讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
戴小橋全傳讀后感個(gè)字篇一
《戴小橋全傳》是梅子涵先生寫(xiě)的，他把戴小橋和他的哥們的童趣，樂(lè)趣描述得淋漓盡致，讀了《戴小橋全傳》，我仿佛想到了那無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比的日子。因?yàn)槔锩娉錆M(mǎn)調(diào)皮的氣息，讀后讓人忍俊不禁。
“大香蕉”和他的朋友之間的趣事總讓我大笑一場(chǎng)。比如“大香蕉”——戴小橋和“林小氣”——林曉琪之間的爭(zhēng)論；還有下課不踢足球了，踢網(wǎng)球，而且還在課堂上聽(tīng)“毛小弟”老師講童年被奶奶“打碎屁股的趣事。這些有趣的事還須自己親身閱讀，才能體會(huì)真正的快樂(lè)。
童年就是這么的美好，就像一根甜甜的棒棒糖，可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，這讓我想起了我小時(shí)候的事，也像書(shū)里一們有趣、好玩：我和小伙伴們一起打籃球，不過(guò)沒(méi)有球網(wǎng)，我們?cè)谝豢脴?shù)上掛了一個(gè)筐當(dāng)了球網(wǎng)，便開(kāi)始打了，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)打籃球，所以一拍，那球就“咚”的一聲飛到了空中，于是我們便四處躲閃，害怕被球給打著，我說(shuō)：“這就叫‘飛天籃球比賽’吧！”之后，我們又比誰(shuí)的球彈得高，這簡(jiǎn)直是太好玩了，誰(shuí)打過(guò)這樣的球？我們都滿(mǎn)頭大汗，忙著躲避拍打飛天籃球，雖然很累，但每張小臉上都掛著燦爛的笑容。
這本書(shū)的魅力可大了，還能讓人明白好多道理：不管遇到什么困難、煩惱，都要像戴小橋那樣有一個(gè)很好的心態(tài)去面對(duì)，永遠(yuǎn)那么自在、快樂(lè)、知足……快去讀讀吧。
戴小橋全傳讀后感個(gè)字篇二
今天，我跟老師借了一本書(shū)。叫《戴小橋全轉(zhuǎn)》，是中國(guó)著名作家梅子涵，寫(xiě)的。
下面我給大家說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容，里面主要人物是戴小橋，馬兒帥，旺小中，杜家嚴(yán)，林曉琪等等。戴小橋的爸爸因?yàn)樗?jīng)常有煩腦頭發(fā)沒(méi)剩幾根，還有杜家嚴(yán)的`爸爸經(jīng)常給他買(mǎi)足球，林曉琪的爸爸經(jīng)常給他肯德基的票子。旺小中的爸爸經(jīng)常給他帶德國(guó)的東西。等等，他們這幾個(gè)孩子整天調(diào)皮得不得了，他們的語(yǔ)文老師毛老師經(jīng)常跟她他們開(kāi)玩笑，還經(jīng)常鼓勵(lì)他們：“說(shuō)你們進(jìn)步很大”，不錯(cuò)。他們的數(shù)學(xué)老師，講課哇哇叫，我們叫他哇哇老師。
早晨，旺小中，馬兒帥。等人去找戴小橋踢足球玩、他們來(lái)到了，學(xué)校的一片空地，用木頭搭了一個(gè)射門(mén)的，一方一個(gè)，開(kāi)始踢足球了，戴小橋，旺小中，林曉琪，一組。馬兒帥杜家嚴(yán)一組。踢啦一會(huì)，戴小橋那一直贏，馬兒帥要來(lái)，戴小橋那一組，這是杜家嚴(yán)叫啦好幾個(gè)來(lái)，馬兒帥說(shuō)他要守門(mén)，開(kāi)始了，杜家嚴(yán)踢啦一個(gè)球馬兒帥故意不接，這時(shí)大家才知道原來(lái)馬兒誰(shuí)是特務(wù)，戴小橋那一組開(kāi)始打馬兒帥，把他弄了個(gè)四腳朝天。
這本書(shū)，讓知道啦，誰(shuí)小時(shí)候都有頑皮的一面，全世界的小朋友都有頑皮的一面……
戴小橋全傳讀后感個(gè)字篇三
我向大家介紹一本書(shū)，書(shū)名叫《戴小橋全傳》，這本書(shū)是由梅子涵寫(xiě)的。
他們?cè)诎嗬锘ハ嗥鹬鞣N外號(hào)，看了以后覺(jué)得就是我們現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照，不知不覺(jué)讓我仿佛身臨其境。當(dāng)然，給別人亂起外號(hào)是不文明的行為，不能提倡。書(shū)中還寫(xiě)了戴小橋和老師相處得像哥們，因?yàn)槊考聦?duì)于孩子們看來(lái)都是新奇而有趣的，希望老師也能理解我們孩子的想法。
這本書(shū)讓人們看到了真正的童年，看到了童年中的那些真正的小孩。
同學(xué)們，你想認(rèn)識(shí)那群可愛(ài)的孩子嗎?那就快去讀讀這本書(shū)吧!
戴小橋全傳讀后感個(gè)字篇四
戴小橋和他班級(jí)的小學(xué)生可是一個(gè)調(diào)皮鬼，學(xué)校的墻上黑色的腳印、教室破損的玻璃、老師的訓(xùn)斥邊都少不了他們的身影，讓人哭笑不得。他們愛(ài)踢足球，常常讓學(xué)校周?chē)木用衲蟀押?，因?yàn)樽闱蛞巡恢挂淮瓮{他們陽(yáng)臺(tái)上的玻璃；他們愛(ài)吃肯德基，一放學(xué)就拿著肯德基的券往校門(mén)外跑……其中，我最喜歡其中的一篇文章。
文章中戴小橋和他的朋友們?cè)趬Ρ谏媳日l(shuí)踩腳印高，老師發(fā)現(xiàn)了，就讓他們用砂紙磨，用涂料刷墻，大家干得不亦樂(lè)乎……墻刷完后大家都不想玷污自己的勞動(dòng)成果。我被作者風(fēng)趣的文字，小學(xué)生們的頑皮深深吸引，我曾不小心弄壞了電視柜前的玻璃，受到了訓(xùn)斥，我找了很久才找到了玻璃邊螺絲，修好以后，我便不敢碰那塊玻璃了。
戴小橋全傳讀后感個(gè)字篇五
書(shū)是獲得知識(shí)的寶物，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是知識(shí)海洋中的輕舟。讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。讀書(shū)雖苦，但是苦中有甜，苦中長(zhǎng)智。今天，我就來(lái)介紹一下《戴小橋全傳》這本書(shū)吧！
這本書(shū)的作者他叫梅子涵。在大學(xué)校園里，他是梅教授；在兒童文學(xué)的路上，他是著名作家，在愛(ài)他的孩子那兒，他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥，不過(guò)總有一天，他一定就成為真正的子涵爺爺了。他是一個(gè)在黃昏來(lái)到孩子窗邊的點(diǎn)燈人。用文學(xué)點(diǎn)亮燈柱，于是窗外的路上亮了，孩子和父母的生活里有文學(xué)了。文學(xué)真好，日子輕盈、浪漫、誕生很多的愛(ài)。他講著經(jīng)典，講著優(yōu)秀，講著文學(xué)里的高度，他還講著童年、講著長(zhǎng)大、講著做一個(gè)像像樣樣的人，講著的時(shí)候，很多的人歡喜了，又落淚了，他也落淚了，他喜歡，大家稱(chēng)他是一個(gè)詩(shī)意的演說(shuō)家，他像那個(gè)花婆婆一樣，為世界做著“第三件事”。
這本書(shū)主要講一群男孩子的故事。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，不知疲倦地瘋狂。這些故事沒(méi)有波瀾起伏的情節(jié)，但卻充滿(mǎn)了平凡的魔力，這個(gè)魔力給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。讓你在外表長(zhǎng)成大人的時(shí)候，可以?xún)?nèi)心變得小一點(diǎn)，蹲下心來(lái)看看戴小橋的平民生活。
看這本書(shū)你會(huì)覺(jué)得很立體，因?yàn)檠矍鞍l(fā)生的故事，就像一幕幕流動(dòng)的風(fēng)景，風(fēng)景中能聽(tīng)到爽朗的笑聲。別人經(jīng)常說(shuō)“幽默是需要智慧的”。看這本書(shū)時(shí)，快樂(lè)是作家梅子涵賦予戴小橋的，也是笑看所有童年中的孩子的。正如他在書(shū)的封底上寫(xiě)的：“這個(gè)小說(shuō)不教育你什么，只讓你高興。”
我認(rèn)為我們只有多讀書(shū)，勤讀書(shū)，讀好書(shū)，才能讀出書(shū)中那些既深?yuàn)W又簡(jiǎn)明的事理，才能品味出那優(yōu)美和含蘊(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“讀一本好書(shū)，就等于和許多高尚的人談話?！?/p>
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，要看就趕緊買(mǎi)吧！
戴小橋全傳讀后感個(gè)字篇六
書(shū)中記錄了一群頑皮又可愛(ài)的孩子在校園里發(fā)生的一幕幕趣事，林曉琪下課忘記了小便，結(jié)果上課就小在了褲子上。劉東總是趁你不注意，偷偷往你的領(lǐng)子里賽紙條，然后紙條就在領(lǐng)子里飄呀飄。馬兒帥當(dāng)了守門(mén)員，在場(chǎng)上興奮的`又喊又叫，他哪里是在守門(mén)？簡(jiǎn)直比攻門(mén)的隊(duì)員還要沖在前面?？窗桑瑫?shū)中類(lèi)似這樣搞笑的事情還有很多，這些都是吸引根根的焦點(diǎn)呦。淘氣包看淘氣包，比比誰(shuí)更淘氣哈！每次根根看校園題材的小說(shuō)，都看得非常投入。一本書(shū)幾乎是一氣呵成，這本《戴小橋全傳》也不例外。一個(gè)中午的時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)根根在房間里邊看邊笑。我湊過(guò)去問(wèn)他笑啥？人家說(shuō)超級(jí)搞笑，還說(shuō)在這本書(shū)中看到了自己和同學(xué)們的身影！并把看完的書(shū)遞到我手中，讓我也好好讀一讀。
在這本書(shū)中，我竟然也看到了自己的影子。戴小橋的媽媽是一個(gè)典型的嘮叨型媽媽?zhuān)谏钪小⒃趯W(xué)習(xí)上都不忘時(shí)刻嘮叨戴小橋。看著書(shū)中這位嘮叨媽媽?zhuān)瑢?duì)比著自己在生活中的表現(xiàn)，簡(jiǎn)直是如出一轍??！我在心中暗下決心，今后一定要做一個(gè)淡定的媽媽?zhuān)僬f(shuō)話、多觀察、勤思考。
讀書(shū)使人進(jìn)步，說(shuō)的是不是就是這個(gè)理兒呢？
戴小橋全傳讀后感個(gè)字篇七
暑假里，我興致勃勃地閱讀了著名作家梅子涵寫(xiě)的《戴小橋全傳》。這本書(shū)的故事內(nèi)容豐富多彩，扣人心弦、幽默搞笑。
這本書(shū)主要描寫(xiě)一群男孩子的故事。他們天天過(guò)得很開(kāi)心：打鬧、奔跑、犯錯(cuò)。吃飯搶湯，放學(xué)回家背錯(cuò)書(shū)包。一個(gè)個(gè)故事都讓我哈哈大笑。
我讀著讀著，不禁思緒萬(wàn)千。書(shū)中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、有趣的故事，有時(shí)讓我為他們開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我為他們驕傲，有時(shí)讓我為他們嘆息，他們調(diào)皮、活潑、可愛(ài)，想象力很豐富，玩得也特別認(rèn)真。要是他們的學(xué)習(xí)也這么認(rèn)真，那說(shuō)不定他們的成績(jī)會(huì)出類(lèi)拔萃呢！
書(shū)中逼真地描繪了他們調(diào)皮、喜歡打鬧、踢足球。我們班的同學(xué)也有好多跟他們相似的地方。比如：給同學(xué)起外號(hào)，愛(ài)在教室里講笑話，愛(ài)踢足球等等。
我真佩服書(shū)中的戴小橋。他雖然有時(shí)傻乎乎的，做出的每件事都會(huì)讓人哭笑不得，也時(shí)常與伙伴拌嘴，吵架，但是他依然很快樂(lè)，每天總是朝氣蓬勃的，給生活增添了許多樂(lè)趣。
我覺(jué)得最有趣的是：書(shū)中的老師毛小弟和戴小橋他們都是稱(chēng)哥兒們。毛老師竟然能夠從孩子的心理想法出發(fā)，理解學(xué)生，包容學(xué)生，這是個(gè)多么善解孩子之心的好老師呀！還有戴小橋的父親戴豆豆對(duì)孩子特別好，一點(diǎn)也沒(méi)有當(dāng)父親的架子，和兒子的關(guān)系像好朋友似的。
我希望所有的老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子們多一點(diǎn)諒解和包容，還給孩子們自由快樂(lè)的童年，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在玩中領(lǐng)悟道理，茁壯成長(zhǎng)。
戴小橋全傳讀后感個(gè)字篇八
讀一本好書(shū)，就像吃一套色香味俱全的大餐：看著它，你垂涎三尺；聞著它，你口水直流，咽下它，你回味無(wú)窮！這個(gè)周末里，我選擇了梅子涵伯伯的名著《戴小喬全傳》這套大餐。
記得剛剛拿到書(shū)時(shí)我便迫不及待的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。剛剛看完第一章節(jié)《大香蕉大土豆》我就捂著肚子在房間里“咯咯”笑個(gè)不停。
為什么呢，因?yàn)樵谶@一章節(jié)里有三處超級(jí)搞笑的地方：
第一處：我叫戴小喬?？墒悄銈冏詈貌灰形掖笙憬?，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)里的同學(xué)就是叫我大香蕉的。
第二處：不過(guò)這也沒(méi)有什么關(guān)系，因?yàn)槲业陌职纸写笸炼?。他的名字?dāng)然不是叫大土豆，而是叫戴豆豆?？墒侨思覐男【徒兴笸炼?。
第三處：好幾回，在馬路上走，有人就哇啦哇啦地叫他大土豆，“這不是大土豆嗎？你好！你好！”他們看見(jiàn)大土豆都特別高興。
怎么樣，你們覺(jué)得好笑么？
我建議你也讀讀這本書(shū)。讀讀，你的童年心情就怒放了；成年人讀讀，就欣賞童年了！
戴小橋全傳讀后感個(gè)字篇九
這本書(shū)主要描寫(xiě)一群男孩子的故事。他們天天過(guò)得很開(kāi)心：打鬧、奔跑、犯錯(cuò)……吃飯搶湯，放學(xué)回家背錯(cuò)書(shū)包。一個(gè)個(gè)故事都讓我哈哈大笑。
我讀著讀著，不禁思緒萬(wàn)千。書(shū)中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、有趣的故事，有時(shí)讓我為他們開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我為他們驕傲，有時(shí)讓我為他們嘆息，有時(shí)……他們調(diào)皮、活潑、可愛(ài)，想象力很豐富，玩得也特別認(rèn)真。要是他們的學(xué)習(xí)也這么認(rèn)真，那說(shuō)不定他們的成績(jī)會(huì)出類(lèi)拔萃呢!
書(shū)中逼真地描繪了他們調(diào)皮、喜歡打鬧、踢足球。我們班的同學(xué)也有好多跟他們相似的地方。比如：給同學(xué)起外號(hào)，愛(ài)在教室里講笑話，愛(ài)踢足球等等。
我真佩服書(shū)中的戴小橋。他雖然有時(shí)傻乎乎的，做出的每件事都會(huì)讓人哭笑不得，也時(shí)常與伙伴拌嘴，吵架，但是他依然很快樂(lè)，每天總是朝氣蓬勃的，給生活增添了許多樂(lè)趣。
我覺(jué)得最有趣的是：書(shū)中的老師毛小弟和戴小橋他們都是稱(chēng)哥兒們。毛老師竟然能夠從孩子的心理想法出發(fā)，理解學(xué)生，包容學(xué)生，這是個(gè)多么善解孩子之心的好老師呀!還有戴小橋的父親戴豆豆對(duì)孩子特別好，一點(diǎn)也沒(méi)有當(dāng)父親的架子，和兒子的關(guān)系像好朋友似的。
我希望所有的老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子們多一點(diǎn)諒解和包容，還給孩子們自由快樂(lè)的童年，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在玩中領(lǐng)悟道理，茁壯成長(zhǎng)。
戴小橋全傳讀后感個(gè)字篇十
《戴小橋全傳》這本書(shū)送到我們手中，校園題材一直是根根非常喜歡的內(nèi)容。()特別是之前看過(guò)梅子涵老師的《廢話演說(shuō)家汪小中》這本書(shū)，于是根根對(duì)這本《戴小橋全傳》也是非常喜歡。
書(shū)中記錄了一群頑皮又可愛(ài)的`孩子在校園里發(fā)生的一幕幕趣事，林曉琪下課忘記了小便，結(jié)果上課就小在了褲子上。劉東總是趁你不注意，偷偷往你的領(lǐng)子里賽紙條，然后紙條就在領(lǐng)子里飄呀飄。馬兒帥當(dāng)了守門(mén)員，在場(chǎng)上興奮的又喊又叫，他哪里是在守門(mén)？簡(jiǎn)直比攻門(mén)的隊(duì)員還要沖在前面……看吧，書(shū)中類(lèi)似這樣搞笑的事情還有很多，這些都是吸引根根的焦點(diǎn)呦。淘氣包看淘氣包，比比誰(shuí)更淘氣哈！
每次根根看校園題材的小說(shuō)，都看得非常投入。一本書(shū)幾乎是一氣呵成，這本《戴小橋全傳》也不例外。一個(gè)中午的時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)根根在房間里邊看邊笑。我湊過(guò)去問(wèn)他笑啥？人家說(shuō)超級(jí)搞笑，還說(shuō)在這本書(shū)中看到了自己和同學(xué)們的身影！并把看完的書(shū)遞到我手中，讓我也好好讀一讀。
在這本書(shū)中，我竟然也看到了自己的影子。戴小橋的媽媽是一個(gè)典型的嘮叨型媽媽?zhuān)谏钪?、在學(xué)習(xí)上都不忘時(shí)刻嘮叨戴小橋?？粗鴷?shū)中這位嘮叨媽媽?zhuān)瑢?duì)比著自己在生活中的表現(xiàn)，簡(jiǎn)直是如出一轍??！我在心中暗下決心，今后一定要做一個(gè)淡定的媽媽?zhuān)僬f(shuō)話、多觀察、勤思考。
嘿嘿，沒(méi)想到一本書(shū)讓母子倆從不同角度分別找到了自己的影子！讀書(shū)使人進(jìn)步，說(shuō)的是不是就是這個(gè)理兒呢？在我讀這本書(shū)的時(shí)候，沒(méi)想到根根竟然從書(shū)柜里拿出《廢話演說(shuō)家汪小中》這本書(shū)看了起來(lái)。我告訴根根，這就叫溫故而知新。根根笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，自己感慨到，一個(gè)中午讀了兩本書(shū)，我的收獲還真是不少呢！
《戴小橋全傳》
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戴小橋全傳讀后感個(gè)字篇十一
我在假期里讀了《戴小橋全傳》,這本書(shū)主要寫(xiě)的是我們男生的童年的故事,書(shū)中一群男生起外號(hào)、下課不去上廁所上課尿褲子、塞紙條、把網(wǎng)球當(dāng)足球踢、背錯(cuò)書(shū)包,他們鬧出了不少的笑話。
我覺(jué)得他們的童年生活很有趣也很快樂(lè),我非常羨慕他們,因?yàn)椴还茏鍪裁词?他們的毛老師都不批評(píng)他們,總是笑瞇瞇的。
我希望我的童年和他們一樣,每天快快樂(lè)樂(lè),忘記煩惱。
