無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學周記高一新生篇一

新學期的開始意味著充滿活力的學習和新的挑戰(zhàn)，我也迎來了我的大學第三學年。經過兩年的學習，我深深地感受到了時間的珍貴和機遇的寶貴?；仡欉^去的學習歷程，我意識到自己仍有諸多不足之處。因此，為了更好地迎接新學期的挑戰(zhàn)，我付出了許多努力，嘗試探索并改進自己的學習方式和生活態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我在新學期開學的心得和體會。

第二段：進步

新學期很快就過去了兩個月，我已經體驗到了許多新的事物。我從以往學習的經驗中發(fā)現了許多問題，并努力著去解決這些問題。例如，我發(fā)現我的口語表達能力很差，影響了我的學術成績。因此，我選擇了積極參加課堂講解和英語角活動，通過和他人互動增強自己的英語表達能力。此外，我還積極參與課程作業(yè)和小組討論，努力創(chuàng)造更多的機會和平臺學習交流。在實踐中，我意識到了自己進步的同時，也需要繼續(xù)改進自己，給自己制定更加恰當和有效的學習計劃并不斷去完善。

第三段：挑戰(zhàn)

新學期除了進步之外，也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)。第一周，我迎來了第一次期末考試。由于時間緊張和文章理解不夠深入，我的成績不太理想。我深感挫敗，但不自暴自棄。我明白，成功并非一蹴而就的過程，我需要堅持不懈并持續(xù)努力，只有如此才能克服生活中的各種困難，達到學業(yè)方面的目標。

第四段：放松

除了學習，我還意識到生活中的放松和調節(jié)同樣重要。盡管我們需要努力去學習并取得優(yōu)異的成績，但我們也需要知道何時放松自己。在新學期中，我選擇了參加校園活動和運動如之充實我的業(yè)余生活。我發(fā)現，精神方面的放松不僅能夠提高我們的幸福感，還能夠促進我們的學業(yè)、生活，進而激勵我們獲得更高的成就。

第五段：總結

新學期的到來，伴隨著我在學業(yè)和生活方面的摸索和成長。在這兩個月里，我堅信自己的努力，勇敢地面對挑戰(zhàn)，獲得了自我價值的肯定。我認為，在即將到來的學習生涯中，我將繼續(xù)追求知識、積極拓展自己的視野、鍛煉好自己的品質。學習不應該是單純的追求分數，而是建立自己的認知體系并兌現自己的承諾，去 實現自己的夢想和未來。我相信，在未來的日子里，我可以做得更好，邁向更加美好的未來。

開學周記高一新生篇二

今天是開學第一天，吃過早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領巾、帶上?；铡⒈持鴷?，高興地回到了離別二個月之久的學校。

踏進校門，我發(fā)現學校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經過簡單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時，六年級的同學首先進場，接著是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。被父母扔在學校里的我如同被拋棄的小獸縮在教室角落，呆愣地觀察著周圍。陌生的學校，陌生的班級，陌生的同學，這一切都讓我手足無措。

進場完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先隊員隊禮，祝?？蓯鄣淖鎳睒s昌盛！接著校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就；同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護，建設和諧校園；希望經過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學們在新學期實現新的超越的雄心壯志。

升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談論著暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時候，班主任梁老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經過梁老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。

吃過晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時55分開始至8時55分，認真觀看了中央電視臺經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”的專題節(jié)目，豐富生動的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡；遇見災難時只要堅持就能勝利；碰到困難時發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時就不會手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課??！

這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學期的學習任務艱巨，面對繁重的學習任務，我要樹立信心，敢于向困難挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學習，爭取好成績，實現新的超越！

開學周記高一新生篇三

經過漫長的假期，終于又到了開學的時候，首節(jié)課是所有學生都格外珍惜的一次課程。上好這節(jié)課不僅代表著一個新的學期開始，還意味著一個新的起點，因此，我對這次開學第一堂課進行了認真的總結和反思，以期更好地度過這個學期。

第二段：課堂收獲

這一次上了數學課，老師在開課前向我們宣講了本學期的學習重點與難點。同時，老師還給我們講解了一個重要的思維模式，讓我們懂得了如何運用所學的知識去解決實際問題。在這次課堂中，我認真聽講、思考問題，從老師的講解中收獲頗豐，同時還解決了之前心中的疑惑。

第三段：課堂感悟

在課堂上，老師還經常會引導我們思考，讓我們對知識有了更深刻的理解和認識。對于我來說，這啟示我應該用積極的思想去面對學習和生活中的問題，時刻保持一顆好奇心，不斷追求新的知識與技能。

第四段：未來計劃

經過這次課堂的學習和體驗，我深刻理解到要想在學習中取得更好的成績和效果，就必須趁早樹立正確的學習態(tài)度和方法，努力增強自己的學習能力和自主學習意識。這些都需要我在學習中進行實踐和探索，通過不斷努力和學習，提高自己的學習質量和效果，為自己的未來夢想打好堅實的基礎。

第五段：結尾總結

總之，在這次開學第一節(jié)課中，我學到了很多、悟到了很多、想到了很多，更重要的是，我領悟到了一個“進步”的真諦——進步是一個不斷累加、不斷積累的過程，需要努力去拼搏和追求。我深知學習的道路上沒有捷徑可走，只有辛勤的付出和堅定的信念，才能讓自己在未來的生活中取得更好的成績和效果。

開學周記高一新生篇四

開學的第一周，我們很快就適應了校園里的生活，新的老師我們也適應了。我覺得開學的第一周就在校園里很開心以后應該就不會不適應在學校的日子了。

一開學，我們班的語文老師和數學老師都換了，其他的老師也換了，不過我們都很喜愛新換的老師。剛一開學，老師給我們講的課很少，留的作業(yè)也很少，幾乎都不留作業(yè)，讓我們覺得很輕松，不過，以后應該就不會是這樣了，因為我們已經是六年級的了，作業(yè)也都比較的多。剛一上學，帶的東西比較多，帶的都是生活用品和學習用品，就是沒有帶課外書，讓我都不明白在課間干些什么好，老師也沒留什么作業(yè)，即使留了，也就幾分鐘的事，很快就完成了。我沒帶課外書就不代表其他的同學沒帶呀，我就去找其他同學借了。這一周的每一個課間，只要一下課，沒有作業(yè)，我就拿起書坐在座位上看。

這次我們女生的宿舍搬到了最高層，本來我是要住在我們班的宿舍的，但是因為來了一個新的女同學，就讓我住在了二班的宿舍，我就很傷心，老師說了：“你做完了事情你就可以去你們班的宿舍去玩，反正離你們班的宿舍很近”。聽了這句話，我就不再那么傷心了。這個星期有一會女同學生日，她們在課室過完，就把蛋糕體到宿舍里，我想沒我的事兒，我就趕快做完了事情跑到我們班的宿舍去玩了。快到熄燈睡覺了，她們還沒有吃完蛋糕，老師就讓她們快一點兒。于是，她們用最快的速度收拾好了，就熄燈睡覺了。

很快這個星期就到了星期五，語文、數學、英語老師都開始布置家庭作業(yè)了，語文老師在星期四就已經給我們說了家庭作業(yè)的一部分今天又說了一項，數學作業(yè)不多，英語老師沒有給我們布置作業(yè)，因為今天的英語課我們表現得很好，所以沒有給我們留家庭作業(yè)。家庭作業(yè)聽起來很多其實做起來很少，應該很輕松就完成了。

這個星期過得非常開心，希望以后在學校的日子也想這星期一樣開心。

開學周記高一新生篇五

開學以來，我的`學習生活發(fā)生了很大變化。

新教室

“哇!真寬敞!”步入新的教室，我就被這里的一切深深吸引住了。明亮而干凈的窗戶首先映入眼簾，抬頭看，幾盞嶄新的日光燈，明晃晃地照亮了整個教室，講臺一塵不染，仿佛用水洗過一般，反射出刺眼的光芒。黑板變成了碧綠色，但上面每個字都清清楚楚，桌椅整齊地排列著，似乎在歡迎我們的到來，一切都散發(fā)出無窮的魅力。

新老師

考試

“收拾東西，準備考試?！甭牭竭@個消息，同學們竟然沒發(fā)出一絲聲音，只是點點頭，各自做起了準備，不知為什么，教室里彌漫出幾股不知名的“火藥味”。我望著平坦的桌前，瞪視著那支早已被汗水進浸透的筆，真想使自己平靜下來，但心跳仍在加速，不自然地敲著小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚……”原本無所謂的考試卻變得異常重要：“你一定能行，不要緊張!”我心中默念，腦畔浮現出老師，爸爸，媽媽，期待的眼睛，我感覺到肩上的擔子又更重了一些。拿到卷子，頭腦忽然又清醒了，行云流水一樣答起了題。時間流逝著，我“披荊斬棘”做完了卷子，在祈禱聲中，考試結束了，我這才松了一口氣，又投入到緊張的學習中去。

初二的學習是多彩而艱難的，我相信我一定能堅持下去，取得最后的“勝利”!

開學周記高一新生篇六

光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在初中已經有三周了。這三周里我學到了趣味的數學；聽到了百變的英語；看到了優(yōu)美的美文。

第一周，當我還是一個才讀完六年小學的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小學看到的大得多的大海。別人都說秋天是一個收獲的季節(jié)。我在第一天上學時，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨感。這就是我的第一周。

第二周，當我再一次步入學校。一陣親切感。我總是覺得在學校里就像是在家里一樣。我的朋友越來越多了。我在學校里的孤獨感也沒有多少了。老師說第一周是改掉毛病的最好時期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。

第三周，我越來越喜歡上學了。我學會了數學知識，學會語文的閱讀。別人說過，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個大家庭。

所以，我要用百分之一的汗水來學習。等我走過無數三周之后，我的學習就像竹子一樣節(jié)節(jié)高。

開學周記高一新生篇七

今天，是開學的第一天，也是看見新同學、新老師，進入新教室的一天。

同學們等了不久，門就被李芳麗老師打開了。同學們一看見門開了，便蜂擁進去。大家一進教室，就見桌子、板凳擺得歪歪扭扭的，上面布滿灰塵，地上還有一堆紙屑。

看見新教室這副狼狽模樣，所有同學立馬進入了打掃教室的活動中。大家聽袁榮瀟指揮，一些人去提水，一些人去拿帕子擦桌子和板凳，一些人掃地，還有一些人把桌子板凳擺整齊，并把多余的板凳搬上講臺。我被分去提水，那擦桌子板凳的女生太狠了，不一會兒，一桶剛提來的水就成了臟水。那一桶桶臟水就像一只只怪獸，一只又一只地沖了過來。我把一桶桶臟水提走、倒掉，再裝入干凈的水提到教室。這樣，一只只“怪獸”就被我打敗了。

最后，我去幫李老師搬運舊辦公室里的五子棋。我還把五子棋弄丟了一些，又全部找回來。我又去搬去飛行棋。那時，我已經很累了，很想休息。我想:老師平時上課，改作業(yè)已經很累了。我做這點小事算什么!這種想法鼓舞了我，我?guī)屠蠋煱嵬炅怂械钠濉?/p>

我想:今后我一定要多為班級做事，為班級爭光!

開學周記高一新生篇八

天氣變得溫暖干燥。獨自在家呆得久了，始終是有些寂寞的，此刻想起來，忽然覺得，開學這件事，還是非常期待的。

后黑板又要出現相同的字眼，紅旗和歡迎新同學，每年都是如此，仿佛這樣的重新開始，早就被設計好，每一年，被不同的人期待。去年我來的時候，還稚嫩陌生，面對破碎的水壺手足無措，捧著是濕淋淋的校服發(fā)愁。那時候我的頭發(fā)還非常短，在這個新的環(huán)境里即興奮又有些緊張。那時候我和你在放肆的笑，那時候的天氣，和現在一樣。

去年的我們，也都是這樣的期待，期待怎樣的同桌，怎樣的校服，怎樣的宿舍，怎樣的班頭，怎樣的飯菜。時間沒有改變，我還在期待。只是你不坐在我身邊，只是宿舍里沒有你的笑聲，只是你不在講臺上紅著臉講課，只是我留起了長發(fā)。是不是這就叫做重新開始，有改變，當做生命的禮物，年復一年，我們在校門口遇見，也許不熟悉，但會微笑。

會有學長離開，會有新生到來，像過去的我們，用好奇的眼神打量這里。然后變得堅強干練，經歷各種分分合合，然后成長。

對，重新開始，我喜歡這樣的字眼，像是在漫長的沙灘上行走，你永遠看不見身后的腳印會怎樣，你的眼睛里，有廣闊的大海。

在嶄新的日子里，在青春里，我祝福所有對未來期盼的人，我祝福自己，永新生的力量面對生活，在課堂上，在飯?zhí)美?，在宿舍，在操場?/p>

親愛的，生活屬于你。