無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

忐忑的一天作文500字 忐忑的一天作文結(jié)尾篇一

天陰沉沉的，外面下著牛毛般的細(xì)雨，我的心始終不能平靜，我有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)不舍，但也略帶高興，因?yàn)槲覀冎匦路至艘粋€(gè)小組，不舍是舍不得以前的'小組；高興是終于可以不和唐一能在一組了，可以少扣點(diǎn)分，自然也就不用做深蹲了；緊張是因?yàn)橹匦路纸M后的同學(xué)就沒(méi)以前組的熟悉了，自然的，心里也有點(diǎn)感到不安。

我來(lái)到了教室，開(kāi)始把自己的桌子搬到新分到的組，邊搬邊想:新分到的組到底會(huì)是怎么樣的，是不是又要倒數(shù)，或者是可以得到獎(jiǎng)勵(lì)呢？

自從上了新分組的第一節(jié)英語(yǔ)課后，謎團(tuán)全部解開(kāi)了。

這節(jié)英語(yǔ)課上，我們組加了三分，這也是非常不容易的。

雖然說(shuō)我們組可以在英語(yǔ)課上加分，但我又擔(dān)心上課時(shí)王澤兮會(huì)跟唐一能一樣講個(gè)不停。

一節(jié)生物課上，王澤兮講了一點(diǎn)話，但不過(guò)并沒(méi)有被扣分。后來(lái)我仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他雖然講話，但不過(guò)非常小聲，而且躲著課代表，所以并沒(méi)有被扣分。

既然加分可以加，扣分沒(méi)被扣，那我的心也必然平靜了下來(lái)。

中午放學(xué)了，太陽(yáng)照耀著大地，讓人感到無(wú)比的溫暖。

我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)期里應(yīng)該可以比上個(gè)學(xué)期少做一些深蹲了，畢竟分加多了，小組的名次自然也就上去了。

忐忑的一天作文500字 忐忑的一天作文結(jié)尾篇二

太好了，爸爸媽媽出門了，我自由了！

臨走前，媽媽扔下一句話：“沒(méi)做完作業(yè)之前，可千萬(wàn)不能看電視喲！”哎呀！老爸老媽，寒假才剛剛開(kāi)始，何必管得那么緊呢？可我嘴上哪敢反抗，只能連連點(diǎn)頭。心里卻盤算著：反正你們不在家，哈哈，我的地盤我做主！

爸媽一走，我先把作業(yè)放到桌上，然后便津津有味地看起了電視。

突然，有人敲門：“咚咚咚?！辈缓冒职謰寢尰貋?lái)了！我連忙關(guān)掉電視。打開(kāi)門，呀！門外站著一位送牛奶的叔叔，他笑著說(shuō)：“小朋友，你們家的牛奶?！蔽医舆^(guò)牛奶放在桌上，就又打開(kāi)電視。

“呵呵！這笨猴子可真搞笑啊?！蔽覄偡畔滦膩?lái)，門外又傳來(lái)腳步聲。糟糕！這么快爸媽就回來(lái)了？我立即關(guān)掉電視，飛快地坐到書桌前寫起作業(yè)。剛寫了兩個(gè)字，就聽(tīng)見(jiàn)門外的說(shuō)話聲：“爸爸，您回來(lái)了！”原來(lái)是鄰居王叔叔回家了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，原來(lái)又是虛驚一場(chǎng)。

我心里惦記著動(dòng)畫片，又一次打開(kāi)電視機(jī)，可這次怎么都靜不下心來(lái)，再好玩的情節(jié)也沒(méi)法把我逗笑，我的心七上八下，這滋味還真不好受！哎呀！算了，干脆先把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，再痛痛快快地看電視吧！

說(shuō)做就做，我關(guān)掉電視機(jī)，一門心思地做起了作業(yè)……

忐忑的一天作文500字 忐忑的一天作文結(jié)尾篇三

中秋假期第一天，本以為今天和明天過(guò)的開(kāi)心一些。但沒(méi)想到的是今天一天過(guò)得都不怎么樣，早上要上課，可是卷子找不到了，恰好這兩天爸爸的心情有些不好，由于早上時(shí)間緊迫，所以他變得暴怒無(wú)常。待他發(fā)泄了一番后這場(chǎng)風(fēng)波才過(guò)去。

禍不單行這簡(jiǎn)單的四字成語(yǔ)說(shuō)得一點(diǎn)都不假。我的厄運(yùn)并沒(méi)有結(jié)束。到課后班兒后那老師根本沒(méi)提早上我找的那套卷子。而是開(kāi)始復(fù)習(xí)，通過(guò)今天這堂課發(fā)現(xiàn)那位老師對(duì)我非常關(guān)心我，沒(méi)做上的題他都叫了我，我做上的題也叫了我。

下課后，厄運(yùn)又像跟屁蟲一樣向我慢慢地走近。到家后，便迎來(lái)了今天的第二件倒霉事，起因是篇關(guān)于因式分解的數(shù)學(xué)題，老爸用同學(xué)媽媽“傳授”的決招——上網(wǎng)搜，然后批，了解我的學(xué)習(xí)情況。

十分鐘后便出了結(jié)果。只見(jiàn)他氣勢(shì)兇兇來(lái)到了我的面前，將那片題甩在我的桌子上，用一種想要吃了我的語(yǔ)氣說(shuō)道：“全錯(cuò)?！敝挥X(jué)腦子嗡了一聲，仿佛天都要塌下來(lái)了來(lái)了，呆坐了好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是便在草紙上重新做了一扁可是思毫沒(méi)有變換，我又用他手機(jī)搜了一遍，這次和我的結(jié)果是一樣的，原來(lái)是他搜的題跟我的一樣。

經(jīng)重新搜索，發(fā)現(xiàn)只有一道題，與我的答案不同，我依然堅(jiān)信自己是正確的，可老爸確寧可信手機(jī)上的答案，也不信我的，無(wú)耐買好問(wèn)課后班老師，老師說(shuō)我的對(duì)時(shí)，老爸才肯相信我的。

就在老師說(shuō)我的答案對(duì)的一順間，我就像那花叢中的蝴蝶有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)。心里別提有多美了！