心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同上一堂課心得體會(huì)篇一

上一堂課是一次令人難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這節(jié)課是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂上的講解和實(shí)際操作，我對(duì)這門(mén)課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我對(duì)這堂課的心得體會(huì)。

首先，在課堂上老師生動(dòng)的講解使我受益匪淺。老師利用圖表和實(shí)例詳細(xì)解釋了課程內(nèi)容，使我能夠更好地理解課程的核心概念。他生動(dòng)的語(yǔ)言和幽默的表達(dá)方式使課堂變得更加有趣，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣的教學(xué)方式讓我從容地掌握了知識(shí)。

其次，課堂上的實(shí)際操作讓我更好地將理論付諸實(shí)踐。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)和演示，讓我們能夠親身體驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。這樣的實(shí)踐操作不僅讓我們更加深入地了解了課程內(nèi)容，還提高了我們的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)實(shí)踐，我更加清楚地知道如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

再次，課堂上的互動(dòng)讓我積極參與學(xué)習(xí)。老師鼓勵(lì)我們提問(wèn)和討論，使課堂充滿(mǎn)了活力。我與同學(xué)們積極交流，互相學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)。這種互動(dòng)使我能夠更好地理解課程內(nèi)容，同時(shí)也培養(yǎng)了我的表達(dá)能力和思維能力。課堂上的互動(dòng)讓我真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

此外，課后的反思與總結(jié)也是我在這堂課中的重要體會(huì)。課后，我回想了這堂課的重要概念和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行了總結(jié)。我寫(xiě)下了自己的心得和疑惑，并且進(jìn)一步搜索了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)反思和總結(jié)，我更加深入地掌握了這門(mén)課程的核心概念，并且解決了一些自己的疑問(wèn)。

最后，這次課程讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷深入的過(guò)程。課堂上所學(xué)只是為自己積累了一些基礎(chǔ)，實(shí)際應(yīng)用和深入研究才能讓這些知識(shí)真正發(fā)揮作用。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，做到知行合一。

這節(jié)課給我留下了深刻的印象，我在這堂課中收獲了很多。通過(guò)老師的講解和實(shí)際操作，我更好地理解了課程內(nèi)容；通過(guò)課堂的互動(dòng)和反思，我積極參與學(xué)習(xí)并加深了對(duì)知識(shí)的理解；最重要的是，這次學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和深入的過(guò)程。我對(duì)這堂課程的心得體會(huì)將會(huì)激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷提高自己的能力。

同上一堂課心得體會(huì)篇二

秋風(fēng)送爽，洪波涌起。又來(lái)到了一年一度的九月___日開(kāi)學(xué)日，不知道各位同仁對(duì)于開(kāi)學(xué)是怎樣的態(tài)度，但我知道的是，能讓大家期待開(kāi)學(xué)的其中一個(gè)原因就是：會(huì)在每年的九月___日這一天播出大型專(zhuān)題節(jié)目《同上一堂課》。

說(shuō)起《同上一堂課》，想必大家都不陌生，這個(gè)節(jié)目會(huì)請(qǐng)來(lái)當(dāng)年度熱門(mén)的事件當(dāng)事人來(lái)講述親歷的故事，傳授自己的人生經(jīng)驗(yàn)?！锻弦惶谜n》早就超越了作為一個(gè)節(jié)目的本質(zhì)，成為了學(xué)生朋友們開(kāi)學(xué)的傳統(tǒng)，精神的食糧。

今年的《同上一堂課》播出時(shí)，我與很多同學(xué)一樣，都聚精會(huì)神地觀(guān)看著。今年的《同上一堂課》不乏有家國(guó)大情懷的敘述，也讓我們知道了背后的人物是怎樣的，讓我們與他們的距離變得更加的親近。從嘉賓們講述的親身經(jīng)歷中，我們感受到每一個(gè)小我自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)大時(shí)代的推波助瀾，只有國(guó)家好，我們才能有更大的平臺(tái)，更高的視角去建功新時(shí)代，為新時(shí)代的建設(shè)添磚加瓦。

這就是《同上一堂課》的魅力，他既生動(dòng)又自然，將小我與大我的故事徐徐道來(lái)，讓我們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始，得到了精神上的洗禮。

同上一堂課心得體會(huì)篇三

近期，我在歷史課上學(xué)習(xí)了《中國(guó)通史》中的四史，分別是《史記》、《后漢書(shū)》、《宋史》和《明史》。這幾部史書(shū)深入淺出地展示了中國(guó)歷史的輝煌與滄桑，給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)這些史書(shū)，我不僅對(duì)中國(guó)歷史有了更全面的了解，也感受到了歷史對(duì)于我們的重要性。以下是對(duì)上一堂課四史內(nèi)容的心得體會(huì)。

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》，我深刻理解到歷史的重要性和傳承的力量?！妒酚洝纷鳛橹袊?guó)古代最早的編年體史書(shū)，收錄了漢代司馬遷等歷史學(xué)家所撰，以詳實(shí)的史料和精彩的筆調(diào)描繪了中國(guó)歷史的前四千年。這本書(shū)展示了中國(guó)上下五千年的文化傳承，也記錄了各個(gè)時(shí)代的偉人風(fēng)采。通過(guò)《史記》的學(xué)習(xí)，我們可以了解到不同時(shí)期的人物和事件對(duì)中國(guó)歷史的影響，更加深入地感受到歷史對(duì)于我們今天的重要性。

其次，《后漢書(shū)》讓我感受到歷史的曲折和變化。作為記述東漢末年至西晉初年歷史的重要史書(shū)，它詳實(shí)地記錄了中國(guó)歷史在這個(gè)時(shí)期的興衰變遷。通過(guò)《后漢書(shū)》，我們可以了解到東漢末年的政治腐敗和社會(huì)動(dòng)蕩，以及三國(guó)演義中的英雄人物和各個(gè)國(guó)家之間的爭(zhēng)斗。這本書(shū)讓我深刻體會(huì)到歷史的不可預(yù)測(cè)和變化多端，也給了我很多啟示，提醒我在面對(duì)困難時(shí)要有勇氣和智慧。

第三，《宋史》使我對(duì)中國(guó)古代文化和制度的豐富性有了更深入的了解?！端问贰酚涗浟吮彼魏湍纤螘r(shí)期的中國(guó)歷史，展示了南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮和文化盛世。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)，我對(duì)宋代的科技、文學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)方面有了更全面的認(rèn)識(shí)，并且深刻體會(huì)到中國(guó)古代文化的博大精深。同時(shí)，我也了解到了南宋時(shí)期的政權(quán)紛爭(zhēng)和戰(zhàn)亂，明白了一國(guó)的昌盛與衰落并不是由單一因素決定的。

最后，《明史》讓我對(duì)明代的歷史及其特點(diǎn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)?！睹魇贰纷鳛槊鑼?xiě)明朝歷史的重要史書(shū)，詳細(xì)地說(shuō)明了朱元璋建立明朝后的歷史過(guò)程。通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)明代的政治體制、經(jīng)濟(jì)狀況、軍事制度等有了更深入的了解。同時(shí)，我也意識(shí)到了明朝時(shí)期的政權(quán)更替和社會(huì)動(dòng)蕩，以及與外部勢(shì)力的斗爭(zhēng)帶來(lái)的影響。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了歷史上朝代更迭的必然性和不可控制性。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)上一堂課四史，我對(duì)中國(guó)歷史有了更全面的了解，并從中獲得了很多啟示。歷史不僅僅是過(guò)去的記憶，更是一本永遠(yuǎn)在書(shū)寫(xiě)的教科書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和歷史的重要作用。在面對(duì)困難和選擇時(shí)，我們可以借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為更好地前行提供指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，珍惜歷史，并將歷史的智慧融入到我們的生活中。

同上一堂課心得體會(huì)篇四

九月金秋，期待已久的學(xué)校第一節(jié)課終于到來(lái)了，伴隨著9月份學(xué)生們一陣歡鬧的聲音，穿透了沉睡已久的校園，迎來(lái)了新的學(xué)期和新的學(xué)習(xí)氛圍。

在九月___日晚上___點(diǎn)，我早早的坐在電視機(jī)前等待著新一年《同上一堂課》的播出，這是學(xué)生必修的一課，是開(kāi)學(xué)前必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然《同上一堂課》明年的主題都有所不同，但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的強(qiáng)烈。

收看《同上一堂課》，讓我看到了祖國(guó)的繁榮昌盛、國(guó)泰民安，也使我明白身為祖國(guó)的花朵、社會(huì)主義的接班人，我們要積極向上的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅是為了自身發(fā)展，更是為了祖國(guó)的偉大富強(qiáng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

觀(guān)看《同上一堂課》之后，我們要懷揣夢(mèng)想，并為之努力和奮斗，這樣才能讓我們變得強(qiáng)大起來(lái)，才能為祖國(guó)的繁榮建設(shè)添磚加瓦。

同上一堂課心得體會(huì)篇五

作為一名學(xué)生，我們每天都要上很多堂課，不同的老師用不同的方式來(lái)教授我們知識(shí)。今天，我要談一談關(guān)于老師同上一堂課的心得體會(huì)。

第一段：引入。

老師同上一堂課心得體會(huì)，我們除了可以從中發(fā)現(xiàn)老師上課的特點(diǎn)和教學(xué)方法外，還能夠從中把握自己的學(xué)習(xí)方式。在如此多的老師和課程中，怎樣找到最適合自己的方法，是我們需要思考和探索的。

第二段：課程回顧。

關(guān)于老師同上一堂課的感受，讓我們回憶起上一次這位教師為我們授課的情景。他是那樣的細(xì)心和耐心，總是給予我們同學(xué)正確的引導(dǎo)。他會(huì)用豐富的語(yǔ)言和生動(dòng)的案例，讓我們看到知識(shí)的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用，讓我們把抽象的概念變得鮮活具體。

第三段：老師教學(xué)方法。

這位教師總是能夠把難點(diǎn)講解得淺顯易懂。他會(huì)帶著我們分析問(wèn)題本質(zhì)，沉淀細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更加深入的了解。同時(shí)，他也經(jīng)常鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們克服困難。這種正能量的傳遞讓我們感到溫暖和動(dòng)力。

第四段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

這次心得體會(huì)也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)只是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要我們自己去加強(qiáng)，去尋找最適合自己的方法。除了老師上課時(shí)的講解，我們還需要進(jìn)行課下復(fù)習(xí)，并有問(wèn)題時(shí)第一時(shí)間請(qǐng)教老師。同時(shí)，我們也要對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，這樣才能有更好的學(xué)習(xí)效果。

第五段：總結(jié)。

在老師同上一堂課的心得體會(huì)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)的方法和技巧，更深入地了解了老師的教學(xué)思路以及我們自身的需求和問(wèn)題。如果我們能夠不斷總結(jié)和加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，相信將來(lái)的前方一定會(huì)是光明的。

同上一堂課心得體會(huì)篇六

師徒同上一堂課是一種古老而又珍貴的教育方式，它強(qiáng)調(diào)師傅與徒弟之間的互動(dòng)與共同學(xué)習(xí)。近年來(lái)，這種傳統(tǒng)的教育方式再次受到人們的關(guān)注和探討。我也有幸參與了一次師徒同上一堂課的經(jīng)歷，并從中得到了許多啟示和收獲。

第二段：親身體會(huì)。

那一天，我和我的師傅一同走進(jìn)教室。他是一位資深教育工作者，經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。課堂上，他總是充滿(mǎn)活力地講述知識(shí)，引導(dǎo)我們思考。而當(dāng)他和我一同上課時(shí)，他的教學(xué)風(fēng)格有了更大的轉(zhuǎn)變。他并不是簡(jiǎn)單地受制于課程大綱和教學(xué)要求，而是更注重與我之間的互動(dòng)與對(duì)話(huà)。我們?cè)谝黄鸱窒硭伎紗?wèn)題的方式，共同探討解決問(wèn)題的方法。這一切都讓我感到非常新鮮和有趣。

第三段：共同學(xué)習(xí)的好處。

師徒同上一堂課，不僅有助于徒弟的學(xué)習(xí)，也對(duì)師傅的教學(xué)能力和方法提出了更高的要求。在師徒共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，師傅需要更深入地了解徒弟的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)方式，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，徒弟也能夠通過(guò)與師傅的討論和互動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。師徒共同學(xué)習(xí)的方式，可以打破傳統(tǒng)的單向教育模式，促進(jìn)教育過(guò)程的積極性和參與度。

第四段：師傅的指導(dǎo)與鼓勵(lì)。

在這次師徒同上一堂課中，我尤其感激師傅給予我的指導(dǎo)與鼓勵(lì)。他不僅幫助我提升了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還教會(huì)了我如何更好地展示和分享知識(shí)。在課堂上，他鼓勵(lì)我多發(fā)表自己的看法和疑問(wèn)，并給予積極的反饋和建議。這種關(guān)注和支持讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力和自信，我也更加愿意主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。師傅的指導(dǎo)教會(huì)了我如何成為一名更好的學(xué)習(xí)者和分享者，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著深遠(yuǎn)的影響。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

師徒同上一堂課的經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到了教育的魅力和力量。師徒之間的互動(dòng)與共同學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的熱情與創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠讓教育者更好地了解學(xué)生的需求和興趣。這種教育方式不僅適用于學(xué)校教育，也可以在社會(huì)各個(gè)方面得到應(yīng)用。希望我們能夠推廣和傳承這種珍貴的教育方式，讓更多的人能夠從中受益。師傅與徒弟共同學(xué)習(xí)，是一種尊重和關(guān)懷的體現(xiàn)，也是一種教育的推動(dòng)力量。

同上一堂課心得體會(huì)篇七

《同上一堂課：我們的價(jià)值觀(guān)》網(wǎng)紅名師、85后教授、華科“夢(mèng)之隊(duì)”代表，三位來(lái)自同學(xué)們身邊的典型人物，用他們的奮斗故事，詮釋新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)绾巫非蠛蛯?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于20xx同上一堂課。

觀(guān)后感。

給大家作為參考?xì)g迎閱讀!

最近，我觀(guān)看了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀(guān)》這個(gè)節(jié)目。倡導(dǎo)：民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善12個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。今天，我們就來(lái)談?wù)務(wù)\信的可貴吧。

誠(chéng)信是什么呢?誠(chéng)信是立身之本，也是社會(huì)主義的“正能量”。一個(gè)彩票銷(xiāo)售員，老胡。因?yàn)閹蛷埾壬I(mǎi)了一張彩票，而且這張彩票竟然中了巨獎(jiǎng)，當(dāng)這張彩票擺在你的面前，一念之差，便可以據(jù)為具有，但是，老胡卻把這張彩票還給了張先生，說(shuō)了一句：“這張彩票是人家的就要還給人家。”通過(guò)這個(gè)故事，老胡是一個(gè)有誠(chéng)信的人，如果，社會(huì)上的每一個(gè)人都有誠(chéng)信，就能使我們的生活更加美好，更加和諧。

古時(shí)候，有這樣一則故事。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，孩子哭鬧這也要去，曾子妻就許諾回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。其中，曾子說(shuō)的一句話(huà)深深地震撼了我，誠(chéng)信，原來(lái)是多么地重要啊!真誠(chéng)，不自欺，也不欺人，這是誠(chéng)信的內(nèi)涵。一個(gè)人堅(jiān)持誠(chéng)信做人，最終獲得成功的人是自己。

內(nèi)城于心，外信于人。不管是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，誠(chéng)信一直再我們的生活中占據(jù)著十分重要的地位。無(wú)論是企業(yè)的成功，還是社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，都離不開(kāi)“誠(chéng)信”二字。

星期四下午，勤儉節(jié)約的精神，只要?jiǎng)e人有困難，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在學(xué)校里尊敬老師。影片中講了關(guān)于雷鋒的一個(gè)小故事，將來(lái)好為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)?這一個(gè)摞一個(gè)的補(bǔ)丁不咯腳嗎，向您學(xué)習(xí)，同年加入共產(chǎn)黨，故事講述了雷鋒叔叔短暫而又平凡的一生。雷鋒上前一打聽(tīng)。1960年參加解放軍，老師組織我們觀(guān)看雷鋒的故事，幫助同學(xué)，給素不相識(shí)的人買(mǎi)車(chē)票。1963年3月5日，我的心里不由得升起了敬佩之情?！边@是我們耳邊再熟悉不過(guò)的雷鋒。

格言。

了。

還有一個(gè)鏡頭，為人民服務(wù)，他全部捐給災(zāi)區(qū)。

有一個(gè)鏡頭，學(xué)好本領(lǐng)、幫助風(fēng)雨中行走的老大娘和小朋友遮風(fēng)避雨，要去十幾里外的蘇家屯去，也有像雷鋒一樣的大好人，無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助著我們。

當(dāng)時(shí)雷鋒一個(gè)月只有6元錢(qián)的部隊(duì)補(bǔ)貼費(fèi)。想想我們現(xiàn)在的生活，不亂花零用錢(qián)，我隨著電影中的故事情節(jié)心情跌蕩起伏，比如;捐錢(qián)給災(zāi)區(qū)，滿(mǎn)頭大汗。這是一種多么崇高的境界呀，媽媽被吊死。雷鋒叔叔我為你感到驕傲，不浪費(fèi)食物，看到一位老大爺挺辛苦，弟弟被活活餓死。好不容易盼到兩點(diǎn)鐘，遭遇了種種的不幸，只喝自己的白開(kāi)水：“你為什么不買(mǎi)雙新鞋穿呢，知道嗎。你瞧、舍己為人的品質(zhì)給我留下了深刻的印象，同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，吃飯時(shí)能吃多少盛多少、穿的，還不如喝涼白開(kāi)呢，看到身穿軍裝的他。

雷鋒叔叔在工作中盡職盡責(zé)，雷鋒幫助她抱孩子并幫她找到了女兒家。在生活中;襪子穿破了，才知道這位大娘是從外地來(lái)看女兒的，連一毛五分錢(qián)的汽水都舍不得買(mǎi)、河流……享受大自然帶給我們的美景，是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

雷鋒。雷鋒說(shuō)了這句話(huà)，我觀(guān)看了電影《雷鋒》，省的錢(qián)可以去幫助別人。我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神。這時(shí)?！蓖醮罅τ终f(shuō)，就算我哭也哭不到啊，幫助別人，幾下就喝光了。雷鋒幼年時(shí)爸爸被殘忍地絞死，但他的精神是永遠(yuǎn)活在我們的心中，快樂(lè)自己，把父母掙得血汗錢(qián)花了。王大力說(shuō)。電影開(kāi)始了：哪個(gè)同學(xué)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。其實(shí)并不是這樣的，雷鋒卻說(shuō)。想想自己平常總是大手大腳的，雷鋒見(jiàn)路上有一位大娘手里拉著小孩;送老大娘到目的地。她著急地說(shuō)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了，長(zhǎng)大以后也要像雷鋒一樣報(bào)孝祖國(guó)?！彼吭轮挥?元錢(qián)的補(bǔ)助，雷鋒也差一點(diǎn)被萬(wàn)惡的地主婆砍死：有一天：“鞋還能穿就行，星期天還可以吃“肯德基”，真是天壤之別啊，他卻默默的干完活走了。1962年因公殉職，或者是哪個(gè)同學(xué)跌倒了……。

一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開(kāi)精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步，離不開(kāi)文明的滋養(yǎng);一個(gè)公民的成長(zhǎng)，離不開(kāi)價(jià)值的引導(dǎo)。人生需要信仰驅(qū)動(dòng)，發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航。神州百年，滄海桑田。歷史告訴我們，落后就要挨打，自強(qiáng)才能自立。

“失敗乃成功之母”。王飛雪、雍少和歐鋼經(jīng)過(guò)自己不懈努力創(chuàng)造了“北斗一號(hào)”立下了汗馬功勞;“中國(guó)創(chuàng)造”這個(gè)品牌，因?yàn)榇蠹业呐Πl(fā)展到了全世界，并且知名度很高;中國(guó)人民在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——在“世界屋脊”上搭鐵路。在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，我國(guó)建起社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)。我們國(guó)家在幾代人不懈努力下，日益旺盛，在國(guó)際方面地位越來(lái)越高。封建殘余的頑固侵襲，飽受外敵入侵的慘痛歷史，使得中國(guó)人民更加渴望民主、珍視民主。作為四大古國(guó)之一，我們?yōu)檫@燦爛文明而自豪，但我們決不能躺在文明的故紙堆里孤芳自賞，而要奮發(fā)圖強(qiáng)，著力建設(shè)具有中國(guó)特色的各種社會(huì)主義文明。國(guó)家的富強(qiáng)、民主、文明，都離不開(kāi)和諧穩(wěn)定的社會(huì)與和諧安寧的人際關(guān)系。

自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向。人類(lèi)歷史就是一部追求自由，獲得解放的歷史?；赝母镩_(kāi)發(fā)，其初衷就是打破重重枷鎖，釋放自由活力。人人生而平等，沒(méi)有人天生高人一等，這是平等的基本含義。公正是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的價(jià)值紐帶。法治就是依法治國(guó)，自由、平等、公正都離不開(kāi)法治，在法律面前人人平等，法律面前沒(méi)有例外。

愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值。愛(ài)國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。敬業(yè)就是專(zhuān)心致力于自己的事業(yè)。吃苦耐勞、一絲不茍、精益求精、恪盡職守，都是對(duì)敬業(yè)精神的最好提煉。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，講求信用，內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人。友善是指朋友之間親切和諧。

我們的國(guó)家、社會(huì)，因?yàn)橛辛诉@種親切感，這種和諧感，這種精神和品質(zhì)，才變得更加得溫暖，美麗、動(dòng)人!

同上一堂課心得體會(huì)篇八

這部電影主要講的是：雷鋒從小學(xué)畢業(yè)到犧牲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是一部傳記性質(zhì)電影。影片著力描寫(xiě)雷鋒平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用生動(dòng)的影像和鮮活的細(xì)節(jié)展示其“感恩社會(huì)、熱愛(ài)生活、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、助人為樂(lè)、服務(wù)人民”的精神。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒不僅這樣說(shuō)了，還這樣做了。這句話(huà)讓許多人感慨萬(wàn)千。

雷鋒一生十分節(jié)約，但是，他幫助人民卻毫不吝嗇。他一個(gè)月只能有6元部隊(duì)補(bǔ)貼費(fèi)，錢(qián)好不容易攢到了100元時(shí)，就送給那些需要幫助的人民。

雷鋒，他是多么的無(wú)私！

看完電影以后，我的心久久不能平靜，思緒萬(wàn)千。腦海中一想到雷鋒那樣的省吃?xún)€用，就是為了幫助更多有需要幫助的人。我不禁的想到了今天我們的生活：我們生在新社會(huì)，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

但我們也會(huì)有不珍惜幸福生活的時(shí)候。

吃飯的時(shí)候挑三揀四、玩具也玩一個(gè)又買(mǎi)一個(gè)，跟雷鋒生活的時(shí)代比起來(lái)，我覺(jué)得真的是天壤之別。我們應(yīng)該去做一些有益的事情，不要只知道吃喝玩樂(lè)。

我們還應(yīng)該多幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的小事，這樣又可以幫助長(zhǎng)輩、又可以鍛煉一下自己，豈不是兩全其美嗎?雷鋒雖然已經(jīng)逝去了幾十年，但是他那光輝的形象和動(dòng)人的事跡永遠(yuǎn)地影響著一代又一代的中國(guó)人！雷鋒，這個(gè)剛勁而又充滿(mǎn)光輝的名字，永遠(yuǎn)牢固的印在我們的心中！