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2022年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)【最新五篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-07-17 10:00:39
2022年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)【最新五篇】
時(shí)間:2022-07-17 10:00:39     小編:HLL

主題班會(huì)是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要途徑,也是培養(yǎng)學(xué)生能力、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的重要陣地。下面是小編整理的2022年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì),供大家參考閱讀。

篇一:2022年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)

今天學(xué)習(xí)了北京教育專家遲希新教授的《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》一文,收獲頗多:1、班主任的教學(xué)理念決定著他怎樣理解教育的本質(zhì),科學(xué)的教學(xué)理念是班會(huì)成功的前提條件,一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn),始終把育人作為為人師的終極目標(biāo)。2、班會(huì)取得成功的另外一個(gè)因素是教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和該主題班會(huì)有關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備。這就對(duì)班主任提出更高的要求,班主任必須是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、善積累的老師。厚積才能薄發(fā),觸類才能旁通。3、育人為本、德育為首。教書育人重在思想,治病先醫(yī)腦。想通了,事情就好辦了。班主任要深入學(xué)生中去,溝通交流,也要運(yùn)用智慧,講究技巧。

總之,作為班主任,要不斷學(xué)習(xí),善于整合多種能力,做一個(gè)有心之人,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,在以后的教學(xué)中才能得心應(yīng)手。

篇二:2022年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)

收獲:其次,主題班會(huì)另外一個(gè)影響因素是教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)及教師與主題班會(huì)相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備。具體而言主要有:大量素材的搜集與積累能力、對(duì)具體主題的分析與綜合能力、對(duì)主題的提升技巧和創(chuàng)造能力。

大量素材的搜集與積累能力是教師開好主題班會(huì)必須具備的能力,大量素材的積累也是教師開好一個(gè)主題班會(huì)不可逾越的準(zhǔn)備階段。很多老師開主題班會(huì)或者設(shè)計(jì)主題班會(huì)的時(shí)候,常常覺得沒有什么材料。其實(shí)這種現(xiàn)象的出現(xiàn),往往和老師素材的缺乏有很大的關(guān)系。一個(gè)老師如果平時(shí)沒有任何積累,而只是在開主題班會(huì)的時(shí)候,才想到去搜集、整理資料,是沒有辦法呈現(xiàn)一個(gè)充實(shí)、生動(dòng)的主題班會(huì)的。

具體主題的分析與綜合能力也是班主任開好主題班會(huì)必須具備的能力。它決定了班主任能不能在具體實(shí)施過程中很好地把握主題,引領(lǐng)學(xué)生深刻地體驗(yàn)主題,并最終提升主題。

感悟:

讀了遲老師的這篇文章,我感受最深的就是,主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與老師的知識(shí)儲(chǔ)備和情感態(tài)度價(jià)值觀有著滿分作文網(wǎng)https://Www.zUowEnWang.net/直接的關(guān)系。猶記早段商丘之行,聆聽他的講座,現(xiàn)場(chǎng)出示的感恩和遵守秩序的圖片,還有生動(dòng)的案例,都成了我心中深刻的記憶,因此,一堂有效的班會(huì)課,意義是不可估量的。怎樣才有效,我的最深的感受是:

主題班會(huì)的主題多樣,

可以是熱愛偉大的國(guó),

可以是感恩溫暖的家,

可以是傳承紅色的經(jīng)典,

可以是養(yǎng)成良好的品德,

可以是消除一些心理難題,

可以是解決生活的困惑……

主題班會(huì)的形式靈活,

可以師生共唱一首勵(lì)志的歌,

可以聆聽一段深情的文,

可以欣賞一幅幅精美的畫卷,

可以講述一個(gè)自己或別人的故事打動(dòng)人心,

可以是說個(gè)相聲、演個(gè)小品,

可以是誦讀名言警句、經(jīng)典詩文,

也可以觀看一段震撼的視頻……

主題班會(huì)的內(nèi)容橫亙中外,縱貫古今,

只要能撥動(dòng)心弦,

撼動(dòng)靈魂,

樹立理想,

點(diǎn)燃奮發(fā)向上的激情,

都可以拿來運(yùn)用。

想要做好不能一蹴而就,

需要我們平常的學(xué)習(xí)積淀和認(rèn)真留存,

只有打動(dòng)自己,

才能感動(dòng)學(xué)生!

篇三:2022年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)

科學(xué)的理念指導(dǎo)班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施過程就必須旗幟鮮明地反對(duì)班會(huì)中的道德灌輸。道德的強(qiáng)制與灌輸不僅有悖于德育過程的本質(zhì),導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校德育的拒斥與逆反心理,也極易導(dǎo)致學(xué)生人格的兩面性。班主任要用科學(xué)的理念設(shè)計(jì)與實(shí)施主題班會(huì),激發(fā)學(xué)生的道德動(dòng)機(jī),喚起他們的情感共鳴,實(shí)現(xiàn)道德移情,進(jìn)而改變道德行為,真正成為道德的自我建構(gòu)者。

收獲:

1、轉(zhuǎn)化學(xué)生方面讓我明白,轉(zhuǎn)化學(xué)生并非老師和家長(zhǎng)一起的圍追堵截,不是我們天天面對(duì)學(xué)生煞費(fèi)苦心。如果我們不去轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度,不從態(tài)度這個(gè)根本的方面做工作,那么我們要想讓他形成某種行為、達(dá)成某種行為,只有兩種可能:第一種根本就不可能轉(zhuǎn)變;第二種雖然轉(zhuǎn)變了,一定是假的,是逼迫的轉(zhuǎn)變。今天看著他們改變了,可是他們聚到一起,馬上就依然如故了。

如果我們不去轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度,我們不去調(diào)動(dòng)他情感這個(gè)層面的東西,我們想讓他形成一種正確的價(jià)值觀,這個(gè)過程就是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。

篇四:2022年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)

收獲:

1、主題班會(huì)可以分為日常主題、政治主題、階段性主題、節(jié)日性主題和偶發(fā)主題。

2、主題班會(huì)設(shè)計(jì)與開展的成功與否,主要取決于三個(gè)方面因素:關(guān)于主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施的教育理念;平日的相關(guān)知識(shí)和素材積累;主題班會(huì)組織實(shí)施中的實(shí)踐智慧。

3、主題班會(huì)一般經(jīng)過主題醞釀、組織實(shí)施和總結(jié)提升三個(gè)階段。

4、主題班會(huì)應(yīng)該堅(jiān)持的基本原則:計(jì)劃性、針對(duì)性、整合性和創(chuàng)新性。

5、主題班會(huì)是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要途徑,也是培養(yǎng)學(xué)生能力、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的重要陣地。

6、主題班會(huì)本身是班級(jí)文化的一部分。

感悟:思想認(rèn)識(shí)先到位,主題班會(huì)是班級(jí)建設(shè)必不可少的一部分。開展實(shí)施有計(jì)劃,必須結(jié)合班級(jí)實(shí)際出發(fā),做到有明確地針對(duì)性,做到設(shè)計(jì)有預(yù)期,達(dá)成有方法,結(jié)束有總結(jié)。學(xué)生是本位,教育協(xié)作共同進(jìn)行,讓班會(huì)課成為即是德育的必修課又不失為班級(jí)文化建設(shè)的一部分。

篇五:2022年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)

1、遲希新教授在《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》一文中說:班主任的教學(xué)理念決定著他怎樣理解教育的本質(zhì),科學(xué)的教學(xué)理念是班會(huì)成功的前提條件,一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn),始終把育人作為為人師的終極目標(biāo)。因而要跟上時(shí)代的步伐,更新自己的教育教學(xué)理念,將育人的目標(biāo)定位為先成人,再成材。這要求我們要以育人為本,要把德育放在首位。教書育人重在思想,治病先醫(yī)腦。班主任要深入學(xué)生中去,與學(xué)生進(jìn)行思想上的溝通,情感上的交流。

2、班會(huì)取得成功的另外一個(gè)因素是教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和該主題班會(huì)有關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備。這就對(duì)班主任提出更高的要求,班主任必須是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、善積累的老師。厚積才能薄發(fā),觸類才能旁通??傊?,作為一名班主任,要做一個(gè)有心人,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,通過不斷學(xué)習(xí),提高自己整合多種教學(xué)資源和技巧的能力,才能在以后的教學(xué)實(shí)踐中做到得心應(yīng)手。

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