人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

四年級作文當大人不在的時候該 當大人不在的時候作文字篇一

班長像個大管家一樣對大家說：“你們安靜一些，不要說話?！钡丝虥]有人把她的話當回事，照樣學的學、玩的玩、說的說、鬧的鬧……

學霸戴著眼鏡從書包里拿《西游記》和筆記本，按老師的要求在認真閱讀，并把精彩的語句抄寫在筆記本上，讀完后還認真地寫讀后感。

游戲迷們在大聲地交流著打游戲的經(jīng)驗，只見他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述著過關的技巧，仿佛讓人身臨其境。

吃貨小組們紛紛從書包里拿出零食，大家相互交換零食，邊吃邊聊，這悠閑的場景真像野餐派對。

坐在我后面的同學和他的同桌聊天，“老師不在，真好啊！不用上課還可以盡情地玩?！薄叭f一老師突然來了呢？”他同桌謹慎地說。

“說曹操，曹操到?！崩蠋熗蝗蛔吡诉M來，大家頓時忙作一團，首先以百米沖刺的速度回到了自己的座位上，接著麻利地收拾桌面和整理衣裝，吃貨小組的同學還不忘摸一摸嘴角，最后大家坐直了身子，低下了頭，不敢面對老師的目光，只聽到自己砰砰的心跳。

教室又恢復了安靜。

四年級作文當大人不在的時候該 當大人不在的時候作文字篇二

叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，語文老師來了到了講臺說：“同學們，老師要出去一下，可能要幾分鐘時間，你們自習。”

聽到這句話，我就有預感教室不變成菜市場那就是怪事了，老師走了，班上的人開始放飛自我了。俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王?！卑嗌系娜碎_始跳舞，唱歌。詞是：“大河向東流，天上的星星參北斗啊……”

有幾個人又說：“老師不在就是我們的天下了?！庇腥苏f：“對，說得好呀！我們可以盡情玩，講話了?！?/p>

班長終于忍無可忍的來到講臺上說：“給我安靜！”我們都沒有一個安靜的。班長又在黑板上寫名字，以為能安靜下來，結果更吵了。班長開始一人打一板，打完了還沒有安靜下來。班長忍無可忍的大聲說：“誰不安靜，就給我站到國旗下去，你們不怕丑，我也不怕丑，讓老師看一下是幾年級幾班的學生”

班長這么一說全班都安靜下來了，就在這時老師回來了，班上更安靜了。

俗話說得好：“國一日無君，班一日無師了”

老師不在的時候，我們班就這樣。哈哈！

四年級作文當大人不在的時候該 當大人不在的時候作文字篇三

上課的時候，門外傳來一個聲音“那個，曹老師，出來一下?！薄昂玫?，主任?！薄安芾蠋?，去微機室一趟，記住，要拿筆和紙?！薄岸?，馬上?！敝螅蠋煷掖一匕鄬ξ覀冋f：“這節(jié)課你們上自習，我出去一趟?！闭f完，老師就出去了。

老師剛走不到五分鐘，班級就亂成一鍋粥。

但有兩個嗨的最歡。第一個人說：“我們玩兒一個游戲吧！”“什么游戲？”“嘻嘻。”“你笑什么，恩？我的帽子呢？”那第一個人揮了揮他的手，第二個一看“呀！我的帽子，還給我?！闭f完，這兩個人就開始繞著班級跑。那場面，我是看不下去了。

別的同學可不這樣想，他們還喊：“加油！加油！”有的女生上講臺上一手拿一個紅領巾，給他們助威。而我，反倒和他們不一樣，我對他們非常無奈，還在心里想：老師一出去你們就亂成一鍋粥，有這時間還不如多做點題。老天呀！還我點兒安寧吧！想完，我就把耳朵用紙堵上了，這樣聲音也能小一點兒。

就在這時，有人看見老師在后門的小窗戶看，就說：“快坐好！”那兩個追帽子的更是手忙腳亂地回到座上。老師“嘭”的一聲開了門，問：“誰能保證沒玩？”我站了起來?！昂?，除了顧皓月，別人作業(yè)寫一遍抄一遍?！蓖瑢W們都要哭了，真是自作自受。

這就是我班老師不在時的場景，真是亂呀！

四年級作文當大人不在的時候該 當大人不在的時候作文字篇四

今天自習課一上，便炸開了鍋，班里一團糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數(shù)同學在認真地復習。

“你們鬧夠了沒有！還不快去看書復習！”班長吳紅大聲喊道。

經(jīng)過這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個怪里怪氣的聲音冒了同來：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎？”

話音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來。

“就是嘛，自習課不是就應該好好玩玩嗎？”

“你以為你一吼，地球就能抖三抖啊！”

“切，還班長呢，一點能力都沒有！”

吳紅聽著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說：“同學們，外國人都說中國人是低素質(zhì)的人，因為制定了規(guī)矩而不去遵守，同學們，你們說中國人是低素質(zhì)的人嗎？”

剛說完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質(zhì)的人呢！”

吳紅聽了滿意地點點頭，又說：“好，既然大家都這么說，那么請現(xiàn)在開始復習看書吧！說完，教室里又恢復了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……

老師（孫海云）：隨著中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。

家長：我們平時總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。

同學（李星辰）：當老師不在的時候，更可以看出同學們的自覺性。

四年級作文當大人不在的時候該 當大人不在的時候作文字篇五

今天我們的班主任沒來，奇怪了。

我們的班主任愛我們，自我們上課以來，班主任從來就沒有遲到過，更不要說無故缺課。我們的班主任三年如一日，一直從初一帶我們上了初三。想想她真的是沒有缺課過一天。但是，今天她沒來……

班上的同學們開始有點坐不住了，似乎有些騷動起來了，班長和紀律委員厲聲喝止，不準同學喧鬧，要求保持教室的安靜。但是時間一分一秒的過去，同學們始終難耐寂寞，因為班主任從來就沒有遲過到缺過課啊。也許就是這個原因讓我們的同學們坐不住的吧。同學們開始小聲議論起來，他們有著各種揣測。有的同學說：李老師會不會是今天生病了，所以沒來啊。有的同學又說：肯定是老師家里有事情，給耽擱了啊。也有的同學說：難道她在路上遇到車禍什么的了？等等，不知道同學們的想象力豐富，還是同學們確實是在為老師擔心呢。

這個時候班長發(fā)話了：大家不要吵了，老師今天沒來上課，肯定是有事去了，我們不需要瞎操心。等我們下課了，我們再去打聽看看，但是現(xiàn)在我們必需做好自己的事情，那就是認真自習，只有這樣我們才對得起我們的老師，不要讓老師為我們擔心了，更不要因為我們這樣而讓老師丟臉。我們要保持良好的紀律，不要留人話柄。

頓時，教室里很快就安靜下來了，鴉雀無聲。同學們不再妄加揣測了，而開始看書起來了。他們似乎表現(xiàn)的奇好，做作業(yè)的做作業(yè)，看書的看書，練字的鏈子，看這樣子，甚至是比老師在的時候還要好，他們是不是懂事了呢？

看看我們班吧，老師不在的時候我們做的更好！

四年級作文當大人不在的時候該 當大人不在的時候作文字篇六

每當老師不在場的時候，就是全班最熱鬧的時候。

一開始先是預熱。老師一走，同學們個個像聞到了什么香味的狐貍一樣，警惕地抬起頭，環(huán)顧四周。當確定老師真的走時，許同學大喊一聲“耶”，這一喊，拉開了沉重的安靜，帶來了難以想象的熱鬧。

教室里熱鬧了起來，同學們一個個東跑西竄，大聲呼叫，活像一群上竄下跳的猴子。又過了一會兒，全班從沸騰的狀態(tài)中漸漸脫離出來，教室陷入了一片尷尬的安靜當中。

“咚咚打！咚咚打！咚咚打……”這是，教室里響起了一個小小的聲音，雖然聲音小，但是充滿了節(jié)奏感，它回響在同學們的耳邊，讓大家情不自禁地敲打起來，桌子是鼓，手是鼓捶，全班人都停下了手中的事，跟著敲打起來，每個人的臉上都慢慢爬上了笑容，陷入了一種狂熱的狀態(tài)。

“咚！咚！打！咚！咚！打……”沒有一個人說話，大家都被這種簡單但節(jié)奏感強的“音樂”感染了，四十七個人就像一個人，四十七雙手就像一雙手，這是一種讓人血液沸騰的聲音，這是一種讓人忍不住戰(zhàn)栗的聲音。正當大家沉浸在“音樂”里時，門外站崗的幾位同學不約而同大喊一聲：“老師來了！”這句話就像一桶涼水，把大家一下子澆醒了，“嘩啦啦”一陣陣收拾書本的聲音，當老師到了后門時，班級里只剩下寫字聲了。

老師不在的時候，留下的除了那串腳步聲，還有最真實的同學們。

四年級作文當大人不在的時候該 當大人不在的時候作文字篇七

隨著一聲清脆的上課鈴聲，同學們飛一般的奔進了教室，唯恐比老師慢一步。這節(jié)是語文課，同學們擺好了學習用具，見老師還沒來，便小吵小鬧起來，用吵鬧聲來迎接老師的到來。時間緩慢地流了過去一大截，可老師卻還沒有到來，教室里的同學仿佛剛出籠的麻雀，從小吵小鬧變成了唧唧喳喳，亂喊亂叫......

我拿出語文書，認真地預習。這時，同學們的吵鬧逐漸“升級”，演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”，唯恐天下不亂。認真負責的班干部宋妍諾看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打講臺，想威嚇同學一番，恢復安靜的課堂。可是同學們仿佛什么也沒聽到，依然我行我素。一些守紀律的同學們看著這一幕幕急得像熱鍋上的螞蟻......

這時候，我著急地想：“老師多久才能來?教室多久才能安靜?!”

說老師老師到，這時，劉老師站在門口，生氣地看著同學們，教室瞬間安靜下來，“處罰令”也發(fā)了下來。

我感到十分氣憤，又無奈。為同學們的表現(xiàn)而氣憤，為同學們經(jīng)過的多次教訓而依然不悔改而無奈。

老師不在的時候多久能安靜?

四年級作文當大人不在的時候該 當大人不在的時候作文字篇八

俗話說：“老虎不在山，猴子稱霸王。”我們班的同學下課后，全都沸騰了，像一個茶館。

“叮鈴鈴”，下課了，老師剛出教室門，我們班的同學就高興的跳了起來，特別是男生，在下課后東奔西跑。有的還轉過身去和別的同學說話；有的在和別人討論游戲；還有的則和另外的同學在教室里跑來跑去，追逐打鬧。我們的教室瞬間就成了他們聊天的地方。

這時，我又看見張成林和畢源在追逐打鬧，只見張成林在和后面追著畢源，則畢源用著他的小碎步向前跑著。畢源過去時一不小心摔了一跤。眼看張成林快要追到他時，畢源迅速起來，之后他們兩個人就打了起來。當老師在的時候，他們又裝模作樣地在那里讀書，寫作業(yè)。

我無奈的搖了搖頭，繼續(xù)寫我的作業(yè)，但不一會就寫完了。我便和況文婧說了一會話。這時，又有一件事情讓我哭笑不得，李明興剛要坐在凳子上時，張成林把凳子猛地一拉，讓李明星摔了個狗啃泥。

但是，班里實在是太吵了。這時，只見我們的班長武欣悅，站在講臺上，拿著棒子在講臺上使勁地敲。班長扯著嗓子在講臺上叫“安靜！”之后見我們還是不聽，像一個泄了氣的皮球，就到座位上和別人說起話來。突然，從窗外走過一個老師，我們班瞬間安靜了下來，屏住呼吸，看到不是史老師，便長舒一口氣，然后又說起話來。

唉，老師不在的時候，我們班太瘋狂了。

四年級作文當大人不在的時候該 當大人不在的時候作文字篇九

在暑假，老師不在時，發(fā)生了許多我不為人知的秘密……

暑假剛開始時，媽媽給我買了一件純白色的裙子，于是心生一計，嘿嘿……

首先，帶弟弟去看了一場恐怖片，回來后，弟弟哪兒都不敢去了，只敢待在他自己房間里看電視。耶！計劃成功一半。接著，夜里，趁著弟弟起床喝水時（因為我弟弟喜歡晚上睡覺之前喝水）把燈關掉，嘴上涂著番茄醬，穿上裙子嚇他：“劉凱樂，快跟我回去，跟我回去！”

“??！”弟弟嚇得可不輕啊，把杯子都摔碎了！

“哈哈！”我見他被嚇了，就立刻高興了，“跟著我一起搖擺，一起搖擺！”我一邊跳舞一邊唱歌，做完這些，我就跑回自己的房間了，只留下他一個人愣在那兒。雖然這件事后我遭到了批評，但我還是很開心。弟弟自那以后，就再也沒敢晚上出來喝水過，這件事我沒告訴任何人，所以你也得幫我保密哦！

暑假，回老家，我與朋友們在田野中玩耍時，突然看見了一座房子，房子前面有一堆碎的磚頭，于是……我們就拿起磚頭，寫上了一句“犯我中華者雖遠必誅”（因為那時《戰(zhàn)狼2》很火）我們一人寫了一句。

過了幾天，我就聽到大人們在談論這件事，由于良心的不安，我拿了一個噴壺和一個刷子，把那些字全部刷掉了！

這兩件事我誰都沒告訴，所以請你一定要保密哦！

你有什么老師不在時要干的壞事，蠢事呢？快跟我說一說吧！