué)儀器配備須達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)，有熟悉業(yè)務(wù)的理、化、生專職實(shí)驗(yàn)員和安全保障設(shè)施，建立安全工作責(zé)任制，對(duì)考試中出現(xiàn)的偶發(fā)事件和突發(fā)事件要有預(yù)案。

2、每個(gè)考點(diǎn)設(shè)五個(gè)考場(chǎng)(物理、化學(xué)各2個(gè);生物1個(gè))，三縣可根據(jù)實(shí)際情況每個(gè)考點(diǎn)至少每學(xué)科設(shè)1個(gè)考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)設(shè)24組分組實(shí)驗(yàn)。

3、新設(shè)考點(diǎn)須經(jīng)市教育局驗(yàn)收合格后方可使用。

1、監(jiān)考與評(píng)分教師要有較高師德、專業(yè)知識(shí)，具有較高的工作責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。從高中、初中教師中抽調(diào)教師承擔(dān)監(jiān)考與評(píng)分工作。嚴(yán)格執(zhí)行考試工作人員回避制度。

2、要加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考、評(píng)分教師的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化監(jiān)考和評(píng)分人員責(zé)任意識(shí)。

3、各級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作考試考務(wù)工作的監(jiān)督、監(jiān)察、指導(dǎo)，加強(qiáng)師生思想政治教育、考風(fēng)考紀(jì)教育和安全教育，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的考風(fēng)考紀(jì)和學(xué)生安全負(fù)責(zé)。

20xx年初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試考務(wù)工作手冊(cè)另發(fā)。