無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文我和書的故事篇一
有一天，我在學(xué)校把《斗羅大陸》借給了我的好朋友，可沒想到他竟說，書看完了沒等還我就被另一個同學(xué)給搶走了，我氣憤不已，我那么喜歡的書竟被搶走了！我又去問搶書的同學(xué)，更沒想到她竟會說，書被英語老師沒收了。天打五雷轟啊，我只好找老師，但老師堅持要把我的書扣留三周時間。
從那天起，每天夜里我都會夢到書回來了，它就在我的床頭柜上，但早晨醒來一陣失落。
三周時間到了后，我去找老師，老師微笑著說：“書已經(jīng)還給那個女孩了呀。”我的天吶，我三步并作兩步的跑回了教室去問同學(xué)要我的《斗羅大陸》，它已經(jīng)和我失散無數(shù)個日月了，我多么想念它。
可現(xiàn)實又一次的給我潑了頭冷水，她說：“沒帶，明天再還你?！蔽覛馍闲念^，頓時全身無力，腦袋一片空白，但我能有什么辦法呢，只好等待了呀。
時間一點一點過去，她的明日復(fù)明日讓我失去了對她最后一點信任。我猜她要么是看書太慢、要么就是不想還了，反正每當我提到還書的事時，她就像吃了秤砣一樣，鐵了心的說：“明天還！”還露出兇煞的樣子。
在一個我沒任何準備的下午，我發(fā)現(xiàn)她把書還回來了，放在了我的桌子上，只是她弄丟了活頁的封面，撕爛了書的最后一頁。我對她已無可奈何，只能不了了之了。
從那以后，我再不敢把自己心愛的書隨意借給我不能完全信任的朋友，因為書不僅是一頁頁紙張記錄的故事，它還是我的朋友、我的知己，我要好好保護它們，再不能讓它們流離失所、受到傷害。
