在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

朋友初中作文650字篇一

剛?cè)氤踔?，班里沒(méi)有一個(gè)是我的小學(xué)同學(xué)，也沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的。那天放學(xué)后，天空竟然作怪下了場(chǎng)雨。我看看書(shū)包，天那，我居然沒(méi)帶傘。這時(shí)候，班中一位女生，見(jiàn)我沒(méi)帶傘，就問(wèn)我家在哪，她見(jiàn)我家離她家不遠(yuǎn)，就說(shuō)愿意送我回家。我看了看她，她不就是坐在我后面，而且還跟我同時(shí)進(jìn)了宣傳部（做黑板報(bào)）的那位女生嗎？后來(lái)，我知道了，她叫錢(qián)錢(qián)。沒(méi)過(guò)幾天，我們就成為了朋友，不了解我們的人，還以為我們是小學(xué)同學(xué)。

我們兩個(gè)經(jīng)常在一起玩，聊兩人間的共同話題。我也告訴爸媽?zhuān)医涣艘晃缓门笥?，最初，無(wú)人反對(duì)，因?yàn)榻慌笥巡⒉皇且患氖隆?/p>

可后來(lái)，在經(jīng)過(guò)幾次考試后，她的成績(jī)一直不如我好，爸爸就叫我不要和她成為朋友了。可我沒(méi)有理會(huì)。家里人在和錢(qián)錢(qián)的幾次接觸后，發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點(diǎn)，媽媽說(shuō)她待人接物很有禮貌，要我向她學(xué)習(xí)。

因?yàn)槟且淮危轿夷棠碳彝?，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“阿公阿婆好?！倍页酝觑埡筮€問(wèn)我奶奶：“阿婆，我可以吃個(gè)橘子嗎？爺爺奶奶們當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了她。

可后來(lái)，我的成績(jī)也被她帶動(dòng)的'有所下降了。媽媽也開(kāi)始叫我不要和她成為朋友，甚至連我有時(shí)也想和她絕交。

但是轉(zhuǎn)眼想想，為什么成績(jī)就是唯一衡量一個(gè)人是否值得成為朋友的標(biāo)準(zhǔn)，以至于品德好的人成績(jī)就一定要好？就像一個(gè)人就做了一件壞事或者某人造謠說(shuō)那個(gè)人哪里壞了，難道那個(gè)人就一定是壞人嗎？雖然她成績(jī)不好，但是她有禮貌，而且畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)。

如今，已經(jīng)到了初三了。她的成績(jī)卻突飛猛進(jìn)，這讓媽媽佩服不已，并要我追上她，而我也覺(jué)得當(dāng)初和她交朋友是正確的。我的疑惑并未解開(kāi)，我終究還是不明白到底為什么要以成績(jī)來(lái)決定該不該和某人交朋友。在我眼中人品才是最重要的。

朋友初中作文650字篇二

當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，有一位特殊的朋友——芥末。芥末不是她的名或者姓，只是我們給她起的一個(gè)外號(hào)——以此來(lái)懷念我們?cè)?jīng)度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。

芥末是一個(gè)瘦小的女孩。當(dāng)你牽住她的手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的骨頭外面好像只有一層薄薄的皮膚。她高得很，但也瘦的出奇。她怎么吃也不胖，當(dāng)你問(wèn)她的'體重時(shí)，她會(huì)跺著腳，拍著手，沖你大喊著：“我就是想胖點(diǎn)！”活脫脫一個(gè)靈巧的猴兒！

芥末是個(gè)漂亮的女孩兒。她瘦，又很高大。長(zhǎng)長(zhǎng)的眉掛在太陽(yáng)穴便，眉不淡也不輕；黑黑的眼嵌在深陷的眼眶里，有神又不失神秘。兩片唇看似凹了下去，卻透著一股淡雅的氣息。她愛(ài)笑，每當(dāng)她笑的時(shí)候，她會(huì)遮住自己的臉，可又擋不住五官，它們跳起舞來(lái)，把我們大家逗樂(lè)了——芥末，你真有趣！

有一次，芥末想讓大家聚到一起看個(gè)電影，芥末丟三落四的，看電影的時(shí)候居然把自己的錢(qián)包丟了。她急的像熱鍋上的螞蟻，電影正播到精彩部分，她卻“嗖”地跑出去，沒(méi)有蹤影了。過(guò)了一會(huì)兒，她笑嘻嘻的回來(lái)，提著錢(qián)包，說(shuō)：“瞧見(jiàn)沒(méi)？找到了！”我們大家對(duì)視了幾秒，又笑了起來(lái)——芥末，你真是個(gè)不失可愛(ài)的女孩兒！

芥末在畢業(yè)前，拉著我們的手，跟我們說(shuō)：“各位，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！”寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候，芥末在卡紙上寫(xiě)上了她的聯(lián)系方式和我們以前玩過(guò)的游戲，發(fā)生過(guò)的趣事。一頁(yè)頁(yè)在qq上累積的聊天記錄，我不禁感慨——芥末，謝謝你！

芥末在以后雖然沒(méi)和我分在一個(gè)班，但我不會(huì)忘記她。因?yàn)樗龓Ыo我的歡樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里，訴說(shuō)的過(guò)去的時(shí)日。芥末，再見(jiàn)了！

朋友初中作文650字篇三

最近，我又結(jié)交了幾位新朋友，現(xiàn)在，就由我來(lái)為大家介紹一下吧！

符雅琪，綽號(hào)“野雞”，給它取這個(gè)綽號(hào)可不是沒(méi)有依據(jù)的，她不但名字跟“野雞”諧音，就連性格也特像“野雞”。可以變得很馴服，也可以變得富有野性。在大人面前，她表現(xiàn)得像個(gè)淑女，保持微笑，彬彬有禮，不過(guò)，這只是表面現(xiàn)象；要在平時(shí)，她就像重獲新生的小鳥(niǎo)，一下子豁然開(kāi)朗，變得大大咧咧的，像個(gè)男孩子。

而許馨卻恰恰相反，是個(gè)真正的溫馨、恬靜的女孩，從她的名字就可以看得出來(lái)，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，長(zhǎng)得眉清目秀，因此，她的綽號(hào)叫“康乃馨?！?/p>

劉瓊玉雖然沒(méi)有符雅琪的活潑，也沒(méi)有許馨的恬靜，但和她在一起卻十分親切。而且，劉瓊玉有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，十分柔軟，像是細(xì)長(zhǎng)的絲線，她很愛(ài)看書(shū)，整天捧著一本書(shū)，綽號(hào)“書(shū)呆子”。

怎么樣，大家現(xiàn)在一定對(duì)我的新朋友有了一定的了解，你認(rèn)為她們可愛(ài)嗎？我相信你們一定會(huì)喜歡她們！

最近，我又結(jié)交了幾位新朋友，現(xiàn)在，就由我來(lái)為大家介紹一下吧！

符雅琪，綽號(hào)“野雞”，給它取這個(gè)綽號(hào)可不是沒(méi)有依據(jù)的，她不但名字跟“野雞”諧音，就連性格也特像“野雞”。可以變得很馴服，也可以變得富有野性。在大人面前，她表現(xiàn)得像個(gè)淑女，保持微笑，彬彬有禮，不過(guò)，這只是表面現(xiàn)象；要在平時(shí)，她就像重獲新生的小鳥(niǎo)，一下子豁然開(kāi)朗，變得大大咧咧的，像個(gè)男孩子。

而許馨卻恰恰相反，是個(gè)真正的'溫馨、恬靜的女孩，從她的名字就可以看得出來(lái)，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，長(zhǎng)得眉清目秀，因此，她的綽號(hào)叫“康乃馨。”

劉瓊玉雖然沒(méi)有符雅琪的活潑，也沒(méi)有許馨的恬靜，但和她在一起卻十分親切。而且，劉瓊玉有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，十分柔軟，像是細(xì)長(zhǎng)的絲線，她很愛(ài)看書(shū)，整天捧著一本書(shū)，綽號(hào)“書(shū)呆子”。

怎么樣，大家現(xiàn)在一定對(duì)我的新朋友有了一定的了解，你認(rèn)為她們可愛(ài)嗎？我相信你們一定會(huì)喜歡她們！

朋友初中作文650字篇四

我的好好友有好多，其中，我最親密的好友是吳聯(lián)好。他長(zhǎng)著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時(shí)會(huì)戴著可愛(ài)的眼鏡。

他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：他如果看見(jiàn)一個(gè)小好友在跑時(shí)摔倒了，他就會(huì)馬上跑過(guò)去，扶起那個(gè)小好友，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)："小好友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全?！彼葱『糜巡豢蘖?，就又和我一起去學(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見(jiàn)一位老爺爺要過(guò)馬路，他就會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去扶老爺爺過(guò)馬路。這就是他尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)。

他非常地講義氣，當(dāng)我有時(shí)被一個(gè)人欺負(fù)，他一定會(huì)挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個(gè)人撞了，我隨口罵了一句，那個(gè)人回過(guò)頭來(lái)，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾??！”這時(shí)吳聯(lián)好來(lái)了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來(lái)，幫我討回公道！”他聽(tīng)說(shuō)了剛才的事情，(.)就對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“同學(xué)，你先撞我好友的，你應(yīng)該向他道歉?！薄斑€有，陳豪你也有不對(duì)，你不應(yīng)該隨口就罵的！你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉?！敝?，他就把那位同學(xué)的手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>

他很會(huì)安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時(shí)很沮喪，他看見(jiàn)了我這個(gè)樣子，就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說(shuō)：“陳豪

你不要難過(guò)，下次只要努力爭(zhēng)取，我相信你一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的.！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”

他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，只要我不會(huì)的，他會(huì)馬上來(lái)教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì)，他就來(lái)教我，把我教到懂為止。

這就是我的好友，在我困難時(shí)給予我?guī)椭?，好友在我傷心時(shí)給我安慰，好友在我煩惱時(shí)聽(tīng)我傾訴……

朋友初中作文650字篇五

難得一個(gè)晴朗的夜晚，我走出家門(mén)，在公園里散步。周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，路燈發(fā)出柔和的光，一切都是那么的安詳。高大的梧桐樹(shù)在輕輕地打鼾，地上的花花草草似乎在竊竊私語(yǔ)著什么。

我靜靜地走著，呼吸著著新鮮的空氣。

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”聽(tīng)到了這鏗鏘有力的《將進(jìn)酒》，我不禁一怔，快步走上前，看見(jiàn)一個(gè)身著古代官服的人一邊飲酒，一邊吟誦著這首詩(shī)。

那個(gè)人似乎看見(jiàn)了我。他站起身，緩緩說(shuō)道：“這美好的`夜晚實(shí)為可貴，何不與我一起散步呢？”

我欣然點(diǎn)頭同意。

我們走在了一條小路上。天空中的圓月異常的明亮，月光傾瀉在路上，看上去十分幽靜和美麗。

我心存疑惑，小心翼翼地問(wèn)道：“君乃詩(shī)仙否？”

“‘詩(shī)仙’是過(guò)獎(jiǎng)了，鄙人就是李白，”接著又吟道,“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”

我問(wèn)道：“這可是《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》？”

他嘆道：“是啊！當(dāng)年昌齡為人耿直，不料得罪大官，被貶往那偏僻之地。社會(huì)混亂，朝廷腐敗，唉！”

我又道：“當(dāng)時(shí)唐玄宗把您貶官，您有怨恨嗎？”

“沒(méi)有。高力士是他的寵臣，楊貴妃也深受喜愛(ài)，皇上自然聽(tīng)信他們。況且我當(dāng)時(shí)居然叫高力士為我脫鞋子，這也是對(duì)他的不敬吧！”

“我曾在一本書(shū)上看過(guò)說(shuō)您身上有突厥人的血液，這可屬實(shí)？”

“是的。我的血液里天生就有這不羈與放蕩，你知道我為什么經(jīng)常寫(xiě)明月嗎？古時(shí)候，草原狼總是在夜半時(shí)分對(duì)著明月嚎叫，而我身上既然有突厥人的血液，自然與明月有不可分割的感情?！?/p>

我默許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

李白說(shuō)道：“天快亮了，我們來(lái)年再見(jiàn)吧！”說(shuō)罷，一拂袖消失了。

我回過(guò)神來(lái)，仍然站在路邊，剛才的一切還歷歷在目，句句在耳。天空已經(jīng)下起了雨，剛才詩(shī)仙的嘆息似乎還“余音繞梁”，我俯下身，尋找著李白的淚水……

朋友初中作文650字篇六

“對(duì)鉤！”“對(duì)尖！”“哎，李貝妮，給作業(yè)給我抄抄。”“你知道嗎？最近……”早自習(xí)時(shí)，由于老師和管理員都還沒(méi)有來(lái)，班上十分吵鬧。本該管理的班長(zhǎng)，現(xiàn)在卻和同學(xué)聊得熱火朝天。教室里，各種聲音此起彼伏。

教室里炸成了一片鍋，就在這個(gè)時(shí)候，蘇婧終于來(lái)了。大家也發(fā)現(xiàn)了蘇婧的存在，教室立刻就安靜下來(lái)了：正在打牌的慌亂收牌；正在抄作業(yè)的胡亂將作業(yè)丟到同學(xué)桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。

蘇婧拿起桌上的鞭子，走到各位同學(xué)面前。打牌的被沒(méi)收了牌，聊天的挨了三下鞭子，抄作業(yè)的'更慘，蘇婧直接記名，他們肯定會(huì)被老師批評(píng)的。

蘇婧離我越來(lái)越近了，我的心也愈來(lái)愈忐忑——要知道，剛才我并沒(méi)有讀書(shū)，而是在看課外書(shū)。

近了，更近了。終于，蘇婧到了我面前?！鞍涯銊偛趴吹臅?shū)拿出來(lái)?！彼f(shuō)“別嘛，蘇婧。平時(shí)我們可是好朋友，你就不能通融通融嗎？”我哀求蘇婧?！安恍校　碧K婧堅(jiān)定的口氣似乎要振破我的耳膜?！昂冒?。”我很無(wú)奈的把書(shū)拿出來(lái)交給她。要知道，她不是一般的厲害。

蘇婧不僅僅是副班長(zhǎng)，同時(shí)也是我們組的組長(zhǎng)。

一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做錯(cuò)了。錯(cuò)在哪里呢？我思來(lái)想去，也想不出一個(gè)所以然來(lái)?！翱梢猿幌聞e人的呀?！蔽翌^腦中的小黑人跑出來(lái)了。我朝其他同學(xué)看去，他們手上都沒(méi)有作業(yè)本?！私M長(zhǎng)蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。

“蘇婧，我……我這個(gè)題目做錯(cuò)了，你能不能……”我支支吾吾地說(shuō)。蘇婧我立馬明白了我的意思?！安恍小！彼龘u了搖頭?！白鳂I(yè)怎么能抄呢？”我再三請(qǐng)求，蘇婧仍然拒絕。見(jiàn)她態(tài)度如此堅(jiān)決，我只好悻悻地地離開(kāi)了。

這就是蘇婧，老師的得力助手。她讓我們又愛(ài)又恨——下課的時(shí)候她是我的知心朋友，上課的時(shí)候是我們嚴(yán)厲的老師。