每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學周記評語篇一

今天，我們在班會課上展開了一場大比拼。

今天的大比拼的題目是這樣的：由于是世界衛(wèi)生日，所以老師和值日生們準備了許許多多的有關環(huán)保的題目讓我們來回答，大部分的題目是一分，多的達到了十分！每答對一題就按題目的難度來加星。第一輪是給你一組圖片讓你說它的用處，這一輪我們第三組取得了大勝，取到了三顆星，若不是在課上，我們組指不定會大聲的歡呼起來哩！

可惜的是，在第二輪檢查我們組的衛(wèi)生時，我們由于很多人的指甲很黑所以被扣了整整八顆星，成了負五顆星！我們急紅了眼，氣炸了肺，開始拼命還擊。可使每當我們追近比分的時候，他們總是回擊，我們的努力始終不見效果。幾乎是死水一潭了。

終于，在第五關時，我們迎來了轉機，這一關的問題是這樣的：根據(jù)供應給你的劇本演一出戲，演得好的話最多可得十顆星！我們都選了表演好的人和其他組拼了老命，最終，我們組選了徐朵兒和陳心如上臺表演。果然，徐朵兒和陳心如不負眾望，力壓第四組的八顆星，拿到了十顆星！讓我們成為了第二名。

在以下的比賽中，我們仍然在和其他的組“戰(zhàn)斗”，雖然我們都拼了命，但是最終仍以四顆星之差敗給了第一組，只得去居亞軍。不過以后我們一定會卷土重來的！大家要相信我們！

小學周記評語篇二

課間十分鐘作文：星期四的上午，高興的我與開心的同學們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！彪S著歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了?！蔽辶鶄€同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。

小學周記評語篇三

今天，我們學校開展秋游活動啦！同學們那高興勁簡直無法形容。

我們從學校出發(fā)，一路上，同學們累得筋疲力盡了，可還是有說有笑，我們互相鼓勵著?！肮し虿回撚行娜恕?，我們終于到達了目的地————得月山莊。

進入山莊有一種別樣的感覺————涼爽，真是避暑的好地方！

我和同學們商量到山上采集標本。山上到處是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲子？”一個同學驚奇地叫起來。只見這條蟲子是綠色的，胖胖的身子，兩只眼睛好像是誰給它畫上去的。沒仔細看我還以為是蛇呢！雖然我不知道這是什么蟲子，但我給它取了個名字叫“胖胖蛇”，好聽吧！

告訴你吧，我還在山上看到了一塊大石頭，上面刻著一個“佛”字。我懷著好奇的心情爬了上去，往下看，呀！真危險！一不小心就會摔下來。

……

小學周記評語篇四

今天陽關明媚，秋風送爽。真有點秋天的感覺了！

下午，我和媽媽到孟州市海爾廣場去玩，還沒有進廣場的圍欄，我看見噴泉今天打開了，我興奮的甩開媽媽的手，小心翼翼的穿過馬路，快速奔向噴泉。

今天出來的人真多，有滿臉慈祥的爺爺奶奶，有天真活波的小朋友，還有幸福的媽媽推著搖籃中的寶寶。大家都來享受陽光，享受秋的第一份涼爽。

我在這也結識了一個三五班的同學，我們倆在噴泉中穿來穿去，笑啊、鬧啊。間歇式的噴泉驟然噴出水柱，把我們淋成了落湯雞。我很玩的很開心。

漸漸地到傍晚了，夕陽西墜。媽媽說要回家了。我和新結識的朋友握手約定明天再來玩噴泉，然后才戀戀不舍的跟媽媽回家了。

小學周記評語篇五

人們常說冬天是又荒涼又寂靜的，但在我眼里，大雪紛飛的冬天也是生機勃勃。因為冬天有一道令人贊嘆不已的風景線——那就是頂著風雪欣然怒放的梅花。

在一個濃霧彌漫的星期四，我來到靈峰，欣賞那美麗的梅花。

一走進靈峰的賞梅園，一陣清香就隨著風撲鼻而來。我抬頭一看，啊，這里的梅花是多么漂亮，它們是這么的絢麗多彩。瞧，臘梅的花瓣嫩嫩的，黃黃的，多可愛呀。再看看它旁邊的那株紅梅，它紅得似火，看上去十分熱情。還有一株梅花，它的花瓣是淡淡的粉紅色，猶如小姑娘那粉色的紗裙。同時，還有其它各種各樣的梅花在爭奇斗艷。

突然，天空下起雨來，在雨中賞梅也別有一番風味。你看，這株白色的梅花，它那五片花瓣，在雨中，顯得更白了，就像雪花一樣干凈純潔。幾滴雨滴滴在了那株梅花上，這多么像幾顆晶瑩剔透的珍珠散在了雪白的玉盤上。再仔細一看，這朵花的花蕊上也有些小雨珠，好像給花蕊戴上了一頂小帽子，有趣極了!

這就是梅花，不管是雨天的梅花還是晴天的梅花，它都是這么的美麗，這么的精神。

小學周記評語篇六

第二天老師讓他們寫數(shù)字，暉暉回家說：“早上我寫字得了90分，下午多得了2分得92分呢”看他高興的樣子，我也適時的進行了一番表揚。我知道重點不應放在分數(shù)，但他第一次經歷了用分數(shù)肯定成績的過程，比較興奮的是可以理解的。希望這個讓他興奮快樂的分數(shù)將來不會成為壓在他身上的一座大山，不要剝奪了短暫的童年快樂。

第三天暉暉說：“今天老師選小組長了，我旁邊小女生寫字寫得和我一樣好，老師說這次就先選女生，等女生表現(xiàn)不好了就選我?！笨粗行┦谋砬?，免不了我又得安慰、開導他一番。

第四天暉暉說：“這幾天好多小朋友都得了小紅花，但是我一朵都沒得。”問他沒得紅花的原因，又怕他氣餒說了好些鼓勵他的話。

總結：暉暉對小學生活適應還是快的，作為家長要特別注意多關注孩子每天的學習、生活、及情緒變化，讓孩子及時養(yǎng)成良好的學習及行為習慣。

小學周記評語篇七

我的暑假，像一個個快樂的音符，無時無刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開的鮮花，讓我的生活充滿陽光和希望；暑假，像一只只小鳥，每天我都自由自在。

我的暑假是快樂的，幸福的，美好的，有趣的……如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空自由翱翔；如果暑假是大海，我就是小魚，在遼闊的大海里游來游去；如果暑假是知識，我就會永不停止的吸取它。

我的暑假幾乎都是在家里面度過的，我?guī)缀醢阉械男乃级蓟ㄔ趯W習上。每天早早地起床讀英語，做作業(yè)，看書……為了能在下學期取得好成績，我每天都這樣做，我覺得這樣就是“先苦后甜”的道理。

在暑假里，我吸取了許許多多的知識。每一天我都過得很開心，沒有煩惱，沒有壓力，沒有疑惑，自由自在的。

我還在暑假里明白了：雖然是假期，但是不能夠太放松自己，每天至少要安排一些時間來復習學過的知識，這樣才不會把學過的知識忘光光了，是試一試去理解，去體會一下“先苦后甜”。我愛快樂的暑假，更愛無窮的知識。

小學周記評語篇八

5月15日、16日是我校舉行運動會的日子，但前幾天總下著絲絲綿綿、淅淅瀝瀝的`小雨，這讓大家人心惶惶的，害怕運動會又要延期舉行，但是，天公作美，有太陽在天空中暖暖地放晴，運動會照常舉行，各班傳來了一陣陣雀躍歡呼聲。

首先舉行的是五、六年級“8”字繩比賽，在裁判一聲哨令后，整個操場陷入了一個緊張寂靜的場面，聽到的只有長繩甩動落地的聲音和同學們跑步時的喘息聲。“滴——”第二聲哨聲吹響了，當我們得知自己的成績后，大家都不禁歡呼起來，不管跟別班比，我們是好是壞，但我們總算突破了自己，打破了最高的記錄，沒有辜負平日放學之后辛苦練習的成果。

接下來讓我們把視線看向100米的賽道上，運動員們各個精神抖擻，調整好姿勢后，等待裁判員的命令?！案骶透魑弧A備——啪!”一聲槍令過后，運動員們各個精神振奮，腳下呼呼生風，像一支支離弦的箭一樣向前飛奔，直奔終點。短短十幾秒過后，比賽結果就出來了!

100米過后，緊接著就是200米，400米的比賽，同學們?yōu)榱俗约旱臉s譽、為了班級的榮譽，奮不顧身的向終點奔跑前進著，有的同學一開始就腳底打滑，摔了一跤，明知道自己奪冠無望，卻仍然毅然決然地爬起來，向終點沖去。

最有看點的還是下午1500米的賽程。參加比賽的都是各班的精英，這是一場智慧、速度與毅力的比賽，起先，領跑的總是別班的運動員，我們班的謝志翔和邢奇釩分別是第三和第四。最后一圈，邢奇釩突然沖刺，但由于和前面的同學離得太遠，還是沒有趕上，最終得了第三名。

運動會在運動員們的喘息聲中，老師的教導聲中，同學們的加油聲中落下了完美的帷幕。