心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇一

第一段：介紹目送的背景和定義（200字）。

目送，是一個(gè)古老的中國(guó)詩(shī)詞意象，意指為了明良方向或者送別親友，目送其離去。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展，人們讀書(shū)的方式也在改變。我們可以通過(guò)紙質(zhì)書(shū)籍、電子書(shū)以及有聲讀物來(lái)獲取知識(shí)。以紙質(zhì)書(shū)籍為例，讀者選擇一本自己喜歡的書(shū)籍，閱讀它，理解并參悟它，正如目送一般，親眼目睹書(shū)本的離去。在這個(gè)過(guò)程中，讀者會(huì)有許多心得和體會(huì)。

第二段：讀書(shū)的啟示和收獲（200字）。

讀書(shū)能給人帶來(lái)許多啟示和收獲。首先，閱讀使人增長(zhǎng)智慧。書(shū)籍中蘊(yùn)含著大量的知識(shí)和智慧，通過(guò)閱讀，讀者可以了解到各種不同的觀點(diǎn)、思想和生活經(jīng)驗(yàn)。其次，閱讀能夠提升人的思維能力。閱讀需要讀者進(jìn)行分析和思考，從不同的角度來(lái)理解書(shū)中的內(nèi)容，這種思維能力在生活中也能得到鍛煉和發(fā)展。最后，閱讀具有娛樂(lè)和放松的作用。人們可以逃離繁忙的工作和生活，通過(guò)閱讀進(jìn)入到一個(gè)完全不同的世界中，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)目送閱讀，我深深體會(huì)到了閱讀的啟示和收獲。

第三段：閱讀帶來(lái)的心靈與情感上的變化（200字）。

閱讀不僅能夠給人帶來(lái)知識(shí)的積累，還能夠在心靈與情感上產(chǎn)生積極的變化。通過(guò)閱讀，我逐漸擁有了更加寬廣的視野，看待問(wèn)題的角度也更加多元化。閱讀使我能夠更好地理解和關(guān)懷他人，培養(yǎng)了我的同理心。在閱讀的過(guò)程中，我與書(shū)中的主人公一同經(jīng)歷了各種各樣的情緒和經(jīng)歷，這使我更加懂得了人性的復(fù)雜和社會(huì)的多樣。通過(guò)目送閱讀，我的情感和心靈也得到了一次提升和升華。

第四段：如何更好地閱讀（200字）。

要更好地進(jìn)行閱讀，首先要選擇適合自己的讀物。讀者應(yīng)根據(jù)自己的興趣、需求和時(shí)間來(lái)選擇合適的書(shū)籍。其次，要保持良好的閱讀習(xí)慣和時(shí)間管理。每天安排一定的時(shí)間來(lái)閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。同時(shí)，要注意閱讀的質(zhì)量，提高閱讀的效率和理解力。最后，要進(jìn)行閱讀的總結(jié)和回顧。可以通過(guò)筆記、讀書(shū)筆記或者與他人的討論來(lái)總結(jié)自己的閱讀心得，鞏固所讀書(shū)籍的知識(shí)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)與展望（200字）。

通過(guò)目送閱讀，我深深地感受到了閱讀的樂(lè)趣和意義。閱讀給予了我啟示和收獲，開(kāi)拓了我的眼界，提升了我的思維能力。同時(shí)，閱讀也帶來(lái)了心靈和情感上的變化，讓我更加明白人性的復(fù)雜和社會(huì)的多樣。在未來(lái)，我希望通過(guò)繼續(xù)閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)，提升自己的素養(yǎng)，成為一個(gè)有溫度、有思想的人。我相信，只要堅(jiān)持目送閱讀，便能夠收獲更多的成長(zhǎng)和快樂(lè)。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇二

寫(xiě)在前面：

本篇文章的主旨是談?wù)撽P(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)體驗(yàn)的心得體會(huì)，以“目送讀書(shū)學(xué)”為主題，探究讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長(zhǎng)與心靈上產(chǎn)生的影響。作為AI語(yǔ)言模型的我，即便如此，我也想為讀書(shū)學(xué)習(xí)這一能夠幫助人們成長(zhǎng)進(jìn)步的事情，貢獻(xiàn)一份自己虛擬的”心得體會(huì)“。

正文：

第一段：

讀書(shū)，可以說(shuō)是一種精神上的享受和一種對(duì)智慧的追求。成長(zhǎng)總是需要知識(shí)，而知識(shí)的積累離不開(kāi)讀書(shū)。我始終相信，有閱讀才有思考，有思考才有靈感，就如同我們生命中的每一步都需要這樣一種奮斗精神去實(shí)現(xiàn)，才能成就更好的我們。因此，讀書(shū)在某種程度上也成為了我成長(zhǎng)道路上克服困境、取得成功的依靠之一。

第二段：

讀書(shū)之于我，更像是一種心流狀態(tài)。在大量的書(shū)籍中，發(fā)現(xiàn)自己想要的東西，可以說(shuō)是一種極致的享受。在這樣的體驗(yàn)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己，得到了更多的自我滿足和實(shí)現(xiàn)。我也漸漸意識(shí)到，閱讀不只是單純的知識(shí)獲取，更是一種心靈的陶冶和磨練。閱讀可以讓我找到一切表達(dá)和理解自己的方式，并且能夠?qū)⒉煌慕?jīng)驗(yàn)、人生和故事融合到我的生活中來(lái)。

第三段：

讀書(shū)之于我，還是一種感悟人生和探尋未來(lái)的學(xué)習(xí)方式。每一本書(shū)都是一扇窗戶，打開(kāi)它，便可以看到更多廣闊的天地。閱讀可以讓我更好地把握自己的思考，去尋找、探究和領(lǐng)悟生命的意義和價(jià)值。在這樣的過(guò)程中學(xué)習(xí)，不僅可以讓我們更好地了解自己，還可以讓我們更好地了解周圍的人和世界。

第四段：

讀書(shū)之于我，還是一種追求美好生活的方法。如同某種程度上的情感寄托一般，我可以在書(shū)中找到一種美好的共鳴，讓我感到溫暖和欣慰。同時(shí)，閱讀也能夠讓我獲得更多的影響力，并更好地影響自己和周圍的人。當(dāng)我掌握更多的知識(shí)之后，也就有了更多的自信，更有勇氣去嘗試，去實(shí)現(xiàn)我所追求的生活理想。

第五段：

綜上所述，讀書(shū)之于我，是一種無(wú)價(jià)的財(cái)富，是一種才智和人格的提升方式。讀書(shū)不能單純地看作是一種消磨時(shí)間的方法，而應(yīng)該看作是一種培養(yǎng)智慧和品格的實(shí)踐。只有在讀書(shū)中，我才找到了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。在未來(lái)的人生路上，我將一直緊密跟隨“目送讀書(shū)學(xué)”的主題，并繼續(xù)努力不懈地提升自己，向人生的遼闊前途邁進(jìn)。

結(jié)語(yǔ)：

讀書(shū)、學(xué)習(xí)，是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的環(huán)節(jié)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，始終懷抱對(duì)生命和未來(lái)的向往和追求。這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，更進(jìn)一步。即便遠(yuǎn)方遙不可及，我們也需要在不斷與自己交流的過(guò)程中，不斷提升自己的自信和勇氣，秉持著“目送讀書(shū)學(xué)”的信念，懷揣希望和信仰，信心滿滿地繼續(xù)邁進(jìn)。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇三

目送是一本由龍應(yīng)臺(tái)所著的散文集，記錄了她對(duì)家人、朋友以及一些歷史事件的思考和留戀之情。讀完這本書(shū)，我深深被文字中流淌出的情感所折服。通過(guò)閱讀《目送》，我體會(huì)到了人生的無(wú)常和珍貴，感受到了親情、友情以及自由的重要性。這本書(shū)引發(fā)了我對(duì)生命意義的思考，激勵(lì)我要更加珍惜眼前的幸福和擁有的一切。

首先，目送這三個(gè)字的寓意深遠(yuǎn)。龍應(yīng)臺(tái)通過(guò)觀察煙火、觸摸鐵鏈等種種場(chǎng)景，以及對(duì)不同生命的消逝的描寫(xiě)，以目送來(lái)寄托對(duì)往事的眷戀和對(duì)親人的美好祝福。同時(shí)，她也很好地傳達(dá)了目送內(nèi)涵中的變化與堅(jiān)定、相信與不甘心、放手與牽掛等情緒。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人生就是一次次的目送，我們面對(duì)變故、別離、死亡時(shí)的態(tài)度，決定了我們對(duì)生命的理解和對(duì)未來(lái)的期許。

其次，書(shū)中對(duì)親情友情的描寫(xiě)讓我感受到了家庭和友誼的力量。作者通過(guò)對(duì)父母的回憶，展現(xiàn)了一個(gè)溫暖而和諧的家庭；通過(guò)對(duì)朋友的寫(xiě)作，分享了友誼中的真誠(chéng)和陪伴。這些文字傳達(dá)出來(lái)的愛(ài)與支持，讓我深受感動(dòng)。親情和友情雖然平凡，卻是生命中最珍貴的財(cái)富，也是我一直以來(lái)要珍惜的寶藏。

再者，《目送》中對(duì)自由的思考也令我深思。龍應(yīng)臺(tái)通過(guò)對(duì)自由的討論，告訴我們自由從來(lái)都不是絕對(duì)的，贏得自由需要付出代價(jià)。她以自己的經(jīng)驗(yàn)和親歷的歷史事件，喚起我們對(duì)自由權(quán)利的珍惜。每個(gè)人都應(yīng)該有自由的權(quán)利，而且能夠通過(guò)自己的雙手爭(zhēng)取到更多的自由。我意識(shí)到，自由是一種責(zé)任和使命，我們要為自己和他人爭(zhēng)取更多的自由，為了一個(gè)更加美好的未來(lái)而奮斗。

最后，《目送》引發(fā)了對(duì)生命意義的思考。通過(guò)對(duì)死亡的描寫(xiě)和死者生前的一些經(jīng)歷，作者讓我們看到了人生的無(wú)常和短暫。我意識(shí)到，生命是寶貴的，我們應(yīng)該充分珍惜每一次呼吸和每一個(gè)瞬間。與其埋怨現(xiàn)狀或者感慨歲月匆匆，不如積極面對(duì)人生，追求自己熱愛(ài)的事物，充實(shí)自己的生活。作為一個(gè)有限的存在，我們應(yīng)該用最好的方式度過(guò)每一天，活得精彩而有意義。

通過(guò)閱讀《目送》，我對(duì)生命和人性有了更深刻的理解。這本書(shū)通過(guò)真實(shí)的故事和冷靜的觀察，讓我看到了生活中種種的感動(dòng)和美好。它引發(fā)了我對(duì)自己和他人的思考，并激勵(lì)我要努力爭(zhēng)取自由，珍惜親情與友情，追求真正有意義的生活。讀書(shū)帶給我們的不僅僅是知識(shí)的充實(shí)，還有對(duì)人性的思考和對(duì)生命的提醒。希望通過(guò)閱讀《目送》，我們每個(gè)人都能明白生命的真諦，活出真正的自己。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇四

《目送》是唐代詩(shī)人李清照的一首膾炙人口的長(zhǎng)詩(shī)，淚痕縱橫的文章展現(xiàn)了婉約派的女性氣質(zhì)與深刻的思想內(nèi)涵?！赌克汀芬詼厝岬墓P調(diào)敘述了陣亡將士遠(yuǎn)行前的離別，讓我們?cè)陂喿x中深刻感受到愛(ài)與死亡的無(wú)奈和偉大。在閱讀這篇文章的過(guò)程中，我深深地感受到了生命的短暫和珍貴，同時(shí)也得到了一些人生的啟示。

第一段：一種深刻的悲傷。

《目送》的開(kāi)頭便是“離離原上草，一歲一枯榮?！?，這句簡(jiǎn)短的詩(shī)句卻讓我深刻地體味到人生的短暫和無(wú)常。人類的一生也像草木一樣，有著生長(zhǎng)、枯萎、凋落的過(guò)程。這種感悟讓我深深地感到一種悲傷，也讓我明白了生命的珍貴。

第二段：眾人皆是路人。

詩(shī)人說(shuō)：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天?！?，這種感慨明顯是針對(duì)現(xiàn)實(shí)中人們的際遇表達(dá)的。尤其是在這個(gè)現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都走著自己的路，在離別的時(shí)刻，我們也許得到了許多的祝福和安慰，但那些眾人的話語(yǔ)，心底卻覺(jué)得毫無(wú)意義。在生命中，我們最終都要面臨一次陰陽(yáng)相隔的分別，也許只有我們自己真正理解和感受，這種無(wú)盡的孤獨(dú)感會(huì)讓我們更加珍惜與摯愛(ài)相處的時(shí)光。

第三段：人生之路并不平坦。

詩(shī)中描述了臨別前將士的陷入沉思，這種錐心的痛苦和人生掙扎，也讓我深深感受到了人生之路并不容易。無(wú)論是將士去戰(zhàn)斗，還是生活中的困苦，我們都需要面對(duì)人生的諸多磨難，只有勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，才能在逆境中扛住重壓，繼續(xù)前行。

第四段：離別與愛(ài)情。

《目送》中敘述了一位將士的離別，這令我想到了許多的離別情景和愛(ài)情故事。在詩(shī)歌中，詩(shī)人的筆墨刻畫(huà)出了離別前的溫馨畫(huà)面，雖然眼中充滿了人生中最悲傷的剪影，但是也帶來(lái)人世間空前的感動(dòng)。在生命的轉(zhuǎn)瞬間，那些屬于我們的愛(ài)情和親情會(huì)變得更加珍貴，這讓我明白了：“離別之前，要抓住每一份感情和時(shí)光，要珍惜一切，不留遺憾”。

第五段：讀書(shū)的收獲與反思。

在閱讀《目送》之后，我深刻體會(huì)到了人生的無(wú)常與急躁，也更加明白了珍惜每一刻時(shí)光的重要性。這篇文章還啟示我珍惜人際關(guān)系，要更好地關(guān)愛(ài)家人、朋友，鍛造一條屬于自己的人生路線。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅是在獲得知識(shí)，更是在思考人生的方方面面，善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，修身養(yǎng)性，將對(duì)于生命的領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，讓自己變得更加高尚、充實(shí)和完整。

總之，《目送》這篇經(jīng)典之作啟示了我很多關(guān)于人生和愛(ài)情的暗示和思考，看待人生，要以一種平和的心態(tài)去面對(duì)那些人生的轉(zhuǎn)折。我們要珍惜一切，用心體驗(yàn)生命的美好與韻味，將美好的記憶深深刻在心底，留下回憶。我想，這是本文和讀者共同的體會(huì)和收獲。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇五

目送華安讀書(shū)活動(dòng)是由華安教育集團(tuán)主辦的一項(xiàng)讀書(shū)交流活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我有幸參與了其中，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的觀察和感悟，以及對(duì)讀書(shū)的新思考和認(rèn)識(shí)。

第一段：活動(dòng)背景和目的。

目送華安讀書(shū)活動(dòng)旨在推動(dòng)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，提升他們的文化素養(yǎng)和綜合能力。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們可以接觸到各種類型的書(shū)籍，擴(kuò)展他們的知識(shí)面。同時(shí)，活動(dòng)的舉辦還可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和溝通，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第二段：活動(dòng)過(guò)程和感受。

在目送華安讀書(shū)活動(dòng)中，我參觀了很多精彩的書(shū)展和閱讀分享會(huì)。不同的書(shū)展展示了各種各樣的主題和文化產(chǎn)物，其中包括傳統(tǒng)文化、科學(xué)知識(shí)、歷史人物等。通過(guò)參觀這些書(shū)展，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還體驗(yàn)到了多元文化的魅力。

在閱讀分享會(huì)上，我有幸聽(tīng)到了很多優(yōu)秀作家的講座。他們不僅分享了他們的寫(xiě)作經(jīng)歷和創(chuàng)作思路，還給我們提供了很多讀書(shū)的方法和技巧。通過(guò)這些分享，我學(xué)到了很多如何更好地理解和欣賞一本書(shū)的方法，讓我的閱讀效果有了明顯的提升。

第三段：對(duì)讀書(shū)的新思考。

通過(guò)參與目送華安讀書(shū)活動(dòng)，我對(duì)讀書(shū)的意義有了更深入的思考。

首先，讀書(shū)可以為我們提供新的視角和思考方式。每本書(shū)都是一個(gè)獨(dú)立的世界，通過(guò)閱讀，我們可以了解到不同的文化、歷史和思想。這些新的視角和思考方式可以讓我們更全面地認(rèn)識(shí)世界，提升我們的綜合能力和創(chuàng)新能力。

其次，讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的情感和理解力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以與書(shū)中的人物產(chǎn)生共鳴，并從他們的經(jīng)歷中獲得啟迪。這種情感的交流和理解的培養(yǎng)可以讓我們更好地與他人交流，增強(qiáng)我們的情商和人際關(guān)系能力。

雖然目送華安讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)取得了很大的成功，但我仍然想提出一些建議，以進(jìn)一步提升活動(dòng)的效果。

首先，我建議增加一些互動(dòng)的環(huán)節(jié)?？梢栽O(shè)置一些讀書(shū)小組或者讀書(shū)討論會(huì)，讓學(xué)生們可以更深入地交流和分享。同時(shí)，可以設(shè)置一些與書(shū)籍相關(guān)的比賽或者活動(dòng)，更激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，我建議擴(kuò)大活動(dòng)的范圍?？梢詫⑦@個(gè)活動(dòng)推廣到更多的學(xué)校和機(jī)構(gòu)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與其中。同時(shí)，可以邀請(qǐng)更多的作家、學(xué)者和專家參與活動(dòng)，提供更多的資源和支持。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)參與目送華安讀書(shū)活動(dòng)，我對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)和理解有了很大的提升。讀書(shū)不僅可以培養(yǎng)我們的知識(shí)和能力，還可以開(kāi)拓我們的視野和提升我們的情感。希望通過(guò)這樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，可以讓更多的學(xué)生受益，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇六

雨一直在下，我的思緒也隨著雨絲漫天飛舞，在這樣的時(shí)節(jié)，這樣的雨天，好像最適合聽(tīng)著音樂(lè)讀一本好書(shū)，于是我和著輕音樂(lè)在網(wǎng)上漫步，不經(jīng)意間又一次看到了龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)名字，這個(gè)名字最初映入我眼簾的時(shí)候我覺(jué)得它應(yīng)該與女人無(wú)關(guān)!

但是當(dāng)她的作品引領(lǐng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，我才知道她是一位來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的女作家，她的文字像涓涓細(xì)流般，靜靜的流淌。沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，她的文字平實(shí)卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經(jīng)歷......

今天我是第二次讀《目送》了，確切的說(shuō)是第一次認(rèn)真的讀，這是一篇讀后讓我有些酸楚和失落的文章，龍應(yīng)臺(tái)在文章里的每一種感覺(jué)都撕扯著我的心，讓我感同身受。

《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。”時(shí)，我的心有種難以言喻的痛楚!當(dāng)讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有?！蔽业男脑僖淮伪淮掏?，“即使同車，他戴上耳機(jī)....只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)。”我們含辛茹苦養(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠!

于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>

任誰(shuí)看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己，現(xiàn)在我們總在抱怨孩子粘人，總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間，少一點(diǎn)孩子的糾纏，可是隨著歲月的流逝，當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

我們的現(xiàn)在就是孩子的將來(lái)，今天上午我還在跟表妹埋怨老媽太過(guò)嘮叨，我都三十好幾了還管三管四的。從上學(xué)到工作再到成家，我不知道留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的只有背影!當(dāng)車輪啟動(dòng)我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光!每一次離家，母親都會(huì)把我送到車上，幫我找好座位，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會(huì)固執(zhí)的等到車子啟動(dòng)，直到我完全脫離她的視線......

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇七

華安讀書(shū)是我大學(xué)生活中最獨(dú)特的一段經(jīng)歷。在這個(gè)社團(tuán)里，我不僅有機(jī)會(huì)讀更多的書(shū)，還能與志同道合的朋友們一起討論、交流，從而拓寬了我的思維和知識(shí)面。在這一年的時(shí)間里，我參與了許多讀書(shū)活動(dòng)，而我最難忘的就是目送華安讀書(shū)活動(dòng)，這個(gè)以傳統(tǒng)中國(guó)書(shū)院為主題的活動(dòng)給我?guī)?lái)了深刻的體驗(yàn)和心靈上的觸動(dòng)。

目送華安讀書(shū)活動(dòng)是華安讀書(shū)社團(tuán)每年的重要活動(dòng)之一?；顒?dòng)中，我們會(huì)親自前往華安，一個(gè)古香古色、歷史悠久的書(shū)院，進(jìn)行為期一周的讀書(shū)與思考。華安這個(gè)地方不僅有著豐富的歷史和文化底蘊(yùn)，還有濃厚的人文氛圍，讓人仿佛置身于古人的境界中。在這里，我們遠(yuǎn)離塵囂，專心致志地閱讀名著，感受文學(xué)的魅力。這樣的環(huán)境和氛圍極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，讓我們對(duì)文學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

在目送華安讀書(shū)活動(dòng)中，我有幸讀了許多經(jīng)典的文學(xué)作品。那些文字銘刻在紙上，似乎在訴說(shuō)著古人的智慧和對(duì)生活的感悟。我仿佛穿越到了不同的時(shí)代和背景，與那些偉大的作家們進(jìn)行了深入的對(duì)話。特別是讀《紅樓夢(mèng)》，這本偉大的中國(guó)文學(xué)經(jīng)典，給我留下了深刻的印象。通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的討論和指導(dǎo)，我對(duì)書(shū)中的人物和故事有了深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)中人物的性格和行為都是深思熟慮的。他們的命運(yùn)和內(nèi)心的掙扎都讓我感到震撼和共鳴。并且，我也從中學(xué)到了很多關(guān)于人性和社會(huì)的思考方式。這樣的閱讀經(jīng)歷讓我對(duì)文學(xué)有了更深的理解和體驗(yàn)。

目送華安讀書(shū)活動(dòng)真正的魅力在于團(tuán)隊(duì)合作?；顒?dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)由幾十個(gè)志同道合的同學(xué)組成，每個(gè)人都是活動(dòng)的重要一分子。而團(tuán)隊(duì)合作不僅體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和思考中，更體現(xiàn)在我們的生活和相處中。我們一起研究書(shū)籍，互相傾聽(tīng)對(duì)方的解讀和理解，討論交流自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也一起生活在一起，共同面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，形成了深厚的情感紐帶。正是這種團(tuán)隊(duì)合作和友情，讓目送華安讀書(shū)活動(dòng)成為了我大學(xué)生活中一段難以忘懷的回憶。

目送華安讀書(shū)活動(dòng)不僅是一次對(duì)經(jīng)典文學(xué)的深入閱讀，更是一次對(duì)心靈的靈魂洗禮。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我看到了文學(xué)的力量和書(shū)籍的魅力。閱讀給予了我思考的力量和對(duì)人生的啟迪。同時(shí)，通過(guò)和團(tuán)隊(duì)的合作和交流，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的重要性和友情的珍貴。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)是一種精神修養(yǎng)，讀書(shū)使人進(jìn)步。我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，并將讀書(shū)的精神貫徹在我的生活和工作中。

總結(jié)：

目送華安讀書(shū)活動(dòng)是我大學(xué)生活中一段重要的經(jīng)歷，它給予我了對(duì)文學(xué)的深入理解和對(duì)生活的啟示。通過(guò)讀書(shū)與思考，我領(lǐng)悟到了生活的真諦和人性的復(fù)雜。與團(tuán)隊(duì)的合作和友情讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)人生的信念。我相信，只有不斷地讀書(shū)和思考，我們才能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我衷心希望，能夠保持對(duì)讀書(shū)的熱情，繼續(xù)學(xué)習(xí)和感悟，用讀書(shū)的力量改變自己，改變世界。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇八

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我真的不知道要如何寫(xiě)這篇讀后感，寫(xiě)了刪了好幾次。

可能這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的共鳴吧，很多人也說(shuō)還讀不懂龍應(yīng)臺(tái)，就像年少聽(tīng)不懂李宗盛，聽(tīng)懂已是不惑年。

這里的讀懂，并非是字面上的讀不明白，理解是可以理解，只是還沒(méi)到那個(gè)年紀(jì)，無(wú)法有太深的感悟。

這本書(shū)是散文的形式，一共72篇，個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)比較適合中年人看，龍應(yīng)臺(tái)在50多歲的時(shí)候?qū)懙倪@本書(shū)籍，作為母親，她的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，作為女兒，父母也漸漸衰老。

這個(gè)年紀(jì)，我們有可能要目送父母的離去，有可能要目送孩子長(zhǎng)大成人的遠(yuǎn)去。

正如作者所說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

我想每個(gè)人都有“目送”的時(shí)刻，內(nèi)心的不舍只有自己才能體會(huì)吧。

不過(guò)現(xiàn)在我并不想談太多這個(gè)，這本書(shū)里面有提到一個(gè)點(diǎn)，我個(gè)人覺(jué)得挺有意思的，就是人的“老”。

“老”的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？作者在其中一章里說(shuō)了這一句話。因?yàn)樗母赣H很老了，加上有病，每天躺在床上，請(qǐng)了一個(gè)保姆照顧他。有一天，她發(fā)現(xiàn)，父親的眼睛怎么越來(lái)越小，都瞇起來(lái)感覺(jué)睜不開(kāi)了。

原來(lái)是被眼屎給糊起來(lái)了，保姆都沒(méi)幫他父親擦洗干凈，可是她自己就在想，怎么自己經(jīng)常來(lái)看望父親，也沒(méi)注意到這個(gè)呢。

于是就說(shuō)了上面的提到的一句話。我忽然發(fā)現(xiàn)，我好想也是會(huì)有這種感覺(jué)，就是對(duì)于老人家，我都不會(huì)仔細(xì)去看ta，如果老人家迎面走來(lái)，我有時(shí)候會(huì)刻意的`避開(kāi)看ta的臉，或者朝著前方看，徑直走過(guò)去，并不會(huì)像看美女或者女生一樣，偷偷的憋個(gè)一眼。

應(yīng)該不至于只有我會(huì)這么做吧？

也許就是這樣，人老了，就慢慢的失去了別人的注視。

還有一個(gè)，她的母親也老了，已經(jīng)老年癡呆了。有一次龍應(yīng)臺(tái)帶她去逛街，她突然感覺(jué)，整個(gè)街上很少有七八十歲的老人，她就想到了自己，自己也50多歲了，有時(shí)候去一些比較年輕化的商業(yè)街感覺(jué)自己就是格格不入的異類。

而對(duì)于更老的母親來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都被陌生人給占領(lǐng)了，因?yàn)榈搅诉@個(gè)年紀(jì)，還健在的也很少出門，生活上，也很少有屬于老人的世界。

那些商業(yè)街，有沒(méi)有專門給七八十歲人挑選的款式衣服，而不是那些永遠(yuǎn)單一的色調(diào)。

讓老人有一種江山變色，一種被迫流亡的感覺(jué)。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇九

父女母子之間的緣分，是將你和他手上系了一根線，他的漸行漸遠(yuǎn)不能拉動(dòng)你，卻有了一絲痛楚，是牽掛，是回憶，是生的意義。

其實(shí)很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，更多的時(shí)候，是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光。承受他們不舍得，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管一個(gè)人離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)。

記憶最深的一次，每次回老家，出去玩的時(shí)候：總會(huì)看見(jiàn)奶奶一臉不舍的神情，雙手急促纏著圍裙，那時(shí)的我總以為：又不是不會(huì)回來(lái)，擔(dān)心什么。便一臉不耐煩走開(kāi)了。卻不曾想這卻是最后一次見(jiàn)面。奶奶因?yàn)樗ち艘货?，不幸走了。我十分傷心?dāng)生命里最關(guān)心的人走了，我們才知道我們失去了最珍貴的東西，再也找不回來(lái)了都不再會(huì)有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬(wàn)次的回頭，會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開(kāi)，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光。

再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的`空白和傷口。帶著愛(ài)與釋?xiě)雅c生命的和解。小時(shí)候，每當(dāng)遇到兩難時(shí)候。我們總是喜歡問(wèn)爸爸媽媽：你說(shuō)我選哪一個(gè)好?我們總是喜歡把問(wèn)題丟給父母，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，父母老了。我們必須學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)，然后去解決。

昨兒女的要明白，在父母的有生之年里，讓他們的眼睛多落點(diǎn)在我們的臉龐上，而不是含淚看我們漸行漸遠(yuǎn)，做父母的也要知道，孩子不是你的附屬品，有些路，只能一人走，你給孩子的只是些精神上安慰與支持，讓他自己體會(huì)孤獨(dú)，挫折，失敗等種種坎坷。這才是真正的愛(ài)。因?yàn)橛行┦?，只能一人過(guò)。有些關(guān)，只能一人過(guò)。