人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心中的小學作文100字篇一

英雄，一個多么響亮而又深沉的稱號；英雄，一個多么光榮而又平凡的名詞；英雄，一段多么簡單而又復雜的歷史；英雄，一段多么令人神往而又艱辛的旅程……

英雄，不知多少人為你流血流淚流汗；英雄，不知多少人為你傷心傷神傷身；英雄，不知多少人為你奮力奮進；英雄，不知多少人為你歌唱歌頌歌贊……

英雄，你是神的大手，撥動每個人的心弦……

英雄，你是愛的使者，陶醉每個人的心房……

英雄，你是春的雨絲，滋潤每個人的心田……

英雄，你是溪的明眸，流進每個人的心窩……

英雄，你是海的闊膀，駛入每個人的心胸……

英雄，你是夢的憧憬，注入每個人的心坎……

英雄，正因為有你的存在，所以才會有那些不怕困苦，永遠直前……

英雄，正因為有你的存在，所以才會有那些一絲不茍，嘔心瀝血……

英雄，正因為有你的存在，所以才會有那些戰(zhàn)死沙場，精忠報國……

英雄，正因為有你的存在，所以才會有那些一代驕子，祖國棟梁……

英雄，是人生的一部分，一部分的人生。生命是何等的短暫，在那白駒過隙的'彈指一瞬，便是永遠的一去不復返，而這個人的一生的成功將成為永恒的歷史，成為永恒的英雄，永垂不朽，流芳百世……

一個個鮮明的英雄人物，他們都是由“英雄”塑造的豪杰，由“英雄”塑造的偉人……

英雄，蒼天捧起的太陽，

英雄，大地紡織的土壤，

英雄，色彩涂抹的胭脂，

英雄，線條勾畫的圖案，

英雄，萬物合成細胞，合成的偉大生命！

我心中的小學作文100字篇二

寒假期間，輕輕打開著名作家羅貫中的《三國演義》這本書，書中的驚心動魄的戰(zhàn)爭和栩栩如生的人物深深地吸引了我，我簡直愛不釋手，如癡如醉。

我最崇拜的人物就是諸葛亮了，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。他年少時博覽群書，上知天文下知地理?！俺啾谥畱?zhàn)”前，周瑜為了謀害諸葛亮，限他三天造十萬支箭，這明顯是不可能的，但諸葛亮巧妙地“草船借箭”使他如期得到十萬支箭。諸葛亮不是神，還是由于他天文知識豐富，能夠預測天氣。

趙子龍有勇有謀，武藝高強。尤其是趙云長坂坡單騎救，他在十萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹軍名將與他交手，卻敗在他手下。在許多危機關頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過人的膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍，趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績數(shù)不勝數(shù)。趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風喪膽，他的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道，他是我心中的真英雄!

關羽勇武過人，斬顏良，誅文丑，過五關，斬六將，大敵當前無所畏懼。關羽忠肝義膽，身在曹營心在漢，華容道義放曹操。當他受了箭毒時，請華佗刮骨療傷，鮮血一滴一滴下流，他卻仍談笑風生地與馬良下棋，真可謂是一個頂天立地的大英雄。

輕輕合上這本書，感慨萬千，聯(lián)系自己，聯(lián)系實際，作為一名普通學生，我們應該博學識廣，充實自己，有了知識，才有智慧，做一個勇敢，義氣的青少年，三國中的個個英雄好漢真是我們學習的榜樣。