總結可以使我們更好地反思自己的學習和工作，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。寫總結時應注意結構的清晰和邏輯的連貫。下面是一些我們從實際生活和工作中收集到的總結文本，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇一
為了貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》精神及團中央、全國學聯(lián)的部署要求，切實引導和幫助大中學生以習近平總書記系列重要講話精神為根本遵循，我院舉辦了一系列踐行核心價值觀的系列活動，xx的十月成為一個“社會主義核心價值觀宣傳月”。
圍繞“社會主義核心價值觀”為活動主題，我院十月初在校園各處同時舉辦主題日活動，讓所有學生知曉、理解、熟記社會主義核心價值觀的24個字的基本內容。為了幫助學生正確認知社會主義核心價值觀的戰(zhàn)略意義和深刻內涵，進一步提高基層團干部的整體素質，我院開展還以《緬懷先祖，踐行核心價值觀》為主題的思辯會，全院20xx級團支書踴躍參加，會上以學生骨干、先進典范為示范帶動作用，并且以播放一段紅色電影的形式作為大會收尾。
同時，引導學生個性表達、自我傳播是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，深入開展“我為核心價值觀代言”，集中組織動員團員青年學生通過文字、圖片、視頻、動漫、微電影等多種方式表達對社會主義核心價值觀的理解感悟，并通過騰訊微博、新浪微博、微信等平臺廣泛發(fā)布，傳播青春正能量，營造網(wǎng)絡清朗空間，通過自己對核心價值觀的了解，發(fā)揮團隊的力量開發(fā)創(chuàng)作主題文化產(chǎn)品。
我院廣泛開展踐行社會主義核心價值觀主題社會實踐和志愿公益活動。組織學生深入到廣大社會基層開展宣講教育、社會調查、文藝演出、公益服務等活動，在干部群眾中普及傳播社會主義核心價值觀，在實踐中引領社會文明新風，“奮斗的青春最美麗”校園分享會活動，“與信仰對話飛young中國夢”主題報告會與此同時也循循漸進地在校園中開展著。xx學院向著社會主義核心價值觀實踐基地一步步邁進。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要基礎，為此我院舉辦以”漢字聽寫大賽”為帶頭等一系列多式多樣的飽含中國傳統(tǒng)文化的大型比賽。
在這個紅色十月，習近平總書記在第十八屆中央委員會第四次全體會議發(fā)表以“依法治國”為主題的重要講話，因此我院團委借此機會開展以“為核心價值觀代言，立中國法治新格局”為主題的視頻理論學習會議作為本月宣傳踐行核心價值觀的一個收尾。
我院不斷地深入開展主題鮮明、形式多樣的培育和踐行社會主義核心價值觀活動，堅持將加強宣傳教育、推動實踐養(yǎng)成、強化文化熏陶、注重典型示范、健全長效機制相統(tǒng)一，將工作總體謀劃與基層創(chuàng)新實施相結合、教育學生與引領社會相結合，努力落細、落小、落實，擴大覆蓋面和影響力，不斷增強活動時代感和實效性，將培育和踐行社會主義核心價值觀活動作為一項長期性、系統(tǒng)性的工作任務，做好長期規(guī)劃。本月舉行的一系列以踐行社會主義核心價值觀為主題的活動，推動全校共青團事業(yè)的蓬勃發(fā)展，營造校園紅色文化，響應推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，是凝魂聚氣、強基固本的是基本任務，更是為了實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務。
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇二
黨的十八大報告指出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠j信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。報告用24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現(xiàn)階段全國人民“最大公約數(shù)”的社會主義核心價值觀，為培育核心價值觀奠定了基礎。近期，院、科分別組織了對這一重要論述的學習，讓我深刻地認識到這一理論創(chuàng)新的重要性及深遠意義，它反映了我們黨對社會主義核心價值觀問題的最新認識，將極大地推動社會主義核心價值體系建設。
富強、民主、文明、和諧，是我國在社會主義初級階段的奮斗目標，是歷史發(fā)展的根本要求，是鼓舞人心的價值理想，是中國夢的核心。社會主義作為一種先進的生產(chǎn)關系和社會制度，創(chuàng)造更為發(fā)達的物質文明，發(fā)展更高層次的精神文明，都很重要。倡導富強、民主、文明、和諧，是改革開放新時期以來我們黨的基本主張，為邁向共產(chǎn)主義社會奠定基礎。
自由、平等、公正、法治，反映了社會主義社會的基本屬性，反映了馬克思主義追求的終極目標――人的自由而全面的發(fā)展。強調以人為本，是社會主義價值觀的基本內核。十七大以來，我們黨的重要會議和重要文件，多次強調這一價值目標?？梢哉f，我們黨堅持科學發(fā)展，堅持以人為本，堅持執(zhí)政為民，堅持依法治國，最終的目標都是服務人民，促進人的全面發(fā)展，踐行自由、平等、公正、法治的崇高理念。
愛國、敬業(yè)、誠j信、友善，是作為一名社會主義國家的公民應當樹立的基本價值追求和應當遵循的根本道德準則，是公民基本道德規(guī)范的核心要求，體現(xiàn)了社會主義價值追求和公民道德行為的本質屬性?？此坪唵蔚?個字，涵蓋了社會主義公民道德行為各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德各方面，集成了中華民族傳統(tǒng)美德、中國共產(chǎn)黨人革j命道德和社會主義新時期道德的精華，具有很強的全面性和系統(tǒng)性。
這三個層次的理念相互聯(lián)系、相互貫通。國家層面上的.價值觀，體現(xiàn)了社會主義的目標及愿景；社會層面上的價值觀，為實現(xiàn)國家層面的目標提供良好背景和立足點；公民層面的良好價值體系的建立，才能真正促進并體現(xiàn)出社會及國家整體的進步。同志對社會主義核心價值觀問題的這一重要論述，實現(xiàn)了政治理想、社會導向、行為準則的統(tǒng)一，實現(xiàn)了國家、集體、個人在價值目標上的統(tǒng)一，兼顧了國家、社會、個人三者的價值愿望和追求?？梢哉f，這一表述反映了我國社會主義制度的本質規(guī)定，體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展要求，昭示了中國共產(chǎn)黨長期奮斗的一貫主張，既堅持了馬克思主義的共性，又涵蓋著中國特色社會主義的個性，有望在今后的實踐中進一步成熟、完善。
聯(lián)系自身實際，不論是作為公民個體，還是社會和國家的一員、黨的一份子，要學習并很好地踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國，誠j信友善，遵紀守法，傳承民族傳統(tǒng)美德，遵守醫(yī)德，不斷提高專業(yè)技能及服務能力，學習組織、管理能力，積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設及核心價值體系建設中去，為黨及國家奮斗目標、為中國夢而努力。
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇三
__年是我人生當中最重要的一次轉折，這一年我光榮地成為了一名人民警察，開始了我平凡而又不平淡的人生。和許多男孩子一樣，我從小就特別崇拜警察這個職業(yè)，覺得警察抓“小偷”很“牛”，如今當自己真的成為一名人民警察時，才逐漸地理解了警察的意義和價值。
巡邏雖枯燥，奉獻暖人心。
剛開始工作，我就來到了沈陽市公安局和平分局吳淞派出所。此時，市公安局“網(wǎng)格化”巡邏工作正在如火如荼地進行中。來派出所的第一天，我就和另一名同志騎上自行車，大街小巷地開始巡邏。巡邏任務不僅節(jié)奏快、時間長而且還比較枯燥，幾天下來說實話真是有點煩，一時間摸不著頭腦，感覺挺沒意思。隨后的幾次巡邏我也是沒精打采，硬著頭皮上。__年11月份的一天晚上，又該我巡邏了。此時沈陽的天氣已經(jīng)很冷了，晚上11點多鐘，街上基本沒有什么行人，我和同志騎車經(jīng)過一條小巷時，發(fā)現(xiàn)前面不遠處一個小姑娘低著頭，神色慌張地走著，不時的還回頭看看。遇此情景我和同志趕緊上前詢問情況，小姑娘見到我們后長出了一口氣，表情也松弛了下來，面帶微笑對我說：“道兒太黑了，我害怕，看見你們警察我就放心了?！贝藭r，我第一次感受到了，我的工作給百姓帶來了安全感，我的奉獻得到了群眾的認可，這就是人民警察的價值。
群眾無小事，點滴顯真情。
__年根據(jù)所里的工作安排，我當上了一名“片警”，負責管理和平區(qū)西塔地區(qū)的一個社區(qū)，我管轄的地區(qū)老房子比較多，大多數(shù)都是年紀較大的居民。
“片警”的工作每天都要面對老百姓，所以免不了一些“雞毛蒜皮”的小事，面對“大爺”、“大娘”們反映的情況，我雖然也是熱情接待，但是總覺得自己好像是“居委會”的“大媽”，抱怨“閑事”太多。一天晚上，我正在所里值班，轄區(qū)內的一位七十來歲的大娘過來找我，上氣不接下氣的說她家樓上暖氣漏水了，讓我?guī)椭タ纯?。大娘平時一個人住，孩子也不在身邊，等我趕到她家時，暖氣水已經(jīng)漏了一地，天棚上的吊燈也因為漏水開始發(fā)生短路，見此情況我趟著水跑進屋里將電閘拉下，之后一邊聯(lián)系大娘樓上住戶，一邊找小區(qū)鍋爐房關閘。忙活一圈下來，我的棉鞋也濕了，褲子也透了，好在漏水算是止住了。大娘的臉上露出了笑容，進屋給我倒了杯熱水，滿懷感激的對我說：“孩子啊，今天要是沒有你，大娘真不知道該怎么辦呀!”此時，我第一次感受到了，人民警察為人民的光榮，這就是人民警察的價值。
警徽照我行，臨危見忠誠。
__年初，為了響應上級機關的要求，派出所成立了專項行動小組，我有幸成為其中一員，專職負責打擊處理，從此當上了一名刑偵民警。不分白天黑夜連續(xù)幾個月的工作，雖然很累但是戰(zhàn)果還算不錯，派出所成績名列分局前列。一次追捕一名盜竊嫌疑人時，我和另一名同志分頭追趕嫌疑人，我當時先到一步將嫌疑人堵在一條小路口，驚慌失措的嫌疑人先是對我進行威脅，之后在上衣口袋里拿出一摞人民幣求我放過他，人民警察的正義感和對事業(yè)的忠誠促使我不顧一切的撲向嫌疑人，將一副手銬帶在了他的手上。此時，我第一次感受到了，忠誠履行人民警察職責的神圣，這就是警察的價值。
奉獻、為民、忠誠，就是我——一名基層民警從警五年里對人民警察核心價值觀的認識，不斷踐行人民警察核心價值觀，才能使自己完全融入到當今公安工作的大潮之中，把自己的命運與黨和國家、人民的利益聯(lián)系起來，才能最大限度地釋放自己的能量，在奉獻自己的同時實現(xiàn)我的人生價值。
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇四
今年3月21日，中國保監(jiān)會向全社會正式發(fā)布了保險監(jiān)管核心價值理念和保險行業(yè)核心價值理念。其中，保險監(jiān)管核心價值理念是：“為民監(jiān)管、依法公正、科學審慎、務實高效”。這是中國保監(jiān)會成立以來，在認真回顧總結歷年監(jiān)管工作取得的成績和經(jīng)驗基礎上，結合經(jīng)濟社會和保險行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，凝結了全系統(tǒng)監(jiān)管干部的探索、智慧和心血，第一次完整提出的監(jiān)管核心價值理念。全系統(tǒng)各級干部特別是青年監(jiān)管干部一定要深刻領會核心價值理念的精神，牢牢把握核心價值理念的靈魂，牢固樹立、時刻堅守我們的遠大理想和時代追求，努力形成和保持正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極養(yǎng)成良好的作風，用實際堅定維護和積極踐行監(jiān)管核心價值理念，克己奉公，盡心履責，不斷用實實在在的工作業(yè)績打開監(jiān)管事業(yè)的新局面，引領行業(yè)科學發(fā)展，努力促進保險業(yè)在“五大體系”建設中發(fā)揮更大的作用。
一、內化于心。
要做到內化于心，把保險監(jiān)管核心價值理念學習好、維護好、實踐好，關鍵是要在認真準確理解的基礎上，堅守好以下“四根線”：
一是堅守“為民監(jiān)管”的基線。基線確定了監(jiān)管的基本邊界和根本要求，規(guī)定了監(jiān)管的終極目標是要保護好保險活動當事人特別是保險消費者的利益。“為民監(jiān)管”作為保險監(jiān)管的根本宗旨，要求我們始終把保護好保險消費者利益作為監(jiān)管工作的出發(fā)點和落腳點，切實推動保險業(yè)更好地服務于人民群眾和經(jīng)濟社會發(fā)展。因此，對于一個事關千家萬戶人身財產(chǎn)安全和國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的行業(yè)，我們必須嚴守為民監(jiān)管的基線，全心全意為保險消費者監(jiān)管好，為人民群眾服務好，努力實現(xiàn)“保險讓生活更美好”。
二是堅守“依法公正”的底線。底線明確了最起碼的要求，是絕對不能被擊穿的最后防線?！耙婪ü弊鳛楸ｋU監(jiān)管的基本原則，要求我們必須嚴格依照法定的權限和程序實施監(jiān)管，努力維護公平競爭的市場環(huán)境，同時自覺接受社會監(jiān)督。因此，對于一個以最大誠信原則為基礎、以經(jīng)營信用產(chǎn)品為主業(yè)的行業(yè)，我們必須嚴守依法公正的底線，不能錯位和越位，努力做到用政府誠信帶動行業(yè)誠信，用監(jiān)管誠信帶動發(fā)展誠信。
三是堅守“科學審慎”的準線。準線制定了評價監(jiān)管工作的基本標準，也規(guī)定了我們對待監(jiān)管應有的基本態(tài)度?！翱茖W審慎”作為保險監(jiān)管的精神要義，要求我們遵循監(jiān)管客觀規(guī)律，提升監(jiān)管的科學性和審慎性，從而有效防范風險，促進保險業(yè)穩(wěn)健運行。特別是上海正在建設國際金融中心，金融創(chuàng)新無處不在，消費者風險防范要求較高，法律和維權意識較強，我們科學審慎監(jiān)管、防范化解風險的責任也就特別重大。因此，對于一個每天與風險為伴、以風險為主營業(yè)務的行業(yè)，我們必須嚴守科學審慎的準線，以審慎監(jiān)管督促審慎經(jīng)營，以科學監(jiān)管引領科學發(fā)展。
四是堅守“務實高效”的主線。主線提出了貫穿全部監(jiān)管工作的本質要求與核心理念，指導我們要腳踏實地、勤勉工作、追求實績?！皠諏嵏咝А弊鳛楸ｋU監(jiān)管的時代要求，要求我們不斷加強自身建設，持續(xù)改進工作作風，真抓實干，高效監(jiān)管。因此，對于一個快速發(fā)展、不斷壯大的朝陽行業(yè)和年輕市場，我們必須嚴守務實高效的主線，用實實在在的監(jiān)管業(yè)績規(guī)范好企業(yè)經(jīng)營，維護好市場秩序，防范好行業(yè)風險，切實保護好消費者的合法利益，從而為行業(yè)的健康發(fā)展保駕護航!
二、落實于行。
所謂“行勝于言”，學習的目的是為了實踐。我們一定要在認真學習好領會好的基礎上，切實把保險監(jiān)管核心價值理念落實于行，努力做出讓消費者和全社會滿意的監(jiān)管實績。當前，積極實踐保險監(jiān)管核心價值理念，應著重做好以下三方面的工作。
一是按照中央部署，在保險監(jiān)管系統(tǒng)扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起;就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。在保險監(jiān)管核心價值理念中，第一條就開宗明義地提出了要“為民監(jiān)管”，明確了保險監(jiān)管的根本宗旨，要求我們始終把保護好保險消費者利益作為監(jiān)管工作的出發(fā)點和落腳點，這和黨的群眾路線是一以貫之、一脈相承的。我們各級干部特別是青年監(jiān)管干部，一定要認真參加黨的群眾路線教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，切實加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，強化宗旨意識，努力建立健全促進保監(jiān)會系統(tǒng)全體黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制，為積極履行監(jiān)管職責提供堅強的政治保證。
二是按照保監(jiān)會黨委的要求，開展好保險監(jiān)管核心價值理念學習教育、入腦入心的工作。要站在全局的高度，加強領導、統(tǒng)籌協(xié)調、突出重點、常抓不懈，扎實推進培育保險監(jiān)管核心價值理念的各項工作。第一，要在干部初任培訓、任前培訓和在崗培訓過程中持續(xù)開展專題學習教育，使保險監(jiān)管核心價值理念成為監(jiān)管系統(tǒng)所有干部統(tǒng)一認識、共同遵循的價值取向。第二，要把保險監(jiān)管核心價值理念的教育納入監(jiān)管部門各級黨組織的學習計劃，從領導抓起，從一把手抓起，全面認識、準確理解核心價值理念，從而確保本單位本部門各項工作始終保持正確的目標和方向。第三，要以開展“全國保險公眾宣傳日”、“保險宣傳周”和“3·15消費者權益保護日”保險業(yè)專題活動等為契機，積極向保險從業(yè)人員、保險消費者乃至全社會大力宣傳保險監(jiān)管與保險發(fā)展核心價值理念，通過宣傳教育引導社會各界正確認識和準確理解核心價值理念的內涵與要求，促進監(jiān)管部門和整個行業(yè)履行責任、發(fā)揮功能，并自覺接受社會的監(jiān)督。
三是按照保監(jiān)會工作部署，以專項整治工作為載體和突破口，切實保護好保險消費者的利益。當前，中國經(jīng)濟社會的發(fā)展面臨新的形勢與任務，保險業(yè)的發(fā)展與監(jiān)管也需要配合實體經(jīng)濟作相應的調整和完善。新一屆保監(jiān)會黨委在深入基層充分調研的基礎上，明確了“抓服務，嚴監(jiān)管，防風險，促發(fā)展”的工作思路，強調要在監(jiān)管工作中加大消費者利益保護的力度，針對性極強地提出了開展保護保險消費者利益、治理壽險銷售誤導和車險理賠難等三項整治工作的要求和部署，提出要用3年左右的時間，從根本上解決壽險銷售誤導、車險理賠難和消費者利益保護方面的問題。應該說，開展這三項專項整治工作，是落實黨的群眾路線、堅持保險監(jiān)管核心價值理念、強化“監(jiān)管為民、保險為民”宗旨意識的最好載體和突破口。我們一定要進一步解放思想，增強轉變監(jiān)管理念的自覺性和主動性，堅持“服務驅動，轉型監(jiān)管”，實現(xiàn)寓服務于監(jiān)管之中。堅持把提高和改善保險業(yè)服務能力與開展“三支柱”監(jiān)管并重，繼續(xù)加大保護保險消費者利益的工作力度，努力營造和維護保險業(yè)可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，積極推動保險業(yè)在關系全局的現(xiàn)代金融、社會保障、農(nóng)業(yè)保障、防災減災、社會管理等“五大體系”建設中發(fā)揮更大的作用，切實讓保險業(yè)發(fā)展成果惠及更廣大人民群眾，從而實現(xiàn)“保險讓生活更美好”。
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇五
講責任重在履行職責，“責”指職責、自責、盡責，專責等;“任”一般指選賢任能，挑起任務的擔子，賦予相應的職務。責任，對于我們工人來說就是“立足崗位，盡心盡責”那么我的責任又在哪里?作為生產(chǎn)一線的普通員工，多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序，保證生產(chǎn)的合格率，保證每天檢測數(shù)據(jù)真實準確，更好的提高產(chǎn)品的質量，這正是我們責任的具體體現(xiàn)。
責任不是一個甜美的字眼，當一個人真正成為社會的一份子時，責任這個重擔就已經(jīng)壓在了我們的肩上，我們要勇于承擔責任，因為它最終將給我們帶來不可或缺的人生價值!作為一名_人，我們現(xiàn)在的'責任就是努力把工作做好，承擔起自己應盡的職責。責任，掛在嘴上，不如記在心上，記在心上不如抗在肩上，它不一定能使你前程如燈火般輝煌，但一定會給你一份厚重的人生禮物。
通過對_企業(yè)核心價值觀的進一步學習，使我感覺到肩上擔負著對企業(yè)責任和使命，更加深刻的領會了為_而奮斗不是一句空話，是我們每個員工自愿為企業(yè)去奉獻的一種責任。我們在工作中，無論大事還是小事都要盡力完美的去完成，做好自己的本職工作，遵守公司的規(guī)章制度，符合企業(yè)規(guī)范，用自己的言行去踐行_的企業(yè)精神，做一個有責任，有擔當?shù)腳人。
我們每一個人都對自己的工作負責，盡職盡責，如果對自己崗位不負責任，甚至失職，就會造成不必要的經(jīng)濟損失!只有我們每個人做到對自己的工作、崗位負責，以企業(yè)的中心任務為重點，服務于大局，服從于集體，創(chuàng)造性的做好本職工作，才能使企業(yè)健康快速的發(fā)展。與我們的企業(yè)帶著誠信上路，讓我們的明天變得更好!
講責任最根本的就是履行職責，有所作為。有位就有職，有職就有責。要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責，認真履職，切實盡責，把職責賦予的份內事情做好。同時，在工作中要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，迎難而上，推動工作，不要件件去請示，事事依賴于領導。要有所作為，寫下人生有價值的業(yè)績。
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇六
社會主義核心價值觀，從國家層面倡導富強、民主、文明、和諧；從社會層面倡導自由、平等、公正、法治；從公民層面倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，形成了一整套成體系的價值觀。這24個字反映的是國家目標、社會取向、個人準則，是中國特色社會主義的本質要求，是對中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，是整合社會力量、凝聚社會共識、解決和化解社會矛盾的重要思想工具。一經(jīng)公布便引起了廣泛的共鳴。
如今的社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展、思想文化的頻繁交流、利益訴求的不斷分化，各種價值觀交織碰撞，加之人們思想的選擇性、多變性、差異性的增強，官僚主義、拜金主義、享樂主義的不斷滋長，使得人們的思想多元化，凝聚思想上的共識變得愈加困難。近年來，諸如對老人摔倒扶不扶、公交上該不該讓座、“到此一游”此類問題的爭論，從某種層面上看，折射的就是價值觀的沖突。
古語有訓：涓流成海、積土成山。社會由個人組成，每個人選擇怎樣的價值觀、追求怎樣的理想信念、秉承怎樣的道德底線，決定了整個社會價值觀的基礎和面貌。面對紛繁復雜的形勢、社會思想的多元、多變的觀念，就愈加需要我們凝聚一種精神力量，在各種價值觀的交鋒和博弈中，尋找到人們認識的“最大公約數(shù)”，淬煉統(tǒng)一的精神“內核”，從而把握住正確的方向，形成強大的發(fā)展“合力”。通過深入挖掘、培養(yǎng)和弘揚自己的核心價值觀，凝聚全民共識，這對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，都有著重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
在這樣一個社會思想多元化的時代背景下，踐行社會主義核心價值觀，需要全社會的主動參與，從人們思想的共鳴和交匯處匯聚起發(fā)展進步的強大正能量。如何在多元思想的社會中踐行核心價值觀？首先，闡明社會主義核心價值觀的內涵，使社會主義核心價值觀深入人心。要從理論上進行深入闡述，社會主義核心價值觀為何從國家、社會、公民三個層面闡釋？繼承了中華文化哪些優(yōu)秀傳統(tǒng)？反映了哪些中國特色社會主義的本質要求？讓群眾真正理解社會主義核心價值觀，并通過學校教育、理論學習、社會宣傳等各種方式，廣泛傳播社會主義核心價值觀，營造良好的輿論環(huán)境，形成一種激發(fā)正能量的良好氛圍，只有內化于心，才能外化于行。其次，領導干部要帶頭踐行社會主義核心價值觀。雖然廣大群眾是踐行社會主義核心價值觀的主體，但作為黨員領導干部，打鐵還需自身硬，一定得帶頭踐行，把這項任務擺上重要位置，以核心價值觀規(guī)范和要求自己，帶好頭、領好路，以身作則、率先垂范，從而影響更多的群眾，做踐行社會主義核心價值觀的榜樣。第三，加快對核心價值觀的制度化和日?；?，以社會主義核心價值觀為引領，把社會主義核心價值觀轉化到工作的各項制度中，轉化到人們的日常行為準則中，滲透到生活的各個方面，讓人們隨時隨地感受社會主義核心價值觀，不斷深化對社會主義核心價值觀的理解和認同，從而更好地踐行社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的責任更是義務。我們應從自身做起，從小事做起，人人學習，人人踐行，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚光大。
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇七
黨的報告強調指出：“倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這是我們黨站在建設人民群眾精神家園、建設社會主義文化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度,首次提出社會主義核心價值觀的概念及具體內容。作為一名黨校教師，要深刻領會黨中央大力加強社會主義核心價值體系建設的意圖，自覺地做社會主義核心價值觀的宣傳者、推動者和實踐者。
干好本職工作，做社會主義核心價值觀的大力宣傳者。黨校是對廣大黨員干部進行教育培訓的主陣地和主渠道，是黨員干部黨性鍛煉的熔爐。中國特色社會主義理論教育是貫穿于黨校干部教育培訓的一條主線，是黨校工作的根本任務。新形勢下，要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝干部，就要做到用社會主義核心價值觀凝聚廣大干部的思想共識，堅定理想信念，提高政治理論水平。作為一名黨校教師，開展中國特色社會主義理論教育特別是社會主義核心價值觀教育，要遵循“透、準、實”三原則，認真做好理論宣講和課堂教學工作?！巴浮本褪茄芯客?，要求全面而充實地把握中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值觀，如果對理論的核心觀點、重要內容、思想體系和發(fā)展脈絡不清楚、不熟悉，淺嘗輒止、掛一漏萬，就不能把黨的理論路線方針政策全面而系統(tǒng)地傳播到廣大黨員干部的頭腦當中?！皽省本褪前盐諟剩笳_而深刻地理解中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值觀的思想內涵，找好理論宣講的著力點和側重點，避免全而泛，大而空，做到能讓廣大黨員干部準確把握理論實質、路線走向、政策重心和方針關鍵?！皩崱本褪切麄鲗?，要求就是理論聯(lián)系實際，避免只談理論、不重實際，既要兩眼向上，也要兩眼放平和向下，上知理論、路線、方針、政策，下識世情、國情、社情、民情，結合縣域經(jīng)濟社會發(fā)展大局談理論、講路線、貫方針、宣政策，結合文化建設的方方面面談社會主義核心價值觀的踐行和落實，讓廣大干部聽得進去、聽的有味、聽的實在、聽的有用。只有堅持這三項原則，黨校理論教育才能真正發(fā)揮武裝黨員干部的重要作用，一名黨校教師才能真正地成為中國特色社會主義理論和社會主義核心價值觀合格的宣傳者。
服務社會發(fā)展，做社會主義精神文明的積極推動者。社會主義精神文明建設是社會主義現(xiàn)代化建設“一體兩翼”的重要組成部分。在報告中，也再次強調了要推動社會主義精神文明和物質文明全面發(fā)展，建設社會主義文化強國的重要性?？梢哉f，物質文明建設在歸根結底的意義上是服務于精神文明建設并致力于滿足和提高社會主義社會人民群眾日益發(fā)展的精神文明需要的，精神文明是物質文明的制高點。如果缺乏精神文明的支撐與制約，物質文明必將陷入無目的無節(jié)制的混亂境地，可以想象，在一個缺乏誠信、善良、良知、公平、公正、互助、法治、安全、對生命的尊重等精神訴求的社會，物質文明會發(fā)展到什么樣的境地。改革開放三十年來，我國的物質文明建設和精神文明建設都取得了令全世界刮目相看的非凡成績，積累了全面建成小康社會、建設社會主義文化強國的物質基礎和精神財富。面對這樣的成績，更加覺得全面發(fā)展精神文明和物質文明的緊迫性和必要性。就個人來言，物質條件的富足在改變我們日常生活方式的同時，也在不斷改變著我們對待物質和生活的精神狀態(tài)，觀照當今社會我們不難發(fā)現(xiàn)，無論是城市到農(nóng)村，無論是豪富還是平民，享樂主義、拜金主義風行，好逸惡勞、攀比浪費嚴重，貪污、腐敗、吸毒、賣淫、嫖娼等社會丑惡現(xiàn)象更是屢禁不止，勤勞節(jié)約不再，見義勇為息聲。面對這樣的困境和難題，更加覺得要從自身做起推動社會主義精神文明健康發(fā)展的責任感和危機感。無論是在工作還是在生活中，都要認真踐行社會主義核心價值觀的精神要求，樹立正確的世界觀和人生觀，選擇和倡導文明健康的生活方式，自覺抵制社會腐化風氣和社會丑惡現(xiàn)象，通過工作生活和網(wǎng)絡溝通方式，帶頭弘揚社會主義先進文化，做社會主義精神文明的積極推動者。
發(fā)揚奉獻精神，做社會主義道德風尚的自覺實踐者。良好的社會道德風尚既是社會主義文化優(yōu)越性的積極體現(xiàn)，也是推動社會健康發(fā)展和人類不斷進步的健康因子，是人與人和諧相處的最好表征。文化之所以稱之為是民族的血脈，是人民的精神家園，與社會主義道德風尚的培育涵養(yǎng)和發(fā)生作用息息相關。近日來，發(fā)生在四川崇州的一場電瓶車撞人事故令人意想不到地牽扯著全國老百姓的心、感動著全國老百姓的心。在這個事件中，來自貴州遵義的肇事小伙王東，來自四川南充的被撞老人李保全和他的一對子女，來自全國各地的愛心人士和當事人所在地的黨政機關，他們一起用責任和擔當、寬容和理解、幫助和成全譜寫了一篇社會主義大家庭和諧美滿的道德交響曲，讓我們接受了精神上的洗禮，收獲了這個冬天最溫暖最真摯的感動。由此聯(lián)想到今年在各地出現(xiàn)的“最美奶奶”柴小女、“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機”吳斌、“最美老師”張麗莉、“托舉哥”周沖……這些挺身而出的道德正能量無時不刻在感染和激發(fā)我們每一個人在關鍵時候獻出屬于自己的那份大愛和社會主義道德自覺。作為一名黨校教師，不僅要通過認真學習這些先進人物的英雄事跡不斷地提高自己的道德修養(yǎng)水平，更要注重在黨校課堂上大力宣傳這些弘揚勤勞善良、見義勇為、仁義擔當?shù)纳鐣髁x道德健康風尚，教育和引導廣大黨員干部帶頭傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風。在工作和生活中，更要積極參加各種公益活動，用愛心傳遞溫暖，用真心呵護道德，把密云建成老百姓的精神家園。古人曰：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。社會主義道德風尚的培育涵養(yǎng)是我們每個人的共同責任，真正地愛護我們賴以仰息的道德空間和精神家園，必須從自己做起，必須從一件件小事做起，積小善而成大善，積小德而成大德。把一件件小事做好了，就成了一個大好事;把每個人的道德素質都提高了，社會整體的道德環(huán)境就凈化了。我想，做一個社會主義道德風尚的弘揚者和實踐者，這是一個共產(chǎn)黨人應有的職責和操守。
已經(jīng)吹響了建設社會主義文化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的進軍號角。我們相信，在社會主義核心價值觀的統(tǒng)領和指引下，中華民族精神家園的建設任務一定會完成，全面建成小康社會的奮斗目標一定會實現(xiàn)、中國特色社會主義道路的新的偉大勝利一定會達到。
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇八
11月8日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會在北京隆重開幕。我懷著無比激動，無比喜悅的心情觀看了大會開幕式。黨的，是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。大會全面回顧、總結黨的十七大以來的實踐經(jīng)驗，進一步明確今后一個時期的發(fā)展目標和宏偉藍圖，進一步動員全黨全國各族人民堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗;大會選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會和中央紀律檢查委員會，意義重大，影響深遠。必將有力地指導和激勵全黨全國人民把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進。在全面建設小康社會的偉大征途上，黨領導著全國人民一定會贏得新的更大的勝利。
胡代表黨中央做了重要報告，作為一個教育工作者，我特別注意到了社會主義核心價值觀。那就是倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀，24個字的新提法，從國家、社會、個人三個層面對社會主義核心價值體系進行概括與凝練，可謂點睛之筆。我們教師自己要認真學習和深刻領會社會主義核心價值觀，并以此指導實踐，身體力行。近幾年來，從我們身邊涌現(xiàn)的一大批先進人物，如“托舉哥”周沖、“信義兄弟”孫水林和孫東林、“雷鋒傳人”郭明義、不負群眾的草鞋書記楊善州等等，他們的感人事跡生動詮釋了社會主義核心價值觀的內涵。他們就是我們學習的榜樣和楷模。
一個國家如果沒有一個主流的價值觀，社會就會失去凝聚力和向心力。富強、民主、文明、和諧體現(xiàn)了在發(fā)展目標上的規(guī)定，是立足國家層面提出的要求;自由、平等、公正、法治體現(xiàn)了在價值導向上的規(guī)定，是立足社會層面提出的要求;愛國、敬業(yè)、誠信、友善體現(xiàn)了在道德準則上的規(guī)定，是立足公民個人層面提出的要求。
作為一名教育工作者，一名人民教師，每天所從事的就是教書育人的工作，工作的對象就是學生。我們教師不僅要傳授他們科學文化知識，更要教授他們做人做事的道理，構建他們美好的精神家園。教育我們的學生在校學習期間不僅要愛國、誠信、友善，熱愛學習(敬業(yè))，走上社會要追求并實踐自由、平等、公正、法治，并且力爭把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會而奮斗。
為了更好的貫徹和落實，把社會主義核心價值觀深入倡導下去，我認為我們要教育我們的學生:。
在家庭，做孝敬父母的模范，對家人有禮貌，知禮、明禮、懂禮，知書達禮。有擔當，有責任，有孝心，尊敬父母，體諒他們。勤勞儉樸，不鋪張，不浪費。
在學校，做文明禮儀的標兵。多做實事，多辦好事;講文明用語;愛護環(huán)境;規(guī)范著裝;遵守課堂紀律，努力學習，勤于思考;團結同學，熱愛集體;友善寬容，明禮誠信;學會自我約束，自我克制，為班級、為學校添光加彩。
在社會，做遵紀守法的公民。注重形象，端正儀表，舉止得體，談吐文明，尊敬他人，互幫互助，遵守社會公德，維護公共秩序，行車走路遵守規(guī)則，待人接物講求禮儀;追求真善美，遠離假惡丑，改造自我，提升自我，共創(chuàng)文明和諧的社會。
俗話說：“成才先成人。”我們只有培養(yǎng)了一個個大寫的人，才能造就一批優(yōu)秀的棟梁之才。只有他們有愛國的思想，有講誠信的精神，能敬業(yè)，待人友善，就是一個道德高尚的人。這樣一批批的人走上社會必然會追求自由、平等、公正、法治，那我們國家就一定會走向富強、民主、文明、和諧。
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇九
近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動，通過一系列的理論學習，我深刻認識到——當代教師核心價值觀的科學內涵可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。要求教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人格，公正對待學生;遵循教育規(guī)律，實施素質教育，促進學生全面發(fā)展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和學術水平。
黨的十八大曾首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機下是最直接的助推力和精神動力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導思想，以實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結合的時代背景下實現(xiàn)的，是社會主義核心價值體系最核心的體現(xiàn)。
踐行社會主義核心價值觀，無疑是繼續(xù)邁大步子走中國特色社會主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。我國的發(fā)展道路，歷來都是建立在我國的基本國情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標，以經(jīng)濟建設為中心，實現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的發(fā)展，長期以來都堅持改革開放，與時代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家這一宏偉中國夢付諸于實踐中，落實在行動上。我黨成立的出發(fā)點便是實現(xiàn)人民的利益，黨和政府的一切行動和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護，享有應該享有的福利。
踐行社會主義核心價值觀，是全面深化改革開放，適應當今我國發(fā)展趨勢的又一次精神力量提升。十八屆三中全會以后，全面深化改革開放，實現(xiàn)偉大中國夢的進程全面鋪展開來，改革創(chuàng)新的時代精神是我黨在長期發(fā)展過程中不斷摸索形成的，是我黨在全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的強大精神動力。社會主義核心價值觀的培育和踐行是對我黨長期奮斗以來形成的社會主義共同理想的進一步認知，需要我們不斷鞏固和加強對社會主義改革開放的政策領悟和形勢分析。始終把堅持黨的領導和貫徹我黨的基本路線作為前提，解放思想，杜絕固步自封，始終做到實事求是、與時俱進和求真務實。緊緊依靠群眾，發(fā)揮群眾精神，不斷推動改革創(chuàng)新。
同時，我也認識到——當代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯(lián)系的有機整體，是反映當代教師與教育事業(yè)、教育對象、肩負責任、自身要求、治學態(tài)度等方面關系最基本、核心的價值觀念，體現(xiàn)了我國教師的優(yōu)良傳統(tǒng)、時代發(fā)展對教師的要求以及教師價值追求的統(tǒng)一。其中，忠誠教育是教師核心價值觀的前提，關愛學生是教師核心價值觀的靈魂，教書育人是教師核心價值觀的根本，為人師表是教師核心價值觀的關鍵，嚴謹治學是教師核心價值觀的保證。
一、忠誠教育。
將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定。《中華人民共和國教育法》也規(guī)定：教師要“忠誠于黨的教育事業(yè)”。對于每一個教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心去教師育人，做優(yōu)秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業(yè)首先需要奉獻?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。
二、關愛學生。
蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊重、理解每一個孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注孩子的學習，同時關注孩子的生活、愛好和習性……走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。
三、教書育人。
中國古代著名的教育著作《學記》曾經(jīng)指出：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！苯處煶袚鴤鞑ト祟愇幕?，開發(fā)人類智能，幫助學生形成科學的世界觀和正確的人生觀，用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。塑造人類靈魂的神圣職責。這一職責可以更集中地概括為“教書育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培養(yǎng)真正的人，培養(yǎng)全面、完整的人為己任。對于所有學校來說，教學都是中心工作，但它不是目的而是手段，學校的根本任務是育人。
四、為人師表。
作為一種教師職業(yè)德性的基本內涵，蘊含著豐富而深刻的道德內容，最突出的就是體現(xiàn)了教師對真善美理想人格的追求。教師要做到為人師表，使自己的人格完滿，就要不斷的加強自我修養(yǎng)：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠實，這是教師必須具備的美德。再次，教師還應當做到儀表端莊，服飾適當，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優(yōu)雅。
五、嚴謹治學。
嚴謹治學就是治學一心一意，就是治學鞠躬盡瘁!是一種對教學的鉆研，一種對教育的執(zhí)著，它是在自覺意識形態(tài)下逐漸形成的?！翱炭鄬W習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識”，這是一名“嚴謹治學”的教師必備思想和品質之一。“認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦”是“嚴謹治學”的又一重要內容。勤學、勤思、勤動筆，努力讓自己成為嚴謹治學的好教師吧!
學習了教師核心價值觀，為自己的教學道路更加指明了方向!沿著正確的方向，好好教書育人吧，力爭無愧于自己鐘愛的教育事業(yè)，無愧于自己，更無愧于學生!
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇十
黨的十八大報告指出，倡導富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公平、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這一論述，向全黨、全國各族人民提出了如何弘揚什么樣的價值觀，如何踐行什么樣的價值觀這一重要命題，明確了在全面建成小康社會總目標的同時。國民應有一個適應經(jīng)濟、社會、政治、文化、生態(tài)文明下的社會主義核心價值觀。這也是精神文明建設的重要組成部分，是建構社會主義核心價值體系的基本前提。我局積極響應，及時組織全體人社系統(tǒng)干部職工定期開展深入學習貫徹學習社會主義核心價值觀，特別是學習宣傳24字社會主義核心價值觀，提高全體干部職工的愛國主義思想，為提高人社系統(tǒng)職能建設，構建和諧xx提供強有力的思想保障?，F(xiàn)就我局開展學習宣傳24字社會主義核心價值觀，做如下總結：
通過宣傳欄、設置與社會主義核心價值觀有關的公益廣告，來倡導干部職工主動學習，提高思想認知。當今社會飛速發(fā)展，地球村里的變化日新月異，面對現(xiàn)在國內外這復雜多變的局勢，拋掉陳舊的觀念，跟上時代的步伐，擁抱外面精彩的世界才是我們當代青年應該做的。人社局作為社會保障系統(tǒng)的重要組成部分，作為人社系統(tǒng)的一員，我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢的變化發(fā)展，結合職能，發(fā)展自己：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢和工作職責，定位自己的方向及發(fā)展地位，為人社事業(yè)發(fā)展，為構建和諧xx提供強有力的思想保障。
定期組織全體干部職工開展以“學習社會主義核心價值觀”為主題的道德講堂，通過道德講堂的形式，全面深入的講解社會主義核心價值觀的內容、含義及意義，以此提升全體干部職工對24字社會主義核心價值觀的理解，并深入到人社系統(tǒng)的工作生活中。中共十八大大會報告在我們黨的歷史上首次用24字簡要概括了社會主義核心價值觀的基本內容：“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，積極培育社會主義核心價值觀。十八大24字社會主義核心價值觀的提出將極大地推動社會主義核心價值體系建設，是中國特色社會主義文化理論的重要生長點，是我們黨重大的理論創(chuàng)新，具有重大的理論意義和實踐意義。這24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現(xiàn)階段全國人民“最大公約數(shù)”的社會主義核心價值觀，為培育核心價值觀奠定了基礎。這是對社會主義核心價值觀的最新概括。
一是國家層面：富強民主文明和諧“富強”，不單只在國家財富上的多少，還要包含到每個公民之中，也要體現(xiàn)在國家影響力的大小之上。對“富強”的追求，體現(xiàn)了社會主義初級階段的最大國情，既有當代的價值，更有傳統(tǒng)的價值?！懊裰鳌?、“文明”，同樣是中華民族百年來孜孜以求的目標。在歷經(jīng)近百年的帝國主義、外來的侵略，中國人民渴望“民主”，因此我們珍惜它，愛護它，創(chuàng)造它，努力實現(xiàn)它。而“文明”也同樣重要，我們要的是全社會的文明，社會主義的文明，沒有文明，也會影響到“和諧”社會的建立。“和諧”既綜合了傳統(tǒng)文化中“和”的因素，又有重要的當代價值。這些特點在其他兩組詞匯中也有所體現(xiàn)，顯示出我們的文化自覺和文化自信。“富強、民主、文明、和諧”與中國特色社會主義“五位一體”格局有機聯(lián)系。比如“富強”是社會主義核心價值的重要方面，我們以經(jīng)濟建設為中心，正是體現(xiàn)了對于這個“價值”的追求。同時，“民主”、“文明”、“和諧”這些理念與幾大建設不是簡單對應，而是體現(xiàn)了融合、貫通的意味。
二是社會層面：自由平等公正法治如果沒有社會層面的自由、平等、公正、法治，就不能保證國家的富強、和諧，也不能保障個人的敬業(yè)、誠信。社會的活力和創(chuàng)造力來自充分的空間和自由?！白鹬厝嗣袷讋?chuàng)精神，保障人民各項權益?！敝袊母母锸甲詫Α白杂伞钡淖鹬?，從最初的“大包干”改革，到社會主義市場經(jīng)濟體制的確立；從對于人民權益的保護，到堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路和推進政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。對于自由的保障，讓整個社會和人的創(chuàng)造力、活力真正迸發(fā)了出來。平等是對普遍自由的一種維護。今天所講的平等，已經(jīng)不是生產(chǎn)力極其低下、物質生活極其貧乏的原始社會那種平等，而是社會生產(chǎn)力極大發(fā)展，物質生活極大豐富、道德境界極大提高基礎上的平等，是要讓全體人民共享改革發(fā)展成果的那種平等，是構成法律基石意義上的平等，是需要法治來保證的平等，這個意義上的平等當然是社會核心價值的重要組成部分。公正和法治體現(xiàn)了對當今社會訴求的回應。當前，我國發(fā)展正站在新的歷史起點上，戰(zhàn)略機遇期和矛盾凸顯期重疊交織，面臨的矛盾和問題較之以往更加復雜、更加突出，統(tǒng)籌兼顧各方面利益的難度不斷加大，這也使社會公正問題更加現(xiàn)實地擺在了我們面前。我們人社系統(tǒng)全體干部職工結合職能從現(xiàn)在起就要注重在工作中機會公平、規(guī)則公平，努力營造公平的辦公環(huán)境，在職能范圍內，滿足公民的合法需求，維護公民的利益，保證人人平等參與、平等發(fā)展權利。
今天，前人期待了百年的現(xiàn)代化之夢正在實現(xiàn)，對精神家園、共同理想的呼喚更加強烈。簡短的“24字”，如同一面旗幟，鮮明亮出了國家和民族的“精氣神”。作為人社系統(tǒng)的一員，作為社會主義建設的新一代，我們充足的有理由相信，在這樣的價值觀念引領下，我們的黨必將喚起社會共識，凝聚起最廣泛的社會力量，建成小康社會，進而實現(xiàn)國家和民族的偉大復興。
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇十一
黨的十八大報告指出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠j信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。報告用24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現(xiàn)階段全國人民“最大公約數(shù)”的社會主義核心價值觀，為培育核心價值觀奠定了基礎。近期，院、科分別組織了對這一重要論述的學習，讓我深刻地認識到這一理論創(chuàng)新的重要性及深遠意義，它反映了我們黨對社會主義核心價值觀問題的最新認識，將極大地推動社會主義核心價值體系建設。
富強、民主、文明、和諧，是我國在社會主義初級階段的奮斗目標，是歷史發(fā)展的根本要求，是鼓舞人心的價值理想，是中國夢的核心。社會主義作為一種先進的生產(chǎn)關系和社會制度，創(chuàng)造更為發(fā)達的物質文明，發(fā)展更高層次的精神文明，都很重要。倡導富強、民主、文明、和諧，是改革開放新時期以來我們黨的基本主張，為邁向共產(chǎn)主義社會奠定基礎。
自由、平等、公正、法治，反映了社會主義社會的基本屬性，反映了馬克思主義追求的終極目標――人的自由而全面的發(fā)展。強調以人為本，是社會主義價值觀的基本內核。十七大以來，我們黨的重要會議和重要文件，多次強調這一價值目標。可以說，我們黨堅持科學發(fā)展，堅持以人為本，堅持執(zhí)政為民，堅持依法治國，最終的目標都是服務人民，促進人的全面發(fā)展，踐行自由、平等、公正、法治的崇高理念。
愛國、敬業(yè)、誠j信、友善，是作為一名社會主義國家的公民應當樹立的基本價值追求和應當遵循的根本道德準則，是公民基本道德規(guī)范的核心要求，體現(xiàn)了社會主義價值追求和公民道德行為的本質屬性?？此坪唵蔚?個字，涵蓋了社會主義公民道德行為各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德各方面，集成了中華民族傳統(tǒng)美德、中國共產(chǎn)黨人革j命道德和社會主義新時期道德的精華，具有很強的全面性和系統(tǒng)性。
這三個層次的理念相互聯(lián)系、相互貫通。國家層面上的.價值觀，體現(xiàn)了社會主義的目標及愿景；社會層面上的價值觀，為實現(xiàn)國家層面的目標提供良好背景和立足點；公民層面的良好價值體系的建立，才能真正促進并體現(xiàn)出社會及國家整體的進步。同志對社會主義核心價值觀問題的這一重要論述，實現(xiàn)了政治理想、社會導向、行為準則的統(tǒng)一，實現(xiàn)了國家、集體、個人在價值目標上的統(tǒng)一，兼顧了國家、社會、個人三者的價值愿望和追求?？梢哉f，這一表述反映了我國社會主義制度的本質規(guī)定，體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展要求，昭示了中國共產(chǎn)黨長期奮斗的一貫主張，既堅持了馬克思主義的共性，又涵蓋著中國特色社會主義的個性，有望在今后的實踐中進一步成熟、完善。
聯(lián)系自身實際，不論是作為公民個體，還是社會和國家的一員、黨的一份子，要學習并很好地踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國，誠j信友善，遵紀守法，傳承民族傳統(tǒng)美德，遵守醫(yī)德，不斷提高專業(yè)技能及服務能力，學習組織、管理能力，積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設及核心價值體系建設中去，為黨及國家奮斗目標、為中國夢而努力。
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教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇十二
竇xx校長由世界杯比賽引出了國家至上、團隊至上的價值取向，提出“我是誰，為了誰？依靠誰？”的思考。將社會主義核心價值觀從國家層面、社會層面、公民層面三個維度進行了分析。并著重就公民層面的愛國、敬業(yè)、誠信、友善四項價值準則進行了深入講解。
竇校長結合xx附小的辦學理念以及學校的價值取向《xx附小“十二五”辦學行動綱領》，從愛國家到愛學校，從愛學生到愛自己、愛同事，讓教師們明白了愛國的情懷不再是高高在上，離我們很遙遠，而就在我們的身邊，愛國就是從我們的身邊的小事做起。
作為xx附小教師價值取向的敬業(yè)，不是簡簡單單的完成某項工作，也不是簡單的加班加點，而是發(fā)自內心的想做成一件事，一件對學校好、對學生有意義的事情。每位教師都要有一個顆不甘于平庸的心，都要有一份對教育事業(yè)的追求。
在學校對學生的培養(yǎng)目標里清楚地寫著誠信、友善的字眼，這是作為一個公民最基本的素養(yǎng)。作為教師如何能在自己的工作崗位上一馬當先、一心一意、從一而終，時刻把學生的成長放在首位？在自我定位的同時如何設立更遠大的追求？竇校長鼓勵教師努力做到六項“既要·也要”（既要思想也要行動、既要感情也要原則、既要民主也要集中、既要碰硬也要示弱、既要嚴格也要寬容、既要平均也要激勵），為他人稱贊的同時，也成就自己。
本次黨課對每位教師都是一次精神的洗禮，是一次頭腦的風暴，發(fā)人深省，同時也進一步加深了全體黨員和教師對社會主義核心價值觀體系的理解、認識。
教師的核心價值觀個人學習活動心得總結篇十三
社會主義社會，我個人的理解是“社會主義”是一個“家庭”的概念，再講明白一點“社會主義社會”就是“社會是一個大家庭”。所以在《弟子規(guī)》里，第一句就講：“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”
第一做到孝悌，對父母孝敬，對兄弟姐妹愛護;然后再提升到第二，次謹信，言語謹慎，不要嘴沒有把門的，亂講一氣，自己痛快了，不管別人的感受了;再提升到第三，泛愛眾，就是說廣泛地憐愛、親愛、愛敬大眾，這個就是孔子在《論語》里講的，“四海之內皆兄弟也”，進而做到第四，“而親仁”——人，必須得有一顆寬恕的心、仁慈的心、仁愛的心。這顆心說的是，我們在每一天、每一時刻都得有這樣一個心境。
這個“心境”也就是社會主義核心價值觀第三條說的：“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。這是符合自然規(guī)律的，《弟子規(guī)》又有：“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”，人們都在一個藍天下，一個地球上，我們人都是同為一體的，同樣包括動物和植物，大家都是生活在這個地球上，這個就是信仰。
人民有信仰，國家才有力量，人類才有希望。
人生有兩個命：身命和慧命。二命是同位一體?；勖切?，身命是身體。心——思維，心念，想法，心出現(xiàn)問題，身體自然就出問題。這個我們的老祖宗早就告訴我們了，叫做“命由心造，福自我求”。
我們往往不知道“慧命”的慧是智慧的慧?，F(xiàn)在明白了，一切人文哲學和人文社會，包括馬克思主義哲學的方法論等等，首先要解決的是人“心”的問題。如果思維方式出了問題，那么，這個人天天都是在一種病態(tài)的心理狀態(tài)下生活著，這是一個什么樣的狀態(tài)呢?一定是“視而不見，聽而不聞，施食不知其味，昏昏噩噩，迷迷糊糊”。久而久之，身體自然就會出毛病。身體不好，自然又會反饋給這種病態(tài)的思維——這也是牛頓的第三定律“作用力與反作用力”的關系。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了每一個人都具備了兩個命——身命和慧命。那么，我們同樣也就明白了一個道理，我們人類的自身無非也就是這個樣子啦……什么樣子呢?似乎就是一個基本上保持很固定的一個身軀，別人具備的所有的功能，我也基本上都具備，(當然特殊情況的人群，除外)只是讓其繼續(xù)成長、生長和發(fā)展下去，享盡天年，百歲乃去，也就可以了。
可是，我們有將如何健康、幸福、快樂地成長、生長和發(fā)展下去哪?答案是，只有去改造這個“慧命”。所謂慧命，既是前面所講述的解決“心”的問題，怎么辦?轉變自己的一些錯位的、錯誤的、顛倒了的觀念。
做到這一點，其實很難，先說說這個“觀念”這兩個字——如果將這兩個字拆開，就是“又見今天的心”，有時候我們能夠看見“昨天”的心，似乎還能夠看見“明天”的心，可是永遠也看不見偉大的今天的心。因此幾乎天天是在痛苦、抑郁和煩惱中度過。
“觀念”既是今天的心，總是看不見。看不見我們自己天天都在想什么，自己的心念、想法和對一切事物的看法——在馬克思主義哲學里面，有一個“思想意思的能動性”理論，告訴我們什么呢?思想意思有內省的作用，進一步說，思維方式是有一定的能量的。這種能量是看不見，摸不著的，其作用力非常強大。
譬如說：人，有善的、好的、美妙的思想、想法和心念，一定就會發(fā)出善的、好的、美妙的能量。換言之，如果是惡的、丑陋的、破壞性的思想、想法和心念，很自然地就會產(chǎn)生惡的、丑陋的、破壞性的能量。長期在這種能量之中生活，好好想想，我們原本很健康的身體，會很自然地遭到了破壞。
我們可以做一個實驗，很簡單，試想，如果你去愛一個人，喜歡一個人是一種什么樣的感覺……一定是心曠神怡、美妙無比，天天都想跟他(她)在一起聊天、吃飯、干活……反過來，如果你非常討厭一個人，非常憎恨一個人是一種什么樣的情況呢?似乎像躲避眼鏡蛇一樣滴遠離這個人。
所以說，“正心”是第一重要的。來自“正意，修身、齊家、治國，平天下。”平天下——是說“天下太平”的意思。那么如何正心呢?就是“又見今天的心”，把每天扭曲了的心態(tài)，修正到充滿對自己周圍的人，對自己認識的，或者不認識的人、包括一切的陌生人的愛護上，讓這種“愛”的能量給別人帶來快樂……你自己也就自然而然地從自己的內心得到了一些快樂，或者必然產(chǎn)生一種幸福感。
這個信念和心念就叫做“改造慧命”，隨之而來的自己的身心非常自自然然地會快樂健康起來了。
慧命，也可以說是一種有智慧、用智慧的思維方式，先正心念，即正心。
智慧與聰明不僅僅是兩碼事兒，而且還有很多的區(qū)別：聰明是雞蛋;智慧是地球。看不出來誰打誰小，你只能還算是聰明，不能說你有智慧。
這些智慧在《弟子規(guī)》的“泛愛眾”篇里面有的，“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”。
道理就這么簡單，是符合社會主義核心價值觀第三條的，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。
