無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園的美景小作文三年級(jí)篇一

在我們這，每年都只能下兩三次雪，何況這次雪下得如此之大，可把我樂壞了。

剛下早修課，同學(xué)們就蜂擁似的奔向操場(chǎng)，享受著美麗的冬景。

校園里，青松上，花壇中，都被這飛舞的雪花所懷抱著，那青松頭頂著一點(diǎn)白花，身披白色“鎧甲”，威風(fēng)凜凜，好似那神話中的“天兵天將”?。《斓男@是四季中最美的，眼前那白茫茫的一片好像是童話里美麗世界?！⊙┣?，你也許會(huì)不好接受，你會(huì)聯(lián)想到那晶瑩的冰，可當(dāng)我們拿在手里時(shí)，其實(shí)沒有想象的那么冷。上它來洗去你身上的污垢，來深刻反省自己。

看，同學(xué)們正在打雪仗，我忍不住拿起一個(gè)小雪球，使勁一扔，沒想到飛到了“千里之外”了，同學(xué)們笑我是“射手座”的。我聽后忍不住笑了起來，一聲聲笑聲便在校園里回蕩起來。

冬天的校園是富有詩意的，看，天上的雪一片接著一片往下掉，有點(diǎn)“天蒼蒼，雪茫茫”的感覺了。有的同學(xué)便吟起詩來：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，斷橋殘雪啊”！然后又贊嘆起來……，擺起了大遷客騷人的架子了。也是啊！誰不會(huì)被這優(yōu)美的景色所陶醉呢？

冬天，是一年四季最后一季，也是一年的末尾，更是春的使者，如果不是冬雪的滋潤(rùn)和保護(hù)，莊稼明年哪會(huì)節(jié)節(jié)高呢？經(jīng)雪的覆蓋，花壇好似一個(gè)奶油蛋糕，好誘人啊！

“叮鈴鈴”，上課鈴響起來，我們回到教室，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，語文課上老師叫我們以冬景為題，于是我寫下了這篇文章，每一個(gè)字飛出來教室，與外面的雪花融合在一起，我們的心也與雪花黏在一起，溫暖這個(gè)冬天！

校園冬景??！你是最美的！

校園的美景小作文三年級(jí)篇三

我們的校園，春。夏。秋。冬都有不同的變化，多姿多彩，有不同的景色，讓我們的學(xué)校變得更加的美麗了！

春天，仿佛我們的學(xué)校換上了一套新裝，每個(gè)角落都是綠油油的，就像是綠色的春姑娘在這兒涂上了顏色，學(xué)校大門口里邊的大樹也長(zhǎng)出了嫩葉，大榕樹長(zhǎng)得更茂盛了，也更綠了，大門的花朵也更鮮艷了，操場(chǎng)上的小草從冬天中蘇醒了，變得更綠了，讓人感覺更舒服。

夏天，花朵更鮮艷了，太陽就像一位媽媽哺育著花朵，知了在樹上開始高唱，仿佛就像一個(gè)合唱團(tuán)，給夏天添加了一個(gè)新的音樂，我們學(xué)校的假山下面的魚兒又沸騰起來了，荷花也蘇醒了，睡蓮也從睡夢(mèng)中醒來了，鳳凰樹也漸漸的開起了花骨朵兒！

秋天，我們學(xué)校的樹葉開始變黃了，但是大榕樹還是那么的綠，操場(chǎng)上的小草還是那么的綠，假山的前面有很多的勒杜鵑，那些花開得紅彤彤的，漂亮極了，但鳳凰木的葉子都掉光了，但是樹上長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的扁豆！

冬天，冬天，樹木都掉光了葉子，全部都光禿禿的，鳳凰木的果實(shí)也干了，只有大榕樹還是綠綠的，大榕樹就像一位老爺爺，保護(hù)著下面的花花草草，冬天雖然很冷，但是還是還是很多同學(xué)在外面玩耍，頓時(shí)，也感覺溫暖了起來！

我們的校園實(shí)在太美麗了，所以我們應(yīng)該愛護(hù)校園，愛護(hù)花草樹木，不要亂扔垃圾，愛護(hù)好公共衛(wèi)生，在這么美好的環(huán)境里我們應(yīng)該更加好好的學(xué)習(xí)！

校園的美景小作文三年級(jí)篇四

我總喜歡坐在操場(chǎng)樹下的臺(tái)階上。尤其是秋天，約上幾個(gè)小伙伴或是獨(dú)自捧一本書，懶懶地享受秋天的陽光。

我喜歡操場(chǎng)上的活力。瑟瑟的秋風(fēng)刮著打旋兒的落葉，金黃色的陽光從樹梢間篩下，留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的足跡。仔細(xì)一瞧才發(fā)現(xiàn)，深綠色葉子間又有一簇變得焦黃不少。昨日的雨水在綠黃相間的樹葉上跳躍著，跳躍著，有幾顆還頑皮地跳到地上。深吸一口氣，滿是泥土的芳香，其中還夾雜著絲絲秋的冷意。陽光一點(diǎn)點(diǎn)向上爬著，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園，有的同學(xué)來到操場(chǎng)熱身。

冷清的校園有了生機(jī)，四處洋溢著活潑。

操場(chǎng)上響起了熟悉的音樂，有的同學(xué)跳起繩操，一根根跳繩在手間靈活自如，跳出令人驚嘆的花樣；有的同學(xué)隨著節(jié)奏慢跑，輕俏的步伐散發(fā)出無限的活力；還有的同學(xué)打起籃球，引得四周觀眾一陣叫好。操場(chǎng)四周的寒冷被驅(qū)散，所有人都沉浸在運(yùn)動(dòng)中。

我喜歡操場(chǎng)上的寧靜?！岸ｂ彙?，一陣清脆的鈴聲響過，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。朗朗的讀書聲和寧靜的操場(chǎng)形成鮮明的對(duì)比。石階旁的小草在風(fēng)中搖晃著頭，似乎還不向風(fēng)屈服。幾只小鳥撲騰著落到樹下，踱著小碎步尋覓著什么。又不知怎么的，“呼啦……”，一下子全都飛走，驚落了片片黃葉。我喜歡這一刻的和諧與美，不由得屏住了呼吸。

我坐在石階上，翻開一頁書，沉浸在它的世界里。聞著書香，我更愛我的校園了，更愛校園的操場(chǎng)了。秋天的操場(chǎng)，不管是活力的還是寧靜的，都令我難忘。

校園的美景小作文三年級(jí)篇五

雖然我們的校園不是名勝景區(qū)，但那里的一草一木都令我們喜愛。

走進(jìn)校門，右邊是操場(chǎng)，左邊就是美食天堂——食堂。校門兩邊還各有幾位監(jiān)督崗成員，當(dāng)你走到門口，他們就會(huì)熱情地向你說一聲：“早上好！”

操場(chǎng)的四周，有兩座教學(xué)樓和兩個(gè)大花壇?？拷ｉT的那個(gè)花壇里面站著幾叢青翠的竹子，花壇邊還圍著一圈木柵欄，木柵欄旁邊還有幾撮嫩草，青翠欲滴。另一個(gè)花壇里則種著幾棵參天大樹，每當(dāng)夏天來臨，同學(xué)們就喜歡坐在樹蔭下聊天、做游戲，觀察一個(gè)個(gè)小生命。有時(shí)我甚至幻想自己就是一棵大樹，每天吸收著陽光，不斷地生長(zhǎng)，保護(hù)著校園。

操場(chǎng)的正前方是“嚴(yán)宗來教學(xué)樓”和“顧蓮清教學(xué)樓”。它們剛剛刷了油漆，變得煥然一新，就像兩個(gè)巨人站在校園里。再看體藝館里，處處都是京劇團(tuán)同學(xué)排練的身影。

嚴(yán)宗來教學(xué)樓后面就是趙友飛教學(xué)樓。每當(dāng)早自修時(shí)，教學(xué)樓里就會(huì)傳來朗朗的讀書聲，這聲音好像將整座校園都喚醒了。

這就是我們美麗的校園，它在我心里是最美的！

校園的美景小作文三年級(jí)篇六

世間萬物，千姿百態(tài)，四季景色，美不勝收。秋日的校園，是如何呢？

雨后，萬物皆新。咦？那是什么？哦，原來是那寶石般的紅果兒，上面還有露珠呢！那幾個(gè)擠在一起，卻也不怕擠下去，因?yàn)橛芯G葉托住它們。午后，陽光照射大地，那寶石更亮了，閃閃的。往里看，綠色的，低矮的草叢里，卻還有幾朵小黃花，黃綠相間，妙哉，妙哉！

樹葉已不是嫩綠了，些許的黃葉已落在大地母親的懷里。那葉子不是黃，卻也不是綠。葉頭已經(jīng)枯黃，但它仍然在樹上，沒有落下。飽經(jīng)風(fēng)霜的它，寧愿享受這最后那美好的時(shí)光，它將慢慢的，慢慢的老去。嘗盡這人生的酸甜苦辣，這樣老去，怕也毫無遺憾了吧！

蒼勁的松樹必然佇立在那兒，它像那邊疆的戰(zhàn)士一般，更像中國(guó)人民解放軍一般，筆直地站立在那里，保護(hù)著柔弱的小花小草。它的顏色綠而黑，又像一個(gè)隱士，默默地……人們贊美它，贊它的默默無聞，贊它的頑強(qiáng)不屈，贊它的無所畏懼……

那樹干像一位滿臉皺紋的老人，讓高大的樹木挺立。摸上去，似乎有些年代了，粗糙而厚實(shí)。它，是樹葉的依靠。平時(shí)很少有人關(guān)注它，但它并不難過，仍然努力生長(zhǎng)。它，是最美的！

東升的旭日，陡峭的山峰，潺潺的小溪……這世間萬物，美不勝收。今日，校園那一景，最美。

校園的美景小作文三年級(jí)篇七

校園，因書香而絢麗多彩！

——題記

翻開散發(fā)著墨香的紙張，泛舟在書海里，閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片閉著光的書角從記憶中浮起——白紙，黑字，那是沉淀在心底的縷縷書香。

在校園一個(gè)不起眼的角落里，卻有一處，散發(fā)著縷縷幽香——書香。書香小棧，是書的家，更是孩子們的家。所以一到下課，就會(huì)看到同學(xué)們那認(rèn)真的背影，并且一點(diǎn)聲音都沒有，更為這小棧增添了一分幽靜和清香——人香。

同學(xué)們?cè)诳磿臅r(shí)候，都互不干擾，都沉浸在書的海洋里，有的和孫悟空一起大鬧天宮；有的，同花木蘭一起南征北戰(zhàn)；有的和金陵十二釵一起作詩比美；有的陪劉姥姥一起進(jìn)大觀園；有的，與趙云一起血染征袍救阿斗；有的，與齊天大圣一起三打白骨精；漸漸地，我又聞到了一絲幽香——情香。

來到書香小棧，讓《伊索寓言》，帶你開啟公主之旅；讓《三國(guó)演義》，帶你開啟戰(zhàn)爭(zhēng)之旅；讓《西游記》，帶你開啟取經(jīng)之旅；讓《水滸傳》，帶你開啟梁山之旅；讓《紅樓夢(mèng)》，帶你開啟作詩之旅；我又聞到了一縷芳香——共讀香。在“讀書破萬卷，下筆如有神”的映襯下，小棧變得更加清雅，簡(jiǎn)樸，鼻翼間又有一陣清香——筆墨香。

總有那么一股筆墨的香味讓我陶醉，總有那么一行樸實(shí)的文字深深的激蕩著我的靈魂。蕩漾在書的海洋里，看落霞白云，體會(huì)生命的燦爛。聚散皆是緣，離合總關(guān)情，遙遠(yuǎn)的記憶響切在書籍的天空里……

校園的美景小作文三年級(jí)篇八

每年冬去春又回，萬物復(fù)蘇的春天，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的身邊。

我走進(jìn)春天的校園，發(fā)現(xiàn)校園更美了。

春天的校園，美在樹中。操場(chǎng)旁邊有一棵榕樹爺爺，昨天還是光禿禿的，一夜之間，不知不覺地?zé)ㄈ灰恍?，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹姐姐還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，但一陣春風(fēng)吹過，一片片枯黃的葉子，在風(fēng)中飄然而落，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。有的樹哥哥卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛這個(gè)寒冬未曾到過它身邊。

春天的校園，美在花叢中?；鸺t的杜鵑在春風(fēng)中起舞，金黃的菊花在春風(fēng)中點(diǎn)頭，潔白的百合在春風(fēng)中綻開了笑臉。還有許多雖然非常艷麗但是叫不出名字的花，把學(xué)校裝扮成了一個(gè)姹紫嫣紅的花海！

春天的校園，美在鳥兒的歌聲中。無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥總是在唱著美妙動(dòng)聽的歌。當(dāng)我們?cè)缤碜x的時(shí)候，它就在窗外大榕樹的枝條上，賣力給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，是多么悅耳動(dòng)聽呀！

校園的美，美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。

春天里的校園，就像一幅美麗的油畫似的多姿多彩，我愛春天的校園！

校園的美景小作文三年級(jí)篇九

我的學(xué)校是東方二小，她既美麗，又充滿生機(jī)和活力，處處都有令人喜愛的景色。我最喜愛的是學(xué)校的后操場(chǎng)。

來到我們的學(xué)校，走過繁花似錦的大花壇、美麗如畫的天井院、高大漂亮的教學(xué)樓，就來到了后操場(chǎng)。

后操場(chǎng)是我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線。操場(chǎng)的西邊種著梧桐樹，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士站在那里，梧桐樹上葉子隨季節(jié)變化而更換顏色，春天的時(shí)候葉子嫩綠，夏天的時(shí)候葉子肥美，秋葉變黃，冬日飄零。

球場(chǎng)的中間是用綠色的塑膠鋪成的，如果不仔細(xì)看，還以為是一片綠油油的草地；外圍用紅色塑膠鋪成，紅的可真好看，簡(jiǎn)直像一團(tuán)火。

上體育課的時(shí)候，后操場(chǎng)一片生龍活虎的景象，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)踢足球，還有的同學(xué)做各種各樣的游戲，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣。

校園的后操場(chǎng)不僅為我們的學(xué)校增添了無限色彩，而且為同學(xué)們提供了活動(dòng)的場(chǎng)所，我愛操場(chǎng)，更愛我的校園，和在這里的每一位老師同學(xué)。

校園的美景小作文三年級(jí)篇十

我的學(xué)校四季景色宜人，在校園里，處處是花香，處處是鳥語，處處是書聲，就像走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。

天氣漸漸暖和，春意也漸漸濃了。第一場(chǎng)春雨過后，校園中花壇里的草兒似乎被無聲無形的號(hào)角喚醒了，都陸陸續(xù)續(xù)地探出腦袋，用盡全力呼吸著新鮮空氣。瞧，那里有一片金黃色的“海洋”，那是什么？那就是春天的“標(biāo)志”迎春花。迎春花綻開一個(gè)金黃的“大笑臉”仿佛在對(duì)我們笑，美麗的校園被裝點(diǎn)得更加精神。

天氣越來越熱，轉(zhuǎn)眼到了夏天。太陽像一顆火球，無情地灼燒著凡間萬物。校園里的樹木在不知不覺中變綠，好像把它一切的生命力都展現(xiàn)給我們看，特別是校門口的那棵香樟樹。香樟樹真高啊，高得看不見樹頂，香樟樹真大啊，大得需要幾個(gè)人才能抱得過來，香樟樹真綠啊，綠得像一塊晶瑩剔透的綠寶石。

慢慢的，秋姑娘來到了人們。她把手一甩，校園里的桂花便放開來。她再把手一甩，花壇里的菊花竟相開放，白的似雪，粉的如霞，真是五顏六色。

大雪紛飛之時(shí)，操場(chǎng)上鋪上了一層雪白雪白的地毯，校園里的景物都沉沉地入睡了。只有孩子們爭(zhēng)恐后地沖了出來，有的打雪仗，有的堆雪人

我愛校園，校園的景色美不勝收，說也說不完，有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽一番吧！

校園的美景小作文三年級(jí)篇十一

我們的校園處處是美景，不信？你就來瞧一瞧吧！

春天來臨，池塘里的冰雪漸漸融化了，池水變得清澈了。小草探出了尖尖的小腦袋，花朵們給自己披上了美麗的外衣。柳樹姑娘把嫵媚的頭發(fā)伸進(jìn)了池塘，仿佛在和小魚兒玩耍，又好像在映照著自已迷人的容貌。春天的校園散發(fā)著無限的生機(jī)。

春去夏來，最惹人喜歡的就是一池密密的荷花?；ɡ俜鄯鄣?，胖乎乎的，可愛極了。盛開的荷花羞紅了臉。碧綠荷葉擠來擠去，你不讓我，我不讓你，熱鬧極了。道路兩旁的大樹撐開了綠色的“大手掌”，好像在對(duì)小草們說：“熱了吧，快到我這里來乘涼吧！”小草們?cè)诨鹄崩钡奶栂聲竦谩昂沽鳑驯场?，卻還是堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里，仿佛撅著嘴巴在說：“我不怕你！”

秋天，樹葉紛紛飄落，好像是秋見姑娘給我們捎來的封封電報(bào)，告訴我們秋天來了。綠草兒“縮回”了地里，花兒“躲進(jìn)”了樹叢，樹葉隨風(fēng)飄舞，大地?fù)Q上了耀眼的金裝。校園里一些樹上掛滿了紅紅、黃黃的果子，它們張開著一個(gè)個(gè)可愛的笑臉，似乎在迎接這個(gè)豐收的季節(jié)呢！

呼呼的北風(fēng)吹來了冬天，帶來了絲絲寒意。不久，雪花滿天飛舞，像一位位純潔的仙女在空中舞蹈。漸漸的，地上的白雪積了厚厚的一層，淘氣的孩子們都來到操場(chǎng)上，他們堆起了一個(gè)個(gè)可愛的雪娃娃。他們又打起了雪仗，你追我跑，校園里到處洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

現(xiàn)在相信了吧，我們的校園景色迷人吧！

校園的美景小作文三年級(jí)篇十二

我們的學(xué)?？善晾?！美的無“語”倫比，簡(jiǎn)直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣，不，應(yīng)該說是更美麗。

一進(jìn)我們的“仙境”，就會(huì)見到許多吸引人的風(fēng)景。你看，那就是“生物園”，是我們學(xué)校的王牌風(fēng)景。那里到處綠樹紅花，小鳥們邊唱著動(dòng)聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去；蝴蝶們，蜜蜂們，在那樹蔭下，花瓣上忙碌著，把花粉傳遞著……怎么樣？覺得美吧，不過，還有一道“風(fēng)景”還沒出場(chǎng)哩（指王牌中的王牌）。

你看！你看！亮場(chǎng)了！

看見了吧？那個(gè)高高的男同學(xué)，手持一塊藍(lán)色的板，一支筆，一張紙，在那小道走著，他就是我們校園的風(fēng)景線——“管理學(xué)校秩序的值日生。

別看他的樣子粗粗魯魯?shù)模鋵?shí)做起事來可仔細(xì)了，眼看在一條干凈的小路上，有一團(tuán)紙，他不會(huì)見到了紙團(tuán)就繞道而行，當(dāng)作剛才什么也沒看到等，而是蹲下來，撿起紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶了。你說呀，我們的校園的同學(xué)多愛護(hù)自己”家“呀，這能不是一道美麗的風(fēng)景嗎？

再看！再看！又是那個(gè)值日生，他走著走著，見到了一個(gè)小弟弟摔了地上，他連忙走了上去，慢慢的扶起了那個(gè)小弟弟，然后伸出了他的手，把小弟弟屁股上的灰塵拍掉，問他有沒有事。你說呀我們校園的同學(xué)和同學(xué)之間多么好呀，這能不是一道漂亮的風(fēng)景嗎？

我們校園最美麗的風(fēng)景不是什么綠樹紅花，蜜蜂蝴蝶，而是我們校園之間的團(tuán)結(jié)，互相幫助的場(chǎng)面。這就是我們校園的”風(fēng)景“——團(tuán)結(jié)友好，互相幫助。

校園的美景小作文三年級(jí)篇十三

“輕輕的我走了，正如我輕輕地來”。去年秋已走，今年秋又到。我忽而醒悟，這美景定然是不能再辜負(fù)了，去校園里走一走吧！

幽靜的小路上，兩旁全是紅寶石似的小野果，清晨的露水滴在上面，晶瑩剔透，已泛黃的柳葉以及枯萎的馬蘭花，也別具特色。摘下一片柳葉，嗅一嗅，聞到一陣淡淡的香味。那鋸子似的柳葉，生怕會(huì)割到我的手。那原本生銹了的鐵欄桿，因上面攀爬的爬山虎，顯得不蕭瑟，那紅紅的葉子在秋風(fēng)中的吹拂下竟跳起了舞蹈，漸漸地，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)美麗的女子，她跳著舞，曼妙多姿，讓我沉醉其中……

楓樹的葉子火紅至極，遠(yuǎn)看好像一團(tuán)烈火在樹上燃燒，拿起一片楓葉，上面的紋路十分清晰，像人類的血管，多而密，井井有條，我靜靜的站在樹林中，閉住眼睛，風(fēng)吹過樹梢的沙沙聲，喜鵲吱吱咯咯的鳴叫聲，聲音和諧動(dòng)聽。泥土的清香，花朵的芬芳，柳樹在風(fēng)的指導(dǎo)下拍打著我的手臂，像個(gè)調(diào)皮的小孩子，路旁的綠植上結(jié)著綠色的果實(shí)，那果實(shí)像流星錘一般，長(zhǎng)著小刺，摸上去，軟軟的，很舒服。

前幾天剛下過的雨，到處濕漉漉的，柳樹的葉子上全都存著雨滴，我輕輕拉一下，那柳枝上的雨滴頃刻倒了下來，像又下了一場(chǎng)雨。草叢中的噴水器，在陽光的照射下，也綻放出小彩虹，美麗動(dòng)人，五彩繽紛。

昔日伴憂愁，散心觀雨樓。

今欲把雨留，試問誰能夠？

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來”，讓這份秋色在校園里多停留幾日吧。校園一景，讓我留戀！

校園的美景小作文三年級(jí)篇十四

你有沒有發(fā)現(xiàn)鳥兒翱翔于天空時(shí)，尾部張開，似扇子，黑黑的，與天空形成了一幅讓人沉迷的畫。

白云飄飄，悠悠蕩蕩，魚骨排式。旁邊的樹葉在沙沙作響，金黃的葉子富有光澤，鐵欄上的爬山虎在柳樹的遮擋下若隱若現(xiàn)，忍不住讓人一睹芳容。是的，柳樹依舊如青，卻青得古樸，似過了許多年。

操場(chǎng)上還殘留著昨日的雨。細(xì)雨綿綿，空中起了水霧，如夢(mèng)似幻，讓人看不清遠(yuǎn)處。經(jīng)歷過水的洗禮的小果子，更顯透麗，泛著迷人的光澤，像紅瑪瑙，尊貴而又優(yōu)雅。樹底下，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨粒掉在地面，砸出一大片水漬。被雨水打濕的樹皮也是濕濕的，一陣寒。雨輕輕的落在地上，發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。砸在身上，更是毫無攻擊力，軟塌塌的。雨兒一出，蝸牛必顯?？偸侨绱?，無論雨勢(shì)多大，總有蝸牛出來，臨綠化帶的邊緣處有很多蝸牛，它們緩慢而又堅(jiān)定地爬著，不怕雨，或許是因?yàn)樗臍ぐ?！你看，它多像青春，無懼向前。

“風(fēng)雨后才見得彩虹”是的，雨過天晴，太陽出現(xiàn)，空中掛著一縷彩虹。相傳彩虹的最末端是一個(gè)世界上最幸福的地方。你看那領(lǐng)路之物都如此美麗，何況那里呢。

哦，對(duì)了！教學(xué)樓前都有一片開放的“小天地”，里面有著幾千人的樂趣。有蘑菇，有小草，有小花，還有那四季常青的松樹……它們常常與學(xué)生一起玩耍打鬧。“豈不罹凝寒，松柏有本性”松之勁，詩之贊。

校園，一個(gè)神奇的地方。每一處都像被施了歡樂咒，處處歡聲笑語，就連那端正的樹都被感染，不顯蕭瑟了。

校園的美景小作文三年級(jí)篇十五

我們學(xué)校最漂亮的是假山魚塘。當(dāng)冬姑娘不情愿地離開時(shí)，春姑娘又來了。她播撒樹木的嫩芽，讓樹木恢復(fù)綠色活力。新春的小草向你招手，向你微笑。

春天，假山魚塘充滿活力。魚塘里的水看起來好像被天空染紅了。它是藍(lán)色和藍(lán)色的。小魚們圍著假山游來游去，就像一條纏繞在假山之間的彩色絲線。假山上的一些小植物已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，這使人們看著它們時(shí)覺得很有吸引力。站在學(xué)校門口俯瞰，一切都是綠色的。

夏天，天氣很熱的時(shí)候，魚塘旁邊的大樹突然打開一把綠色的大傘，魚塘里的小噴泉開始工作，給這些植物澆水。只要你走過每棵樹，你就會(huì)感覺到新的生命正在綻放。

秋天，我們假山上的植物開始逐漸變黃。小魚們似乎感到?jīng)鏊ε聫募偕街谐鰜?。樹上的落葉飄落在水面上，激起層層波浪。在這個(gè)時(shí)候，魚會(huì)敢于出來呼吸新鮮空氣，享受美麗的金色鄉(xiāng)村。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑著跳著，而小魚只能看著我們玩耍。

冬天，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)刮得很大，冬天來了。經(jīng)過三個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)，冬女郎終于回到了我們身邊。刺骨的寒風(fēng)把假噴泉的水吹歪了。池塘里的小魚似乎被什么東西刺激了。不管你對(duì)他們說了多少好話，他們都不會(huì)出來。他們只是匆匆吃完，然后在吃飯時(shí)又藏了起來。

我們校園的角落在春天、夏天、秋天和冬天總是如此美麗。我喜歡我們校園的一個(gè)角落。

校園的美景小作文三年級(jí)篇十六

一潭清水鑲于校園中，名曰“透明湖”，水平如鏡，臨岸泊著一葉扁舟，綠樹環(huán)抱，更平添了幾分詩意。

春日，乍暖還寒。羽翼未豐的雛鴨蹣跚于湖邊，兩翅修長(zhǎng)的白鷺立在湖水中。岸邊柳樹吐著條條青絲，訴說著生機(jī)。歷過一個(gè)寒假，師生們回到了他們熟悉的校園，閑暇時(shí)信步湖畔，使透明湖再增活力。

夏季，蛙鳴蟬聒，暑氣盈盈。水中的蛙想與老樹上的蟬一較高下，使盡力氣高鳴。每經(jīng)過透明湖，輒謂“聽取蛙聲一片”。至傍晚，夕陽漸漸隱沒在教學(xué)樓后。碧綠的水面因此染上了殘日的顏色，湖水延綿直至浸染天際。

至秋冬之時(shí)，透明湖便染上了肅殺的氛圍，落葉如畫，裝點(diǎn)著湖邊每個(gè)角落，水邊的萋萋芳草也鍍上了一層枯黃。湖水漸漸褪去，顯出了幾片菜畦。清晨的透明湖籠罩著一層淡淡的藍(lán)霧，宛若憂郁的詩人，織出瑰麗的詩篇。

等到曉霧散去，太陽才漸漸顯露出來，此時(shí)的日光更加柔和。秋日像一只眼睛，靜靜地凝視著湖畔。湖上還橫跨一橋，形似彩虹，故名“彩虹橋”，每至夜幕降臨，橋燈如霓虹閃爍，與路旁明燈交相輝映，錯(cuò)落有致，別具一格。

在閉暇之余登上橋的制高點(diǎn)，俯瞰腳下：湖中養(yǎng)鴨已日漸豐腴，白鷺展開雙翼沖向高空；教學(xué)樓里，學(xué)子正孜孜讀書。每想起此景，總感心曠神怡。

“花開紅樹亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。”校園中的透明湖不僅給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，更激勵(lì)了我們?cè)谠娨庑@中刻苦學(xué)習(xí)。云蒸霞蔚，一灣清水長(zhǎng)隨天涯；芳草佳木，伴我鋪展錦繡前程。

校園的美景小作文三年級(jí)篇十七

冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。

說起冬天，人們腦海里浮現(xiàn)的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季節(jié)，唯獨(dú)梅花獨(dú)自綻放，王安石的《梅花》中詩是這樣寫的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪,為有暗香來。詩人通過對(duì)梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，說明堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大的魅力。

冬天，南方的校園樹葉依舊是綠色的。清晨走進(jìn)校園門口，茫茫大霧籠罩著整個(gè)校園，仿佛走進(jìn)仙境一樣，能見度只有十米左右，這種感覺很奇妙，伸手觸摸又摸不到，樹葉上沾滿了露水，晶瑩剔透，有點(diǎn)陽光照射到，閃閃發(fā)亮!

太陽慢慢升起，霧氣慢慢散去，陽光照射身上十分的溫暖。一陣微風(fēng)吹過，校道兩旁的大樹遺落的樹葉迎風(fēng)起舞，多漂亮啊!多美啊!穿著裙子，裙子也在飄揚(yáng)，那花卉十分的美。

我喜歡冬天的校園小池塘，因?yàn)樗粌H把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學(xué)校在嚴(yán)寒的冬天帶來了勃勃生氣，讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中健康快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

校園的美景小作文三年級(jí)篇十八

每天迎著朝陽，伴著鳥兒的鳴叫，我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了一天的學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)我們美麗的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺(tái)……但最引人注目的就要數(shù)二號(hào)教學(xué)樓旁邊的一塊草坪。

它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。

春天，萬物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子。春風(fēng)微微地吹著，校園里的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹也長(zhǎng)出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發(fā)著迷人的香氣，讓人感覺心曠神怡，給校園里增添了無限生機(jī)。

夏天，大樹枝繁葉茂，桃花和杏花都開始讓一個(gè)個(gè)花朵像英勇的士兵乘著“降落傘”飛落下來，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場(chǎng)上，還有的飛出了校園。那充滿生機(jī)的綠色染綠了校園的操場(chǎng)，更染綠了我們的心田。

秋天，是豐收的季節(jié)，樹葉變黃了，變得更調(diào)皮了，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開出了一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí)。

冬天，瑞雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿地都是白茫茫的一片，到處飄灑著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來，一棵棵松樹仍舊挺立著，為同學(xué)們擋住寒冷，讓大家在教室里安心地學(xué)習(xí)。

這就是我們校園的風(fēng)景線，它是如此美麗。我會(huì)好好守護(hù)著它。

校園的美景小作文三年級(jí)篇十九

我的校園是一個(gè)美麗的大公園！

我先看到的便是那高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓真高啊，大約有20個(gè)“我”那么高；教學(xué)樓真寬啊，大約有15個(gè)駱駝那么寬。教學(xué)樓上有16個(gè)大字：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

教學(xué)樓的右側(cè)，更是美麗多彩。先看見的便是那挺拔的楊樹。在微風(fēng)的吹拂下，樹葉隨風(fēng)搖擺，好像一位小姑娘在翩翩起舞；在陽光的照耀下，綠色變成金燦燦的了，好像一片夕陽。

假山形態(tài)萬千。有的像老人，有的像巨象，有的像駱駝。假山的下面，是一座小橋。小橋像彩虹一般。小橋上雕刻著美麗的花紋，像荷花，像兔子，像神仙……小橋的下面，是那清澈的水。水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；水真清啊，清得可以看見水底的小金魚；水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水的周圍，是綠茵茵的草坪。

教學(xué)樓的前面，更是耀眼奪目。因?yàn)槟抢锸敲坊ǖ氖澜?。梅花真紅啊，紅得勝似火焰；梅花真多啊，多得讓你眼花繚亂；梅花真香啊，香的吸引無數(shù)蝴蝶。梅花有的全開了，露出了燦爛而美麗的笑臉；梅花有的只開了兩三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……一陣微風(fēng)吹過，梅花有的落了下來，如同下花雨一般，美麗極了！

我的學(xué)校還有很多美麗的景色，希望下次你能來觀賞！

校園的美景小作文三年級(jí)篇二十

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花都競(jìng)相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒響，有些同學(xué)就想到寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。

夏天來了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減，反而熱情高漲。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

冬天來了！操場(chǎng)上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢！

我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！

校園的美景小作文三年級(jí)篇二十一

期末考試之后離開學(xué)校，再待到日返校，學(xué)校已是另一番景象。教學(xué)樓已經(jīng)裝修好了，證實(shí)了一句話，每次放假，學(xué)校必定在裝修。

上次見到學(xué)校還是一副破破爛爛的模樣。舊樓的窗戶上的玻璃被砸的滿地都是。有時(shí)要去操場(chǎng)上體育課路過那里，偶爾會(huì)撿起幾片碎玻璃，藍(lán)色的，很好看。殊不知，這次再見，已是另一番景象。

上學(xué)期五六月都是在新樓度過的，因?yàn)閷W(xué)校忙著裝修。所以來到學(xué)校第一天不是忙著打掃教室發(fā)課本之類的，個(gè)個(gè)提著書包抱著桌椅氣喘呼呼的爬五樓。從高處往下看，一幅壯觀的景象。

把東西安置好之后差不多該下課了。走下樓看到了六年級(jí)新生在軍訓(xùn)。恕我直言他們個(gè)個(gè)_站沒站樣_我看的都想一腳踢過去。我們不禁勾起了回憶，我們軍訓(xùn)的時(shí)候，教官都特別嚴(yán)，真是便宜了他們。

操場(chǎng)還是那樣，南邊的老墻還是那幾棵柳樹。偶爾在地上會(huì)見到幾支被折下的柳樹枝。

南邊也是一大群樹，柳樹楊樹榆樹都有。樹下還有幾桌乒乓球桌。每每下課都會(huì)在這看到一大群人圍在桌邊打乒乓球。打球聲和加油鼓氣的聲音渾然一體，在旁邊聽著特別吵。也是佩服那些人可以在這種情況下安心打球。

背面啊，也是一排樹，柏樹也好，楓樹也罷。我們的心都不在爭(zhēng)論名字上，風(fēng)吹來真的很涼快。

一打鈴，在操場(chǎng)打乒乓球的人也好，在教學(xué)樓后面的籃球場(chǎng)上打籃球的人也罷，一時(shí)間人群都散了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑回教室。

到了晚上，第一節(jié)課下課時(shí)。從操場(chǎng)望向窗外，依稀可以看見彩云。這是我便趴在桌上，欣賞著這一番景象。

到晚上第二節(jié)課，天已經(jīng)黑透了。走下樓，勉強(qiáng)有校園里的幾點(diǎn)燈火可以照亮方向。我們朝操場(chǎng)跑去。操場(chǎng)上特別黑抬頭也沒有幾顆星星，望向遠(yuǎn)方，凝視著遠(yuǎn)處寥寥可數(shù)的幾顆星，完全沒有電影中_手可摘星辰_的感覺。

_吶，很無聊吧，我唱歌給你聽吧。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天……_

校園的美景小作文三年級(jí)篇二十二

我愛秋天，更愛秋天的校園!

十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當(dāng)樹葉鋪灑滿地時(shí)，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。

樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉!

我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。

每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì)開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機(jī)。

校園道路兩側(cè)的丁香樹，經(jīng)過園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

多美的景色啊!