在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇一

為了提高我校教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，著力打造沿河品牌學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校更進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)校安排于20__年11月14日下午，聽了由深圳道弘文化發(fā)展有限公司的孫老師主講的“執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展”的講座。其中談到的執(zhí)行者應(yīng)當(dāng)具備的六心——愛心、公心、責(zé)任心、寬容心、平常心、律己心?！皭坌摹狈旁谑滓恢?，讓我感觸很深。

作為一名教師——教育教學(xué)工作的執(zhí)行者，在教育教學(xué)中，如何深刻領(lǐng)會(huì)，始終保持這“六心”，用這“六心”去嚴(yán)格要求自己。從愛心這一層面來說，我的體會(huì)是：

一、要熱愛自己的事業(yè)

“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一天春蠶，就要吐一寸絲?！边@就是我的從教觀點(diǎn)?！笆陿淠?，百年樹人?！碧ど先咧v臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。也是一個(gè)人從事教育事業(yè)的必要的心理準(zhǔn)備。

二、要熱愛自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛自己的學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛首先是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。

作為教師應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友。這種愛也需要教師傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助、把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。

通過學(xué)習(xí)，我懂得了怎樣去關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另外一個(gè)層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮踢^程育中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。 “愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生。

熱愛教育事業(yè)是搞好教育教學(xué)的基礎(chǔ)，熱愛自己的學(xué)生是搞好教育教學(xué)的保證。

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇二

近日，我有幸參加了一場(chǎng)以市場(chǎng)專家講座為主題的活動(dòng)，受益匪淺。在這次活動(dòng)中，我聽到了市場(chǎng)專家對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)、商務(wù)戰(zhàn)略和消費(fèi)者行為的深度分析和獨(dú)到見解。通過傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我對(duì)市場(chǎng)的運(yùn)作有了更深入的理解，并得到了諸多實(shí)用的建議。以下是我在該講座中聽到的一些重要觀點(diǎn)和心得體會(huì)。

第二段：市場(chǎng)趨勢(shì)觀點(diǎn)

市場(chǎng)專家在講座中強(qiáng)調(diào)了市場(chǎng)趨勢(shì)的重要性。他們指出，時(shí)代在不斷變化，市場(chǎng)也在隨之變動(dòng)。了解和把握市場(chǎng)趨勢(shì)是成功經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。專家們提到了一些當(dāng)前的市場(chǎng)趨勢(shì)，比如綠色環(huán)保、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和社交媒體營(yíng)銷等。他們教給我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這些趨勢(shì)，如何調(diào)整業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略以適應(yīng)市場(chǎng)的快速變化。聽到這些觀點(diǎn)，我深切感受到了及時(shí)預(yù)判并響應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)的重要性。

第三段：商務(wù)戰(zhàn)略觀點(diǎn)

在講座中，市場(chǎng)專家們還就商務(wù)戰(zhàn)略給出了一系列有益的觀點(diǎn)。他們強(qiáng)調(diào)了市場(chǎng)細(xì)分的重要性，指出只有了解細(xì)分市場(chǎng)特點(diǎn)，才能更好地滿足消費(fèi)者的需求。專家們還提到了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要性，告訴我們要在商務(wù)戰(zhàn)略中發(fā)揮差異化和獨(dú)特性。此外，專家們還分享了一些成功企業(yè)的案例，讓我們可以借鑒他們的商務(wù)戰(zhàn)略經(jīng)驗(yàn)。通過聽講座，我懂得了商務(wù)戰(zhàn)略在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性，以及如何制定和實(shí)施有效的商務(wù)戰(zhàn)略。

第四段：消費(fèi)者行為觀點(diǎn)

在市場(chǎng)專家講座中，專家們還重點(diǎn)講解了消費(fèi)者行為的相關(guān)知識(shí)。他們深入分析了消費(fèi)者的決策過程和購(gòu)買動(dòng)機(jī)，讓我們了解到消費(fèi)者是如何做出購(gòu)買決策的。同時(shí)，他們還指出了消費(fèi)者對(duì)品牌和產(chǎn)品信賴的重要性，教導(dǎo)我們?nèi)绾谓⒘己玫钠放菩蜗蠛托抛u(yù)。聽到這些觀點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)到要想成功營(yíng)銷，必須了解消費(fèi)者心理，滿足他們的需求，并與他們建立良好的關(guān)系。

第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)

通過聽市場(chǎng)專家講座，我對(duì)市場(chǎng)運(yùn)作有了更深入的理解，也獲得了諸多實(shí)用的建議。我認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)趨勢(shì)的及時(shí)預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)非常重要，這有助于企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而商務(wù)戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行則是企業(yè)成功的關(guān)鍵，細(xì)分市場(chǎng)和差異化戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵步驟之一。此外，了解消費(fèi)者行為并與消費(fèi)者建立良好的關(guān)系也是非常重要的。通過這次講座，我不僅學(xué)到了市場(chǎng)知識(shí)和技巧，更增強(qiáng)了自己的市場(chǎng)思維和洞察力。我深刻感受到了市場(chǎng)的復(fù)雜性和變動(dòng)性，也明白了要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索。

總之，這場(chǎng)市場(chǎng)專家講座給我留下了深刻的印象，幫助我更好地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的重要性和挑戰(zhàn)。我將把從這次講座中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中，以提高個(gè)人的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和專業(yè)技能。同時(shí)，我也希望有更多的機(jī)會(huì)能夠參加類似的講座和活動(dòng)，與更多的專家交流和學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和視野，為市場(chǎng)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇三

這兩天我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，聆聽了趙剛教授《國(guó)際視野下的'家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座，讓我對(duì)于我的教育事業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)成才過程中的重要性，有了更深的體會(huì)。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a、“望子成龍”型。b、“重視分?jǐn)?shù)”型。c、“順其自然”型。究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長(zhǎng)不能正確、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所做的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得，對(duì)于家庭教育，我還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí)，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了很多，我會(huì)將所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇四

第一段：引言（100字）

市場(chǎng)專家講座是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，為學(xué)生提供了了解實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的機(jī)會(huì)。近期，我有幸參加了一場(chǎng)市場(chǎng)專家講座，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

第二段：專家介紹和主題（200字）

這次講座的主講人是知名市場(chǎng)專家王老師，他在行業(yè)內(nèi)有多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。講座的主題是“市場(chǎng)新動(dòng)向與個(gè)人發(fā)展”。王老師從市場(chǎng)環(huán)境變化、消費(fèi)者需求趨勢(shì)、新興技術(shù)應(yīng)用等角度進(jìn)行了深入分析。他還分享了自己的從業(yè)心得和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，給我們帶來了很多啟發(fā)。

第三段：市場(chǎng)環(huán)境變化與適應(yīng)能力（300字）

王老師首先強(qiáng)調(diào)了市場(chǎng)環(huán)境的快速變化。他指出，隨著科技的迅猛發(fā)展和社會(huì)需求的不斷變化，市場(chǎng)環(huán)境變得更加復(fù)雜和不確定。作為年輕人，我們必須具備良好的適應(yīng)能力，能夠及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展戰(zhàn)略，把握市場(chǎng)機(jī)遇。王老師還分享了一些適應(yīng)環(huán)境變化的方法，如多與人交流、緊跟科技發(fā)展、不斷學(xué)習(xí)和提升自己等。

第四段：消費(fèi)者需求趨勢(shì)與市場(chǎng)營(yíng)銷（300字）

在講座中，王老師著重強(qiáng)調(diào)了消費(fèi)者需求的變化對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的影響。他認(rèn)為，現(xiàn)代消費(fèi)者要求更加個(gè)性化、定制化的產(chǎn)品和服務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷必須變得更加精準(zhǔn)和有針對(duì)性。為了滿足不同消費(fèi)者的需求，企業(yè)需要準(zhǔn)確了解消費(fèi)者群體的喜好和習(xí)慣，通過分析數(shù)據(jù)來制定精準(zhǔn)的市場(chǎng)策略。王老師給出了一些市場(chǎng)研究的方法和工具，如市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等，對(duì)我們了解消費(fèi)者需求的方法和途徑提供了指導(dǎo)。

第五段：個(gè)人發(fā)展與自我提升（300字）

最后，王老師分享了自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)我們?cè)趥€(gè)人發(fā)展中積極追求進(jìn)步和突破。他強(qiáng)調(diào)了自我學(xué)習(xí)的重要性，提倡我們要有持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)和習(xí)慣。此外，他還建議我們加強(qiáng)人際交往，多和行業(yè)大咖和同行交流，通過交流互助提升自己。他的經(jīng)驗(yàn)故事讓我深受啟發(fā)，讓我明確了個(gè)人發(fā)展的方向和方法。

結(jié)尾（100字）

在市場(chǎng)專家講座上，我收獲了關(guān)于市場(chǎng)環(huán)境變化、消費(fèi)者需求趨勢(shì)和個(gè)人發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次講座不僅開闊了我的眼界，也增強(qiáng)了我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)的興趣。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我能夠在未來的職業(yè)發(fā)展中迎接挑戰(zhàn)，成為一名優(yōu)秀的市場(chǎng)從業(yè)者。

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇五

推解決問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個(gè)性。短短的四十分鐘，真正是教學(xué)“無(wú)痕”，精彩“有痕”!

徐斌老師的講座《為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)》，告訴我們教師最大的責(zé)任和義務(wù)就是為學(xué)生服務(wù)。課堂如同時(shí)間無(wú)法倒回，無(wú)法復(fù)制，每節(jié)課都是創(chuàng)造的，教師應(yīng)將“冰冷”的美麗變成“火熱”的思考。多么質(zhì)樸而又經(jīng)典的話語(yǔ)。

黃愛華老師講《數(shù)的大小比較》一課，體會(huì)到他上課的理念---愉快教學(xué)，這堂課中設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲，老師準(zhǔn)備了像乒乓球比賽的那種記分牌子，不過這里的牌子是要把數(shù)插上去的，牌子上面標(biāo)有個(gè)、十、百和千，數(shù)字牌子放在兩個(gè)信封里，到時(shí)讓學(xué)生分成2組，每組派一個(gè)人做代表，每個(gè)游戲規(guī)則他總共寫了4條，其中不同的是：有關(guān)四位數(shù)的其它知識(shí)……正因?yàn)檎n前有了充分的預(yù)設(shè)，課上自己才能得心應(yīng)手……很多地方值得我學(xué)習(xí)，有時(shí)候我們也知道該怎么做，腦子里只是好象模糊些，通過這種培訓(xùn)腦子中的概念得以強(qiáng)化、升華的效果.華應(yīng)龍老師是我敬佩的一位特級(jí)教師，不僅因?yàn)樗实恼n堂，更因?yàn)樗呱械娜烁?。他?zhí)教了《角的度量》，并做了報(bào)告《把根留追，華老師爽朗的笑聲、幽默的話語(yǔ)、大氣的設(shè)計(jì)以及課上師生其樂融融景象還是讓人回味無(wú)窮，而聽他的報(bào)告后更為他那“水唯能下方成海山不矜高自及天”的境界所感動(dòng)。他在報(bào)告時(shí)自稱“功力不夠”，他在思考“當(dāng)把自己的算盤打亂的時(shí)候，怎么去調(diào)整，上得非常成功。

習(xí)而練習(xí)，而是在練習(xí)中學(xué)會(huì)本節(jié)課的教學(xué)目的。在大量的精主設(shè)計(jì)練習(xí)中，使學(xué)生在不知不覺中學(xué)會(huì)了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的。劉老師的練習(xí)還有個(gè)特點(diǎn)，就是有大量開放性的思考題。

回想起來，自己有時(shí)的教學(xué)，只注重了學(xué)生的成績(jī)，也就是只注重了結(jié)果，缺少讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程，聽了這些專家們的課及報(bào)告后，感覺到今后在傳授知識(shí)的同時(shí)，一定也要讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程。這樣讓學(xué)生學(xué)得輕松快活、學(xué)得生動(dòng)有趣。

他們不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生的教學(xué)管理提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他們讓我們?cè)谔岣呃碚撜J(rèn)識(shí)的同時(shí)，也明白了今后班主任工作的具體措施策略、以及我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦杏龅嚼Щ髸r(shí)的方向。

我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在整個(gè)過程中不但認(rèn)真聽，而且把他們的教育教學(xué)辦法都做了詳細(xì)的筆記，他們的演講沒有轟轟烈烈的事跡，只是平時(shí)的小事，卻讓我從中深深感受到他們對(duì)學(xué)生平凡的、無(wú)私的、偉大的愛。他們用自己的智慧與知識(shí)教給我們面對(duì)人生和工作時(shí)要追真、求美，積極向上。在我們的日常教學(xué)中，總不可避免的會(huì)遇到一些棘手的問題，常常會(huì)令我們困惑，常常會(huì)為找不到合適的解決方法而焦急。聽了6位班主任教師的教育方法，我反思自己的教育教學(xué)，我要向他們學(xué)習(xí)，也用我們的筆積累經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我們教師的工作，看似平淡，然而每個(gè)點(diǎn)滴的舉動(dòng)都是不可忽視的細(xì)節(jié)，它會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，甚至一生。細(xì)節(jié)決定成敗，要想成功，就不要放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，把想到的每一個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。

是啊!背負(fù)記憶的行囊，只為自己成長(zhǎng)為教壇的一顆常青之樹，當(dāng)我們已經(jīng)造就了自己的思想，讓它能夠抵御風(fēng)霜雪雨，歷盡風(fēng)塵滄桑，仍然執(zhí)著于遠(yuǎn)方時(shí)，我們就會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的生命與事業(yè)也會(huì)走向遠(yuǎn)方! 作為老師的我深感自己的責(zé)任重大，從現(xiàn)在開始，我更加嚴(yán)格要求自己勤學(xué)習(xí)，多思考，多交流，多反思，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，雖然班主任工作是平凡而繁鎖的工作，但要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，還需要付出很多的心血。但我既然選擇了，就要付出真愛。我堅(jiān)信只要付出，就一定有回報(bào)。

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇六

3月16日在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽了了xx學(xué)院組織的班主任講師團(tuán)的培訓(xùn)，受益頗深。特別是xx老師幽默的語(yǔ)言，典型的案例，睿智的思維，帶給了我不一樣的感受，尤其使我對(duì)為什么批評(píng)學(xué)生、批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)，批評(píng)的基本要求有了新的認(rèn)識(shí)。

一、 為什么要批評(píng)學(xué)生?

教師批評(píng)學(xué)生的目的——幫助學(xué)生進(jìn)步. 形成一個(gè)全面發(fā)展，健康向上的班集體，缺少不了必要的批評(píng)。批評(píng)是思想教育的一種重要手段，沒有批評(píng)的教育是不完整的教育。

二、 批評(píng)的出發(fā)點(diǎn):教師的行為要有教育性。

1、情緒控制

在教育過程中，教師要心平氣和地直面學(xué)生的不足和失誤，采用學(xué)生樂于接受的教育方法，幫其改正錯(cuò)誤，促其不斷進(jìn)步。不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)教育會(huì)產(chǎn)生副作用，會(huì)傷害孩子的自尊心。因此批評(píng)教育要堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”的原則。讓孩子體會(huì)到：是自己的行為不對(duì)，犯了錯(cuò)誤，只要今后改正，仍然是 好孩子;老師批評(píng)教育我，是出自對(duì)我的關(guān)懷、愛護(hù)。教師要有公心，它是和愛心緊密聯(lián)系在一起的，也可以說是愛心的一種表現(xiàn)，它是轉(zhuǎn)變“差生”的重要條件之一。教師的公心就是對(duì)待所有的學(xué)生，無(wú)論是優(yōu)秀生還是“差生”，誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，都要受批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人。對(duì)待學(xué)生一視同仁。建立學(xué)生之間和師生之間的正常師生關(guān)系和親密友愛的情感。學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地。要以德育人，以理服人，讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。

2、管理意識(shí)

教育必須以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目的，和顏悅色、輕聲細(xì)語(yǔ)、循循善誘，批評(píng)既然是教育人的一種手段也應(yīng)如此。批評(píng)不是解恨發(fā)泄，不是為自己的利益掃除障礙，而是為了學(xué)生更健康地成長(zhǎng)，呼喚學(xué)生心靈的一種教學(xué)方法。批評(píng)應(yīng)該像習(xí)習(xí)的春風(fēng)，總是包含著使萬(wàn)物復(fù)蘇的溫暖。所以，只有從教師口中道出的批評(píng)是出于真心關(guān)懷，學(xué)生才會(huì)樂意接受。

3、自利利他

著名教育家陳鶴琴說：“無(wú)論什么人，受激勵(lì)而改過，是很容易的，受責(zé)罵而改過，是不大容易的，而小孩子尤其喜歡聽好話，不喜歡聽惡言?！币虼藢?duì)于那些自尊心受到嚴(yán)重挫傷，喪失上進(jìn)心，破罐子破摔的學(xué)生，批評(píng)根本起不了作用，班主任用表?yè)P(yáng)代替批評(píng)，不失為一種良策。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望，還讓學(xué)生感覺到班主任的公正。使用這種方法，要作深入細(xì)致的調(diào)查研究，從后進(jìn)生身上找到閃光點(diǎn)，一分為二地分析問題，表?yè)P(yáng)時(shí)要恰如其分，不夸大其詞，不輕描淡寫。

三、 批評(píng)的基本要求?

1、是否有利于解決問題?要形成一個(gè)全面發(fā)展，健康向上的班集體，缺少不了必要的批評(píng)。批評(píng)是思想教育的一種重要手段，沒有批評(píng)的教育是不完整的教育。正確的批評(píng)教育能提高學(xué)生明辨是非的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，并警示自己不再重犯過去的錯(cuò)誤。

2、是否有利于學(xué)生接受?要多于學(xué)生進(jìn)行換位思考，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，只有把自己放在學(xué)生的位置上，同學(xué)生交心結(jié)友，才能正真了解學(xué)生內(nèi)心世界，從而及時(shí)準(zhǔn)確的教育和引導(dǎo)他們。

3、是否有利于學(xué)生成長(zhǎng)?現(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，有部分學(xué)生更是在單親家庭里成長(zhǎng)，為此，其強(qiáng)烈的自尊心比以前的學(xué)生有過之而無(wú)不及，尤其是后進(jìn)生的自尊心更是強(qiáng)于其他學(xué)生，而實(shí)際上，在他們的內(nèi)心深處，仍有上進(jìn)要求，渴望得到老師和同學(xué)的幫助。著名的教育家馬卡連柯曾說過：“得不到別人尊重的人往往有強(qiáng)烈的自尊心?！币虼?，在批評(píng)學(xué)生的時(shí)候既要講原則，不遷就其錯(cuò)誤的思想行為，又要講感情，尊重他們的自尊心。這樣，被批評(píng)的學(xué)生就不會(huì)感到自己是挨罵，而是在接受教育，他們會(huì)從心底里感激你對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。正所謂“親其師，而信其道?！苯處煹脑捳Z(yǔ)他們會(huì)聽進(jìn)腦子，并努力的去做好。這樣。我們的批評(píng)效果就達(dá)到了。

4、是否有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)?批評(píng)必要時(shí)可以采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ驅(qū)W生表明為什么要批評(píng)，為什么要這樣批評(píng)，以消除感情上的隔膜。對(duì)確屬自己認(rèn)定事實(shí)有誤或批評(píng)過火，要坦誠(chéng)的表示歉意。但是，批評(píng)后一般不要立即找學(xué)生解釋，也不要一邊解釋一邊否定先前的批評(píng)，否則，不但不利于學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，還會(huì)有損教師自己的威信和尊嚴(yán)，危及今后的教學(xué)效果。

教師教育學(xué)生是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過程，利用批評(píng)這一方式應(yīng)

以理解、信任、尊重、關(guān)懷、鼓勵(lì)為基礎(chǔ)，把自己看成一名學(xué)生，常與學(xué)生心理?yè)Q位，理解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，只有這樣才能讓學(xué)生在微笑中接受批評(píng)，這樣的批評(píng)才會(huì)收到意想不到的效果。批評(píng)是教育學(xué)生的一種手段，恰到好處的批評(píng)，能夠有效地糾正學(xué)生的不良行為和缺點(diǎn)，但如果掌握不好尺度，則會(huì)使學(xué)生失去自尊，自暴自棄。所以說，苦口良藥學(xué)問深，作為教師應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，采取適當(dāng)?shù)呐u(píng)方法，才能藥到病除，收到良好的效果。

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇七

我們有幸聽了北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所副教授洪學(xué)敏給我們做了關(guān)于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）解讀的講座，下午，我們聽了國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育二司副巡視員兼幼兒教育處處長(zhǎng)姜瑾關(guān)于貫徹落實(shí)《若干意見》加快發(fā)展學(xué)前教育講座，收獲很大。

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)。通過《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，使我們明確了國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，幼兒園教師開展保教活動(dòng)的基本規(guī)范，引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》突出特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了幼兒園保教結(jié)合的基本特點(diǎn)，對(duì)幼兒園教師師德與專業(yè)態(tài)度提出了特別要求，要求幼兒園教師要高度重視幼兒的生命與健康，重視幼兒園教師的反思能力與自主專業(yè)發(fā)展能力，強(qiáng)調(diào)幼兒園教師必須具備教育教學(xué)實(shí)踐能力，使我們懂得了教師的成長(zhǎng)是經(jīng)驗(yàn)+反思。我的收獲是：作為一名幼兒園教師既要有專業(yè)的思想，更要有超前的教育理念。做教育者首先是被教育者。我們要成就孩子一生的幸福，也要成就教師一生的幸福，成就園長(zhǎng)一生的幸福。我們要讓每個(gè)教育工作者有一種做教育的滿足感，幸福感。

國(guó)家重視學(xué)前教育，把發(fā)展學(xué)前教育擺在重要位置。當(dāng)前我們的主要任務(wù)就是貫徹落實(shí)好《指南》，關(guān)注每一個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，關(guān)注每一個(gè)孩子在一日生活中的表現(xiàn)和變化，學(xué)習(xí)按照幼兒的發(fā)展需要安排計(jì)劃和活動(dòng)。我覺得貫徹落實(shí)《指南》一要真實(shí)，即說真話，要實(shí)實(shí)在在做事，明明白白做人。把簡(jiǎn)單的事情做好，不動(dòng)搖，不懈怠，不改變；二要貴在落實(shí)，改革陳舊的管理體制，減少不必要的形式檢查，增加專業(yè)式的引領(lǐng)與指導(dǎo)；三要實(shí)行層層目標(biāo)責(zé)任制，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)要對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)；我們知道落實(shí)《指南》，就是要更新我們的教育觀念，摒棄幼兒教材，改變只關(guān)注課程，具體活動(dòng)的現(xiàn)狀；創(chuàng)新我們的教育模式，改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法。實(shí)現(xiàn)教育觀念的創(chuàng)新，管理體制的創(chuàng)新，人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

觀念就是政策。我們要從一個(gè)人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)發(fā)展，只有教育優(yōu)先發(fā)展，才能引領(lǐng)社會(huì)向前發(fā)展。教育要發(fā)展，根本靠改革。一是要正確處理教育公平和效率的問題，同在一片藍(lán)天下，讓更多的學(xué)校享國(guó)家“百校興學(xué)工程”，讓更多的園長(zhǎng)有展示教育思想和教改成果的機(jī)會(huì)，讓更多的教師有心靈成長(zhǎng)的培育，讓更多的幼兒健康快樂幸福地成長(zhǎng)；二是要立足國(guó)情，面向世界，努力為幼兒提供適合幼兒的教育，尊重個(gè)性，自主學(xué)習(xí)，挖掘潛力，一切為了幼兒的發(fā)展。生命為教育而精彩；三是改革要有經(jīng)費(fèi)保證，教育也需要加大投入來促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。四要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，解放思想，大膽創(chuàng)新，改變自己，超越自己，發(fā)展自己，走出一條適合自己發(fā)展的路。

自幼師畢業(yè)以來，我在幼兒園一直未執(zhí)教過數(shù)學(xué)領(lǐng)域，對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育的印象仍停留在新時(shí)代出版社出版的省編教材的基礎(chǔ)上。而在使用建構(gòu)式課程的過程中，身邊的同事都覺得有些數(shù)學(xué)活動(dòng)難以融入主題活動(dòng)，而且教材又缺乏系統(tǒng)性。今天有幸聆聽了xx市教育學(xué)院彭xx老師關(guān)于《指南》背景下的幼兒園數(shù)學(xué)教育的思考的講座，令我受益匪淺。

彭老師首先幫助我們解讀了《綱要》數(shù)學(xué)部分的目標(biāo)要求，讓我們明白了《綱要》強(qiáng)化了“用”數(shù)學(xué)的理念，促使數(shù)學(xué)回歸生活，提高了幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。所以《指南》明確體現(xiàn)了幼兒園數(shù)學(xué)教育“學(xué)”數(shù)學(xué)（抽象化）與“用”數(shù)學(xué)（解決問題）的統(tǒng)一，體現(xiàn)了兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的路徑。

接著彭老師根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)路徑梳理了小中大班的數(shù)學(xué)知識(shí)序列，并結(jié)合彭老師團(tuán)隊(duì)編排的《幼兒園數(shù)學(xué)操作材料》生動(dòng)的向我們闡述了關(guān)于圖形認(rèn)知、數(shù)的組成、測(cè)量等方面的幼兒學(xué)習(xí)路徑。這套教材是基于教——學(xué)路徑圖的研究，按兒童的學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，以幼兒數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)過程能力的發(fā)展為目標(biāo)，體現(xiàn)了“在玩中學(xué)”，并且關(guān)注區(qū)域設(shè)置與一日生活中的數(shù)學(xué)運(yùn)用。特別是教材中的“注意”斜體字部分，針對(duì)了不同水平幼兒在操作中出現(xiàn)的問題，可以讓老師關(guān)注差異、分層指導(dǎo)，非常的實(shí)用，相信即使是一位剛參加工作的新教師在此書的使用過程中也會(huì)對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育有一個(gè)全面的、系統(tǒng)性的認(rèn)知。

曾經(jīng)上過一節(jié)關(guān)于大班數(shù)學(xué)《8的組成》的公開課，當(dāng)時(shí)覺得孩子們?cè)诜瓐A片的活動(dòng)中探索操作獲取8的組成太簡(jiǎn)單了，但現(xiàn)在回過來想想當(dāng)時(shí)的教學(xué)過程是為了操作而操作，對(duì)于幼兒到底是怎么學(xué)習(xí)數(shù)的組成，我卻并不清楚。今天通過彭老師對(duì)數(shù)的組成的學(xué)習(xí)路徑的梳理，使我對(duì)幼兒如何學(xué)習(xí)數(shù)的組成的路徑有了系統(tǒng)性的認(rèn)知。

從模糊到清晰，那是一個(gè)質(zhì)的飛躍。我們的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該建立在幼兒學(xué)習(xí)路徑的基礎(chǔ)上，只有了解了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的路徑，才能讓孩子們的數(shù)學(xué)知識(shí)在原有水平上逐步提高，讓不會(huì)的孩子也能學(xué)會(huì)。

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇八

通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓(xùn)雖短，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識(shí)，理論水平也得到了一定的提升。

聽了張老師的講座，深受啟發(fā)，她的講座深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也是羈絆，這點(diǎn)我深有感觸，因?yàn)槲覀兲嘟處熞驗(yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而排斥對(duì)新知識(shí)的接受，雖然能一時(shí)地掩蓋新知識(shí)的不足，但久而久之勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法，去重建一套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我們的教育一線領(lǐng)導(dǎo)和教師，現(xiàn)在最急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！張老師的智慧就在于她善于自我更新知識(shí)，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅(jiān)冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。使我體會(huì)到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達(dá)自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會(huì)有風(fēng)景、步步都會(huì)是享受、步步都會(huì)有發(fā)展。

培訓(xùn)時(shí)間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應(yīng)該

積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，努力成為教育的智者。

記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實(shí)力決定魅力。”在今后的工作中我愿開闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變-態(tài)度，實(shí)現(xiàn)高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。

20xx年xx月xx日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

一、英語(yǔ)課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是影響人本身獲得知識(shí)、發(fā)展能力的一個(gè)重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”只有對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語(yǔ)。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的`情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營(yíng)造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動(dòng)，活躍課堂氣氛，寓知識(shí)于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。

二、營(yíng)造“真實(shí)的”、“生活化”的言語(yǔ)環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。

在這次講座中，兩位專家都提到英語(yǔ)課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語(yǔ)課堂中設(shè)法營(yíng)造“真實(shí)的”、“生活化”的言語(yǔ)環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語(yǔ)課堂搬到社會(huì)，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語(yǔ)交際的場(chǎng)景和處所?！吧罨钡膶?shí)踐活動(dòng)有購(gòu)物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競(jìng)賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)，使英語(yǔ)課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語(yǔ)交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的“言語(yǔ)體驗(yàn)”，這種“言語(yǔ)體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力、塑造學(xué)生整體人格的切實(shí)途徑。

三、英語(yǔ)教師要努力提高自身英語(yǔ)水平。

“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水。”這也是對(duì)教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語(yǔ)，所以教師英語(yǔ)的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語(yǔ)專業(yè)水平，堅(jiān)持每天說英語(yǔ)，做到多讀、多聽、多寫、多練。

聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng)，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會(huì)使用英語(yǔ)的各種人材。

為了提高我校教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，著力打造沿河品牌學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校更進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)校安排于2015年11月14日下午，聽了由深圳道弘文化發(fā)展有限公司的孫老師主講的“執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展”的講座。其中談到的執(zhí)行者應(yīng)當(dāng)具備的六心———愛心、公心、責(zé)任心、寬容心、平常心、律己心?！皭坌摹狈旁谑滓恢?，讓我感觸很深。 作為一名教師———教育教學(xué)工作的執(zhí)行者，在教育教學(xué)中，如何深刻領(lǐng)會(huì)，始終保持這“六心”，用這“六心”去嚴(yán)格要求自己。從愛心這一層面來說，我的體會(huì)是：

一、要熱愛自己的事業(yè)

“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一天春蠶，就要吐一寸絲?！?這就是我的從教觀點(diǎn)?！笆陿淠?，百年樹人?！碧ど先咧v臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。也是一個(gè)人從事教育事業(yè)的必要的心理準(zhǔn)備。

二、要熱愛自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛自己的學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛首先是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。

作為教師應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友。這種愛也需要教師傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助、把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。

通過學(xué)習(xí)，我懂得了怎樣去關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另外一個(gè)層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮踢^程育中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生。

熱愛教育事業(yè)是搞好教育教學(xué)的基礎(chǔ)，熱愛自己的學(xué)生是搞好教育教學(xué)的保證。

2015年11月17日

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇九

6月27至29號(hào)在部隊(duì)禮堂聆聽了汪冰、朱立文等專家的積極教育講座。這是我第一次接觸積極教育、積極心理學(xué)這一概念，覺得收獲頗深。他們的講座不僅從教育學(xué)生方面、而且從積極處理人際關(guān)系包括夫妻、同事、父（母））子等關(guān)系方面教會(huì)我們?cè)趺床拍軌蛘７e極的交往，就是要有積極、陽(yáng)光、美好、善良的心態(tài)。

那我就從教授們的講座中想到了我們的日常人際關(guān)系，我們快樂感在什么地方？有一個(gè)研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，60%以上的人每天花在手機(jī)上的時(shí)間超過學(xué)習(xí)的時(shí)間，超過了玩樂的時(shí)間，超過了和人打交道的時(shí)間。我們睡覺的時(shí)候看手機(jī)，我們起床看手機(jī)，我們談戀愛也在看手機(jī)。不光是年輕一代看手機(jī)，美國(guó)人也看手機(jī)，即使是美國(guó)第一家庭在奧巴馬總統(tǒng)人生最重要的一天中，他的第二次總統(tǒng)就職典禮上（美國(guó)總統(tǒng)最擔(dān)心的是只當(dāng)一屆失敗總統(tǒng)），全家都在看手機(jī)。

人類不會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)的產(chǎn)生而得到快樂感的提高。在大數(shù)據(jù)的時(shí)代、手機(jī)的時(shí)代，人到底如何與人交往，交流和交換，這才是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。我們的教育到底教孩子什么技巧？生存和生活的技巧，討人喜歡的技巧才是最重要的。中國(guó)人相信一個(gè)人只要能干，有本事就行，其實(shí)在商業(yè)化社會(huì)生活中，討人喜歡才是最重要的魅力，情商比智商重要。一定要知道如何做人才是最重要的，而不是如何做事情。

其次，積極教育可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的`不足。中國(guó)人在傳統(tǒng)的知識(shí)教育方面，絕對(duì)不亞于世界上任何國(guó)家、任何文化，但我們需要知識(shí)以外的教育，需要積極教育。為什么我們這么著急在中國(guó)推廣積極教育，希望是能夠輔佐傳統(tǒng)的知識(shí)教育，陰陽(yáng)相濟(jì)，互助互利。積極心理學(xué)對(duì)教育有什么希望，其實(shí)就是希望中國(guó)人民更加智慧起來，更加卓越起來，更加美起來，更加高尚起來，更加有感染力，更加有影響力。簡(jiǎn)而言之，一定要高大上，有魅力，吸引人，讓人愛慕?，F(xiàn)在我們的學(xué)生從學(xué)校出來，能干的可以，但是不一定都討人喜歡。這和錢多錢少?zèng)]有關(guān)系，和有權(quán)無(wú)權(quán)也沒有關(guān)系。一定是要讓人羨慕，愿意追隨你，同甘共苦，共創(chuàng)輝煌，這樣一種能力是非常重要的。

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇十

近日，我有幸參加了一場(chǎng)由證券專家主講的講座，這場(chǎng)講座給我留下了深刻的印象。在這次講座中，我既學(xué)到了很多關(guān)于證券投資的知識(shí)，也理解了投資的本質(zhì)和規(guī)律。下面，我將結(jié)合自己的觀點(diǎn)和感受，分五段從講座的內(nèi)容和意義、投資風(fēng)險(xiǎn)與管理、技術(shù)分析與基本面分析、投資者心態(tài)與應(yīng)對(duì)策略、對(duì)于未來的展望幾個(gè)角度來談一談我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。

首先，這場(chǎng)講座的內(nèi)容非常豐富。講座中，專家詳細(xì)地介紹了證券市場(chǎng)的基本知識(shí)、投資的基本原則和策略，并分享了自己多年來的投資經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)證券市場(chǎng)有了更深入的了解，也讓我意識(shí)到了投資的科學(xué)性和復(fù)雜性。專家還帶我們一起分析了一些成功的投資案例，并解讀了投資者的心理以及市場(chǎng)的態(tài)勢(shì)。通過這些案例，我學(xué)到了很多投資的技巧和方法，對(duì)于未來的投資有了更明確的思路。

其次，講座也提醒了我投資中的風(fēng)險(xiǎn)與管理。專家強(qiáng)調(diào)了投資中的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，提醒我們要有足夠的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。他強(qiáng)調(diào)了分散投資的重要性，指出只有分散不同的證券品種和行業(yè)，才能有效減少風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí)，專家還講解了投資中的概念風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)，并提出了一些建議與解決方案。通過這些教育，我深刻地認(rèn)識(shí)到了投資風(fēng)險(xiǎn)的普遍性和不可避免性，為未來的投資決策提供了有力的幫助。

第三，講座中還詳細(xì)介紹了技術(shù)分析和基本面分析。專家通過實(shí)例向我們展示了股票的技術(shù)圖表和相關(guān)指標(biāo)的分析方法，讓我們理解了價(jià)格走勢(shì)背后所包含的信息。與此同時(shí)，他還解釋了基本面分析的基本原理和分析要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了公司基本面的重要性。通過學(xué)習(xí)這兩種分析方法，我深刻認(rèn)識(shí)到投資決策應(yīng)基于全面、科學(xué)的研究，而非盲目投機(jī)或者情緒驅(qū)動(dòng)。這將成為我未來投資決策的重要依據(jù)。

第四，專家還講解了投資者心態(tài)與應(yīng)對(duì)策略。他提到了投資中常見的心理陷阱，例如貪婪和恐懼，以及應(yīng)對(duì)這些陷阱的方法。他建議我們?cè)谕顿Y過程中要保持冷靜和客觀，不要被情緒所左右。同時(shí)，專家還向我們介紹了一些成功投資者的心態(tài)和行為特點(diǎn)，如成功投資者注重信息和知識(shí)的積累，善于與市場(chǎng)保持良好的互動(dòng)等。通過講座，我意識(shí)到了心態(tài)對(duì)于投資成功與否的重要性，也明白了自己需要不斷提升自己的心理素質(zhì)。

最后，講座也對(duì)未來的證券市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)行了展望。專家指出，隨著科技的發(fā)展和市場(chǎng)的開放，證券市場(chǎng)將越來越成熟和多元化。他認(rèn)為，新技術(shù)的應(yīng)用將改變投資行業(yè)的格局，投資者需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的投資方式。同時(shí)，專家提醒我們投資者要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整自己的投資策略，才能在市場(chǎng)中獲得更好的收益。

總而言之，這場(chǎng)證券專家講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于證券投資的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了投資的風(fēng)險(xiǎn)和復(fù)雜性。我更加明確了自己在未來的投資中需要做到冷靜客觀，注重知識(shí)和信息的積累，并不斷調(diào)整適應(yīng)市場(chǎng)的變化。相信這些心得和認(rèn)識(shí)將對(duì)我未來的投資決策產(chǎn)生積極的影響，并為我在證券市場(chǎng)中獲得更好的收益提供重要的指導(dǎo)。

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇十一

近日，我校邀請(qǐng)了知名教育專家舉辦了一場(chǎng)主題為“開學(xué)專家講座”，在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先，講座內(nèi)容涵蓋了如何建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。專家指出，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)起著至關(guān)重要的作用。他提醒我們，每天制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自律性和堅(jiān)持性。他還強(qiáng)調(diào)了時(shí)間管理的重要性，提議我們把握時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。我深感受益匪淺，決定從現(xiàn)在開始，樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取每天按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次，專家講述了如何處理學(xué)業(yè)和興趣之間的關(guān)系。他指出，學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣愛好，這不僅可以增加生活的樂趣，還有助于提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力。他鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)平衡，合理安排學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)的時(shí)間，避免兩者之間的沖突。聽到這些話，我對(duì)自己的未來充滿了信心，我相信只有將學(xué)業(yè)與興趣結(jié)合起來，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。

第三，在講座中，專家還談到了如何建立良好的人際關(guān)系。他說，良好的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵之一。他鼓勵(lì)我們要多與同學(xué)溝通交流，培養(yǎng)友誼，互幫互助。他還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)與人合作，共同努力。我切身體會(huì)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能收獲更多，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

第四，專家還提醒我們關(guān)于如何有效地復(fù)習(xí)和備考的方法。他強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要性，并且給出了一些復(fù)習(xí)備考的具體方法。他建議我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定一個(gè)詳細(xì)的備考計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。他還提示我們要注重記憶和理解的同時(shí)，也要注重應(yīng)用和評(píng)價(jià)的能力，這樣才能在考試中取得好成績(jī)。通過專家的建議，我更加明確了備考的方向和方法，相信自己一定會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

最后，專家總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于如何培養(yǎng)自信和積極心態(tài)的建議。他鼓勵(lì)我們要相信自己，要相信自己的能力和潛力。他還提醒我們要樹立積極的心態(tài)，面對(duì)困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)持不懈，相信自己一定能夠克服困難，取得成功。他的話深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，我決心以樂觀積極的態(tài)度面對(duì)人生的一切挑戰(zhàn)。

通過這次開學(xué)專家講座，我受益匪淺。我深刻地理解到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、充實(shí)的課余生活、良好的人際關(guān)系、有效的復(fù)習(xí)備考和積極樂觀的心態(tài)是我取得成功的關(guān)鍵。我將牢記專家的教誨，努力踐行他的建議，相信自己能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)與同學(xué)們分享，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。感謝學(xué)校為我們提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信這次講座一定會(huì)給我未來的學(xué)習(xí)和生活帶來巨大的幫助。

聽專家講座心得體會(huì)標(biāo)題篇十二

“平安專家講座”是一個(gè)專業(yè)的講座，旨在為社會(huì)各界提供實(shí)用性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)的安全知識(shí)，幫助大眾了解危險(xiǎn)源和風(fēng)險(xiǎn)防范措施，提高安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力。本次講座非常精彩，幾位行業(yè)精英的講解讓我深感收獲頗豐，以下是我的詳細(xì)分享和心得體會(huì)。

第一段：危機(jī)公關(guān)專家

此次講座的主題是：《企業(yè)危機(jī)公關(guān)的預(yù)判與應(yīng)對(duì)》。為我們帶來講解的危機(jī)公關(guān)專家，更是此領(lǐng)域內(nèi)的一位大牛，他透露這個(gè)時(shí)代的危機(jī)絕非掩耳盜鈴可以解決的。一個(gè)企業(yè)在危機(jī)面前，需要認(rèn)清危機(jī)形態(tài)，找到真正的問題，采取科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)方案。在實(shí)際應(yīng)對(duì)中，公眾關(guān)系溝通和聲譽(yù)恢復(fù)是至關(guān)重要的兩個(gè)步驟。專家強(qiáng)調(diào)，應(yīng)對(duì)危機(jī)需要緊急救治和長(zhǎng)效治療相結(jié)合才能更好地保護(hù)企業(yè)聲譽(yù)。

第二段：安全防范專家

安全是人類生活中最基本的需求之一，講座的第二位專家從安全防范的角度，向我們展示了危險(xiǎn)源以及應(yīng)對(duì)的方法。專家提到，要實(shí)現(xiàn)安全防范，首先需要識(shí)別危險(xiǎn)源，明確安全事故的發(fā)生原因。同時(shí)，由于危險(xiǎn)源的不同，具體的應(yīng)對(duì)方法也會(huì)有所不同。

例如：對(duì)于火災(zāi)危險(xiǎn)源，需要對(duì)火災(zāi)防護(hù)系統(tǒng)進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，確保所有消防設(shè)施都處于正常運(yùn)行狀態(tài)。如果你見到明火，要及時(shí)撥打火警電話報(bào)警。這位專家的講解讓我深感安全防范的重要性，作為一個(gè)普通公民，我們需要時(shí)刻保持警覺，提高安全防范意識(shí)，時(shí)刻注意危險(xiǎn)源和挽救自己和他人的想法。

第三段：網(wǎng)絡(luò)安全專家

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，給我們的生活方便帶來了極大的改變，但也給我們的信息安全帶來太多的風(fēng)險(xiǎn)，如信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)犯罪的種類越來越多、范圍也越來越廣。此次講座中的網(wǎng)絡(luò)安全專家，提醒我們要保持高度的警惕，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)威脅。

網(wǎng)絡(luò)安全專家的建議：

1.在上網(wǎng)的環(huán)節(jié)中，防病毒是最基礎(chǔ)的安全措施。每個(gè)用戶都必須在電腦或手機(jī)上安裝反病毒軟件，并升級(jí)至最新版本。

2.上網(wǎng)需要提高警惕，如果因?yàn)槟吧W(wǎng)址、附加鏈接、電子郵件等渠道收到陌生的網(wǎng)頁(yè)或信息，要謹(jǐn)慎處理。

第四段：金融安全專家

金融安全專家通過實(shí)例分析，深化我們對(duì)金融詐騙的認(rèn)識(shí)，讓我們更加了解該領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)和防范。

專家指出，防范金融詐騙需要從以下幾個(gè)方面入手：

1.建立良好的金融信用。

2.警惕不法分子的電話、短信騙局，確保您的財(cái)產(chǎn)安全。

3.認(rèn)真閱讀金融保險(xiǎn)合約，明確自己的權(quán)益和義務(wù)。

用心的細(xì)節(jié)把每一位與會(huì)者的心理拭亮，專家們?cè)敿?xì)講解了各種金融知識(shí)和防范意識(shí)，最大限度地幫助人們將自己擁有的資產(chǎn)盡量安全。

第五段：總結(jié)

本次講座內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我在學(xué)習(xí)安全防范的過程中不斷地獲取新的知識(shí)和思維模式，給個(gè)體和社會(huì)創(chuàng)造了安全的生活和發(fā)展環(huán)境。同時(shí)，我們需要學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)危機(jī)、保護(hù)自己的身心健康、提高金融素養(yǎng)、建立信任與合作的關(guān)系，才能更好地發(fā)揮我們的作用，推進(jìn)社會(huì)和人類的進(jìn)步。我在這里再次感謝所有的專家們，感謝他們?cè)谄桨彩聵I(yè)上所付出的努力和奉獻(xiàn)，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與時(shí)間賽跑，保護(hù)好自己，保衛(wèi)我們的家園和家人！