范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇一

老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

一個(gè)人的生命中總會(huì)出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時(shí)候，他們就會(huì)出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對(duì)困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會(huì)了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學(xué)生，可在我的心中，你們都是最好的老師!

一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你，老師們。在教師節(jié)的時(shí)候喊一聲謝謝，希望你們都能收到!

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇二

老師，我想對(duì)你說你知道嗎?你這樣做深深傷害了我們?！}記

老師，你是否知道你的所作所為傷害了我們的自尊，和對(duì)我們的不信任。

默默一個(gè)人坐在教室的一個(gè)不引人注目的位置用一顆平常心準(zhǔn)備迎接物理期中考試。物理老師來了做出的事，徹徹底底傷害了我們差生的幼小的心靈。老師，把我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)都抽出去到別班考試，只留下我們這些學(xué)習(xí)一毛不拔的差生。老師出去了，可他是否知道他的言行傷害了我們差生的自尊、老師你是否想過我們差生的感受。老師走了，我們這些差生傷心欲絕。本已已剩無幾的自信都煙飛云散了。老師對(duì)我們的不信任讓我們跌入了人生的又一個(gè)谷底，陷入了人生的一個(gè)黑暗。雖然我們成績學(xué)習(xí)不怎么樣。可我們也不會(huì)作弊，老師你這樣做無非怕我們?nèi)フ蘸蒙脑嚲恚床黄鹞覀??？衫蠋熌沐e(cuò)了，我們也有人格的尊嚴(yán)。

在你眼中這不過是芝麻大小的事情罷啦。卻給我們心靈沉重的一擊。

你的不信任，讓我們的自尊推入了崩潰的邊緣。這個(gè)晚上，我們無心考試，更多的是無可奈何和傷心。雖然我們表面很堅(jiān)強(qiáng)，但我們內(nèi)心卻在流淚。我們?cè)绞莻窝b心就越痛。下課鈴響了，考試結(jié)束了，我含淚沖出了教室，來到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問問夜空，難道差生就沒有自尊心嗎?任憑東南西北風(fēng)，吹打著我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨(dú)白寄托給老師。請(qǐng)老師尊重差生。

老師，你是否知道你傷害了我們，的自尊。失去了自尊的差生就一無所有了。這一點(diǎn)自尊就是差生最回的財(cái)富。

難道，老師，差生在你們眼中就沒有自尊嗎?差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎?難道差生就不能與好生平等嗎?

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇三

老師，您在我們上課的時(shí)候，教授我們豐富的知識(shí);老師您在我們下課的時(shí)候，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時(shí)候，遞上祝福，安慰我們靜心養(yǎng)病。您對(duì)我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。

我想大聲對(duì)您說：“您為我們付出的一點(diǎn)一滴，我們都記在心里。

還記得那次，我生了一場大病，走路費(fèi)勁，連飯都吃不下。幾天下來已經(jīng)面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會(huì)在新的一學(xué)期落下課程，心里十分沉悶。在這時(shí)，您出現(xiàn)了，就像一束陽光照射在我心中。你堅(jiān)持每天晚上來為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點(diǎn);您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動(dòng);每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。

您不止在學(xué)校對(duì)我們關(guān)愛有佳，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對(duì)待那些老人就像對(duì)待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。

老師我想真摯地對(duì)你說：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個(gè)偉大的母親，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報(bào)。

老師，我想對(duì)您說：“您是我生命中最值得尊敬的人。”

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇四

敬愛的鄧?yán)蠋?，不知您還記得我嗎?也許我已被你繁忙的工作埋沒了，不過我會(huì)輕輕地告訴您，兩年前，一個(gè)小小的身影曾出現(xiàn)在您眼前，他是那么的調(diào)皮，您一定會(huì)想，是不是“小搗蛋”微寧啊?對(duì)，就是我，不知您現(xiàn)在身體好嗎?教學(xué)順利嗎?

還記得嗎?你剛到我那個(gè)班上的第一節(jié)課時(shí)，就用娓娓動(dòng)聽的話語介紹著自己，還不停地用雙眼掃視著全班同學(xué)，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預(yù)感——你一定是一位和藹可親的好老師。

您講的課也特別生動(dòng)，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽。對(duì)您提出的問題，我也認(rèn)真地思考。從那以后，使我這個(gè)生來討厭數(shù)學(xué)的人慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。

在我的印象中，您高高的個(gè)子，留著烏黑亮的長頭發(fā)，還有點(diǎn)幽默感。鄧?yán)蠋?，您不但講課生動(dòng)有趣，而且對(duì)學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格。

您不是在班里訂下不許打電子游戲嗎?同學(xué)們都不敢違反，可那時(shí)我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發(fā)現(xiàn)了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓，可事實(shí)并不像我想得那么糟糕，您卻語重心長地對(duì)我說：“微寧，我并不反對(duì)你玩電子游戲。你想想，現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生，要努力去學(xué)習(xí)呀?！蹦m然沒批評(píng)我，可我聽了像刀割一樣難受。

現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，我永遠(yuǎn)忘不了曾經(jīng)啟發(fā)、教育過我的老師，也永遠(yuǎn)忘不了童年那美好的生活。最后，我想輕輕地對(duì)您說：“老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記著您?！?/p>

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇五

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師對(duì)我們的恩情卻無法用語言表達(dá)。老師，請(qǐng)您聽我慢慢說。

老師，您還記得嗎？那是一個(gè)悶熱的下午。驕陽似火，地面炙烤得發(fā)燙，蟬熱得直叫“知了，知了”，空氣中沒有一絲風(fēng)，仿佛快要透不過氣來。馬上就要期末考試了，昨天寫作業(yè)寫得很晚，今天也起得很早，同學(xué)們都沒精打采，昏昏欲睡。此時(shí)，您正在被彩色粉筆寫得密密麻麻的黑板上板書。您焉地一回頭，看見許多同學(xué)已經(jīng)趴在課桌上睡熟了。老師，是您??！是您脫下清脆的高跟鞋，輕巧如燕的關(guān)小了“呼呼”的電風(fēng)扇。

老天似乎被感動(dòng)了，讓風(fēng)不再胡鬧，一絲涼風(fēng)從窗戶狹小的細(xì)縫鉆了進(jìn)來。靠在窗戶邊的一名同學(xué)似乎感覺到了這微不足道的風(fēng)，咂了咂嘴。您悄悄地打開了窗戶，讓風(fēng)兒使同學(xué)們的夢(mèng)更甜蜜。

老師，您還記得嗎？那是一個(gè)寒冷的早晨。寒風(fēng)刺骨，大霧漫天，人們都穿著毛衣和棉襖，我們?cè)诮淌依锷险n。您已經(jīng)板著臉多時(shí)了，我們還是沒有安靜下來。于是，您讓我們?nèi)w起立，到操場上罰站二十分鐘。這一個(gè)消息如晴天霹靂一般，因?yàn)槲覀冎?，外面十分寒冷。但是恭敬不如從命，我們還是陸陸續(xù)續(xù)到了操場。您陪著我們，我們都不說話，看著您的一舉一動(dòng)。

忽然，不爭氣的天下起了豆大的雨點(diǎn)，您穿著一件單衣，雨水打在您的臉上、肩上，甚至是您的骨頭快要撐破柔嫩的皮的腿上，您卻像軍人一樣仍然一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí)此刻，我們眼里噙滿了淚水，心里有說不出的酸楚，但突然一股暖流涌上心頭。我們知道，老師是愛我們的。就這樣，您陪著我們站了整整二十分鐘。

老師啊，您似春蠶，似火燭，把一縷縷絲、一份份熱無私奉獻(xiàn)給我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這比山高，比海深的恩情。老師，請(qǐng)您聽我說，我們愛您。

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇六

老師我知道你今天晚上的火車，說真的我有千百萬個(gè)舍不得你，但我想想，水往低處流，人往高處走嘛，我相信你一定能找到一份好的工作，這些天我也不怎么開心他們都說我對(duì)你不公平，說什么我認(rèn)識(shí)了新老師就忘記你。

其實(shí)我也有必要向你解釋一下的，我也不知道自己為什么會(huì)和新來的張老師玩的好，那天我們?cè)诼犘吕蠋熤v課的時(shí)候她寫了一張紙條給我說：我以后不準(zhǔn)你在說，不理你之類的話了，我不想因?yàn)檫@些小事而破壞我們之間的感情，我當(dāng)時(shí)真的是控制不了自己我就爽快的答應(yīng)了她。昨天不是要去你家嗎?我叫她去，她說她不好去呀，后來不爭起的我說了一句這樣的出來，張老師不去我也就不去。說完之后我很后悔啊，難道我對(duì)你就真的不公平嗎?現(xiàn)在我進(jìn)也不好退也不好張老師知道不能寵壞了我。

這也是我的第一次失寵。在家里在學(xué)校我沒有被哪個(gè)老師失寵過，現(xiàn)在我才知道失寵的感覺是怎么樣的。在怎么樣我也不會(huì)忘記你去和那個(gè)新老師好的，我想我是做不到的呀，現(xiàn)在同學(xué)也在誤會(huì)我，而且誤會(huì)的很深。我想我是怎樣你的你應(yīng)該清楚是嗎?我不敢說我是很好，但對(duì)你怎么樣哦想你是應(yīng)該知道的，我想那件事你應(yīng)該原諒我好嗎?我自己都不知道是不是真的對(duì)你不公平呀。

和你在一起的日子我很開心，我很快樂如果時(shí)間能到流的話，我想我會(huì)把握我們之間的沒一分鐘的。我現(xiàn)在每在學(xué)校一天我都在回憶我們以前那些快樂的日子，現(xiàn)在馬上你就要走了真的是不敢想象呀，時(shí)間不能留你，我也是沒有辦法。

現(xiàn)在我只希望你出去之后在外面應(yīng)該小心謹(jǐn)慎。那樣我才會(huì)放心的。，不要讓我在這里為你擔(dān)心好嗎?

同時(shí)我也把你送我的這句話給你：最遠(yuǎn)的你是我最近的惦記。有時(shí)間你就給我聯(lián)系，我會(huì)想你的，真的，我的好老師，想你的365天，我祝福你開心快樂!事事順心!工作順利!身體健康!擁有快樂的每一天呀!愿你的每一天都是花季!記得給我聯(lián)系呀!

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇七

老師，我想對(duì)您說，我是多么喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活啊。

上學(xué)期我剛轉(zhuǎn)學(xué)。開學(xué)第一天，新學(xué)校的一切都是那么陌生。我邊找自己教室邊打量其他班級(jí)，其它教室的門上都掛了集體照，唯獨(dú)我們班沒有，不知道同學(xué)們什么樣?

我站在空蕩的教室里，非常想念以前的老師和同學(xué)，連調(diào)皮的同桌在我的回憶里也變得聰明、可愛。這時(shí)候，老師您來了，穿了一條水果色連衣裙，微笑著牽起我的手說：“歡迎你，薛安琪，老師帶你參觀我們的教室。這排柜子是放書包的，這是你的座位，還有這里，我們就等你來拍集體照了!”您陽光般的微笑、溫暖的手、親切的話語一下子讓我不再擔(dān)心。

第一次摸底考試我的成績不理想，讓我忐忑不安。您把我叫到辦公室，摸著我的頭說：“安琪，不要緊，也許是因?yàn)榻滩牡牟町?，老師相信你，通過努力一定會(huì)、趕上來的?！蔽衣犃四脑?，暗暗下決心，一定要好好用功，爭取下次考個(gè)理想的成績。期末考試，我三門課都在90分以上，我很開心，我發(fā)現(xiàn)老師您更開心。

這學(xué)期，您鼓勵(lì)我們建立一個(gè)植物角，我選了一盤小小的蝴蝶蘭帶到教室，希望它能像我一樣在這個(gè)溫暖的集體里快樂地成長，使我們的教室更加春意盎然。

老師，我在這里想對(duì)您說，我永遠(yuǎn)愛您!

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇八

老師，我想對(duì)您說：您辛苦了!

您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?

老師我想對(duì)你說謝謝。在這四年的時(shí)間里，您教會(huì)了我許多，使我不僅了解許多知識(shí)，也讓我明白了人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師，我想對(duì)你說：您真?zhèn)ゴ?，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些，或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇九

王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽我說說心里的話。我知道，您很喜歡我，我也愛您，可就在前不久，我突然覺得您已改變了對(duì)我的態(tài)度。

自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對(duì)象。他時(shí)常用手指著我的背劃來劃去，這還不算過分，要說真正令我暴跳如雷的，還是在那節(jié)語文課。

那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個(gè)無辜的受害者，我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺(tái)上講課的您突然停了下來，瞪著我。我知道，我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火，低下頭來，在心里埋怨熊厚堂。

沒消停幾分鐘，熊厚堂又開始不安分了，他一會(huì)兒用書蹭蹭我，一會(huì)兒又踢踢我的書包，瞧!白兔都快成黑兔了。我忍無可忍，臉漲得通紅，嘟著嘴，轉(zhuǎn)過身，惡**地瞪著他大吼道：“你煩不煩?!”這聲音太洪亮了，全班同學(xué)驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點(diǎn)了我倆的名字，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。

近來，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢?

尊敬的王老師，我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊!我多希望你能聽聽我這些心里的話呀!

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇十

平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時(shí)是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時(shí)是你在我身邊慢慢地?fù)崦?，驕傲?xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時(shí)是你在我身邊……

老師我想對(duì)你說：謝謝!還記得嗎?那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎?那次，是一個(gè)在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說：一起吧!還記得嗎?當(dāng)我堅(jiān)持不了想要放棄時(shí)，有又是你給我鼓勵(lì)讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風(fēng)雨中堅(jiān)信，有夢(mèng)就有希望!有夢(mèng)定能成功!

老師我想對(duì)您說：您是園丁，用汗水換來我們的一絲成績;您是雨水，用露珠換來了我們的生機(jī)勃勃;您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。

老師我想對(duì)您說：正值教師節(jié)來臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的歌：老師—教師節(jié)快樂!

老師我還想對(duì)您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅(jiān)定、有力!

老師我還想對(duì)您說：我愛你們而且一直很愛!希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸?？鞓?

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇十一

老師，從入學(xué)至今，我已有了五年的求學(xué)生涯，這五年中每一次坎坷、每一次成功無一不伴著您悉心的教誨和細(xì)心的培育。您是從一年級(jí)開始當(dāng)我們的班主任，對(duì)我們關(guān)照的無微不至。那時(shí)，雖說咱們才認(rèn)識(shí)一個(gè)多月，可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了。上課時(shí)，你一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們學(xué)拼音。下課時(shí)，您常帶著我們?cè)诓賵錾贤嬷销椬バ‰u、跳皮筋等各種趣味游戲，像一位大姐姐一樣，我們對(duì)一年級(jí)的記憶是在您的“翅膀”下度過的。

二年級(jí)時(shí)，您開始要求我們的寫字的美觀了，您常對(duì)我們說，寫不好不要緊，老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們寫。您也常會(huì)常把著我們的手，一筆一劃的帶我們寫。我們對(duì)二年屆的記憶是在您的手下度過的。

三年級(jí)時(shí)您不但要求我們的寫字美觀，還要求我們的寫字速度。您對(duì)我們要求已經(jīng)非常嚴(yán)厲了。寫字寫不快不收，寫不好撕掉。以往的歡聲笑語已經(jīng)不見了，取而代之的是您一雙嚴(yán)厲地眼睛，所以，我們對(duì)三年級(jí)的記憶是在您的眼睛下度過的。、

四年級(jí)時(shí)，你對(duì)我們的要求更加嚴(yán)厲了，每天除了背背背，就是寫寫寫，快樂已經(jīng)離我們悄然而去。作業(yè)量也明顯的增加了許多。大學(xué)問家范仲淹曾說過“讀書好比吃甘蔗，越吃越甜”可我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)像吃甘蔗么?我認(rèn)為像吃中藥。

老師，您能幫我們批改作業(yè)到深夜，一二年級(jí)都能丟我們那么好，難道現(xiàn)在不能么?我希望您在五年級(jí)時(shí)能對(duì)我們好一些，不再那么嚴(yán)厲，可以么?您能讓我們?cè)俅蔚暨M(jìn)“蜜罐子”里么?您都疼愛我們一點(diǎn)，少指責(zé)我們一點(diǎn)不行么?

不管怎么樣，我都要感謝您讓我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)腹有詩書的小學(xué)生。我衷心的`說一聲“老師，謝了!”

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇十二

老師，我想對(duì)你說：“如果我是一只船只，您就是海上的導(dǎo)航燈，為我指明方向;如果我是一葉小舟，您就是舟上的白帆，幫助我導(dǎo)航;如果我是一片枯葉，您就是載著我遠(yuǎn)去的小河，帶我瀏覽世界……”

老師啊老師，您的恩情，我們無以為報(bào)。您原本有一個(gè)閃光的青春，但卻被我們熏陶地不再閃爍。一次又一次，我們不停地惹您傷心;一回又一回，我們不住地向您發(fā)起進(jìn)攻;一切的一切，都由您獨(dú)自一人承受。您漸漸增多的白發(fā)和皺紋就是我們一次次敲打您的心的痕跡。但是，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，您還是耐心的教導(dǎo)我們，當(dāng)我們身體有什么不適的時(shí)候，您還是會(huì)細(xì)心地照料我們。您給予我們的是無限的關(guān)懷和愛護(hù)，而我們帶給您的卻是一次次對(duì)心靈的敲打。

老師啊老師，您才是戰(zhàn)斗在最前線的戰(zhàn)士，您的犧牲和付出換來了祖國美好的未來。把您比喻成園丁，不錯(cuò)的，我們這些幼苗就在您的細(xì)心呵護(hù)下長成了一棵棵參天大樹，可誰又知道在這些大樹下凝聚著多少園丁的汗水呢?把您比喻成梯子，不錯(cuò)的，每一次當(dāng)我就要滑倒的時(shí)候，您讓我踩在了您的軀干上，但是當(dāng)我登上頂峰的那一刻，又是否會(huì)記得那一把一直被我踩在腳下的梯子呢?把您比喻成蠟燭，不錯(cuò)的，當(dāng)我眼前漆黑找不到方向的時(shí)候，是您的光芒照亮了我眼前的路，當(dāng)我找到黎明的時(shí)候，可曾記住，那根用生命的光芒為我照明的蠟燭?

老師啊老師，在您的面前，我好渺小，您是那樣的崇高，為了我們，愿意付出自己最美好的青春，感謝您，老師!

老師啊老師，當(dāng)我長成參天大樹的那一天，我會(huì)想起為我辛勤付出的您;當(dāng)我登上頂峰的那一刻我不會(huì)忘記一直在默默支持我的您;當(dāng)我找到黎明的那一秒，我會(huì)記住，曾經(jīng)用生命之光為我照明的您!

老師啊老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您，我尊敬的老師!

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇十三

老師，你知道嗎?在暑假里，當(dāng)我們?cè)谖⑿派系弥悴辉俳涛覀兊南r(shí)，我的心是多么的不舒服和失落。想哭，卻像是喉嚨里的一坨。心就像球場上的籃球。

老師，您還記得嗎?四年級(jí)的籃球比賽，我們班連續(xù)兩次擊敗，黯然合法的場合，心灰意冷。你挺身站出來，炯炯有神的眼睛充滿鼓勵(lì)的，你有力的話，當(dāng)談到我們的心：“籃球比分輸了，你可以不怕挫折，執(zhí)著，拼搏絲毫不輸精神這種精神吧!研究中，比他們學(xué)習(xí)!勝利一定屬于你!“

東邊不明亮，西邊明亮!在未來，我們堅(jiān)持籃球的精神，把你們的鼓勵(lì)記在心里，已經(jīng)成為了一種威脅。但是路上有些坎坷。

這是一個(gè)單元測(cè)試，計(jì)算錯(cuò)誤，所以三個(gè)問題都錯(cuò)了。這是我的數(shù)學(xué)成績一落千丈，直到8點(diǎn)15分突破得分。我雙手抱頭，手不停地在她的頭發(fā)拉。在他的論文來看，上述各紅十字會(huì)就像一個(gè)野獸的魚肚，是那么的猙獰。我的耳朵，似乎有無數(shù)的蚊子嗡嗡聲，如此令人不安。老師，在這一刻，你在這里，你拍拍我的肩膀，我一轉(zhuǎn)身，你會(huì)用你那雙深邃的眼睛告訴我，如果你努力工作，改正錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)，我們會(huì)有進(jìn)步!

天通快速，即時(shí)，在期末考試去年底。學(xué)生的自信走進(jìn)考場，再次經(jīng)歷了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。最后，我們有一流的取得優(yōu)異的成績。

老師你明白嗎?我們說，跌宕起伏的道路成長，老師就像辛勤的園丁，給了我們一個(gè)肥沃的土壤，但也滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們成長。但我想說，你更像是一個(gè)向?qū)?，你在這兒，我們有一個(gè)向前的方向和動(dòng)力。

老師，您放心，在沒有您的日子里，我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切期望!!

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇十四

老師，我有好多話要對(duì)您說?？墒钱?dāng)要對(duì)您說時(shí)，又失去了勇氣。現(xiàn)在只好在博客上對(duì)您說，希望您能看見。

自從認(rèn)識(shí)您那天起，我就有了許許多多的感動(dòng)和許許多多的難忘，那是愛，那是希望，就讓他們藏在我心里，化作一股動(dòng)力，催我去奮進(jìn)。

老師，請(qǐng)收回您嚴(yán)肅的面孔吧。讓春天的陽光寫在您的臉上，我們的大家庭會(huì)更溫暖。我永遠(yuǎn)記得那天，當(dāng)我從老師手里接過成績單時(shí)，一行鮮紅而刺眼的字映入我的眼簾：“倒數(shù)第八名”，它就像一把利劍，深深的刺傷了我的心。我真想對(duì)您說：“給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和自尊，好嗎?”當(dāng)您看出了我的心思后，變得溫柔可親了。

老師，我想和您交朋友，這樣就能和您說心里話，沒有距離，沒有阻隔。當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，希望您能幫助我;當(dāng)我驕傲的時(shí)候，希望您能提醒我。這樣我就能保持優(yōu)異的成績。

老師，您的目光是期待的陽光，我是一株嫩綠的幼苗，我要在陽光下茁壯成長，用花朵的飄香感謝老師的哺育。您把豐富的知識(shí)傳授給我們，更以美好的品質(zhì)感染我們。如果我將來成為天文學(xué)家，我發(fā)現(xiàn)的第一顆小行星，將以您的名字命名。再把您帶到天上，讓群星為您獻(xiàn)花，讓太陽賜您勛章。

老師，我真的很喜歡您，喜歡您身上的花衣服，喜歡您上課時(shí)甜美的聲音。但我希望您能對(duì)我們多笑笑，您笑的時(shí)候更漂亮。

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇十五

您好!

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這一個(gè)圓滿的句號(hào)是老師們付出多少心血和汗水才得來的啊!我要說的話像滿天的繁星，是說不完的，所以就對(duì)我的班主任呂老師說一說吧。

呂老師，您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師，您為我們付出太多太多，疲勞之極的您，也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個(gè)月長，您不用再為我們操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定會(huì)特別開心。

呂老師，您的形象在我心中十分高大，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。記得那一個(gè)冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒有事，然后讓我在教室等您一會(huì)兒。您送完學(xué)生之后，問了問其他老師，我的眼睛會(huì)不會(huì)有事，其他老師都說不會(huì)有事。但是您還是放心不下，帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后，認(rèn)為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會(huì)有事兒，又打電話通知了我的家長，這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺您就像我的第二個(gè)媽媽，又像我們7班64個(gè)同學(xué)共同的媽媽，認(rèn)真呵護(hù)著我們這65個(gè)孩子。

呂老師，我特別特別的敬佩您，喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽話、很淘氣的同學(xué)，那就是梁元泰，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是，您卻不拋棄他，看見他不來上學(xué)，還給他的家長打電話，詢問他在不在家，為什么不來上學(xué)?期中或期末考試時(shí)，您還會(huì)在考試時(shí)來看看他的情況。正是在您的呵護(hù)下，他會(huì)像現(xiàn)在這樣聽話，與同學(xué)們和睦相處。

祝身體健康!

您的學(xué)生：王濤

2013年12月1日

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇十六

老師，您是一位魔術(shù)師，托起一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)想。

老師，我想對(duì)您說：是您給了我學(xué)習(xí)的自信。

那是您剛帶我們語文課的時(shí)候，因?yàn)榕c您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時(shí)總是不積極發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤了，您會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。

記得有一次您向我們提出一個(gè)問題，叫我們馬上回答。同學(xué)們都遲疑地舉起手;有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了;有的默默地坐在位子上，這時(shí)，您叫我回答。我一愣，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音很小，好像蚊子在一邊哼哼一樣。我以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，沒想到，您對(duì)我說：“別害怕，也別緊張，加油，你一定能行。”這時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光，我清晰而流利地回答起來?！班?，回答地很好?！蹦鷱膩矶疾粫?huì)因我們回答錯(cuò)誤而批評(píng)我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。

老師，我想對(duì)您說：如果沒有您，或許我們就會(huì)自暴自棄;如果沒有您，或許就沒有今天的我們。

老師，您很有責(zé)任心。希望我們今后做個(gè)有用的人，所以提高了對(duì)大家的要求。但是有的同學(xué)卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀(jì)律，您嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，但是他們還是不以為然。您十分傷心、苦惱，認(rèn)為是自己沒有把他們管好，才讓他們成了今天這個(gè)樣子。

感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝您在冰天雪地之時(shí)給予我的溫暖;感謝您對(duì)我的培育之恩;感謝您對(duì)我的知遇之情。

最后：祝您身體健康，工作順利!

ⅹx老師我想對(duì)你說作文 老師,我想對(duì)你說作文字篇十七

老師，我想對(duì)您說：“您錯(cuò)怪了我，您損傷了我的自尊心!”

在您的眼中，我是一個(gè)不太好的學(xué)生，我不遵守紀(jì)律，也曾偷過同學(xué)的小玩意兒。但是，老師!自從那一次校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育后，我已經(jīng)改正了!可您還是用老眼光看我!

那天中午來校，您聽說班上一個(gè)同學(xué)的貼花紙不見了，便在全班大聲問了好幾遍，但始終沒有人承認(rèn)。于是，您準(zhǔn)備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。

可是，我萬萬沒有想到，您竟先走向了坐在最后一個(gè)座位上的我!老師，當(dāng)時(shí)我真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書包，我的心都碎了!您整整用了30分鐘時(shí)間搜查我的書包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過來的?

老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過來的`!

不錯(cuò)，我在心靈上是曾經(jīng)有過不可磨滅的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了!”您卻始終不肯相信我。

下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個(gè)白眼!老師!您再也不是我孩提時(shí)想象的溫和、親切的老師了。

老師，我只想對(duì)您說，我只有的一個(gè)愿望：老師，您錯(cuò)怪我了!請(qǐng)您理解一下一顆已經(jīng)碎了的心吧!我親愛的老師!

老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋?，一位溫和、親切，能理解學(xué)生的好老師!