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2023年老師的微笑演講稿(實(shí)用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-21 09:52:04
2023年老師的微笑演講稿(實(shí)用10篇)
時(shí)間:2023-10-21 09:52:04     小編:紫衣夢(mèng)

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

老師的微笑演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同事:

大家下午好!

我是來(lái)自酒店前廳部的郭小阿,今天很高興能有機(jī)會(huì)和大家一起分享一下我對(duì)微笑服務(wù)的`一些看法和心得。

微笑是我們服務(wù)行業(yè)最基本也是最重要的服務(wù)意識(shí),它能夠創(chuàng)造一種和諧融洽的氛圍,讓客人倍感愉快和溫暖。也就是說(shuō)當(dāng)客人看到我們熱情的笑臉,就會(huì)在酒店住得開(kāi)心,過(guò)得愉快。其實(shí)對(duì)客人微笑也是對(duì)我們自己微笑,對(duì)我們的工作微笑,因?yàn)槲覀兾⑿Φ臅r(shí)候自己也會(huì)變得開(kāi)心,工作也就自然的順利了。

但是微笑不僅僅是一種表情的展示,更重要的是和客人在感情上的溝通,當(dāng)我們向客人微笑時(shí),我們要傳達(dá)的意思是“見(jiàn)到您很高興,樂(lè)意為您服務(wù)”,微笑體現(xiàn)了這種美好的心境。當(dāng)然微笑服務(wù)并不意味著只是臉上掛笑,而是要體現(xiàn)到行動(dòng)中真誠(chéng)地為客人服務(wù),了解客人的想法和要求,在感情上把客人當(dāng)成是我們的朋友、親人,只有這樣才能給客人“賓至如歸”的感覺(jué)。

既然微笑這么重要,那我們不妨每天清晨都問(wèn)一下自己:今天你微笑了嗎?!這樣帶來(lái)的不僅是一天的好心情,而且當(dāng)顧客帶著煩惱進(jìn)店,一看到我們的甜美的笑容,又怎會(huì)對(duì)我們惡語(yǔ)相向,多有不滿(mǎn)呢?我想我們得到的肯定是客人的滿(mǎn)意和認(rèn)可。

前廳部是酒店的一線(xiàn)部門(mén),而我們每一位前廳的員工就好比是酒店的名片,我們禮貌禮儀的好壞直接關(guān)系到老顧客對(duì)我們酒店持續(xù)的可信賴(lài)度,以及新顧客對(duì)我們整個(gè)酒店的第一印象,我們深知自己肩上所負(fù)的責(zé)任。在此我代表我們前廳部的每一位同事向在座的各位承諾:我們一定會(huì)盡心盡力做好微笑服務(wù),讓每一位客人都能高興而來(lái),滿(mǎn)意而歸。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

老師的微笑演講稿篇二

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

大家好!我是來(lái)自八年級(jí)的xx。

有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生,去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)。這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài),叫“母愛(ài)”!

5月11日,是我們心中最難以忘卻也不能忘卻的日子。大家知道那是一個(gè)什么日子嗎?是“母親節(jié)”,這個(gè)節(jié)日,是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記住:感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。

一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人廣告片斷,我永遠(yuǎn)不能忘記,可在現(xiàn)實(shí)生活中,又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆。然而,母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,耐心的開(kāi)導(dǎo)、教育我們,給予我們支持和鼓勵(lì)。

母愛(ài)如玉般純潔、象牙雕刻般精致,受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,去聆聽(tīng)母親的嘮叨,誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲,感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界。

讓我們從現(xiàn)在起,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親的共同生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,抑或一個(gè)感恩的笑臉吧!

其實(shí)只需說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)羷诹?”這就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷,讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!

在此,我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾:孩兒的成長(zhǎng),是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。

同學(xué)們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,就讓你我先學(xué)會(huì)感恩吧!

謝謝大家!

老師的微笑演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同事:

大家下午好!

我是來(lái)自酒店前廳部的郭小阿,今天很高興能有機(jī)會(huì)和大家一起分享一下我對(duì)微笑服務(wù)的一些看法和心得。

微笑是我們服務(wù)行業(yè)最基本也是最重要的服務(wù)意識(shí),它能夠創(chuàng)造一種和諧融洽的氛圍,讓客人倍感愉快和溫暖。也就是說(shuō)當(dāng)客人看到我們熱情的笑臉,就會(huì)在酒店住得開(kāi)心,過(guò)得愉快。其實(shí)對(duì)客人微笑也是對(duì)我們自己微笑,對(duì)我們的工作微笑,因?yàn)槲覀兾⑿Φ臅r(shí)候自己也會(huì)變得開(kāi)心,工作也就自然的順利了。

但是微笑不僅僅是一種表情的展示,更重要的是和客人在感情上的溝通,當(dāng)我們向客人微笑時(shí),我們要傳達(dá)的意思是“見(jiàn)到您很高興,樂(lè)意為您服務(wù)”,微笑體現(xiàn)了這種美好的心境。當(dāng)然微笑服務(wù)并不意味著只是臉上掛笑,而是要體現(xiàn)到行動(dòng)中真誠(chéng)地為客人服務(wù),了解客人的想法和要求,在感情上把客人當(dāng)成是我們的朋友、親人,只有這樣才能給客人“賓至如歸”的感覺(jué)。

既然微笑這么重要,那我們不妨每天清晨都問(wèn)一下自己:今天你微笑了嗎?!這樣帶來(lái)的不僅是一天的好心情,而且當(dāng)顧客帶著煩惱進(jìn)店,一看到我們的甜美的笑容,又怎會(huì)對(duì)我們惡語(yǔ)相向,多有不滿(mǎn)呢?我想我們得到的肯定是客人的滿(mǎn)意和認(rèn)可。

前廳部是酒店的一線(xiàn)部門(mén),而我們每一位前廳的員工就好比是酒店的名片,我們禮貌禮儀的好壞直接關(guān)系到老顧客對(duì)我們酒店持續(xù)的可信賴(lài)度,以及新顧客對(duì)我們整個(gè)酒店的第一印象,我們深知自己肩上所負(fù)的責(zé)任。在此我代表我們前廳部的每一位同事向在座的各位承諾:我們一定會(huì)盡心盡力做好微笑服務(wù),讓每一位客人都能高興而來(lái),滿(mǎn)意而歸。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

老師的微笑演講稿篇四

尊敬的各位評(píng)委,各位老師:

大家好!今天我演講的題目是《最美的微笑——獻(xiàn)給我的老師》。人們都說(shuō),蒙娜麗莎的微笑是最美的最神秘的,因?yàn)樗男θ菽腿藢の???稍谖已劾?,最美的微笑卻是來(lái)自于我的'老師。

老師的微笑仿佛是嚴(yán)冬的一縷陽(yáng)光,使我們欣喜又溫暖;老師的微笑還像是打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙,它讓一朵朵燦爛的花兒在我們臉上盡情綻放!老師的微笑更像是三月的和風(fēng),溫暖著我們的心房,無(wú)時(shí)不刻給予我們溫暖和前進(jìn)的力量。

我原本是一個(gè)膽小的女孩兒,害怕發(fā)言,每次發(fā)言時(shí)就緊張,想說(shuō)的話(huà)也忘得一干二凈。四年級(jí)時(shí)換了一所新學(xué)校,但是這個(gè)毛病依然困擾著我。在一次語(yǔ)文課上,老師要我們思考課文的主要內(nèi)容,我把頭埋得低低的,生怕老師點(diǎn)到我。

沒(méi)想到老師第一個(gè)叫的就是我,我心里一震,腦海中一片空白,慢慢地站起來(lái),手腳還在不停地顫抖。老師看我這樣,沒(méi)有批評(píng)我,反而對(duì)我微微一笑:“別緊張,坐下再想想。”此時(shí),老師親切的微笑就像一根神奇的魔法棒,立即撫平我內(nèi)心的焦慮與不安,我更加專(zhuān)注地聽(tīng)講,希望在后面的課堂,我能與別的同學(xué)一樣得到老師的夸獎(jiǎng)。課后,老師微笑著對(duì)我說(shuō),一定要有自信,上課要積極的舉手回答問(wèn)題,膽子大一點(diǎn),你可以做到。老師的笑容流露出了鼓勵(lì)和肯定,我看著老師,突然覺(jué)得那微笑真的好美好美。

像孩子喜愛(ài)媽媽的懷抱,像海豚喜愛(ài)寬廣的海洋,我同樣喜歡老師的微笑,老師,您的微笑像天使一樣,給我希望,給我力量,您的微笑就是我生命中的一抹陽(yáng)光。

今天,站在這兒演講,更要把我誠(chéng)摯的祝福向老師送上,愿我的祝福像一只小船,承載著內(nèi)心的感激駛向您心靈的彼岸。愿我的祝?;饕欢涠湫』?,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在你的心田,把你的生活裝點(diǎn)得更加五彩斑斕!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

老師的微笑演講稿篇五

今天,你對(duì)孩子微笑了嗎?記得一本書(shū)中說(shuō)的:“微笑是喜歡的標(biāo)志,也是心境的標(biāo)志。別人的微笑表示對(duì)你的好感,微笑可以讓你容易走進(jìn)他的身邊,微笑是彼此之間溝通的名片。”在幼兒園里孩子們更需要微笑,孩子們最喜歡的就是老師的微笑。自從做了媽媽后,更加體會(huì)微笑的力量的無(wú)窮,因?yàn)槔蠋煹奈⑿梢宰尯⒆佑X(jué)得幼兒園是安全、溫馨的,像家一樣的地方,身心才會(huì)放松,才會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)!為此,我把師愛(ài)化成了一個(gè)一個(gè)的微笑,微笑的故事就這樣開(kāi)始了!

微笑著給孩子帶來(lái)幼兒園快樂(lè)生活的開(kāi)始!當(dāng)朝霞剛剛映紅朵朵云彩,晨曦中,我?guī)е?,站在教室的門(mén)口,迎接每個(gè)來(lái)園的孩子們,一個(gè)迷人的微笑,一聲親切的問(wèn)候,孩子們離開(kāi)家長(zhǎng)投到了我的懷抱。因?yàn)槲业奈⑿?,讓孩子感到親切,也讓家長(zhǎng)放心,幼兒園一天有節(jié)奏的生活,從這微笑中開(kāi)始了。

微笑會(huì)拉近與孩子的距離,微笑會(huì)在孩子眼中陌生的你變得不再陌生,從而快樂(lè)地投入你的懷抱。記得九一剛接小班不久的一天早晨,常鬧情緒的軒軒蹦蹦跳跳地來(lái)上幼兒園了。他媽媽告訴我,昨晚軒軒對(duì)她說(shuō):“張老師最喜歡我了!”理由是昨天早晨入園時(shí),我牽著他的手對(duì)他微笑了,起床后,還幫他整理衣服。當(dāng)時(shí)我頗感驚喜,沒(méi)想到我一個(gè)不經(jīng)意的行為,一個(gè)微笑竟對(duì)孩子產(chǎn)生了如此積極的影響。

微笑會(huì)鼓勵(lì)孩子,會(huì)增強(qiáng)孩子的自信。班上有個(gè)叫雪格的小女孩,膽子非常小,戶(hù)外的小跳床都不敢自己上去、下來(lái),總是伸著小手找老師幫忙。有一次我和孩子們一起玩《小猴過(guò)橋》的游戲,幼兒模仿小猴子走過(guò)平衡木,在自由練習(xí)時(shí),其他小朋友表現(xiàn)還好,只有她一臉的恍惚,不敢走上平衡木,在周?chē)∨笥训某靶χ?,她的眼圈紅了。這時(shí)我立刻上前撫摸安慰她,用媽媽般的微笑,溫柔的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)她,她抬起頭看著我,在我的笑臉上她讀到了信任,最終她登上走過(guò)了平衡木,展示了自己。那一刻我沒(méi)有語(yǔ)言,只有微笑。戰(zhàn)勝自己的她也開(kāi)心的笑了。在以后的日子里我看到她變了,變得勇敢了!哪天她興奮地跑到我面前,對(duì)我說(shuō):“張老師,跳跳床我自己上去時(shí),我都沒(méi)怕!”那一刻我特別幸福,因?yàn)槭俏业奈⑿o了她自信和快樂(lè)!

微笑會(huì)給家長(zhǎng)吃顆定心丸,無(wú)論是入園、離園環(huán)節(jié),每當(dāng)接觸家長(zhǎng)時(shí),我總是微笑的面對(duì),讓家長(zhǎng)們放心!讓頻頻回望的家長(zhǎng)不再回望,讓牽腸掛肚的心放回到工作上。有了一個(gè)個(gè)微笑,家長(zhǎng)們很快成了我的大朋友。我們打電話(huà)、發(fā)短信、安康網(wǎng)絡(luò)上溝通,一起談寶貝們點(diǎn)滴的進(jìn)步,談快樂(lè)的故事。十一長(zhǎng)假返園,琳琳奶奶說(shuō):“孩子在家說(shuō),我都想老師了,孩子大早上就起了,吵著要來(lái)幼兒園,說(shuō)是喜歡上幼兒園和老師一起玩,因?yàn)槔蠋煇?ài)笑,她喜歡!”依凡奶奶說(shuō):“真沒(méi)想到這么省心!還直怕孩子不愛(ài)上幼兒園呢,這多虧了老師們有耐心!”從家長(zhǎng)樸實(shí)話(huà)語(yǔ)中,我感到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與信任。這都是一個(gè)個(gè)微笑換來(lái)的!師愛(ài)就是一個(gè)一個(gè)的微笑,是讓孩子健康快樂(lè)的微笑,讓家長(zhǎng)放心的微笑。

微笑的教育故事還有很多,每當(dāng)孩子在摔倒了疼得直想哭時(shí),我的微笑會(huì)鼓勵(lì)孩子擦干眼淚勇敢的站起來(lái)。每當(dāng)孩子在碰到挫折不知所措時(shí),我的微笑會(huì)幫助孩子找到戰(zhàn)勝困難的信心。每當(dāng)孩子間發(fā)生爭(zhēng)搶玩具時(shí),我會(huì)給孩子們一個(gè)微笑,微笑會(huì)化他們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……通過(guò)微笑,我和孩子們很快成為了好朋友。孩子們常常笑嘻嘻地湊近我說(shuō):“張老師真漂亮,因?yàn)槟憧偸菍?duì)我們笑,我們聽(tīng)你的話(huà),喜歡和你一起玩游戲!”這都是一個(gè)個(gè)微笑的結(jié)晶!

微笑是無(wú)聲的語(yǔ)言,在孩子取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí),我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在孩子犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)用微笑送去寬容。在孩子的眼中,我的表情都會(huì)影響我的美。因此,作為教師的我們需要嚴(yán)格要求自己,努力調(diào)整心態(tài),釋放青春活力,以真誠(chéng)的微笑和親切的態(tài)度去回應(yīng)孩子,做到理智與情感兼有,智慧和愛(ài)心相融!

石北的姐妹們,請(qǐng)給孩子們一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑!做一個(gè)懂得微笑的幼兒教師。讓微笑這朵師愛(ài)之花在幼兒園常開(kāi)不敗,每天給孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑!讓我們的微笑,伴隨著孩子健康成長(zhǎng)。

老師的微笑演講稿篇六

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

中午放學(xué),曹老師把我叫到她辦公室安排今天中午的作業(yè)。安排完了,正要回家??上傁掠?。秋雨,像滿(mǎn)天閃耀的珍珠,高高飄揚(yáng)...唉,我沮喪地低下頭,心想,這一次,又結(jié)束了。想到這里,我狠狠的盯著雨——至少心里平衡。記得今天早點(diǎn)交作業(yè)。曹老師甜美的聲音像童靈一樣打斷了我的思緒,“啊?哦哦,我盡量早點(diǎn)?!蹦闩阄胰ボ?chē)庫(kù)!”她神秘地笑了。我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭。

玫瑰色的黎明并不像曇花一樣像你的微笑那樣燦爛。段宏的玫瑰很迷人。她不顧那些尖銳的荊棘,小心翼翼地摘下一朵花,對(duì)它低聲說(shuō):“花再漂亮,有時(shí)也會(huì)死,心里的那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)死?!?/p>

老師的微笑演講稿篇七

我好久沒(méi)見(jiàn)到她了。我總想找到她的蹤跡,卻總是在瘋狂的思緒中狂奔。但是她的笑容還是很久沒(méi)有出現(xiàn)了。

我一直懷疑“東升西落,路上陽(yáng)光明媚”的魅力。她出現(xiàn)后。我明白了。她向我解釋了一切。她的微笑!

是雨讓太陽(yáng)如此明亮;也是太陽(yáng)把雨襯托出來(lái),才像有些傷感的——那樣美好。”傷心的絲笑在臉上,說(shuō)不疼就更疼!

她笑下來(lái)的痕跡,就是我跟著尋找的軌跡。她眼淚反射的光是我希望的燈塔。后來(lái)她的眉頭皺了起來(lái),這是我尋找眼淚的開(kāi)始。

過(guò)去太多的浪和花讓我無(wú)法忘記。我會(huì)向往未來(lái)會(huì)分享的笑臉,也會(huì)敘述住太多的小標(biāo)記。沒(méi)想到笑臉和眼淚之間的愛(ài)會(huì)如此刻骨銘心。

昨天,我的吻止住了她落下的眼淚,繼續(xù)著別人微笑的擁抱和羨慕的目光。

今天,等待無(wú)處可尋,面對(duì)無(wú)聲的悲傷,進(jìn)入不眠之夜…

明天的微笑,即將到來(lái)的喜悅,將會(huì)到來(lái)。

老師的微笑演講稿篇八

無(wú)時(shí)無(wú)刻,訴說(shuō)著他們對(duì)這個(gè)世界的依戀與熱愛(ài)。

在這個(gè)還溫暖著的秋天,世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在上海、在這個(gè)流動(dòng)著滾滾愛(ài)心潮流的城市里拉開(kāi)了帷幕。那流動(dòng)著的橙色,那溫暖的橙色,那代表信心的橙色為這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的城市抹上了絢爛的一筆。各界人士紛至沓來(lái),帶著對(duì)賽事的關(guān)注,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的欽佩,對(duì)獨(dú)一無(wú)二的特奧精神的贊美。

他們天生有別與別人,上帝在他們的身上做了特殊的標(biāo)記以表示他們的獨(dú)一無(wú)二;他們天生比常人更加堅(jiān)強(qiáng),做到了我們無(wú)法想象的一切。用傷痕填充了一路的坎坷,用淚水灌溉了一路的荊棘,卻在跌打滾爬中變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。淚水不再是軟弱與委屈,不再是傷痛與不振,而是決心的象征。

他們中的很多人或許自幼受盡嘲諷、歧視,周?chē)鷤€(gè)別惡意的笑聲帶來(lái)的刺激,沒(méi)有讓他們產(chǎn)生憎恨和恐懼,而是以一顆善意純真的心來(lái)面對(duì)關(guān)愛(ài)抑或是惡言。但社會(huì)還是美好的,給予他們更多的是微笑是愛(ài)心是扶持是幫助。跌倒了人們爭(zhēng)先扶起他們,為了保護(hù)脆弱的心;悲傷了,人們盡其所能讓其開(kāi)朗。美好的情感涌動(dòng)在他們和我們之間。

而特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)則是一個(gè)展示他們自我的舞臺(tái),讓他們感受到信心感受到自己強(qiáng)大的力量的舞臺(tái)。在一系列難以想象的訓(xùn)練之后,他們迎來(lái)了這個(gè)向全世界展現(xiàn)自我的時(shí)刻。在我們的歡呼聲中,他們感受到人心的溫暖與感動(dòng)。

作為主辦柔道比賽的南匯,更是迎來(lái)一個(gè)前所未有的契機(jī),一個(gè)展現(xiàn)南匯人的熱情與能力的機(jī)會(huì)。體育場(chǎng)館與我們學(xué)校毗鄰,那歡樂(lè)的場(chǎng)面也感染著我們。

你行我也行——這是他們的呼聲,也是我們的感慨。

給他們一個(gè)微笑,世界為之美好。

老師的微笑演講稿篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在生活中,有的時(shí)候就是缺少了這種必不可少的微笑。

記得小時(shí)候,我要去參加競(jìng)賽,我心里緊張極了,那時(shí)我絲毫沒(méi)有頭緒,媽媽露出她那甜甜的微笑,我的心中頓時(shí)升起了一片暖意,信心就像氣球被打足了氣似的,又準(zhǔn)備起競(jìng)賽內(nèi)容。

微笑是一個(gè)平凡的動(dòng)作,卻能使人充滿(mǎn)信心,讓人擁有強(qiáng)大的意志力。在我三年級(jí)時(shí),我們學(xué)校分成了好幾個(gè)籃球隊(duì),常常比賽,那時(shí)我已經(jīng)成為正式籃球隊(duì)的一員。由于籃球技術(shù)不錯(cuò),我一路打進(jìn)四強(qiáng)。為了打進(jìn)前三,我參加了全校的比賽。比賽開(kāi)始了,我們各率一支球隊(duì),你爭(zhēng)我搶?zhuān)穪?lái)追去,就在快要結(jié)束時(shí),看見(jiàn)了同學(xué)們和老師那燦爛的微笑,一把搶過(guò)球,完美地投了一個(gè)三分球,比賽結(jié)束了,我們隊(duì)以“3:0”打進(jìn)了前三,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

老師的微笑演講稿篇十

畫(huà)家說(shuō),是絢麗的色彩;音樂(lè)家說(shuō),是美妙的音符;運(yùn)動(dòng)員說(shuō),是強(qiáng)健的體魄;詩(shī)人說(shuō),是五彩繽紛的世界……老師說(shuō),他們說(shuō)的都有道理,但世界上真正最美麗的,還是我們綻開(kāi)的微笑。

每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷:在公共汽車(chē)上,突然遇到了急煞車(chē),由于自己沒(méi)有抓牢扶手,一下就撞到了別人身上,這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿(mǎn)討厭和責(zé)備的冷漠的臉,還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個(gè)人都期待著后者,因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說(shuō):“我知道你不是故意的,沒(méi)關(guān)系。”而這時(shí)的你,也只需微笑一下,就已經(jīng)表明了這樣的意思:“我不是故意的,對(duì)不起?!逼鋵?shí),不管你是撞人者,還是被撞者,遇到這樣的情況,我們只需彼此微笑一下,就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。

每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉,看到別人的微笑,我們會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì)微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。

那么我們是否只要張開(kāi)嘴笑就可以呢?不是的,微笑也不能欺騙他人。機(jī)械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。因此,我們這里所說(shuō)的微笑是一種真實(shí)的微笑、熱心的微笑,是發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。

因?yàn)榘l(fā)自?xún)?nèi)心的微笑是有魔力的。

早晨出門(mén),有明麗的陽(yáng)光,和照的春風(fēng),清新的空氣,再有張張微笑的臉,相互真誠(chéng)地道一聲:早晨好!這一天,工作和學(xué)習(xí)都會(huì)順利和成功。

傍晚回家,有黃暈的燈光,輕柔的晚風(fēng),燃燒的紅霞,還有張張微笑的臉,相互道一聲:明天見(jiàn)!這一晚,心靈和情懷都會(huì)得到撫慰和溫暖。

因此我們建議大家做到:

在學(xué)校,見(jiàn)到老師或同學(xué),要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”,同時(shí)報(bào)以微笑;見(jiàn)到傳達(dá)室的校工、學(xué)校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對(duì)。

在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。

在別人不小心冒犯了你時(shí),要用微笑表示你的諒解。

微笑時(shí),注視著對(duì)方的眼睛,這樣才會(huì)顯示出自己的誠(chéng)意。

尊敬、愛(ài)護(hù)和關(guān)心老人,尊重外地人、有困難的人或殘疾人,對(duì)他們有禮貌,給他們力所能及的幫助和方便。

學(xué)習(xí)微笑吧!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長(zhǎng)。把他人的微笑帶回家,把我們的微笑留下來(lái)。讓微笑之花在我們校園的每個(gè)角落開(kāi)放……點(diǎn)綴我們成長(zhǎng)的道路。

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