無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中作文書買哪本書好篇一

瘋子不認識蚊子時，只會在自己的世界里瘋。蚊子不認識瘋子時，只會在自己的世界里飛。

瘋子與蚊子第一次結緣是在冬天，學校門口的小賣部里。瘋子進去時，老板把瘋子當成了蚊子，隨后又想起蚊子的鼻子上有顆痣。瘋子記住了蚊子。

瘋子在那個冬天到處認哥哥姐姐招搖撞騙，蚊子成了瘋子的臨時姐姐。瘋子天天從蚊子手里騙吃騙喝。雪天，蚊子和瘋子一起去配班里門上的鑰匙，瘋子去的心甘情愿，因為又有好吃的。

再后來，蚊子沒有留戀瘋子，瘋子也忘了蚊子。

瘋子和蚊子分在了一個班，瘋子知道，蚊子和瘋子不在一個世界，不會有太多交集。

時間就眨眼間，只有又一次，沒有再一次。

瘋子漸漸走出了自己的世界，漸漸走進了蚊子的世界。瘋子感覺到蚊子不喜歡自己，瘋子小心翼翼。蚊子有點接受瘋子，瘋子還要繼續(xù)努力。瘋子陪蚊子去買東西，騙蚊子的好吃的，瘋子說想和蚊子混，想騙到更多好吃的，蚊子大義秉然又成了瘋子的臨時老大。

瘋子和蚊子待在一起的時間越來越長了，每一次談話都很激動。瘋子喜歡的歌手，蚊子也喜歡，瘋子干的壞事，蚊子也干過，瘋子討厭的裝清高，矜持，蚊子也不喜歡。每一次交流瘋子和蚊子都兩眼放光，找到知音的感覺，甚至相見恨晚。

所有人都想不通，蚊子怎么會和瘋子玩？有一個可惡的家伙竟然給蚊子說：“你別和瘋子玩了，你看，她都把你帶壞了?！蔽米雍苌鷼猓米佑X得交什么朋友不是讓別人來決定。瘋子說：“無所謂了?！蔽米雍孟窀鷼饬?。瘋子裝瘋，蚊子不在說什么。其實，瘋子還是有點小難過。覺得原來還是有人不認可自己，蚊子都不介意，自己這樣想會顯多余吧。

瘋子第一次進蚊子家，就自己找拖鞋換上，打開電腦。蚊子瞪著大眼睛：“你還真把這當你自己家啊?！悲傋雍俸偕敌Α?/p>

既然是朋友怎么可能不吵架？每天三小吵一大吵。在班里兩人本來都是能言善辯的主。對吵，當然對于周圍人而言當然是一場好戲了，爆料也是層出不窮。班里辦了一場辯論會，蚊子正方，瘋子反方。瘋子本不打算參加，畢竟一看題目就沒什么勝算，自己又不傻，也不笨的，干嘛蹚折趟渾水？可當看見他們查的資料瘋子又為之振奮，這次贏定了！辯論會開始，起初氣氛還是很好的，可到后面就成為了瘋子和蚊子之間的戰(zhàn)爭：瘋子兩次噎的蚊子說不出話。蚊子有一次太激動坐下時差點摔倒。蚊子發(fā)表長篇大論，有點小結巴，瘋子提醒：“沒事慢慢說，不急?！苯Y果瘋子太放松站起來竟忘了詞。后來據(jù)觀察者說，那時的情況啊，瘋子和蚊子都快打起來了。兩人同時問道：“有嗎？”隨后嘻嘻哈哈相擁而去。

瘋子去逗蚊子，蚊子卻很大火：“你今天少惹我！我煩的呢！”哼，煩的呢，還和別人聊得那么開心，瘋子就要氣蚊子：“我就煩你！怎么啦！”蚊子過來打瘋子沒打上，氣的哭了。瘋子趕緊哄蚊子，蚊子還是一樣傻，明明是被瘋子氣哭的卻還是趴在瘋子懷里哭。蚊子哭完，瘋子卻悶悶不樂了，好像不愿說話。瘋子在想事情，想到好多好多蚊子的缺點，瘋子好像累了。有人過來安慰瘋子：“沒關系，過兩天就好了。”瘋子卻固執(zhí)的說：“我們倆又沒生氣。”放學，蚊子又和瘋子嘻嘻哈哈在一起鬧。有人問：“你們倆和好了？”瘋子翻白眼：“我們倆有沒生氣哪來的什么和好。”

一個人突然闖進瘋子和蚊子的世界，瘋子又預感，這人會搶自己的朋友。蚊子和那人在一起的時間越來越長，和自己其他朋友也越來越好。瘋子蔫了，有人勸：“你去和蚊子說嘛?！薄安蝗?，打死也不去，不知道的還以為我有多討厭人家呢。這么排斥人家?！悲傋訜o奈說道。雙休日，蚊子給瘋子打電話要去找瘋子，蚊子來了就趴在瘋子肩上哭，“難道知道冷落了自己，真心悔過？”瘋子在亂想?！昂桶职殖臣芰?。”蚊子委屈的說著。瘋子卻在想：小樣，受委屈除了瘋子還能找誰。瘋子放心了。

不管怎樣吵，鬧，打，瘋子和蚊子的友誼都未停過。瘋子和蚊子的友情很簡單——信任。只是簡單的兩個字，塑造的友情卻是堅不可摧。瘋子和蚊子不管以前，不管以后，只珍惜此刻、在一起。

高中作文書買哪本書好篇二

群山環(huán)繞，一路上的美景盡收眼底，游覽的作文。那藍的天，綠的山，清的水真讓人懷疑這里是否住著神仙。忽然，一個巨大的瀑布展現(xiàn)在我的眼前，水流一瀉而下，那氣勢使我想起了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。哇！瀑布下面的湖邊有個牌子，上面寫著：“孫中山游泳處”。原來孫爺爺也來過這里呀！游完鼎湖山，我們又來到了七星巖，這里到處綠樹成蔭，鮮花盛開。我們坐船進入了七星巖洞，洞可真長??！里面有“銀蛇出洞”、“海龜祝壽”、“河馬戲水”等景觀。坐著小船，聽著船夫講著古老的傳說，仿佛把我?guī)肓松衿娴?童話世界。漸漸的，太陽下山了，我們戀戀不舍地離開了肇慶。鼎湖山，再見！肇慶，再見！ 點評：這是一篇游記，小作者用流暢的文筆有序地寫下了游覽的過程，抓住了景物特點。文章內容主次清楚，詳略得當。由所見、所聞到所感、所想都透出作者愛大自然，親近大自然的心。

難忘的七星巖之行啊，給我留下了深刻的印象。那秀麗的山色湖光，那奇異的巖洞鐘乳，至今回想起來，如畫如夢，如在眼前。

那是去年暑假，我和爸爸媽媽到廣東省肇慶旅游。肇慶，山青水秀，風景宜人，是馳名中外的旅游勝地，而七星巖，又是肇慶最有名的風景區(qū)。

七星巖，因有七座姿態(tài)各異的山峰座落在星湖中而得其名。它不以山高石奇為美，而以挺拔峻峭為嬌。

我們的游覽從山開始。這里的山雖不算高，卻很陡峭，由山腳下向山頂望去，幾乎是直上直下，真叫人望而生畏。然而，山上美景的魅力，仿佛在向我們招手，呼喚我們去攀登。媽媽提議：“我們比一比，看誰先到山。”“好！”我們齊聲贊同，于是，沿著盤山梯，爭先恐后地向山頂奔去。我好勝心強，終于第一個登上山頂。我向山下望去，頓時，被迷人的景色吸引住了 。近處，星湖岸邊垂柳拂水，花兒吐艷，三三兩兩的游船像片片柳葉在寬闊的湖面上飄蕩，燦爛的陽光照在水波瀲滟的湖面上，反射出粼粼的金光；遠處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成蔭，又有花兒相映襯，把整座山峰打扮得分外嬌嬈。山頂上翹檐的亭子掩映在濃蔭之中，透過樹梢，隱約可見。我站在山頂上，靜聽山溪叮咚，鳥雀鳴叫，感到心曠神怡，簡直要陶醉在這似畫非畫的“仙境”中了。

下了山，我們又去觀賞巖洞內的奇景。洞內水很深，是條暗河。我們乘船進洞，借助手電筒的光可以看見洞高約一米五六，洞內有許多奇異的鐘乳、石筍，構成了一幅幅精美的圖案。在一塊突起的巖石上，有一個石鼓，和真的差不多。鼓的側面，好像盤著一條蛇，在鉆來鉆去；鼓的下面仿佛游著一條龍，回旋盤繞，如真的一般，再往里走，只見洞頂上掛著一串“葡萄”，這“葡萄”白里透綠，瑩晶可愛，叫人看了垂涎欲滴。爸爸興奮地說：“大自然不愧是位出色的工匠，它的每一樣作品都巧奪天工?！倍吹纳钊胍灿性S多鐘乳和石筍，它們有的像冰柱，有的如利劍，用手敲擊，哈哈！鏗鏘作響，就像美妙的樂曲。

出了巖洞，我們休息片刻，便戀戀不舍地離開了七星巖。

美麗的七星巖留下了的足跡，也給我留下了許多美好的回憶。

說到七星巖，大概你就會想：那應該是由七座山巖組成的吧？ 肇慶的七星巖卻不是那么簡單，還別有一番情趣呢！

今年元旦放假期間，我們全家去了肇慶七星巖游覽，雖然是冬天，但天氣和暖，陽光普照。我們從西門進去，頓時，映入眼簾的是一幅山中有水，水中有山的美麗畫面，置身其中，仿佛置身于美麗的大畫卷一般。突然，一股芳香撲鼻而來，原來是旁邊的桂花在飄香呢！幾只小鳥在筆直的杉樹上嘰嘰喳喳地叫喚著，好像在歡迎我們的到來。

七星巖的景點很多，有直插云霄的天柱巖，有聚集各路神仙的百仙洞，有碧波蕩漾的星湖等。其中最讓我難忘的是登天柱巖。來到巖腳下，抬頭一看，山巖仿佛延伸至天上，這樣陡峭的巖峰能登上去嗎？我簡直有點懷疑。這時候我看見山腳下立了一塊牌子，上面介紹說：只要登上天柱巖上的摘星亭，就可使學業(yè)進步，看來我還是要登了。我們沿著梯級，扶著欄桿一級一級地往上攀登。剛開始，我還能很輕松地往上登，可登到半山腰，就開始有點吃不消了，豆大的汗珠不停地往外冒，氣喘吁吁地，真想往回走。可是又想：無論做什么事都要有恒心，不可半途而廢，只有經(jīng)過一番努力，才會有收獲。于是，我又鼓起勇氣，繼續(xù)往上攀登。登巖中，我有時往上望，那山巖可真陡啊，簡直就是天梯，又險又峻；再往下一看，像是萬丈深淵一般，看得我有點眩暈。有趣的是，當你覺得山窮水盡疑無路時，一轉彎，原來柳暗花明又一村。經(jīng)過一番努力，我們終于爬上頂峰的摘星亭了，雖然我們都汗如雨下，但個個都顧不得擦汗，迫不及待地站在山頂上向遠處眺望，??！整個景區(qū)都在我們的視野之下，那些車輛好像是玩具車呢！欣賞著如此迷人的風景，我不由想起了李白的詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小?。?/p>

從天柱巖下來，我們還游覽了百仙洞，欣賞了星湖堤岸風貌；走了搖來晃去的鐵索橋，騎了刺激好玩的水上單車……你說，在如此和煦的暖日里，享受著七星巖美麗的風光，呼吸著充滿負離子的新鮮空氣，那不是別有一番情趣嗎？

高中作文書買哪本書好篇三

上學期，我作過一次弊。第一次作弊的感受讓我刻骨銘心。

那是一次單元測試，老師來了一個突然襲擊，我們大家都措手不及。拿到試卷以后，我瀏覽了一遍，便全神貫注地答起試卷。一路過關斬將還算順利，可快要做完時，一道“阿波羅”號超級難題擋住了我的去路：“《師恩難忘》的作者是誰？”讀這篇課文時，我曾記過，但現(xiàn)在卻怎么也想不起來。忘了，徹底地忘了！怎么辦？怎么辦？比別人少一分那就會名落孫山的。唉，作一次弊吧，反正不被別人發(fā)現(xiàn)就沒事了，僅此一次而已。想著想著，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我抬起頭，側過臉，瞟了一下同桌張詩涵的卷子?？上?，張詩涵把卷子護得嚴嚴的，我沒抄到！

三分鐘后，見她直起了腰，我又一次故技重施，準備再次偷襲。剛抬起頭，忽然看見老師走了過來。好險哪，我嚇得吐了吐舌頭，連忙撤“兵”回“營”。

兩次行動都出師不利，更堅定了我不達目的決不罷休的決心。我準備傳紙條給張詩涵，請求她助我一臂之力。我把寫好的紙條悄悄遞給了她，她見了競毫不理睬，還把紙條撕得粉碎。我見了，雖然非常氣憤，但也無可奈何。要是她把我檢舉出來那可就慘了，辛辛苦苦“掙”來的副中隊長肯定會被卸掉。見此情景，我只好作罷。

到底該怎么辦呢？我苦思冥想了好一會兒，終于想出了一條“妙計”。我站起來對老師說：“老師，我要上廁所！”“你去吧！”老師怎么會想到我這個好學生會來這一招呢？我故作鎮(zhèn)靜地站起來，“不經(jīng)意”地瞟了張詩涵卷子一眼，“劉紹堂”三個字立刻映人我的眼簾。得來全不費功夫，心中不禁暗暗竊喜。上過廁所后，我把“劉紹堂”三個字填了上去。哈哈，大功告成啦！

過了兩天，成績出來了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“撲通撲通”跳得厲害。拿到卷子，我看見“劉紹棠”還是寫錯了。我把“棠”字寫成了“堂”，老師毫不留情地扣了分，這多少彌補了一點我心中的不安。

直到現(xiàn)在，這次作弊都無人知曉。我相信．這是第一次，也是最后一次。